朗诵比赛的主持稿范文（精选3篇）.docx

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1、朗诵比赛的主持稿范文（精选3篇）朗诵竞赛的主持稿范文（精选3篇）朗诵，便是把文字著作转化为有声言语的独创活动。以下是我整理的朗诵竞赛的主持稿，期望对咱们有帮助！朗诵竞赛的主持稿1甲：攀爬过年月的脊柱，沧桑印证着咱们求索的脚步，乙：半个多世纪的风雨，xx载的峥嵘，荣耀着后代们心中的愿望，甲：东方绮丽的大地上，屹立起一个永存的国度，所以世人对着太阳升起的当地，倾听黄河陈旧的歌颂，乙：穿越那五千年悠悠年月和xx载缤纷花季，在河之洲，水之湄，甲：山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，乙：在亿万炎黄后代的心中凝聚成一个主题:合：祖国啊，母亲！乙：在这咱们巨大祖国xx周岁生日到来之际，咱们组织了“祖

2、国在我心中”讲演大赛，共收到来自全校师生等60余篇来稿，甲：现在让咱们满怀最真诚的情感，用咱们最美丽的言语，为咱们巨大的祖国60岁华诞献上最美的祝愿，祝愿咱们巨大的祖国旺盛昌盛，祝愿咱们巨大的祖国安家立业。乙：下面我宣告.20xx祖国在我心中讲演暨经典诗词朗诵大赛正式开端。首要介绍评委，他们是：.甲：本次竞赛各位评委为选手打分，满分为10分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其他分数的平均值即为该选手的最终得分，下一位选手讲演完毕时发布上一位选手的得分。下面咱们有请第一位选手上场讲演有请其次位选手，他讲演的标题是xx；有请二号选手，请三号选手做好预备。甲：下面有请.宣告获奖名单。有请.为取得优秀

3、奖的同学颁奖下面让咱们掌声有请.为本次活动做点评完毕：甲：这是一个除旧立新的祖国。乙：这是一个欢腾上升的祖国；甲：这是一个如日中天的祖国。乙：咱们的言语多得可成为一部前史，甲：咱们的言语多得可组成一片星河，乙：可是说得最多最动情的一句，便是腾飞吧祖国。整体起立，齐唱歌颂祖国。甲：敬重的老师们，敬爱的同学们，.20xx“祖国在我心中”讲演暨经典诗词朗诵大赛到此完毕。合：同学们，再会！朗诵竞赛的主持稿2开场白：男：敬重的各位领导，女：爱戴的各位老师，合：同学们，咱们好！男：今日咱们齐聚一堂，朗诵中华经典三字经；女：今日，咱们再谱阅览新篇。男：金色的幼年，阳光绚丽，幼年韶光咱们接近经典。女：金色的幼

4、年，如梦如幻，学校表里咱们吟诵经典。男：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”咱们知道该怎么仔细学习。女：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”咱们懂得很多做人的道理。男：本学期，咱们在老师的细心指导下，绽开了中华经典朗诵三字经活动，以承继古代文明。女：是啊，咱们营建书香学校，吟诵千古美文，以传承华夏文明。男：今日，就让咱们一起来呈现同学们的学习效果。男：下面。请赏识一年级3班朗诵三字经。女：1000年前，七岁的骆冰王写下了妇孺皆知的咏鹅，今日看咱们是怎么古诗吟诵，读出新的朝气和奋勉向上的。男：一花独放不是春，百家争鸣春满园。春天有太多值得赞许的景象，下面请赏识古诗春晓女：回乡的感觉真好！下面有请

5、回乡偶书男：月有情，月伴影。出门在外，那不变的明月，勾起多少诗人的思乡情。下面请赏识静夜思女：这山山水水怎能不勾起咱们对江南的悠远思绪，请赏识忆江南男：北朝时期的北方少数民族的民歌，非常经典，朗朗上口，很有韵律。下面请赏识诗组合敕勒歌.完毕语：男：中华文明博学多才女：中华经典百年树人。男：现在咱们正在与经典为伴！与诗篇共舞！女：现在咱们正在经典文明的熏陶中欢乐着，生长着。合：“今日读圣贤书，明日成栋梁材”。让经典伴随着咱们生长，“吟诵中华经典美文，传承华夏文明古风”经典朗诵竞赛到此完毕，感谢咱们！朗诵竞赛的主持稿3女1：敬重的老师女：敬爱的同学们合：咱们好！女1：一篇好的故事，便是一杯香醇稠密

6、的美酒，读来总是令人耐人寻味女：一个好的神话，像一条小溪，流淌着明澈的水，汩汩地流进咱们的心田。女1：今日，咱们侥幸地请到了一向关怀此次竞赛的x校长和初二年级的老师们。让咱们为他们的到来表明火热的欢迎。担当本次竞赛的评委是年级的语文老师和各班的文娱委员，让咱们对他们表明诚意的感谢！女：首要，请x校长致辞。女1：感谢x校长的说话，人生难免会遇到困难，在你困惑的时分，你得到过他人的指引吗？请赏识由初二（2）班的xxx给咱们带来的xxxx，请初二（2）班xxx做好预备。女1：请赏识由初二（2）班的xxx给咱们带来的xxxx，请初二（6）班xx做好预备。女：请赏识由初二（6）班的xx给咱们带来的xxx

7、x，请初二（4）班xxx做好预备。女1：通过职责洗礼的他为日子而奋斗着，不接受他人的怜惜，却用自己小小的爱帮助着他人，他用他的职责感动了人们，感动了我国！他便是洪战辉。请赏识由初二（4）班的xxx给咱们带来的xxxx。请初二（2）班xxx做好预备。女：孝敬爸爸妈妈是中华民族的优良传统，表现的是子女对爸爸妈妈的浓浓亲情。请赏识由初二（2）班的xxx给咱们带来的xxx，请初二（1）班xx做好预备。女1：弱者困于环境，智者运用环境，面对着自己的不幸，你会获得他人的怜惜吗？请赏识由初二（1）班的xx给咱们带来的xxxx，请初二（3）班xxx做好预备。女：万物都有变更的空间，最终的结局你永久都无法意料，

8、你会扼杀了谁，独创了谁呢？请赏识由初二（3）班的xxx给咱们带来的xxxx，请初二（5）班xx做好预备。女1：XX年5月12日是一个特殊的日子，在那一天，很多人失去了亲情，也有很多人收成了感动。请赏识由初二（5）班的xx给咱们带来的xxxx。请初二（1）班xx做好预备。女：一个人所具有的取决于长久的眼光，目光越长，具有的也越多。请赏识由初二（1）班的xx给咱们带来的xxxx，请初二（5）班xxx做好预备。女1：把心种在铁树下，铁树也能开花。请赏识由初二（5）班的xx给咱们带来的xx。请初二（3）班xx做好预备。女：一声声幼嫩的的声响在为妈妈厚意地朗诵，那是充溢爱的声响，那篇篇好听的故事，却治好了妈妈的病，那是最好的药。请赏识由初二（3）班的xx给咱们带来的xxxx。女1：严峻的时间到来了，下面我宣告竞赛结果：取得三等奖的是（4人）女：取得二等奖的是（2人）女1：取得一等奖的是（1人）女：让咱们再次把火热的掌声送给一切获奖选手！感谢你们给咱们带来的精彩的故事！