有关培训学习总结模板六篇.docx
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1、有关培训学习总结模板六篇有关培训学习总结模板六篇总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性相识的一种书面材料,它能够给人努力工作的动力,因此好好打算一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是我收集整理的培训学习总结6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。培训学习总结 篇1一、开卷有益,爱不释手然而,在我参与了次培训,我就发觉自己错了,此次的电脑培训与以前参与过的培训大相径庭。以前的培训都是应付考试的,好用性不强,而且那时学的东西,在工作中用的不多,时间长了不用也就遗忘了。而这次培训的内容最显著的特点,就是好用性很强,因为我们讲课常常要
2、用到课件,所以本次培训的就是如何用方正奥思制作课件。参与培训的课时,我就用心致志地听讲,把学习内容与以前操作不规范或不娴熟的地方进行对比,感觉学习效果很好,受益匪浅。因为以前不会,每次讲课都得找人做。这一次的培训正好帮我们解决了这一问题。通过这次学习发觉也不是想象中的那么难。简洁的课件制作方法我已经基本上驾驭。现在想起来这种培训是必要的,正所谓“磨刀不误砍柴工”。二、蓦然回首,柳暗花明正因为学习上有所收获,思想上也就豁然开朗起来。说实话,近几年,觉得自已也不再年轻了,还学什么啊?得过且过吧。虽然对待工作还是不遗余力地去做,但对于学习的看法则是能应付就应付,不想应付就是偷点懒吧。因为这种思想的存
3、在,在学习上的动力就不足了。通过这次培训,我觉得要变更这一错误的思想,想把各项工作做好,就必须要不断的学习,不断的充电,也只有不断的学习、充电,才能提高自已的工作实力。古人云,“活到老、学到老”,这句话是很有道理的。虽然拥有电脑已经多年,利用电脑协助教学好像驾轻就熟,但不比不知道,通过跟不同地区的同行沟通,发觉自己的应用电脑水平远远落后于发达地区的同行们。张店区教化局组织的这两次电脑技术培训,既是一次技术的学习,又是一项教学应用的沟通。我们的学习收获不仅是技术上的,更多的是思想上的。以往的教学中,我们的确也常常用到电脑,但那是作为一种技术手段来利用。现在渐渐体会到,电脑不仅是一项技术手段,更是
4、一个平台。用电脑构筑教学中心,可以更好的发挥电脑的作用。在过去的教学中,作为幼儿老师,我对电脑的应用,主要局限在微软的办公系统中。用word组织教案、学案,编排习题、试卷;用ppt制作教学模版;用excel制作一些表格类;上网无非是查找资料,至多是把自己的资料传给别人,达到资料共享而已。换句活说,仅仅是略微提高了工作效率,所利用的是电脑技术的皮毛。通过学习,进一步提高了自己的水平。也学会了电脑的进一步应用。将来的教学,可以更好的发挥电脑的作用。1.网络技术应用水平的提高。以往的教学,须要相关资料时,常常采纳的方法,就是上网搜寻。网上搜寻看似简洁,似乎用就可以,好像觉得自己都会,也没有什么要学的
5、。但通过真正的学习,才发觉原来的搜寻水平太差,特殊对于那些ftp资源,原来几乎无能为力,现在才知道如何去找寻、利用,如何共享。网络技术的发展,也给我们的教学带来了全新的气象。现在山东省强调素养教化的提高与落实。素养教化的一个突出特点,就是变更老师单一传授模式,让学生的学问学习变成一种爱好,一种探究性学习,一种探讨性学习。例如我们针对某一学问点,以往的方法是讲透、教会相关学问,并学会习题中的应用。现在我们的方法就可以变成让学生探究相关学问,通过网络,让学生了解先关学问的发觉历史,学问的利用价值和发展,一些发觉过程中的趣闻趣事,让学生在探究中学习。2.教学软件应用水平的提高。培训以前,我们几乎认为
6、,驾驭了微软的office,教学中就足够了。通过培训过程才发觉,不仅驾驭了微软的office并不等同于驾驭了电脑技术,驾驭了微软的office也并不能说明能完全利用电脑进行教学,甚至我们对doc、ppt、xls文件的制作和利用,也与驾驭相去太远。当然,老师培训的真正目的并不是仅仅让我们学会这门学问,更是让我们看到了差距。应当说,电脑技术培训的收获不是我们学到了什么,而是我们发觉我们的差距在哪儿,知道今后如何去自己完善学习,提高自己的水平。3.计算机交互实力在课外活动中的应用计算机最突出的实力,是作为一个综合应用平台。在教学中,把媒体播放、试验投影、板书等用计算机整合,已经教学中普及应用得特别普
7、遍了。但作为交互工具,调配、指导学生的课外活动,进行课后学习指导,是我在学习中学到的。例如,学生在星期六、星期天是不在校学习的,但课后也有一些学生自己学习,学习中遇到问题怎么办?自然是问老师。建立一个老师与学生相互沟通的平台,能让学生随时提出自己的问题,老师能刚好进行解答。假如通过电子邮件,将是不公开的,问题虽然能解决,但其他学生不能借鉴。将来的教学,我们极有可能是面对坐在电脑旁学习的学生。有可能全部的教学过程须要通过电脑完成。我们发觉,通过电脑的学习过程有一个缺陷,就是有时候老师不能完全掌控学生的学习行为和学习进程,曾经有人利用对计算机有破坏后果的木马程序,对木马程序。培训学习总结 篇2为了
8、让我们更快地了解公司、适应工作,公司特地从X月X日起先对我们进行了为期一周的新员工入职岗前培训。这次培训的内容非常丰富,主要有公司历史沿革、公司组织机构与企业文化介绍、公司领导讲座、各部门负责人讲授相关专业学问和自身阅历的传授、平安、管理体系以及档案管理等诸多方面的系统学习。经过七天的培训,使我在最短的时间里了解到本公司的基本运作流程,以及公司的发展历程与企业文化、企业现状和一些我以前从未接触过的专业学问等。通过这次培训,使我受益非浅、深有体会。首先,了解公司历史沿革与公司机构、企业文化。起先培训的第一天就是介绍单位的历史沿革,X书记介绍得很具体,仿佛带领我们重走过这50多年的风雨,见证企业的
9、进化,也了解到了其中的艰辛。这使我们更加珍惜现在来之不易的今日,激励我们更加努力去建设辉煌的明天。在同一天,Y书记为我们介绍了公司现在的组织机构,使我们从宏观上了解公司的各大部门及其主要职能,为以后联系工作,提高工作效率做好铺垫。Y书记还为我们具体地介绍了本公司的企业文化。在我工作的3个月来,我感觉公司的工作氛围、人际交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因为在工作中能学习到许多的学问与技巧,放松则是心理上的,这正是“工作着并欢乐着”的感觉,让我感到无比的满意。其次,培训使我对公司主要业务有了基本的感知与相识。我在公司的档案室工作,在学校学习的也是专业的档案学问,可以说,对于勘
10、察测量这方面来说,我完全是个门外汉。这一次培训,是我第一次系统接触这方面的学问,真是受益不少,学到了许多新的学问。经过几次专业学问的培训,我大致了解了公司的主要工作任务,也许分为勘察、测量、岩土试验、测试这几大方面,并分别有对应的部门负责。比如说工程师办公室主要负责岩土工程工作,主要有勘察、设计、治理、检验、监测;测试中心主要负责原位测试、桩基检测等等。并且我对其主要工作流程以及一些术语也有了大致的了解,终于不会像刚来的时候一样,连公司的主要业务都不清不楚了。第三,学习了公司的平安管理与管理体系方面的学问用了一天的时间,我们系统学习了平安方面的学问与公司管理体系方面的学问。我想这对于我们应届毕
11、业生来说,还是比较生疏的学问。我认为其目的就是为了一、保证平安生产;二、提高工作效率、三、提升企业形象。最终的目的就是使利益最大化。在这基础上有许多理论的学问与制度,这还须要我们在平常的工作中就留意,比如平安,在任何一个细小的环节中我们都要留意平安的问题,比如人走断电、防火、防盗,还有特殊是在施工现场的一些用电平安、人员平安等。这些在实际工作之后可能才能留意到更多问题,并写入制度,是平安管理更加规范。公司是本行业第一批获得管理体系三标合一的公司,并有符合公司实际状况的管理方针。在学习中我们学习到了一个以不变应万变的管理模式,也就是PDCA循环:从play(安排)到do(实施)到check(分析
12、检查)到action(持续改进)。不管是QHSEMS、EMS、OHSMS,这一循环始终贯穿其中。细致看,这一循环也适用于我们生活各方面,这其实也就是一个阅历积累的过程,从不会到会,从不好到好,从好到更好的一个过程。我信任,这个简洁而明确的循环会伴随我一生,成为我不断进步的标尺。第四,学习了公司档案与人事方面的学问最终一天我们首先学习了公司的档案管理制度及公司档案室的主要职能。由于我是在档案室工作,并且已经进行过2个月的实习,对这一方面比较熟识。我认为档案的价值在于利用,在别人须要资料的时候,能快速刚好地找到所需资料是档案是档案人员最主要的职责。公司的档案室已有了50几年的历史,制度健全,库房分
13、类明确。在实习中,我就深深的体会到,我没有选错单位。有好的基本建设,有好的师傅,真正的让我能学以致用,并能通过实践体验更好地驾驭理论学问。公司档案室还兼管着规范与杂志的管理,并有特地的阅览室,是专业技术人员能刚好了解新规范驾驭行业新动态。人事方面,D主任主要为我们介绍了新进员工的待遇、假期、职称等问题。我想这也应当是我们很关切的一个话题。D主任介绍得很具体,分别介绍了各部门的工资状况,我也觉得越透亮越公允,越公开越不敏感。我比较关切职称的问题,档案系列的职称是要上社会去考的,我想从现在起先就应当抓住专业学问不放松,争取能早日更上一层楼。第五,培训中领导对我们提出的要求。这次培训中我学到了许多学
14、问,但感受最深的是每一位领导基本上都提到一个要求,那就是学习、学习、在学习。一刻也不能放松,不仅要转研本专业的学问,还要了解其他专业的学问,比如说我自己,就应当多了解了解勘察、测量等方面的学问,这样有利于我了解档案内容,提高工作效率与质量。此外,就是希望能尽快地进入工作状态,做好思想意识的转变,从受者转变成施者。我认为我在这方面做得也比较到位,终归已经经过了2个月的实习,感觉现在也渐渐走上正轨了。最终就是希望我们能脚踏实地的工作,养成良好的工作与生活习惯,为自己积累资本、为公司创建利益。最终,自我今后工作规划。到现在为止我已经在公司工作了K个月了,这次的职前培训让我对公司有了更深的了解,增进了
15、不少学问,更重要的是让我对自己有了新的相识与新的奋斗目标,“水不流则腐,人不进则退”,在今后的工作中,生活中我将加倍地学习,不断地提高自己的素养。在公司走“新、特、精”强企之路之际,我作为公司的一员,也要有这样的理念,发展自身的“新、特、精”,为适应公司不断发展的需求完善自己,争取做到自己对公司利益的最大化。培训学习总结 篇3公司领导:我自20xx年4月16日至4月25日在大岭山接受平安主任培训学习,除去20号周日一天休息未上课,其余总计培训九天时间,培训学习业已结束并考核完毕,现对本次培训学习状况作以下报告:一 培训课程的大致内容本次共培训三大课程,即平安生产的法律法规学问;平安技术基础学问
16、;生产经营单位平安生产管理。在法律法规学问课程中主要针对平安生产有关的法律法规,如平安生产法,职业病防治法,劳动法,消防法,广东平安生产条例等进行培训学习,并在本课程中学习了注册平安主任制度的相关学问。在本课程中,学习到我国平安生产的方针为“平安第一,预防为主”,从劳动者的生命平安和身体健康,从危急识别,从生产条件,从对劳动者的平安教化和平安操作,从生产的平安保障等阐发了平安第一的内涵,从完善平安生产条件,从开展常常性的平安教化提高劳动者的平安素养,从加强和完善平安管理的各项工作等阐发了预防为主的内涵,并学习了平安与生产,平安与效益的关系等。在平安技术基础学问课程中主要学习了防火防爆,职业卫生
17、,机械平安,电气平安相关学问,主要是从技术层面上分析事故造成的各种干脆间接缘由,接合我公司实际状况与去年的所发生的几起工伤和火灾事故,本章学问内容与我公司有着亲密联系。在生产经营单位平安生产管理课程中主要学习了平安生产的基本观点,平安生产制度管理,平安生产检查,特作业人员管理,现场平安管理,平安生产教化培训,伤亡事故管理等相关学问,本章主要从管理和制度层面上对平安生产进行了学习。二 对培训课程几项重点概括1 从国家和企业各类伤亡事故案例中可以得出平安生产非常重要这一结论,因为事关劳动者的生命平安与身体健康,事关企业的生产与效益。平安与生产,平安与效益不是对立的而是相互促进相辅相成的关系,不能简
18、洁的分割,要统一看待。应树立和运用系统,预防,科学的观点开展平安工作和管理。所以加强各级干部的思想看法的转变和全员技术与学问的学习,是一项非常必要和重要的工作。2 注册平安主任制度是由广东省借鉴英国新加坡等国和地区的阅历于1994年领先在深圳试行的一项制度。制度的意义在于配备专职安生产管理人员,加强平安生产监管,解决“没人管”和“不会管”的问题,通过专职人员使企业全员增加平安法制观念,提高平安生产意识,驾驭平安生产技术,学习和运用平安生产学问,推动和开展各项平安生产相关工作,诸如执行国家平安生产相关法律,法规和方针政策,建立健全平安生产责任制度,平安生产管理制度,工作档案制度,平安操作规程等。
19、3 我国对平安生产的新格局是政府统一领导,部门依法监管,单位全面负责,社会监督支持。企业平安生产由主要负责人负全责,国家以法律形式对企业负责人和注册平安主任的职责和法律责任进行了规定。平安生产的方针是平安第一,预防为主,平安生产的实质是平安生产,人人有责,因此公司的平安生产相关工作应在主要负责人带领与指导和平安主任的推动与牵头及全员参加全面进行。4 平安生产的主要内容有:(1):建立健全平安生产管理机构;(2):建立健全平安生产规章制度;(3):完善平安生产条件;(4):进行平安生产宣扬教化;(5):开展平安生产检查;(6):加强生产现场平安生产管理;(7):做好事故预防和事故处理工作。接合公
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