幼儿园教师年度考核个人参考总结范文 (2).doc
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1、幼儿园老师年度考核个人参考总结范文 (2)回想这一年来,我忧心忡忡,追咨询本人是否能给今后的日子留点鼓舞与喝彩,依然遗憾与惭愧,请让我用形象的比喻来述说。假设,把幼儿园的保教工作比喻成“一台晚会”,那么,在我的幕后有尽责、实干的园长在导演,还有那默默无闻、认真肯干的一线老师在登台亮相,我只不够是个小小主持人在执行程序而已。“晚会”的质量在于导演的筹划,更在于演员的演技,因而,我的业绩微缺乏道。但不管怎么样也借此时机对我一年来的工作进展回忆与反思。一、找准定位,协助园长工作我记得在竞聘副园长时,曾经对副园长这个“副”字,专门查了字典,想真正去理解“副”的含义,使我明白得“副”是辅助的作用。因而,
2、我在班子成员中找准定位、摆正位置,做到分工不分家,互通有无,在治理本人分管的业务工作之外,对园内的其它工作也从不推诿,总是捐躯处地为幼儿园着想,站在全局的角度,尽本人的所能发挥副手的作用,尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与王副园长、年段长一起同心协力,互相协助,共同做好幼儿园的全方位治理工作。二、注重学习,提升本身素养我认为业务园长不是一个职务,而是一种职业,假如是一种职业,就必须有更多的知识和才能,把握各方面的信息,必须不断更新思想观念和教育理念,具备这个职业所需要的一切素养,才能不被剧烈的竞争所淘汰。然而,我却深感本人是如此的贫乏,内存缺乏,因而,对本人提出:知识要向更宽领域拓展,业务要
3、向更深处延伸。因而,常在工作之余,学习幼教博览、学前教育研究、幼儿教育治理创新等书籍,每当阅读到精彩之处,对照本人的工作,寻找差距,努力探究新的教育观念与教育方式,并在指导过程中得以运用,不断提高本身的业务水平。在新课改的冲击下,我们都有苦恼、茫然的时候,把握不住课程,把握不住小孩,把握不住估计和生成每当茫然的时候,查阅材料、总结反思,与一线老师共同讨论、处理日常教学中的困惑与难题。并抓住外出学习的时机,倾听专家的讲座,承蒙专家的指导,感受新的教育理念。每当幼儿园老师参加各种竞赛时,如:优质课、教坛新秀评比,公开观摩活动,我都认为:尽管参赛的对象是一线老师,但也是我学习、锻炼、展示的时机。我认
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