校长工作汇报讲话稿3篇.docx

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1、校长工作汇报讲话稿3篇引导语：“讲话稿有广义和狭义之分。广义的讲话稿是人们在特定场合发表讲话的文稿；狭义的讲话稿即一般所说的领导讲话稿，是各级领导在各种会议上发表带有宣扬、指示、总结性质讲话的文稿。是应用写作探讨的重要文体之一。表明事情的缘由。”下面是我整理的校长工作汇报讲话稿，欢迎大家点击阅读。校长工作汇报讲话稿篇1各位领导，各位同仁：上午好！现在我把xx镇中心校20XX年工作总结如下：本学期开学以来xx中心校依照县教化局工作支配及中心校本学期工作安排，仔细做好如下工作：（一）、一如既往，加强三支队伍建设1、仔细抓好中心校队伍建设我们坚持做到以下两点（1）实行周一集中汇报前一周工作的制度，其

2、目的在于激发工作主动性。（2）全面落实08年制定的，年度考核实行学校领导与老师打分的评价方式，以此强化中心校人员的服务意识和责随意识2、仔细抓好校长队伍建设一个好校长就是一所好学校。我们摒弃了“只求过得去，不求过得硬”的陈旧观念，在全镇上下形成了“说干就干、干就干好、干就一流”的工作作风，通过学习和沟通提高校长的治校方略，增加了学校管理的内吸力，真正打造了一支讲政治、讲团结、树正气、求发展、乐于奉献、勇于创新的领导干部集体。（1）强化校长的学习。我们要求每位校长坚持每月读一本好书，并结合学习科学发展观活动带动老师开展读好书活动，并写出心得，通过学习达到了让学校每天有改变，各校形成校长每天学，引

3、导老师主动学的良好氛围。（2） 加强对学校领导班子的考核力度。学年初对全镇各学校领导班子进行了全面考核，对群众满足度低的四所学校（凤凰台、玉皇庙、贾洼、丁庄）领导班子进行了调整，充溢了领导力气。3、仔细抓好老师队伍建设1、加强师德建设。以中小学老师职业道德规范和中小学老师“十要十不准”为载体，组织老师仔细学习老师法义务教化法公民道德建设实施纲要等相关法律法规，做到学习有安排、有落实、有检查、有总结。并在老师节前夕，中心校大张旗鼓地在全镇评比和表彰了在师德教化活动中涌现出来的先进典型，在全镇上下大力提倡勤业奉献、岗位建功立业的良好风气。2、本着公允、公正、公开的原则对老师进行全方位的量化考核，并

4、以此作为评优选先的重要依据。3、加强老师的业务学习以活动为载体，促老师素养、业务水平的提升。结合教化局开展的“听遍同科课，争做千名学科带头人”的活动，我们仔细组织，全员参加，通过相互听课，评课，相互取长补短，优中选优，评比出了57名学科带头人。老师的业务水平也得到了进一步提升。(二)、持之以恒，规范学校管理，注意环境文化建设我们以改善校内环境为切入点，逐步实现从外部环境到内涵文化的过渡。在校内环境建设方面，我们的着眼点是：立足实际，统筹谋划。中心校实行“一学二查三导”作法，力求达到显性文化的育人目的。一学，学习外地的先进管理阅历、文化布置；二查，查看各校的改变进程，召开各校校长的汇报会，相互沟

5、通，督促进程；三导，帮助校长谋划布局，凸显文化品位。(三)、坚持不懈，加强资金管理，肃穆财经纪律。加强学校财务管理，为使资金发挥最大的作用，中心校制定了财务管理制度，严格审批程序，坚持收支两条线，杜绝小金库。(四)、警钟长鸣，狠抓学校平安和甲型H1N1流感防控工作。中心校对平安工作特别重视，每学期对各校至少进行两次平安隐患排查。尤其是对待甲流感的防控工作，更是上升到了政治的高度，除了严格执行上级的规定动作坚持三检、消杀、通风、刚好通报外，还充分利用学校宣扬栏、小广播、班级板报、主题班会，大力开展预防甲型H1N1流感病毒的宣扬教化，提高师生自我防范意识，做到自我爱护。今后我镇各校将进一步加大工作

6、力度，将甲型H1N1流感放控工作逐步引向深化，为创建平安和谐校内作出应有的贡献。(五)、有备无患，加强对学前教化的管理。学前教化是基础教化的基础，孩子从小养成好习惯，让孩子读经典美文，做老师父母眼中的好孩子，我们利用家长学校等形式，实现了学校教化、家庭教化、社会教化的有机结合，使我镇的幼儿教化得到了突飞猛进的发展，也为我镇小学教化奠定了良好的基础。二、20XX年工作反思我们20XX年的工作虽然取得肯定的成果，但距人民满足的教化还有很大差距，还存在的许多问题值得我们反思。（一）学校硬件设施还比较薄弱。现在就全镇中小学而言，还存在整体硬件设施比较陈旧的问题，包括一些学校的校舍陈旧，办公设备不完备。

7、教学仪器、图书、光碟有闲置现象，下一步我们将想尽方法，努力改善。（二） 学生生源流失现象还比较严峻。特殊是小学三年级以上学生和初中生，还存在很严峻的流失现象，主要流入地为县城的几所学校。要想根本解决这些问题，除了我们自身努力提高教学服务质量外，县里也应当出台一些针对性的措施，从而从根本上解决问题。（三）学校间的教化质量还存在较大差别。由于我们xx镇特别的地理位置，我镇许多老师的家都在县城，而学校的位置离县城的远近相差悬殊，这也造成了位置优越的学校师资力气比较强，而离县城较远的学校的师资力气薄弱。针对这个问题我们要深化的分析问题的缘由，以便制定出切实可行而又卓有成效的方法来解决。三、20XX年工

8、作设想20xx年，中心校的总体思路是：打造两个工程，实现两个稳定。以人为本，抓管理；以质为本，促发展。两个工程：领导干部带动工程和骨干老师的专业引领工程。两个稳定：学生人数保持稳有上升和老师队伍稳而进步。在沿袭以前好的作法的同时，今后，我们将进一步完善相关制度，夯实制度的落实，使得制度建设深化人心。选准三个突破口：一是领导队伍的考核与任用挂钩；二是老师年度考核、职称评定、评优评先与教化教学成果挂钩; 三是评优评先向地理位置偏僻学校适度倾斜。金龙挥爪扬长去，银蛇吐信万木荣！20xx年是中国农历蛇年，站在新的历史起点，我们放眼将来，充溢信念！努力提高教化教学质量，办人民满足的教化，我们的工作任重而

9、道远。在今后的工作中，我们将接着强化学校管理，抓好队伍建设，创新工作思路，争取在短期内使xx镇教化再上新台阶，让当地百姓满足，让上级领导放心。校长工作汇报讲话稿篇2一、树立教化管理工作新理念农村中学校长要树立教化管理工作新理念，提高学校教化管理水平。一是树立“责任胜于实力”理念。要原则性强，办事坚决，对工作要多熟识，多调查，做到心中有数。对任何工作有显明的看法，该怎么做，不该怎么做，原则性强，决不模棱两可，看法暧昧，一确定了的事坚决照办，办了就要办好。办事要大张旗鼓，决不拖泥带水，要提高工作效率。要作风踏实，工作到位，进一步增加工作的紧迫感、责任感、使命感，激发更大的工作动力。加强与教职工的沟

10、通与联系，仔细听取教职工的看法和建议，把正确、好的看法和建议刚好接受到实际教学工作中，使工作做到位。要以身作则，勤奋工作，做到爱岗敬业、履行职责，要求教职工做到的自己首先要做到，领先垂范，严以律己，起到模范表率作用。二是树立“以人为本”的教化理念。坚持以学生为本，全面落实到教化管理工作中，管好学生的学习过程，教会学生如何学习，如何顺当地完成学习任务，取得良好的学习成果。充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，使教化真正贴近学生、贴近实际、贴近生活，从而促进教化的发展，提高学生的综合素养和发展实力，健康成长成才，将来成为中国特色社会主义的合格建设者。二、加强教学工作的常规管理农村中学校长加强教学

11、工作的常规管理，要着重抓好五方面工作：一是创新课堂教学结构。仔细执行国家课程和素养教化，课堂上老师要尽可能少讲，要以学生为主体，活跃课堂学习氛围，既减轻学生课业负担，又增加教学效果。二是加强对新课程的探讨。充分发挥备课组的作用，常常探讨教材、教法，探讨学生状况，制定合理的教学方案，因材施教，提高课堂教学质量。三是培育学生的自主学习实力。着力培育学生自主学习习惯，帮助学生明确奋斗目标，让学生始终保持旺盛学习热忱，真正成为学习的主子。要同等对待每个学生，尤其关切学习困难生、生活特困生、心理障碍生，确保每个学生都能较快较好地进步。四是拓宽学校教化渠道。通过家长会、家访等形式加强与家长的联系，让家长刚

12、好了解子女在学校的状况，充分发挥家庭教化的作用。组织学生利用课余时间走向社会，参加各种社会实践活动，充分发挥社会对学生的教化作用。五是农村中学校长要多下课堂，多听课，了解每个老师的课堂教学状况，驾驭每个老师素养，以便进一步提高课堂教学；要多接触学生，倾听学生的看法和反映，改进和提高学校管理。三、加强学校教职工队伍建设在加强学校教职工队伍建设方面，农村中学校长一是树立服务意识。要把自己看成是教职工队伍中的一般一兵，把全部精力与时间都毫无保留地投入到做好服务工作上，要开动脑筋，想方设法，搞好服务。既服务好教职工，又服务好学生，为教职工创建良好的工作环境，为学生创建良好的学习环境，让教职工努力工作，

13、让学生努力学习，全面提高学校教化教学质量。二是提高教职工队伍的行为规范。教化和引导教职工自觉履行老师法、中小学老师职业道德规范规定的职责和义务，模范遵守学校的规章制度与工作纪律，不随意调课、停课；端正教学看法，按时上课下课，不迟到、不缺课、不拖堂，“精益求精、一丝不苟”上好每堂课，提高课堂教学质量。三是提高教职工队伍的奉献意识。要求教职工不断加强师德修养，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满足的教化工作者。四、加强学生的德育教化工作农村中学校长要注意学生的德育教化，做到以爱国主义为核心，全面开展志向教化、爱国主义教化、集体主义

14、教化、社会主义教化、法制教化等；以道德教化为核心，切实开展公德教化、孝敬教化、体验教化、养成教化、爱心教化、诚信教化；以环保教化为核心，主动开展酷爱自然教化、爱惜动物教化、学校文化传统教化和审美教化。要注意学生品德教化，以公民道德建设实施纲要为指导，从学生做人的基本道德准则入手，从每天的日常生活中入手，开展诚信教化和养成习惯培育，要求学生微笑待人、每天为父母做事、主动打招呼、刚好感谢别人的帮助、照章办事、说了就要努力做到。要加强校内文化建设，通过规范升国旗仪式，利用好校内广播、校内网、橱窗、板报等宣扬阵地，营造弘扬和培育学生良好道德品质的深厚校内氛围，使学生健康成长，不断提高个人思想觉悟和道德

15、品质。五、加强特色学校建设农村中学校长要依据学校和当地实际，加强特色学校建设。在特色学校建设中，不盲目攀比，不贪图求洋，一切从实际动身，体现地方特色。要加强学校硬环境和软环境建设，改善学校教学环境，为学生创建良好学习条件。要打造和谐校内、书香校内，具有“科学、民主、人文、开放”四大特征，树立社会主义核心价值体系，让学生让学生欢乐学习，健康成长，将来成为祖国建设事业的合格接班人。要加强学校平安卫生工作，确保学生身体健康、人身平安，让家长放心，社会满足。以上是我关于当好农村中学校长的工作汇报，对其中存在的不足之处，敬请上级领导指责指正。我将进一步仔细努力工作，干出优异成果，不辜负上级领导对我的关切

16、、培育和期望。校长工作汇报讲话稿篇3x月，带着局党委的信任和重托，我来到了Xx镇中学，迈出了实现教化志向和人生价值最重要的第一步。我深知自己面前的巨大压力和面临的严峻挑战，但我更知道自己肩负的责任和学校及社会的期盼。两年来，我恪守责任、仔细履职，从未懈怠，团结全体老师，抓管理、提质量、保平安，较好地完成了局党委交给我的各项工作任务。现在，我就对两年的工作向领导和同志们简要汇报如下：一、做好调研，了解制约发展的问题由于对校情生疏，我起先进行深化调研。在与领导班子和老师们沟通中，我了解到困惑老师的主要问题有：1、老师不敢管学生，因为一管家长就讹老师。2、有个别老师没上班，上班的老师感到心理不平衡。

17、3、有部分在职老师工作量不满，老师心情很大，出现学校有活没人干的现象。4，部分老师工作懈怠，学校教学秩序混乱，教学质量不高，社会反响很大。5、个别领导不负责任，工作推着干，甚至还说风凉话。二、解决问题，学校工作渐渐步入正轨在充分的调研中，我摸准了多个困扰Xx发展的问题，并着手起先解决。（一）建制度，让管理更规范。制度是管理学校的准绳，建立完善的制度体系，是规范学校管理的保障，完善相关制度是我工作的切入点。根据先民主、后集中的程序，我们先后完善了Xx考勤制度、Xx评模选优方案、Xx老师绩效考核方案、Xx老师评职晋级方案Xx教学常规管理等方案和制度，让学校工作有法可依。在制度的落实过程中，我们坚持

18、“严”字当头，从校长做起，学校领导跟着校长做，老师跟着领导做，学生跟着老师做，自上而上，使各项制度落地生根，全面规范学校管理和师生行为。（二）强班子，让执行力有提高。在学校管理中，我从来不是一家独大，而是坚持民主管理。凡是涉及拿看法、做决策的工作，我都会征求班子看法，集合大家的才智进行处理。除此之外，我严格执行工作分工，并且给班子成员更多的话语权，要求全部领导说了就干，定了就算，要么就不布置，布置就肯定有检查，检查出问题就要马上整改。这样，不仅提高了班子的凝合力，更提高了工作执行力。（三）敢创新，让学校面貌有改观为了变更学校的整风光貌，创建更加深厚的工作氛围，我大胆变革、推陈出新，取得了肯定的

19、效果。1、实施了“严抓”一个月，成立了由副校长主管，由副校长主抓室内，由副书记主抓室外的领导小组，班主任详细负责管理，我和班子成员带领班主任在校内内巡察管理，在放学后抓在大街上闲逛的，上嬉戏厅、网吧，这样管理一周，从其次周起先我们带领班主任轮番值周，室内由上节课任课老师负责课间，王校长负责检查一年级和九年级，刘主任负责检查二年级。对于犯错的同学主要是指责教化，之后要写一个相识，主要写疯闹、说脏话是否错了，是希望学校严管还是松管，为什么，当听到学校严管时是兴奋还是生气。家长听到后怎么和你说的等等。严抓一个月并不是就管一个月，而是通过一个月的管理，让学生养成一个良好的习惯，之后就只须要巩固成果，到

20、现在这些已经成了Xx的常态化管理，目前，学生的养成教化得到了很大的改善，社会反响也渐渐好转。2、学校组织开展“漂亮校内是我家”系列活动，成立三个领导小组，第一组由赵校长任组长，任组员，主管学校的绿化、美化、净化工作和评比；其次组由王校长任组长，任组员，主管学校的课堂教化教学改革工作和打造名师队伍；第三组由兰书记任组长，任组员，主管学校的德育、平安、纪律、弘扬中华传统文化，学习弟子规检查和评比。3、实施了任课老师要对家庭作业全批全改，提倡写评语，至少周五写一次，以表扬激励为主，还要有学法指导，作业完成状况，最近在学校的表现等等，家长每周都要看老师的批语，这样不但拉近了家长和老师的感情，家长还能主

21、动管理孩子在家学习。（四）重沟通，扩大社会效应。1、注意与家长沟通。老师常常主动家访和家长沟通，让家长感受到你在关注他们的孩子。不失时机地召开家长会，加强家校间的沟通，把学校全方位管理介绍给家长，指导家长有效管理教化孩子，倾听家长的心声，并在家长会期间，对在全县期中抽考中学习成果优秀的学生、老师进行表彰。2、注意与顽皮孩子沟通。九年级在一年级时，由于老师在管理学生中，多次家长找学校，甚至出现讹老师现象，导致学生捣乱，老师不敢管的恶性循环，上学期，春季起先吃三顿饭增加一节课，任课老师都有不加一节课的想法，经学校领导班子探讨确定，班主任坐班，并依据学生特性特长成立由校长任主教练，体育老师任副教练的

22、校篮球队，要求篮球队队员遵守校规校级，班规班纪，总成果200分以上，并且要完成家庭作业。并在篮球队成立时我作了“我们要当真男人”的演讲。这部分学生入队后，在校表现有了质的改变，由原来只想混到毕业到后来中考十人中有一人考上七中，三人考上3+2职中，两人考上农高，四人上了技校。3、注意与老老师沟通。为了发挥退休老老师的余热，每年在老师节前后召开一次茶话会，一是让老老师感受到学校的关怀，有回家的感觉；二是对学校的发展献计献策，有主子翁的感觉。关切老老师不仅是学校的事，更是我的事，所以我还自费支配了退休老老师一顿饭，老老师都很感动，在学校发展方面，更是踊跃献计献策，甬路两旁的红柳树墙就是张老老师提出的

23、建议，毕老老师说只要学校须要铲车，钩机，翻斗就找他，他让他儿子免费来帮忙，老老师一样表示只要学校须要，我们都能回来重新拿起粉笔站在讲台上发挥余热。看到这些老老师的表态，我乐在脸上，喜在心里。三、取得的成果通过以上管理和实施，全体师生都能以饱满的热忱投入到工作和学习之中。老师在管理过程中即使严厉一些，家长也理解了，老师敢管了，家长也不来找学校闹事了，学生打架斗殴现象也杜绝了。两年多时间校内出现了以前很少有的安静。全部在职老师都来上班了，现在学校是人人有事干，事事有人干，人人都是满工作量。学校成果也由两年前的后5名上升到如今的前五名。（上学期期中考试七年级全县第3，八年级全县第四，九年级第12，学

24、校全县总排第5）。上学期期中考试前勤老师21人中全县前5名的老师有10人，其中第一的2人，其次的2人，第三的4人，第四的1人，第五的1人。在中考中，有19人考上七中，其中有三人考上择优生，孙同学还以总分558.5的成果被市试验中学录用。在地震上班期间，全校老师都能够以爱护学生平安为己任，出满勤，站好岗。放假期间，都能按学校要求坚守，无条件地上岗加班，体现出了高尚的道德情操，让我倍感欣慰。现在，Xx的班子团结，师生和谐，得到了家长的认可，社会满足度持续提高。虽然取得了点滴成果，但学校的工作还存在着诸多问题，比如：学校操场硬化还没有完全到位，课桌椅还比较破旧，老师教学环境还有待提高等等，我会在以后的工作中加以解决。以上是我两年来的工作汇报，请各位领导、同志多多指正。