暑期小学教师培训心得体会_1.docx
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1、暑期小学教师培训心得体会本页是职场最新发布的暑期小学老师培训心得体会的具体范文参考文章,好的范文应当跟大家共享,希望大家能有所收获。结束了一个学期的工作,在暑期进行培训学习,提高自己的教学实力,能更好的做好接下来的教学工作,下面是我为大家整理的暑期小学老师培训心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。暑期小学老师培训心得体会(一)今年暑假x月xx日在一小参与了xx的培训,下午几位老师共享了他们的读书心得,虽然平日里没有走在教化的最前线,没有置身于学生的怀抱中,但是有几篇有关于倾听的读书心得,她说学生拥有良好的倾听习惯,如听完要求再操作,整理好再评价等,这对教学质量有着至关重要的作用。另一位老师说“让蜗
2、牛带着我们去漫步。”老师要塑造轻松的环境去让学生敢说,情愿说。这些都让我印象深刻。先哲苏格拉底说:“上天赐人两耳两眼,只有一口,欲使其多闻多见而少言。”寥寥数语就形象地道出了“听”之重要性。对于教书育人者来说,会不会倾听是制约老师专业成长的瓶颈之一。我认为倾听之前,请先学会观赏,美国有位教化家说:假如他是参天大树,你就让他成为祖国的栋梁;假如他是小草,你就让他装饰大地。而老师们往往是恨铁不成钢。观赏学生,就应当多倾听,多视察,用放大镜发觉学生身上的闪光点,发扬优点,小化缺点。其实人们往往不知道,倾听有四种层次,第一层次心不在焉地听;其次层次被动消极地听;第三层次主动主动地听;第四层次同理心地听
3、。事实上,也许60%的人只能做到第一层次的倾听,30%的人能够做到其次层次的倾听,15%的人能够做到第三层次的倾听,达到第四层次水平上的倾听仅仅只有至多5%的人能做到了。我们每个人都应当重视倾听,范文内容地图提高自身的倾听技巧,学会做一个优秀的倾听者。作为优秀的倾听者,通过对他所说的内容表示感爱好,不断地创建一种主动、双赢的过程。有位学者曾发表过这样的见解:没有学会倾听的老师,就没有学会倾听的学生;那个教室里有不会倾听的学生,肯定有不会倾听的老师。要想让学生学会倾听,老师首先要懂得倾听学生。除此之外,再也无法找到其它更好的方法了。由此可见,倾听的重要性不言而喻。老师应当学会倾听,学会倾听多方面
4、的声音。倾听领导和专家的声音。领导者登高望远,许多观念有向导性,可以让青年老师,尤其是新老师少走许多弯路;专家既有深厚的理论基础,又有丰富的实战阅历,老师们假如多听听领导和专家们的报告或讲座,才能正确把握教化方向,结合实际,真正找到教化对策。诚如古人所言“听君一席话,胜读十年书。”学生的声音是最干脆的奏效。学生的声音不光只是在口头上,这种耐性地倾听学生口中的话语是最基本的职责,老师当然也可以倾听他们流露在作文中日记里的心语,倾听他们对世界的实情实感、人生的看法和将来的展望。这样才能更简单走进学生的真实世界,个人简历找到开启心灵的钥匙。倾听家长和同事的声音。一个有进取心的老师,会常常虚心地倾听同
5、事和家长们的看法和建议,谦逊接受他们对自己的教化教学行为的会诊,从而去粗求精、扬长避短,不断改进自己的教化方式。许多阅历丰富、和善热忱、乐于助人的老老师们就是很好的倾听对象,他们对事情的处理把握很正确,他们说话的方式也很宛转合理,仔细倾听他们的话,就不会局限在自己狭小的圈子里,得到长足的发展。假如说教化是一个树影响另一颗树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂呼喊另一个灵魂,那么,就如这位学者说的一样:一颗灵魂可以在倾听中发觉、观赏、和拥有另一颗灵魂的欢乐。一颗灵魂也可以再倾听中感悟、理解、和体会另一颗灵魂的苦痛。让我们学会倾听,学会专心去倾听。学会倾听,人就更有才智,更有修养。倾听是礼貌的最高形式,
6、让我们做最有“礼貌”的人,让我们做华蜜的老师。暑期小学老师培训心得体会(二)努力做一名终身学习型老师,才能成为一名合格的老师。所谓终身学习型老师,就是要坚持思索和学习,要不断转变教化观念,更新储备学问,摸索教学方法,尤其要加强学习并娴熟运用现代化教学技术和手段。要做终身学习的老师。这个暑期我校组织了师德培训活动,最全面的范文参考写作网站在这段的学习过程中,作为一个从事二十六年教学工作的我,相识又加深了一层,对教化教学又有了一个新境界。通过培训和自学,反思以往工作中的不足,我的教化教学观念进一步得到更新,真是受益非浅。下面是我通过培训获得的一些体会。老师要有良好的师德修养,不同时代有不同的道德观
7、,不同职业有不同的道德内涵,从古止今但无论哪个时代,也无论何种职业,道德观念必有其共通的地方。老师作为社会的一分子,其道德内涵必定融汇于整个社会公德之中;而老师的特别职业与地位,则确定着师德必定对整个社会公德产生极大影响。德高为师,身正是范,师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师,要有“捧着一颗心来,不带半根草走”的精神,陶行知先生献身教化无怨无悔,关键在于有一种精神。老师要敬重学生,重视学生天真的幻想,放弃任何框框和本本,敬重孩子,让他们尽情表露真性和幻想,然后老师进行视察分析,再是顺导性的教化,同时附上适当的强制和安排,这就是自然的教化。当孩子们尽情地流露他们的本性,真的,善的,美的,于
8、是,我们让他们互融这种本性,这是一种巨大的能量,职场他能化解个别孩子的不良习性,能在肯定程度上防卫孩子们感染社会恶习。让学生成为一个品德高尚的人,学生教化是起步,起步是最关键的。老师要会宽容孩子。假如说,敬重、理解学生须要老师有较高的素养的话,宽容学生则须要志气和更大的投入,这是针对学生相识的不稳定而言。允许学生的相识反复的过程,须要我们有更大的耐性。宽容,不是放纵,更不是溺爱,它有着丰富的内涵。宽容,是理解的接着,也是理解最真实。最详细的体现。宽容应当有多种形式,各种形式的确定必需依据“一把钥匙开一把锁”的原则。宽容,还应为学生解除不良因素的干扰,创建条件,指出实实在在的错误。让学生“跳一跳
9、”就可以达到的努力目标,同时要因势利导,用爱心感染学生,敬重、理解、宽容有机地结合,提高与孩子沟通的深度、广度和质量,也使老师的爱心放大了更多倍。在与学生一起相处的日子,多一份爱心,少一点虚荣;多一份理解、帮助,少一点指责。指责;多一份宽容。耐性,范文写作少一点责难、惩处!这样会让老师的职业道路更加美妙。老师要学做会反思。应当说,反思对于激发老师的自我提高动机,调动老师主动的自我思索与实践,使其以主体身分投入其中,使老师的教化教学观念、教化教学行为和实力有本质性的提高来说,是一种比较有效的方法。作为骨干老师首先在教化实践中进行学习,并在实践的不断反思中二次学习。老师的自我思索、谛视、反盛推断、
10、分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动中更敏捷的调整自己的教化策略,使老师的专业素养在反思中不断的,有效的提高和成长。要做终身学习型老师。只有与时俱进,努力做一名终身学习型老师,才能成为一名合格的老师。所谓终身学习型老师,就是要坚持思索和学习,要不断转变教化观念,更新储备学问,摸索教学方法,尤其要加强学习并娴熟运用现代化教学技术和手段。要做终身学习的老师,只有具备栉风沐雨,探幽发微的求索精神,才会厚积薄发,得心应手,才会不负历史的重任。作为新世纪的一名老师,不仅要上好一堂课,还要加强学生的思想道德建设,更应提高老师自己的心理健康水平。这就是我从本次师德培训中得到的一点体会。暑期小学老师培训心
11、得体会(三)20xx年暑假,我参与了由xx市xx学校组织的老师全员培训。为期五天的培训,是一次难忘的充电机会,它为老师们搭建了一个很好的学习提高的平台。每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,使我的思想重新焕发了*,燃起了斗志,的确感到受益匪浅。其中,对于老师职业倦怠这个问题的探讨对我感受颇深。我19xx年参与工作工作总结,走上讲台,至今已xx个年头。当老师的时间长了,和很多人一样,自然而然地有了这样一些感觉:工作热忱丢失了,和学生距离疏远了,对待学生的看法冷漠了,安于现状、平淡无为、得过且过,做一天和尚撞一天钟的想法增多了,甚至有了放弃老师职业的消极想法。事实上
12、,这就是老师职业倦怠的症状表现,职业倦怠一旦产生,人的看法、行为都会发生很大改变,对教化教学工作必定产生肯定的影响。那么,如何克服老师职业倦怠呢?我认为可以从以下几点努力:保持一颗平常心。有的老师具有远大的教化志向和饱满的工作热忱,有比较高的目标。一旦工作一时停滞不前,或者工作压力加大,很简单产生职业倦怠。一个人的时间、精力和实力有限,不是人人都可以攀登高峰的。须要老师量力而行,正视自己的实力和水平、自己的精力和时间,对自己要求要适度,不要过高,适当评价自己的工作,对自己不要求全责怪。顺境时,心态平和;逆境中,心态冷静。时时保持一颗平常心。在学生的成长中获得华蜜。我觉得影响老师华蜜指数的最干脆
13、的缘由是来自学生。陶行知先生曾说过:“老师的胜利是创建出值得自己崇拜的人,先生之最大的欢乐,是创建出值得崇拜的学生”。由此可见,老师最大的华蜜,就是看到学生的成长,在学生的进步中体会到一种他人无法体会到的欢乐与华蜜。老师每天与成长中的学生进行富有教化价值的交往和对话,职场TOP100范文排行它影响着、推动着人的生命成长,是学生情感的培育师,精神的守护神,人格的构建者。所以,当老师看到学生身上呈现出自己的劳动成果时,怎么不会感到华蜜呢?因此,学生不管是学业上还是生活中,哪怕是一点一滴的进步,都成为老师提高华蜜指数的砝码。有付出就会有回报,我们的生活是有些重复,但这重复之中也有着很多的改变,我们也
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