有关教师个人工作总结范文8篇.docx

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1、有关教师个人工作总结范文8篇有关老师个人工作总结范文8篇总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，为此我们要做好回顾，写好总结。总结怎么写才是正确的呢？下面是我帮大家整理的老师个人工作总结8篇，希望能够帮助到大家。老师个人工作总结 篇1由于学校实际工作须要，本学期我仍担当六个年级十五个班的美术教学工作。为了接着做好本人的教学等工作，特将这半年工作总结如下：一、校本培训每周六上午进行三个小时的业务学习和政治学习，即校本培训。会前，我能够按时或提前赶到，半年内从未因病因事请过假。会上，我能够仔细倾听、学习，提高思想相

2、识，树立新的理念。二、教学工作备课基本上能够做到细致入微。依据各年级教参、课本，针对各年级学生特点，我的备课做到备教材、备学生。课堂上，我严格要求学生仔细听讲。布置作业后，让学生先动脑筋思索画什么，再想一想怎样画。往年，学生做完备术作业后，有的去做语文、数学，有的看课外书籍，甚至有的合伙做嬉戏。今年，为杜绝以上现象发生，我除了让他们打算空白草稿纸练笔画画外，还安排他们依据各年级段练字一、二年级描红练习铅笔字，三、四年级描红练习钢笔字，五、六年级练习毛笔字。课后，我跟往年一样，利用上午一、两节课时间备课，下午最终一节课批改作业。批改作业时，对于少数不仔细的学生，我就在其作业本封面标个记号，在下次

3、上课时便提个醒;对于作业仔细且作画精致的学生，我会在下次上课当众表扬。三、书画展半年一度的书画展于12 月27日开展了。在大约三周前，本次书画赛方案公布。依据方案的要求，我作为作品收集负责人，在首周逐一通知各班立即打算相关作品。两周后，全校700余人上交作品200余幅。经过胡海燕和乔菊萍两位老师的集中评比，有70幅作品分获一、二、三等奖。在这半年，有这样三点不足：1在课堂上没有调动学生主动性，导致很多学生美术作业粗枝大叶;2在书画赛过程中，我没有给学生恰当的学问指导，导致作品上交数量偏少;3在校本培训时，我有许多时候只仔细听讲、没有做笔记或笔记过于简洁。总之，新的一年到来了，我将在新学期接着“

4、俯首甘为孺子牛”，使学生的绘画水平“更好”!老师个人工作总结 篇2陈虹霞，现为哈五十八中学语文老师、班主任老师，哈尔滨市骨干老师。任现职12以来，始终坚持教学一线工作，成为学科教学骨干，班主任工作的中坚力气。并以其正直不阿的人格、渊博的学问和独特的教学方法在五十八中享有肯定的声望。正矢志不渝的逐步成为新一代学习型、探讨型、学者型老师。坚持党的领导，坚持教化为民的思想，坚持做人原则，不贪图名利，以对得起党的培育，对得起领导的厚爱，对得起自己胸堂里的良心做人做事。不邀功，不以自己微薄的作用做筹码，无论条件多艰苦都能坚守岗位，从未撂过挑子，从未主观有意给领导出过难题。或许我有很多敌人，但我可以负责人

5、的说没有为个人利益树过一个私敌。常常总结自己的教学探讨成果，与同事们共享，受到许多老师的赞许。仔细备课，投入地上好每一节课。主动参与校本教材的教学。主动担当课题探讨，习题编写，成果与组内同事无条件共享。主动撰写论文，参与教学探讨活动，教案设计，录象课送省参评。20xx年参与课改探讨课优质课评比获得区一等奖。陈虹霞班主任工作卓有成效。现所教二年六班入学成果学年倒数其次，现在以成为受普遍认可的“班风正，学风浓”的优秀班级体。并且在各项活动中表现突出。艺术节获最佳组织班级奖，广播操竞赛获学年第一名，跳大绳高三学年第一名等好成果。并代表学校团委参与区班会大赛获得一等奖的好名次。高考语文成果学年第一，超

6、过多所学校。坚持从严管理班级，每节课跟踪到位，落实到位。与家长勤于沟通，每天接打的基本是家长电话。勤于做学生工作，不敢有所松懈！不敢矜夸自己的技能，只信任：精诚所至，金石为开。信任自己的真心迟早会换来，学生的诚意、理解、进步。即使短暂为敌，也终将用自己努力让学生学业或品行有所精进，哪怕一厢情愿，也无所怨恨。这一年平凡琐碎如平常，没有什么伟业可以安慰自己的不知道是否破裂的心灵，但“决心用自己的无私付出，换得桃李芳香”的誓言犹在。所以我还是陈虹霞。老师个人工作总结 篇3本年度，本人仔细学习马列主义，坚决贯彻执行党的教化路途、方针和政策。为人师表，乐于助人，团结同事，严于律己，安教乐教，听从学校工作

7、支配，对工作精益求精。教学方面，本人不断注意业务学问提高和学问更新，苦练教学基本功;钻研新课标，运用敏捷的教学方法，注意学生双基和实力培育，调动学生的学习主动性，发挥学生在课堂中的主体作用，做到因材施教。主动参与教研活动，能娴熟的自制电教软件，运用电教手段协助教学。一年来，我主动听从学校工作支配，分管学校团委工作、宣扬工作、电教工作、电子政务工作、留守儿童之家工作、信息上报等工作，并圆满完成工作任务，除此之外，还担当了九年级、七年级历史教学工作及班主任工作，兢兢业业，任劳任怨。在工作中，我不断学习新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注意学生的全面发展;仔细、耐性的教好每一个学生，上好每一节

8、课，开好每一次班会。天道酬勤，经过努力，我所任教的七年级历史、九年级历史在片联考中分别获得其次名和第四名的好成果。我所带的班级整体风貌有了很大的转变，班风正了，学风浓了，学生的学习主动性和主动性有了很大提高，学生成果也取得了明显进步，在片期末统考中取得了语文第4名、英语第13名、政治第5名、历史第2名的骄人战绩，受到了领导、同事和家长的一样好评。在上一年的工作中，我时刻以一名党员和老师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导、同事及学生们的好评。在期末民主测评中，所带班级被评为“优秀班集体”，所任教的历史学科被评为“秀学科”。今后，我将接着努力，加强学习，不断提高自己的工作实力和业务水平，争取在

9、20xx年的基础上续写新的辉煌!老师个人工作总结 篇4随着学期末的接近，我也同样与我的学生们一起学习、工作、成长。本学期的工作即将结束，在这个学期里，我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个老师的本职工作，仔细完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学阅历，并留意不断阅读有关教化教学理念和实践的书籍，充溢自我。八年级是初中生在这三年中最为重要的一个，为了给学生的初三学习生活打下良好的学习基础，我把这个学期学生的个人学业发展看得特别重要。本学期在教学上，我始终担当八年级前四个班和十一班的历史教学工作。教学工作的好与坏关系到整个学校的工作和将来的发展。为此，我着重做好以下几

10、方面的工作：第一，关注学生身心健康，注意培育健康的人格。我们教化的对象是人，所以学会书写好人生的“人”字特别重要。让学生从小具备一点爱心、一点孝心、一点公德心是写好人字的基础。老师们埋怨学生的行为习惯太差，校内的卫生状况不佳，为此校长提示老师要起到以身垂范的作用。这个示范作用也让我看到了意想不到的效果：一次，一个淘气的学生到办公室找我，我与他一起上楼时，他顺手就将刚吃完的冰糕棍儿扔在了楼梯上，我故作生气的样子让他捡起冰糕棍儿，并说了一番教化他的话，并让他把前面的食品袋也捡起来，他看上去很不情愿，走了一会，我把地面上的废纸捡了起来，这一举动让他感到有些意外，明显从前的不情愿早已烟消云散，他从我手

11、中接过了纸团并扔进了班级的垃圾袋里。对于一向行为习惯就不好的学生，我不去苛求他们成才，我所希望的是能够尽可能引导他们成人。对此，潜移默化的作用显得尤为重要，虽然说起来很空泛，就看如何去运用它了。其次，关切学生情感发展，注意培育丰富的情感。我们在教化学生的过程中，要让他们感受到你的爱。在你找学生帮忙的时候，让他感受到你的爱；在学生犯了错误的时候，让他感受到你的爱。在每一个工作环节，都要融入你的爱，把这当成一种习惯。很难想象，始终覆盖在严厉氛围中的人，出去以后会对他人有多好，会给他人多少爱。举个简洁的例子，学生在走廊遇到老师通常都会说声“老师好！”假如我们爱理不理，漠然视之，几次过后，或许这个学生

12、敬重师长的思想就会渐渐消逝。而在某个场合我们激励他一下，或许他会一辈子记着，甚至把激励沿用到他的工作中去。人是擅长学习的动物，尤其是正处在学习阶段的学生，你的言行他都看在眼里，记在心里。或许是听者有心言者无意，老师一声温柔的话语能暖和学生一辈子。正所谓“良言一句暖三冬”。第三，在教学工作方面，仔细备课上课，不打无打算之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的找学困生回答。桌间巡察时，留意对学困生进行面对面的辅导，找

13、出不足。第四，为师者需不断提高自身素养，不断学习，让他们能接受到最新的学问。我主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。主动参与教科研的课题探讨，撰写教化教学论文。只有自身不断学习、不断思索，才能找寻到工作的最合理方式。只有不断扩大自身的学问面，提高个人素养，才能提升个人魅力。这对于工作成效是很有帮助的。在教学中，常常向学生渗透：学问是不断更新的，我们要活到老学到老。做一个好老师，关键还是要专心去做，努力去探究，找寻一条属于自己的路。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感

14、的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭特点、发觉规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。经过了这一学期的努力工作和学习，可以说我的教学阅历和实力又增进了一步，使我受益匪浅，这除了自身的努力外，更得益于我校对年轻老师的培育和各方面的照看。一份春华，一份秋实，我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，在以后的工作中，我会更加努力的做好本职工作，为我校的发展做出更大的贡献。老师个人工作总结 篇5身为学园教学管理人员的我，要我做的事许多，我想要做的事也许多，反思一年来的工作状况，我做过的事也不少，不管一切的付出

15、是否得到他人的理解和确定，但自己觉得我已尽力，心安理得。下面请让我一一剖析。一、思想端正，努力提升自身内涵我深刻地相识到：“身教重于言教”。作为一个管理者，要求别人怎样做，首先自己要做到。于是，在工作中，严于律己，恪守岗位，讲奉献，重品德，到处起示范带头的作用。严格遵守幼儿园的各种规章制度。时刻以“一切为了幼儿园的发展”为宗旨，站在全局的角度，与同事打成一片，拧成一股绳，同心同德、并肩作战，带领团队尽职尽责地做好幼儿园的各项工作。同时，为了当好舵手，把好航线，在提高政治理论的同时，不断学习、探究教材教法，钻研业务学问。于是，常在工作之余，仔细研讨幼儿园工作规程、幼儿园教化指导纲要，努力探究新的

16、教化观念与教化模式，引领老师在教化教学中得以运用。我还多次得到领导的支持，外出学习，参与省课题研讨会暨师资培训，倾听专家的讲座，得到专家的引领;多次参与公办园的互评、互检活动，从中总结、反思自己在管理中的优与缺，取人之长，补已之短。通过多种途径不断充溢自己，提高自身的业务水平。本人撰写的论文课题探讨与老师专业成长的刍议、让流淌的花朵同样得到阳光和雨露，活动方案设计编织扇子和两个案例评析在福建省学前教化研讨会沟通并汇编。二、示范引领，热忱带教由于我园老师严峻缺编，专业水平参差不齐，为提高老师专业素养和业务技能，把对老师的培育列入园本教研的重点工作，有安排、有步骤，分层次，实行多种形式进行培育：一

17、是加大指导力度，加强对新老师的培育。本人深化班级听课40多节，尤其是对新教老师进行随堂听课，跟踪视察，交谈式的指导，每次听课后，在确定优点的同时，更留意语重心长的帮助和耐性指导，力求使她们通过课堂实践提高基本功。二是结对帮扶，热忱带教。我自愿参与到名师行列，利用自身多年的教化阅历，与带教老师陈xx老师进行“结对帮扶”，在驾驭课堂的实力、教学策略、教化理念、教学反思等方面进行指导，产生了内培效应，取得了良好的效果。三、埋首教研，提高质量教研工作是幼儿园工作的主旋律，教研工作的好坏，确定幼儿园的保教质量。然而，由于该园生数暴满，老师严峻缺编，对保教质量的提高带来了负面的影响。我以教学研讨为切入口，

18、以课题探讨为突破口，扎实开展教研活动，努力提高教化教学的实效性。我园省级探讨课题利用本土资源，培育幼儿美术创建力正处于结题阶段，带领各年段、各班级大胆开展研讨活动，各年段以年段单位开展课题探讨展示活动，大班张老师组织装饰活动青花瓷;中班陈xx老师组织手工活动编织球，小班赖老师组织泥工活动可爱的小动物。并引导老师在试验中收集数据，整理资料，总结阅历，撰写论文，积累探讨成果，争取顺当结题。组织老师依据学园的教化教学工作中存在的共性的问题、难题，实行业务学习、沟通探讨、检查指导等形式，帮助老师解决问题，如：如何撰写教学反思、教学案例?如何制定幼儿周活动安排?等等为主题绽开研讨，提高老师的撰写水平和反

19、思实力，让老师在教化教学工作中不断完善;通过检查加强老师对教材教法的学习、探讨和实施，激励老师主动担当各级公开观摩活动，提高老师驾驭课堂的实力，把公开观摩活动当成一次炼兵的机会，展示和提升自己的机会，一年来共指导县级公开课11人次。通过一系列有针对性的园本教研、课题探讨工作的开展，帮助老师不断解决日常教学工作中存在的问题和困惑，提高了老师的研讨实力、业务实力，达到以研促教的目的。四、加强管理，激活教学幼儿园教学质量的凹凸与教学管理休戚相关。我园狠抓日常教学管理工作，推动老师把安排落到实处，激活日常教学。坚持安排批阅和检查，一个学期进行两次的半日活动安排的评比;每周对各班的周活动安排进行批阅，并

20、实行督促、检查等形式进行全面监控，促进老师落实安排，保证幼儿一日活动的有效组织。坚持深化班级、深化教学，实行随时检查、评比等形式，把好备课、上课、听课等环节。配加强对幼儿园保教质量的监控，督促老师不上无打算的课，指导老师科学、合理地开展日常教学活动，激活日常教学，提高教学效率。五、查找不足，努力改进以上成果的获得依靠的是什么?我可以很坦率地说：“依靠的是我的工作热忱和全园老师的同心同德”。“金无足赤”，工作中有得也有失，静下心来，仔细分析，虽然，有客观缘由所造成，如：旧园搬迁，转移了一些精力，也折腾了一段时间，使在安排中的一些工作任务未能按期完成;由于校舍环境的劣势、生数暴满、老师严峻缺乏，这

21、给学园的保教质量的提高带来了影响，但更重要的是主观缘由所造成，由于本人缺乏管理阅历;缺乏创新意识;沟通实力较差等缘由，影响了学园的工作和个人的成长。但只要涛声照旧，工作热忱依旧如故，信任自己将会在逆境中倍加努力不断改进、不断提高、不断成长。老师个人工作总结 篇6我到今年工作已经xx年了，期间担当班主任工作也有十一年，我酷爱我的工作，酷爱我的岗位，我关切国家大事，酷爱党的教化事业，关切、酷爱每一位学生，热心为学生排忧解难；我在各个方面从严要求自己，努力提高自己的教化教学水平。xx年来我凡是都脚踏实地工作，不驰于空想，不鹜于虚声，坚持求真务实的看法为农场的教化事业而工作。在此，我将本学期的工作特做

22、如下总结：一、思想品德方面：我爱岗敬业，教书育人，模范地遵守了老师职业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己，本学期被评为管局级师德教化先进个人。二、教学实力方面：我严格要求自己，主动备课上课，坚持用“先学后教，当堂训练”的模式上好每一节课，每一节课都做了“导学案”，每一节课都有课件协作上课，真正做到讲练结合，学以致用，而且我坚持每周检查练习册的完成状况，信任只要是专心的学生都能把所学的学问很好的驾驭。而且，在学校期末检查课件、导学案、单元测试题时，我都做好了打算，毫不忙乱。同时，在教研方面，我参与了每日一课的听课，仔细学习别人上课的特长，为己所用；我参与了“我眼中的导学案“的论坛活动，

23、提升自己的教化理论素养；我还完成了教研部布置的上传试卷工作、还有开拓自己的新浪博客，我把本册历史课的多数课，都编写了“顺口溜”，利于学生记忆历史基础学问。三、在出勤方面：我尽力做到本学期没有请一天、或半天假，只有四次临时请假，而且严格遵守了我校的请假制度，请假回来后又销假。四、在班主任工作方面：我投入了极强的责任心，关注每一名学生，刚好发觉他们的各种心理或行为动态，还有学习的心态与学习状况，刚好与家长、科任老师进行沟通，本学期我班的孩子并不好管理，初期每天我都实行训斥、指责、大发雷霆式的教化，累的自己够呛、气得够呛、效果还很不好；后来，我变更了自己的教化方法，利用班会课与他们进行一次坦诚的沟通

24、，之后我就常关注、常提示、既让自己监督他们，又让他们监督我，我的变更也促进了他们的变更，我把他们当成自己的孩子，不该说的话不说、不该做的事不做，真心的为孩子的健康成长而努力，现在许多女孩都成为我的挚友，我的工作也更简单了。五、在对待学困生、贫困生和单亲生方面：我班学困生有10名之多，我让他们做自己喜爱的事，不影响其他同学学习；对于贫困生，我常常关切问候，赐予适时的救济；我班还有单亲或远离父母的孩子也10人，我更多的关注他们的心理动态，怕他们成为偏激的人，或思维走上歧路。我时刻关爱每一名学生，走进学生的情感世界，把学生当作挚友，去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严

25、中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我从不嫌弃对待后进生，留意从思想上、学习上多关切、多辅导，赐予“偏爱”，在以后的教化教学工作中，我将接着以学生为本，针对不同层次的学生，采纳不同的教化教学方法，因材施教；接着遵循以学生为主体、老师为主导的教化教学原则，限度地发挥学生学习的主动性和主动性，运用各种教学手段，激励学生主动、主动参加课堂教学的全过程，以全面提高自己教化教学的质量和效率。我也将努力提高自己班主任工作水平，为我校的顺当发展接着做出自己的贡献。老师个人工作总结 篇7本学期依据学部领导的工作支配，担当高一年级的语文课教学工作。这学期的语文课的的教学任务是其次册的内容。为了有效的完成教学任

26、务，全面提高学生的语文素养和语文实力，学期初就依据学生的特点和不同层次，以及教材的编排，制定了切实可行的教学安排，并在落实中不断调整完善，达到了预期的效果，现将本学期的语文教学工作进行小结，总结阅历教训，以促进今后的教学工作更上一个台阶。一、夯实基础，温故知新，全面提高学生语文学习的爱好，培育语文学习的实力。高一阶段对学生来说是个比较重要的时期，尤其是打下一个坚实的基础特别重要，这对将来的高考作用是不行或缺的。基于这样的相识，我在教学中有意识的从最基本的字词句入手，引领学生驾驭基本学问，并将学习中遇到的已在初中学过的学问点，进行强化复习，然后联系所学到的新的内容，做到温故知新。由于有相当一部分

27、学生的基础较差，学习爱好淡薄，通过基础学问的巩固和加强，诱发这部分学生的爱好，收到了良好的效果。二、严格根据学校的总体教学要求和目标去组织教学，抓好教学中的每一个环节。学期初，学部都依据上级教化部门的要求，制定了我校教学工作的总体目标和要求，这是教学工作的纲，实行到教学的全过程中。为了切实地提高语文课的效率和质量，从备课、上课、作业的布置与批改，到课后辅导，等都严格仔细地去按要求和标准去做，保证了教学工作的规范化、制度化、科学化，从教的方面给学生的学供应了切实的保障。三、尝试“先学后教”的方法，落实“自主、合作、探究”的学习方式，全面提高语文实力。调动学生学习的主动性，主动性是很重要的，而只有

28、这样，才能全面提高学生学习的实力。而“先学后教”就是适应了这一要求，学生通过自己的自学发觉问题，同学相互探讨，问题明白，深化探究后，假如还有疑问，老师赐予适时的点拨和讲解，这样就可以加深印象。课上，以小组为单位，围绕问题，绽开探讨，进行评比，极大的调动了学习主动性。四、充分利用现代化教学手段，扩大课容量，丰富活跃了语文课堂。我校拥有先进的多媒体教学设备，因而，在教学过程中，通过上网查找和自己制作语文教学的音像资料和课件，使无声的语言变得生动形象，详细可感，提高了课堂效率，取得了志向的效果。比如，在学习祝愿这一篇课文的时候，我就先播放了电影祥林嫂，营造出一种氛围，然后再进入课文的学习，效果就好多

29、了。很多课文的学习，我都播放配乐朗诵，给学生肯定的熏陶和感染，同时也提高了学生的朗读技巧。五、开展多种多样的语文学习的活动，促进语文学习，提高语文实力。学习语文，最重要的就是积累。因而，在抓住课堂这一主渠道的同时，还通过多种方式来提高学生语文学习的主动性。我除要求学生常规听好 课外，还建立了基础学问日练文段总结等，做好语文的学习积累，而且主动组织学生参加课本剧的演出，虽然最终因为一些缘由没能参演，但也起到了肯定的作用。并主动组织引导学生在，在校刊上发表作品，激发他们的写作热忱.!六、仔细搞好培优辅差工作，全面提高学生的成果现在的在校生的学习程度参差不齐，因而，做好培优辅差就显得很重要了。教学中

30、，我依据学生的不同程度，在教学过程中面对全体学生，利用每一节的培优辅差课分别对优生进行强化训练，对基础较差的学生加强基础训练。七、以高考为方向，强化高考意识，明确奋斗的目标。高一的学生对高考都比较生疏，为此，我就不断的利用各种机会向学生讲解有关高考的各种信息，介绍高考的状元阅历，学习方法，往届的高考语文试卷，使学生及早的对高考有所了解，明确高考的题型，树立高考的意识，做好打算。总之，高一语文教学工作已经告一段落，取得了肯定的成果，但也存在一些不足，在今后的工作中将不断的完善。老师个人工作总结 篇8不知不觉中一个学期就要结束了，回顾这个学期的工作，基本上是比较顺当的。我所享有的收获，我会用于下个

31、学期的工作中，我所遇到的问题我会仔细思索，想方法解决。在这个学期中，本人能在保持原有良好工作看法的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有阅历的老师学习。为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去接着工作，现将本人这学期的工作状况进行全面的总结，总结如下：一、思想方面在这学期里，我从思想上，利用师德师风教化活动端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上留意形象，为人师表。一学期来，我主动参与政治学习，努力提高自身的思想觉悟，听从学校的工作支配，静默无闻地协作领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的确定。这些确定使我在以后的工作中变得更有信念、有动力去做好

32、每一样工作。二、工作方面这学期主要的工作主要包括在三个方面：一是担当九年级共4个班的信息技术课的教学；二是学校远程教化资源的接收、整理、运用及设备的检修、维护等工作；三是学校相关文件资料的打印及各项数据的录入、核算等。为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期接着以发觉和培育具有综合素养的学生为小组长，详细分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能相互协作，共同遵守微机室的规章制度，按老师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。在远程教化管理方面，除刚好仔细地做收远程教化资源的接收、整理、刻录外，协作教务处为老师运用资源做好配套服务，如多媒体教室设备的调试、接收设备的

33、维护、资源的阅读和整理等，同时仔细做好各项记载。在设备维护方面，本学期本人对学校的微机进行了检修、保养，力求它们能够正常的工作，为学生创建一个良好的学习环境。三、业务方面作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，刚好驾驭最新的科技资讯。为此，我平常还虚心请教有阅历的老师，常常上网阅读新课程教学及信息技术教学等资料，学习更多、更好、更新的学问。同时主动参与教研活动，多争取机会听评课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术，努力使自己向一名科研型老师看齐。虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，本人在大量收集别人优秀设计、优秀架构，向有阅历老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成学校网站和个人教学博客，以利于同行间的沟通和学习，便利学生与我的沟通，也有利于刚好驾驭学生的动向、引导学生学习。在教学之余，我也注意积累和总结，本学期我被评为优秀老师。四、考勤方面我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时煅练了自己。对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，我都协作同事尽自己的努力把工作做好。“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，我会在保持原有优良作风的基础上不断发展，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。