教师自我评价与个人总结.docx

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1、教师自我评价与个人总结本人酷爱教化事业，酷爱人民，仔细实行党的教化方针、政策，努力学习教化教学理论，结合当前的社会发展，教化改革的形势以及学生的实际，下面是网我为大家整理的“老师自我评价与个人总结”。本内容为大家供应参考。希望对您有所帮助。请关注网!老师自我评价与个人总结（一）一、在思想上：加强学习，提高修养。我主动参与各种学习培训，仔细学习政治、业务，做好笔记，并撰写了心得体会。我还深知，要教化好学生，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜爱我。为了适应新课改要求，我仔细学习新的教学理念，用它指导教学实践。在新课程

2、改革中转变自己的角色，用中小学老师职业道德规范严格要求自己。，努力使自己不被新课改的浪潮所沉没。主动参与学校组织的校本教研和网络教研并撰写论文。学习点击陶行知并写读书笔记。在工作中，我主动、主动、勤恳地完成了学校布置的各项工作;我还注意文化学习，参与了中心小学的网络教研上传许多文章篇，与同行沟通探讨教学阅历，学习他们先进教学理念和教学方法并结合自己实际状况设计教学方案。感受到：在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都有了提高。二、在教化教学上：敬业爱岗，严谨治教。仔细学习数学大纲，精确把握大纲要求。不断学习新的教学理念，并在网上收集相关资料，结合本校本班状况和学生实际状况设计

3、符合自己实情的教学方法和教学策略。要让学生学会数学，对数学产生爱好，主动参加到教学活动中，自主学习。我主要从以下几个方面做起。首先，备好课。备好课是上好课的前提条件。先学习大纲，把握大纲要求，结合中学生心里和认知水平，设计好教学方法和策略，并仔细写好教案。其次，上好每一节课，力求向45分钟要效率。努力创设问题情景，从学生熟知的和身边事情入手，激发学生学习爱好。力争做到精讲多练。教会学生学习方法。在例题讲解，尽可能从多方位，多角度讲解，发展学生思维，拓展学生学问面，训练学生举一反三实力。强化学生数学实力。再次，做好课后辅导，老师光是课讲的好不够，还需做好辅导。做好尖子生的提升，又要做好学困生辅导

4、。我常常利用自己休息时间为学生辅导，从不较个人得失，同时做好作业批改，做到全批全改。把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研让学生如何喜爱自己、听从自己的教学模式。我注意探讨现代教化技术在课堂教学中的应用，通过进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。得到学生和家长认可和好评。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教化教学水平及教学.老师自我评价与个人总结（二）一、在思想上，爱国爱党，主动向上我主动参与政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周五我仔细学习老师职业道德。我还深

5、知要教化好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。因为我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。二、在教化教学上，敬业爱岗，严谨治教作为一名一般的小学语文老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而

6、好玩，才能够抓住学生的爱好，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我仔细细致的进行备课，依据本班学生特点，对教案进行仔细的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培育学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发觉问题，带着问题上课，激励学生大胆质疑，在教学中营造民主同等的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育课题教化，充分利用教材中的好的内容对学生进行环保、爱国等的教化。本学期我班开展了“植树造林，爱惜环境”主题队会，学生们

7、通过自己的努力，仔细的收集资料，刻苦的排练，使得主题队会开得很胜利，这不仅熬炼了他们的实力，也使他们懂得了不少环保方面的学问。三、在课余时，努力自学，勇攀高峰计算机作为信息时代的主要载体，在素养教化中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素养，尤其是利用计算机解决实际问题的实力，明显和计算机有着干脆的、亲密的关系。因此，老师学习计算机成了当今老师的必修课程，也是形式所迫。为了能将多媒体运用自如，强化自己的基本功训练，我除在学绞主动参与计算机培训以外。还自己购买了不下百余元的资料书，在家自学authorware和flash，现在我已经能运用authorware制作课件，用flash做简

8、洁的动画。但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个恒久游不到边迹的大海，只有在平常不断的学习中渐渐积累学问，才能使之更加敏捷的运用于我们的教化教学中，这就须要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会接着延着这条路走下去的，驾驭的关于计算机方面的内容。四、存在问题1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思索多，整体的谋划少。2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平常注意了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研实力、学习水同等诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距

9、。总之，无论是教书还是育人，都学无止境，我会接着探究，争做一名优秀老师。老师自我评价与个人总结（三）一年来，我政治立场坚决，坚持党的基本路途，坚持四项基本原则，坚持改革开放，同党中心持续一样，专心向党组织靠拢;酷爱教化事业，遵纪遵守法律。工作中，我仔细学习“三个代表”的重要思想，仔细学习公民道德建设实施纲要，不断提高自己的思想觉悟，时刻牢记自己是一位光荣的人民老师。作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都欢乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人!(1)关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每一天能欢乐充溢;同时他们在获得书本学问的同时还学会了做人。这是我做老师一天就是一天的重点

10、，也是我做班主任一生的重点。我常教化孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。留意规范学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完备自我形象;学习中相互帮忙，做好一帮一活动。对于后进生，我实行多激励少指责的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期盼的心态去等待他们的每一点进步;用观赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份胜利。(2)我时刻注意言传身教，为人师表。平常，凡是要求学生做到的，我首先做到。(3)我注意学生社会实践潜力的培育，专心开拓其次课堂，把学生从受教化者变成一个自我教化者.(4)透过开展一系列的班队活动，涌现了一批思维活跃，职责感强，有独立见解和组织才能的优秀班

11、干部，建立了一个礼貌守纪、团结互助，勤学上进，凝合力较强的班群众。在我的努力下，我们班在各项活动中均获得到较好的成果，并多次获得五星班级。在教学上，我贯彻“以学生为主体，以老师为指导”的教学原则，专心参与教化教学改革实践，不断更新教化教学观念，仔细备课、上课、听课、刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，构成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。一年来，我订阅了超多有关教化教学的书籍资料，取其精华，付之实践;专心参与在邕开展的各类各级教学观摩活动课，课改示范课等，取别人之长，补自己之短。由于我不断努力，所教语文科成果A等生人数不断上升，学生的学习进步明显。一年来，我遵守校纪，不旷教、做到有事请假、听从支配，埋头苦干，任劳任怨，也取得了可喜的成果。孩子们的不断进步，也博得了家长们的一样好评。"金无足赤，人无完人"，在教化教学工作中难免有缺陷，例如，还尚未完全摆脱旧的教学模式，课堂语言不够生动。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完备的明天奉献自己的力气。