有关远程培训心得体会汇编6篇.docx

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1、有关远程培训心得体会汇编6篇有关远程培训心得体会汇编6篇当我们经过反思，有了新的启发时，可以记录在心得体会中，这么做能够提升我们的书面表达实力。究竟应如何写心得体会呢？以下是我为大家整理的远程培训心得体会6篇，欢迎阅读与保藏。远程培训心得体会 篇1首先要感谢远程培训网给了我们这么好的一个平台，在此尽情地畅所欲言,相互沟通,相互解疑。像这样的学习机会，我学到了许多学问，相识了自己，也充溢了自己。作为一名小学英语老师，我经常在思索为什么我们教得很辛苦，学生也学得很辛苦，但实际效果却并不志向，许多学生对英语学问的驾驭和运用非常有限。我想这缘由不能只是在学生身上找，更要在老师自己身上找缘由。农村小学的

2、英语老师许多是非专业的，有些是通过转岗培训，那么在英语学问这个方面可能有些欠缺，最主要的可能就是发音不是很精确，难以给学生精确的示范。有些即使是专业的英语老师，但由于没有语言环境或其他缘由（一个英语老师同时还代语文、数学等科目，心有余而力不足啊！），自己没能刚好给自己充电，英语水平，尤其是口语水平“日渐消瘦”啊！我自己就是个例子，不是给自己找借口，而是事实如此！那么在这些状况下，我们该怎么提高自己的教学质量呢？有了“空中英语课堂”这一资源，正好解决了眼前的问题。它可以成为我们的良师益友。我以为空中英语课堂只是一中教学工具-为课堂创设情境,增加趣味,省时有效罢了。经过和大家的沟通，在平台上的学习

3、。让我对空中英语课堂有了更深一层的相识，空中英语课堂不仅是学生的课堂，更是授课老师的课堂。因为它适合三种老师-英语老师、非英语老师、英语基础较好的老师。空中英语课堂中有中方，外方的老师。中方老师设计教学环节，外籍老师纯正的发音。农村老师英语发音的精确性是普遍须要提高的，教学设计方面是须要借鉴的。所以，学生在学的过程中，授课老师也要学。学中方老师设计的教学环节（最突出的是它将新知，嬉戏和歌谣做到了融会贯穿），学外方老师的英语的发音。如老师们所沟通强调的：农村老师应运用光盘3-5年。之后可甩开此资源进行自己的风格教学。以上是我的最深的体会。这次远程培训中，我远不止学到这些。总之，这次远程培训，激起

4、了学员们的学习热忱，的确让我收获不少。我想其他老师也有同感。远程培训给了我一把钥匙，一把开启学生心灵的钥匙，一把教学的钥匙，让我对英语老师有了更多的相识。希望今后还能有这样的机会，不断提高自己的英语教学水平。！远程培训心得体会 篇2首先感谢国家乃至地方政府各个教化部门对我们这些农村偏远地区的照看和厚爱，赐予我们搭建这样的平台，参与国培安排小学英语远程培训，这也是第一次起先通过网络培训进行英语教学方面的学习，通过学习培训，我仔细听取了各位专家的报告，受益匪浅，感想颇多，反思连连。一是小学英语教学要着力完善教学方法。通过这次培训，我深切感到：老师走进教室，手里不光要拿课本、教案和粉笔，还可以带各种

5、小礼品、小饰物、五彩缤纷的图片、生动的课件。采纳新奇的教学方法更能利于学生接受，这也是我在今后的教学中所要摸索的问题。这样更加有利于我们农村小学英语实际课堂教学。从中更加明白了课堂不是几个人的舞台，它属于大家的，必需把全部的孩子都当作天才、表演家。二是小学英语教学要着力丰富教学形式。远程教学培训有利于提高教学水平，把学习培训从实际课堂搬到的网络虚拟空间里，通过网络平台上的多媒体课件，为我们创建了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新学习环境。反思教学，对老师而言，远程教学提高了教学的教学水平;对学生而言，也可以创建一个更加宽松的学习环境。 www.三是小学英语教学要着力创新教学理念。小学英语课堂教

6、学应面对全体学生，注意赏识教化，弘扬创新精神。教学中，要关注每个学生的情感，激发和保持学生学习英语的爱好，帮助学生建立学习英语的成就感和自信念，使之在学习过程中发展综合运用语言的实力，增加实践实力，培育创新精神。如听了田晶晶老师的课，让我对如何利用空中课堂资源来进行上课有了一个全新的相识。总之，通过与专家、名师们的零距离学习沟通，感受颇多。今后我将把理论学习与教学实践相结合，更好地为教化事业服务。远程培训心得体会 篇3经过20_中小学(幼儿园)老师全员远程培训接着教化的学习，使我更加感到老师要做一名优秀老师必需具备有一泉源源不断澄澈簇新的活水。在研修过程中，我坚持每一天进行网上学习，仔细观看各

7、个专家的优秀文章，经过学习，解决了我在实际教学中遇到的许多疑难问题，使自我在师德修养、教化理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、沟通沟通、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教化理论，丰富了教学阅历，为今后从事体育教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。我们应对的是一群对学问充溢渴求的孩子，将他们教化好是我们的职责和义务。仅有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教化这项工作。今后，我必需要加强学习，把握新课改的动态、要了解新理念的、要驾驭学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地探讨，厚实自我的底蕴，以适应社会发展的

8、须要，适应教化改革的步伐。在研修过程中，老师们经过网络向大家诠释着，应对社会的发展，我们体育课堂教学改革与创新必需遵循体育教学的规律，坚持健康第一的指导思想，然后，对教材编写的指导思想、教学资料的构建以及编写依据、体育教学方法与体育教学行为的区分、评价体系的改变等方面。有的老师重点讲解了，当前体育教学方法改革的问题分析和当前体育教学方法带来的利与弊等。重点证讲解了体育教学方法的运用，并结合教学实际，在新课改下的体育课教学方法，学生学法.怎样评课等，老师素养的提高和教化教学观念的转变等资料。对我今后的学习有了更大的帮忙。还讲解了怎样当好一名体育老师及关于体育课的教学反思的写法，并要求老师们动手写

9、一写，举例说明白课改的关键是什么，老师主角转变和要提高自身的素养，重点讲解了，怎样提高体育老师的人际交往、教科研水平，在科研探讨方面还存在着许多不足，如本质的东西，要有自已的独立风格，特性，和实效性。在为期十多天的培训学习，在;李德玲老师工作站的主持下，我经过理论学习、互动沟通，自我创立博客和导师同伴在网上等方位全面的沟通，使我们逐步更新了教化教学观念，了解了先进的教化科学基本理论，现代教化观。使我重新相识了健康第一的指导思想的深刻，经过学科资料中例举的案例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的相识和理解。我们体育老师一边学习一边网络沟通研讨，我们深刻相识到，仅有我们体育老师的观念

10、转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中，教授们高深的专业理论报告，不平凡的经验、严谨的治学精神令我留恋来回、茅塞顿开的感觉。使我在思想政治与职业道德、教化教学本领与教化科研本领、终身学习本领和教化创新本领等方面的综合素养有所提高，为自我今后的教化实践打下了基础。经过这段时间的学习我对我以后的教学工作方向有了更进一步的相识：一、面对全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。1、在体育教学中创设各种情景，调动学生的学习活力，对他们在学习过程中的失误和错误实行宽容的看法。2、为学生供应自主学习和合作练习的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。3、激励学生经

11、过体验、实践、合作、探究等方式，发展走、跑、跳、透的身体素养本领。4、在教学中教学方法要多种多样，创建条件让学生能够探究他们自我的一些问题，并自主解决问题。二、关注学生情感，创建民主、和谐的教学气氛。学生仅有对自我、对体育课有进取的情态，才能坚持体育学习的动力，单调的教学方法，不仅仅会影响学习的效果，还会影响学生的学习爱好，进取性是学好体育课的重要因素，所以我努力创建宽松民主、和谐的教学空间，做到：1、敬重每个学生，进取激励他们在学习中的尝试，爱护他们的自尊心和进取性。2、把体育教学与情态有机地结合起来，创建各种合作学习的活动，促进学生相互学习，相互帮忙，体验成就感，发展合作精神。3、关注学习

12、有困难的或性格内向的学生，尽可能地为他们创建讲话的机会。4、建立融洽、民主的师生沟通渠道，常常和学生一齐反思学习过程和学习效果，相互激励和帮忙，做到教学相关连。三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习做到：1、进取创建条件，让学生参加到练习小组的学习中来。2、引导学生创编练习的方法进行学习。3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并依据须要调整自我的学习目标和学习策略。远程培训心得体会 篇4年终，正是收获和贮藏的季节，也是回望和感恩的季节。对我个人来说，与海西教化网相伴走过的每一天，都值得反复品尝和感怀。通过此次培训，我在教学观上有了肯定的转变，不能为了教书而教

13、书，叶圣陶先生说过：“教是为了不教”。为了达成这个目标，教学不光是简洁的传授学问，要重在教学生驾驭方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生驾驭了方法，终身受用，可以自己获得学问，除了学习，还要注意启迪学生的才智，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创建力。1、首先要有终身学习的观点。当今社会、科技飞速发展，只有不断学习，才能与时俱进，以全新的眼光视察和指导自己的教学工作，时代对老师提出了特别高的要求，老师要学习的东西越来越多，多学科的学问都要涉及，无论是哪方面的学问都要懂一点才能胜任新时期的教学。2、把学到的观念方法落实在教化教学工作中。老师除了一方面有丰富的

14、学问外，更多地应具有高尚的道德、情操与人格魅力，老师的言行对学生有干脆的影响，老师要通过自身榜样的力气教给学生做人的道理，老师的价值应体现在道德情操与学问水平、教学实力完善统一上。在现代社会里，必需教化民主化，老师与学生是同等的，老师有尊严、学生也有尊严。每一个学生不管成果好坏，品德是否有缺陷都有他的尊严，应受到敬重。老师要发自内心地爱学生，努力发觉学生多方面的优点，观赏学生的每一点进步，学生只有感受到老师的爱和敬重，才能开心地学习，健康的成长。在信息时代，老师许多方面的学问都可能不如学生，那么必需放下架子，与学生建立相互学习的伙伴挚友关系，真诚地向学生学习，教学相长、共同进步。远程培训心得体

15、会 篇5从上学期末至本学期初，我有幸参与了教化部中小学校长远程培训。本人通过学习研修收获颇丰，特殊是在学校规范化管理、教化理念及办学思想等方面有了深刻的相识，为我校促进学校教化教学质量的提高、学校教化教学管理模式规范化供应了科学的理论指导，我深刻相识到这次培训学习，不仅是一次理论性学习，更重要是如何把理论学习和实践有机结合，来更有效指导学校工作，努力使学校工作更好的适应新形式下学校发展的新需求。为此，我个人有以下几点体会：一、通过校本培训班学习，我们树立了创新的观念和思维，实现学校教化的稳步发展。例如：在学习农村义务教化新课程的实施使我深刻相识到农村课改几年来也取得可喜的改变。老师的理念、学生

16、的学习方式在变更。但在不断改变的前提下，对新课程实施影响因素依旧存在，不同水平的人更加深刻理解课程实施为胜利课程实施创建条件。如校本培训设计以往我们当校长的忽视理性相识，认为老师的接着教化培训是有关教化行政部门的事情。但通过学习有关教化法，进一步增加了学校校长的责任感，它是教化法律法规规定的权利和义务。中小学老师必需参与五年一轮的接着教化。促使基层学校肯定制定好老师岗位培训实施方案通过集中培训、分散培训、自学相结合的原则，进一步要求老师结合实际，立足教学实践，由学校和老师自主开展。不必脱离工作岗位，教学中须要什么?老师须要补什么？只有一线的老师知道。因此，学校必需把老师接着教化培训工作落实好，

17、更好的让理论在实践中运用好。二、通过培训学习，就要求我们将理论落实到工作中，贯穿于工作中。通过培训学习，专家的引领，我本人通过网上四个模块学习，相识到专家的讲解针对我们一线中存在的实际问题进行解答。尤其是一线教化案例，使我们做教化工作者必需反思在工作中我们往往忽视了什么？如何在校长专业发展中学习。我深刻相识到校长对课程改革中的作用。是否用新理念解读课程标准，是否站在解读角度中了解课程带来的改变，促进老师的专业发展。促进学校的整体发展。对校长的素养和实力提出新的要求。并通过案例的研讨，专家对新课程标准的评价，使我进一步相识到学校如何发挥学生的自主性，促进学生自主学习，培育学生的创新精神和实践实力

18、。特殊是赐予详细案例，每一个环节都具体提出教学建议，便于老师实施。因此，在详细的工作中，相识到我们忽视的问题，正是我们学校今后中要解决的问题。三、通过培训学习，就要求我们每位教化工作者增加责任心，正确谛视学校发展的新途径、新方法。农村中小学现代远程教化的培训，促使老师面对教化发展的需求，我们如何增加责任感和紧迫感，如何面对农村学校师资老龄化，学生流向城市学校。说明家长对教化期望值比较高。更重要的说明我们忽视农村教化的师资培训，学生渴望享受优质的教化资源。面对农村学校薄弱的环节。通过培训，使我更加醒悟的相识到农村薄弱学校改造的对策不仅仅是一个理性的相识，更深层次的从实际动身，思索面对薄弱我们应当

19、怎么办？更醒悟的相识到学校不仅仅是基础的薄弱、更重要的是硬件设施的薄弱。其次是师资的薄弱？我们应当构建学校制度，实现薄弱学校改造校本管理制度建设及学校文化营造。努力使薄弱学校走出逆境。其次加强老师培训，我们应当构建什么样的学校？培育什么学生？值得当今校长的不断反思。四、通过培训，提高了自身政治素养，让我在道德品质上努力做老师的榜样。通过培训，让我从教化领导和知名校长的身上，感受到的是那种崇高的人格魅力和对教化事业的执着追求，因此，作为校长必需不断提高自身的政治素养，努力提升自我的人格魅力，在思想品德、道德修养上做老师的楷模，时刻用苛求的眼光看待自己，用观赏的眼光看待师生，做师生的知心人，真正达

20、到春风化雨润物无声。同时要身体力行地执行方针政策。例如，在老师大会上，我承诺，凡事看领导，看我的工作。因此，在工作中时刻留意自己要身体力行,要求老师做到的、遵守的，自己先做到;老师做到的，自己要做得更好。在实际工作中，我要求班子成员要严于律已，领先垂范，事事走在老师的前面。同时，在老师中唱响一切为了学生、厚爱后进生是师德高尚的重要标记、以自己的人格魅力教化人的口号。五、通过培训，提升了自身文化素养，让我在教化科研上做老师的先行者。通过培训，使我相识到学校要发展，必需以科研为先导。洋思中学就是从看似一般的教学中，总结出先学后教，当堂训练的教学模式，从而打造出著名的洋思教学法。因此，为了把我校科研

21、立项落到实处，我首先在各项政策上给科研老师争取最大的优先权，同时解决实际困难，组织全体老师参与了各级各类培训讲座，为老师搞好科研打下了坚实的物质基础，同时带头参与科研，主动参加科研，使教化科研的思想深化到老师心中。六、校长培训网上论坛是提高校长自身多方面素养的捷径。我觉得，校长面对面的培训当然很好，但是，它受时间、地点、空间等很多条件的限制，这种培训终归是有限的，而在信息化社会的今日，校长培训网上论坛的开通，为广阔校长网上沟通、学习、探究、研讨的搭建了广袤的平台，在这里，学校校长可以介绍自己的胜利的阅历，也可以提出疑难问题共大家研讨并提出问题的处理及解决方法，同时也为展示校长们的风采供应了广袤

22、的舞台。总之，经过这次培训，我深刻地感到：要把学校的工作抓好，把学生教化好，提高教化教学质量，首先是校长要提高自身综合素养：校长要有前卫的教化教学理念，校长要有超群敏捷的管理手段，校长要有高尚的灵魂。校长要有不断学习进取的习惯，有渊博的学问，独到的制校方略。校长应当是一所学校的灵魂，是学校思维和发展的引领者。其次要把老师队伍建设好、培育好，要通过多种形式，关切、支持我们的老师，开展校本等各种培训，树立老师正确的人生观、价值观，真正让我们老师热忱干工作，无怨无悔为祖国和人民的教化事业做贡献。远程培训心得体会 篇6自参与新课程远程培训以来，作为培训学员通过仔细收看视频教学、撰写学习心得体会、参与班

23、级沟通和互评，从中我学到了专家和同行们的许多值得我参考和借鉴的阅历和案例，我深感自己在思想观念上受到教化和启发，我的精神受到很大鼓舞。“作文指导的问题与方法”，“让小学生课外爱读书、会读”，“做有魅力的语文老师”三个专题讲座，让我明白了在新课程的理念下，老师如何实现自我发展，成长为一个受学生欢迎的老师所应当具备的才智。作为老师首先应当具有扎实的专业学问和敬业精神，去吃透教材，依据实际的须要对教材进行取舍和增减，制定切实可行的教学方法。老师应当对所从事的职业充溢酷爱，以饱满的热忱投入到工作中，一个老师应当把所从事的事业看成是一种追求，是一种华蜜，而不是简洁地把工作理解为谋生的手段，面对外部世界的

24、物质诱惑，要有一种职业的操守。老师要用自强不息，永不停止的精神，去不断地学习，更新自我，充溢自我，以适应不断改变的外部环境和你所面对的学生，并以此来激发学生学习的热忱，成为学生的榜样。听专家讲座，倾听名师的课堂，学习同伴的特长，这都是为自己的教化教学实践水平的提高作好打算。一切的学习都是为我自己的实践。于是，在培训期间，我用尝到的学问来改进我的教化教学。“学生是学习和发展的主体。要关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动参加意识和进取精神，主动提倡自主、合作、探究的学习方式，为学生全面发展和终身发展奠定基础。”新课程将变更老师与学生的传统角色，教学方式和学习方式，主动提倡学生主动

25、学习和主动探究的精神，老师要不断的实现自我更新。纵观人的一生的发展都是贯穿着从不知到知，从不会到会，从不愿学到学，再到乐意学的过程。因为人都是有惰性的。乐学才能更好地进行学会和会学的活动。所以，新课程理念要求老师在教学中要变更只注意在学问、技能和过程方法的教学多下功夫，而在学生情感、看法和价值观的培育上比较忽视的做法。相反，要把情感、看法价值观的教化应当放在教化的首位，课堂教学的有效性关键是在效果的大小上，对学生的学习，我想首先要确保有效的学习时间，没有时间的投入不行，投入时间后，就是要保证学有收获，收获越大，效率越高，要保正收获，学生必需要全身心投入，养成良好的学习习惯，老师在此前提下，赐予

26、学生正确的引导，刚好反馈学习效果，让学生在学的过程中，体验到付出后就能有收获的愉悦感。学生不是协作老师上课的配角，而是具有主观能动性的人。他作为一种活生生的力气，带着自己的学问、阅历、思索、灵感、兴致参加课堂活动，并成为课堂教学不行分割的一部分，从而使课堂教学呈现出多样性、丰富性和随机性。老师的责任就是要让学生养成自觉的学习习惯，将学习转化为自觉的行为。老师首先相识到你所面对的是一个个活生生的个体，他们有自己的思想、思维和思索。老师必需摒弃过去的那种师道尊严的脑筋，蹲下身子，放下架子，要以同等的姿态和学生交挚友，要敬重他们，关爱他们，营造师生和谐的环境。老师才能向下实施你的教学行为。所以，民主、同等、合作的师生关系是引起学生主动学习的前提，只有在这样的环境中，你的课堂教学才是有效果的。通过倾听专家的讲座，反思过去的教学行为和观念与新课程理念下老师所应具备的专业素养，心里素养和老师的人格魅力相比还存在很大差距。我认为只有从内心深处去相识自己，反思自己，才能在今后的教学中不断地吸取和借鉴专家和同行们的阅历，通过努力不断完善自己，促进自身的发展。