有关专业实习报告汇编5篇.docx
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1、有关专业实习报告汇编5篇有关专业实习报告汇编5篇在现实生活中,我们都不行避开地要接触到报告,写报告的时候要留意内容的完整。信任很多人会觉得报告很难写吧,以下是我细心整理的专业实习报告5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。专业实习报告 篇1我于20xx年11月16日被安排到xx小学进行教化实习,为期6周,实习内容包括两个方面,一是专业课美术的教化实习,二是班主任的工作实习。在这期间我主动地努力地工作,虚心向有阅历的老师请教,取得了优异的成果。在此,我介绍一下自己的调查的结果,谈谈对小学美术教与学的一些看法,其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的,但我想这对于我们实习生来说,是一次真正
2、意义上的体验和感受,而不仅仅是以前从理论上的相识。希望我的相识能对自己以后的工作有些效果。首先,从老师的角度来谈一下美术教化的状况。我调查发觉,现在的美术课堂教学,老师所运用的大多数教学方法是正确的,它符合教学的实际状况。美术老师在备课时,设计了许多的问题,以便上课时提问学生,达到和学生沟通的目的。调查中有的美术老师对我说现在的学生比较懒,对非主科不是很重视,尤其是美术这门课,认为努力与否都不会影响到自己成果的凹凸。因而,你让他们回家画画的时候,大多数学生基本上是不画。因此上课要多提问题,这样才能使他们对这节美术课的内容有更多的了解。在美术教学的过程中肯定要多问个“为什么”,这一方面可以使老师
3、和学生沟通,另一方面也可以进一步挖掘教材的有关内容。我自己在实习的教学中也采纳了此方法,成果果真不错。一些先进的教学方法和教学理念我发觉在现在的小学的教学中很受欢迎,重要的缘由就是采纳这种教学方法取得的效果比较志向,而且削减了老师板书所奢侈的时间。以运用多媒体教学为例,上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去,学生大多爱看图画,对图画的记忆很清晰,这就对美术这门课程的学习供应了较大的帮助,但是这种教学方法还使得老师变得懒散起来,大部分老师在上多媒体课时很少板书,一些老师一节课下来,根本就没在黑板上写一个字,与学生之间的互动也相对削减了。在美术教学的过程中,老师对学生的创建力的开发比绘画实力的提高
4、重视得多,因为创建力是须要从小培育的,对人生产生较大影响的,而动手实力却是家长们过分重视的。调查中,老师采纳的大部分是通过提问和回答,讲出和画出自己想法这些与学生互动的教学方法方法。在美术课堂上,老师很少会亲自动手来画给学生看,因为这样会简单导致学生临摹老师的绘画方法,从而导致学生自己没有动脑去想自己该怎么画。所以老师就更好的利用了多媒体工具电脑、电视等,从而从审美和创建的方向提高学生的实力。在调查中我还发觉有阅历的老师进行教学时,课堂气氛总是很活跃。他们备课时不限于教参、优秀教案等书,能够依据自己所教的学生的实际状况去发挥,这在我实习期间听不同的老师讲课时感受最深。她的语言也非常的幽默,还时
5、常地做一些动作,收到了很好的教学效果。从中我们不难看出,了解及分析学生的实际状况,实事求是,详细问题详细分析,做到因材施教,对授课状况有干脆的影响,这就是教化学中提到的“备课的同时要备学生”,这一理论在我教化实习的调查中得到了验证。其次,从学生的角度来谈一下美术学习的状况。在调查中,部分学生对我公开表示他们对美术学习不感爱好,不想学美术。他们认为自己又不想成为画家,美术学得再好也没有多大用,况且自己考试时得分低也不会受到家长指责。现在的学生是多么有特性,想学好美术的还是有不少的。学生对现代化的教学手法一起先还是比较喜爱的,很感爱好,可是等时间一长也就无所谓了。终归小学生或许还是不断须要被一些簇
6、新事物来刺激一下的。大部分学生喜爱那种上课幽默的,不爱指责学生的,能够和学生很好相处的老师,他们都希望老师能够多关注自己,即使是成果差的学生也这样,这种愿望甚至比其他学生更加剧烈。他们希望老师多了解他们的真实的想法,宽恕他们的淘气,同他们做好挚友,而不是老师用一种居高临下的气概去对待他们。而且,有的学生还喜爱关注老师,对老师的衣着,对老师日常工作中所发生的一些事情都感爱好。看来我们做老师的要好好和学生进行刚好的沟通,以了解学生的真实想法,以便自己在教学中更好地开展工作。通过以上的调查,我认为在今后的美术教学中,老师应当留意以下几个问题:一、培育学生学习美术的爱好,只有学生对他所学的科目提兴奋趣
7、了他们才有可能学有所成!二、正确对待现代多媒体技术。多媒体应用到现在的教学中去的确的教化史上的一大进步,它的直观性、生动性、丰富性对教学有着巨大的促进作用,但我认为在应用现代多媒体技术的同时要把握一个度,过度地运用多媒体可能回引起学生的反感。三、对待学生要一视同仁,赏识每一位学生。无论学生的成果好与差,老师都要充分敬重学生的人格,这也是一个合格老师的基本要求。现在我们讲敬重,不仅仅只是要求学生敬重老师,而且还要求老师敬重学生,作为一个老师要知道,你只有敬重学生,学生才能更好地敬重你。另外,对于成果差的学生也要主动地激励他去学习,这样的学生只要一有进步,就应当刚好表扬,表扬是促使差生进步的一种好
8、的方法。在平常的教学中尽量少指责学生,以激励为主,即使是指责学生时,也要留意方法,语言最好不要尖锐苛刻,不要损害学生的自尊心。有指责错的地方也应当向学生致歉,这一点唯恐老师们很难做到,其实学生的宽容之心并不比老师差,真心地向学生承认错误的老师可能会更加受学生敬重的,我在实习和调查的过程中就有这样的感受。总之,以上就是我在这次实习期间调查的有关状况。其中有些看法或许不尽正确,但终归这是我通过实际调查得到的结果,我会从中吸取一些优秀老师的做法,结合自己实际的水平应用到今后的教学中去。我想只要我能够以主动的心态坚持下去,多了解当下的教学状况,解放思想、实事求是、与时俱进,我在不久的将来会成为一名合格
9、的人民老师,但愿我的想法能变成现实。最终对在本次调查中赐予支持的老师们、学生们表示感谢!专业实习报告 篇2实习教学工作是学院教学工作的重要组成部分,学院特别重视实践教学工作,为主动响应学院的教学政策,结合土地管理系的实际状况,20xx年我系开展了五门暑期课程实习活动,现作出如下实习总结。1. 院系领导高度重视本科生实习教学,主动组织教学实习安排的制订和实施的协商工作,为保证明习的完整性和平安性,学院明确要求指导老师全程参加实习教学任务。20xx年土地资源管理专业共5门暑期实习教学课程,分别是规划综合实习、城镇用地分等定级实习、土地测量实习、城市竞争力评价实习、土地资源调查实习,实习第一线高级职
10、称老师人数达6人,包括刘卫东、吴宇哲、岳文泽等3名正教授和楼、韩昊英、谭永忠等3名副教授。为保证暑期实习的高质量、高水平,我系遵循学院要求,已尽量支配20xx级、20xx级土地资源管理专业学生在专业相近实务部门,如缙云县国土局、杭州市城市规划馆、上海市城市规划展览馆等开展2周及以上的试验教学,并要求每位学生需在实习教学结束后提交响应的实习报告和3000左右的实习心得体会。2.实践教学及校外实习尤其是深度实习的理念随着我国经济的发展,社会须要大量的应用型、创新型人才。人才的培育除了学问的传授外,还须要注意实力的培育。实践教学及校外深度实习是培育学生科学素养、动手实力、创新实力的重要环节,是打造应
11、用型本科品牌的重要抓手。因此,本系主动激励教研室老师申报专业实习课程,仔细核对实践教学支配表,有序开展了五门教学活动。两周的教学安排能够较为完整的实现实习教学目的,使同学们走出校内,更深化地相识土地利用规划、城市规划和国民经济发展规划这三者之间的联系和区分,在实地参观考察中熟识不同用地类型,了解建设用地、农用地、生态用地的利用与规划,深化思索城乡建设用地规划中凸显的问题,进一步体会土地利用规划的综合性和困难性。通过本次实习教学,拓展视野,丰富阅历,加强理论联系实际的实力,将课堂上学到的学问更好地运用到现实问题的分析中,进一步提高解决实际问题的实力。同时,培育独立思索精神,也增进团队合作,加强专
12、业班级凝合力。3.实习支配土地管理系20xx年暑期共支配了五门实习教学,其中20xx级土地资源管理两门(城镇用地分等定级估价实习、规划综合实习),20xx级土地管理专业三门(土地测量实习、城市竞争力评价实习、土地资源调查实习)。五门实习教学均采纳集中式教学,以小组为单位完成实习报告撰写。其中20xx级主要以专业相识实习为主,所支配的三个实习能够促进本专业学生对土地资源管理有一个较为快速的认知。20xx级则偏重专业应用实习,所支配的两门实习教学旨在激发学生专业创建力,综合专业课程学问并将其应用与实际。不同实习课程各自的教学目的多样性更能契合不同年级的学生对教学的需求。4.实习过程老师在实习期间表
13、现高度热枕,能够兼顾不同学生的须要。各实习课程负责老师在实习前均做了足够的打算,譬如撰写实习任务书,提前到实习地点联系实习单位,与实习单位交涉,保证明习顺当进行。其次,由于实习课程为集中式校外实践,为保障实习平安和应付突发事务,指导老师全程带队并参加实践教学,担当实习教学活动平安负责人一职,且从实习起先到实习结果的全过程都保持与专业负责人、本科生办负责人的联系。实习结束后,每门课程都要求学生上交一份实习报告,其中包含学生对课程的理解,对实习内容的专业感悟和实习体会等;指导老师对学生的每份作业都专心批改,同样地,学生对实习教学的爱好亦特别深厚,自觉遵守试验教学日历支配,仔细自觉完成实习报告,在作
14、业报告中不乏对学院实习教学的感谢之辞。更难的是,相关实习单位对我们的实践教学表以热情的支持和欢迎,在赞扬了我系学生实习中表现的同时也对学校实习管理表示出肯定程度的认同。5.实习基地的建设本次实践教学的实习单位对土地资源管理专业学生实习供应了很大的帮助。包括供应场地,培训学生,专员加入实习队伍共同帮助实践开展,专员加入平安保障工作等。本次实习中合作最开心、支持最给力的实习单位是规划综合实习的实习单位缙云县国土资源局。在20xx级土地资源管理学生到达当天,缙云县国土资源局主动为学生打算缙云县规划培训课程,奠定了学生顺当完成之后的学习任务的坚实基础。随后的日程支配中,缙云县国土局时常派专员伴随学生参
15、观规划馆、下属县镇等,途中一一讲解与土地资源管理专业相关的政策、现象等等。学生和老师对缙云县国土局于此次实习教学过程中赐予的无微不至的帮助表达由衷的感谢!6.实习存在问题分析说明“宽口径、厚基础、强实力、求创新”是高等教化改革的取向,然而国内高校社会科学公共管理领域的专业经常采纳“重理论轻试验(实践)”的方式,使得理论教学与实践教学出现了脱轨的现象。因此,实习教学在人才培育过程中有其特有的必要性。那么,外出实习最须要考虑的是什么呢?没错,就是平安问题。对学生实习教学平安管理要贯彻预防为主、教化先行、明确责任、便利操作的方针,努力把事故消退在萌芽状态,并妥当处理好实习活动中发生的平安事故。然而,
16、在我系学生校外实习期间,学院的平安管理很难延长到实习点,实习仅以指导老师作为活动平安负责人可能在人手上稍显不足,有待更好的管制。7.总体评价学院对本次暑期实习教学赐予来了大量的精神激励和物质支持。精神激励:学院领导高度重视本科生实习课程,本科生办制定实习相关的明细准则,明确学生校外实习规范和要求,规定各专业实习时间不少于2周,让学生充分得到实务方面的基本训练。此外,学院派出多名高级职称老师参加实习课程,优化实习师资力气,实习教学从而更富有专业性和科学性。物质支持:以每人1000元下拨试验经费,使得实习教学活动的内容能够更加丰富多彩,教学任务支配也可以也不用过多限制于实习经费的制约。总而言之,本
17、学院不但特别重视实习教学的开展,而且在此次实习教学实际管理操作中统筹管理各专业实习总过程,是整个实习教学顺当实现的奠基石。8.对学校实习管理、实施深度实习安排的看法和建议深度实习的目的在于促进理论与实践有效结合,培育独立思索的应用型人才。深度实习重点在于“深度”二字,那么,实现深度实习究竟须要多久的实习时间才是合适的呢?其实,对一个专业而言,有些学问应用可能几天就可以很好的完成,而有些学问体系的学习利用可能要花上十几天甚至一个月的时间。因此,建议学校在规定实习期限的时候多参考各专业反馈上来的建议,不举荐硬性规定实习必需满意的天数,应针对不同实习课程下达实习天数,并依据人数和天数划拨实习经费。上
18、文提到,在我系学生校外实习期间,学院的平安管理很难延长到实习点,实习仅以指导老师作为活动平安负责人可能在人手上稍显不足。学校应多留意学生实习的平安问题,多调派人手参加第一线的实践教学中。专业实习报告 篇3会计实训是每年暑假前必不行少的一门功课,而会计实训对于我们会计专业学生来说也是至关重要的。因此无论你有多么的归心似箭,你都必需把会计实训给仔细完成了,这对于我们来说,更多的是一种义务。或许,有时候也会觉得,这实训也没有什么了不得的啊,它终归与现实生活中的会计工作差得远了,但是我们若是抱着这种看法的话,那就真得是大错特错了。在我看来,会计实训的意义远不在是只把课本里的东西给模拟完了,它给我们灌输
19、的是一种思想,一种怎样来当好一名合格的会计人员的思想,它要高出于物质层面。或许此时此刻,我们很难明白,理解,但当我们踏上工作岗位的时候,不禁会感慨万分,怎么当时就没从会计实训中悟出一点真谛呢?怎么当时就没有发觉呢?哎,那到时后会有多少的缺憾呢!所以,对于会计实训,我们必需抱以仔细的看法,熟不知它以后会对你产生多大的影响呢?做任何事,总结总是必不行少的。还记得孔子曾经说过这样一句话:吾日三省吾省。意思是他每天都要反省自己三次,古人尚且如此,那作为21世纪的人,怎么可以逊于古人呢!况且竹子还要每长一段就要打次结呢!那么作为刚把会计实训完的我们又有什么理由不写实训报告呢?而且总结是有助于一个人的进步
20、和发展的,我们可以从中学习到很多,获得到很多!大二下学期的会计实训课的实训时间是为期一个礼拜。也就是从20xx年06月24日到30日。由一位新的老师教我们,每次有新老师教我,我就会特殊的期盼,因为我可以从不同的老师中学习到不同的东西。这位会计实训老师名叫熊晴海,话说是一位很厉害的老师,这让我更加的期盼了!06月24日晚上,即实训第一天,我最终见到了这位老师,给我的第一感觉是他很有一种幽默感,能使课堂气氛特殊活跃,不至于上课太枯燥了,使我很有爱好!我始终都认为,虽然一个学生学习的好坏,关键是靠自身的,但一位好老师的作用也是相当的大的!我记得最清晰的是,老师说:当我们两年后去应聘时,行李能少带就少
21、带,要做好随时被fire的准备;还有就是当我们作为一名新人进入公司的时候,首先要做的第一件事是要了解公司的一些基本状况,譬如:公司名称,地址,电话,公司类型,公司代码等等;再要深化了解一些有关会计方面的状况,譬如:基本存款账户,账号,证券资金账户,纳税人登记号等等。了解了这些状况之后呢,就要起先熟识公司内部状况了!会计要做的事不仅仅只是记账那么的简洁,还要与公司各个部门的人员打交道,处理好你在公司的人际关系。我觉得这是一门很大的学问,须要我们用一辈子来仔细专研,终归在公司里,充溢了竞争,知人知面不知心啊!我觉得老师说的话朴实易懂,特殊的有道理,应当在心中牢记!随后,我们起先了建账,设置了会计科
22、目,确定了记账方法和会计核算形式,合理地选择账簿,在总分类账和原材料明细分类账上登记了期初余额,这样呢,就完成了会计实训的第一部分内容。刚起先呢,给了我一种轻松的感觉,但到后来,我发觉我之前的想法是完全错误的,后来是越来越劳碌,越来越劳碌!06月26日,即实训其次天,这天,我记得最深刻的是老师教我们如何去登多栏式的明细账以及应交税费的明细账,这是我在大一会计实训中完全没接触过的生疏的东西。我还记得当老师没讲的时候,我连账本都看不懂,都不知道它是怎样运用的!但经过老师的具体介绍,我最终能把它运用的得心应手!这是我在那天学到的又一新学问,这感觉特殊的好!学到新的东西总是会让我特殊的快乐!06月27
23、日,即实训第三天。今日要做的是填制和审核原始凭证,填制和审核记账凭证,编制科目会总表等。这部分的内容,我还是挺熟识的,好像与大一实训时没什么差别。但是我却遇到了一个天大的难题,就是有太多的会计分录不会做,这让我觉得自己学会计学得有多么的糟糕,多么的失败!这也给了我一个教训,要想把会计学好了,还得下巨大的功夫。终归,会计分录可是会计的基础啊!熟话说,万丈高楼平地起,这是要把地基给打稳了啊!也就是说,要是我想以后在会计方面有所建树的话,这基本功可是必备的啊。从这天起先,我就背上了一个重重的壳,只因如此!那天晚上回去,我还加班到了凌晨,可依旧是没有完成。我想,我是体会到了,工作完不成,只能是静默熬夜
24、加班的辛酸了!06月28日,即实训第四天。今日要完成的是日记账,总账的登记,总账要依据科目汇总表来登。我表示我只能很悲伤地做着本应当昨天就该完成的事。哎,回去又得加班了,我只能很无奈的表示!我真的真的是很抓紧时间地在做了,可是总感觉到时间不够。坐在实训教室里的日子,时间简直就是以光速度过,不知不觉,又可以回去吃饭了!忽然,有一种身心乏累的感觉!06月29日,即实训第五天。今日真得是很让我纠结的一天,天公也不做美,下着狂风暴雨!原来今日是要培训的,但是又要实训,而我两者都想去上,只惋惜我没有分身术啊!在百般纠结之后,我坚决地选择了先去上会计实训吧。果真,鱼和熊掌是不能兼得的,我连做梦都没想到过这
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