有关教育年终工作总结合集七篇.docx

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1、有关教育年终工作总结合集七篇有关教化年终工作总结合集七篇总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是我为大家收集的教化年终工作总结7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。教化年终工作总结 篇1一、科学推动专业调整与建设，主动融入地方产业结构1.开展专业市场调研活动。20xx年1月，我处利用寒假组织全院各系负责人及教研室主任赴娄底及长株潭地区有关企事业单位、相关行业开展专业市场调研，获得了大量客观的第一手人才市场资料与数

2、据，为学院科学制定20xx-2023年专业建设规划供应有力的科学依据。2.合理调整专业布局。把与学院核心实力和服务面对相符合的以机电一体化技术专业为主体的制造类和以煤矿开采技术为主体的资源类两个重点建设大类调整为紧密对接地方产业的机电一体化技术、煤矿开采技术、畜牧兽医等三个专业及专业群。针对娄底提出的着力打造长株潭汽车制造和工程机械等产业的配套协作服务区的战略决策，经过充分的市场调研，组织汽车技术服务与营销等新增专业的申报工作并顺当通过省教化厅的评审;停止表演艺术、国际贸易等与地方经济联系不紧密的专业招生。3.加强专业制度建设。进一步重视专业人才培育指导委员会在人才培育方案制定过程中的的地位和

3、作用，聘请区域内相关行业有影响的专家参与人才培育指导委员会。切实施行行业企业专家和学院专业带头人会签培育制度。二、接着深化教学改革，彰显学院办学特色1.人才培育模式改革。各专业依照各自特征进一步探究和实践 “三融合、三对接” (人才培育融合地方需求、专业紧密对接娄底主导产业;人才培育融合企业资源、课程紧密对接职业岗位实力;人才培育融合职业标准、教学紧密对接实际工作过程)为特征的多样化人才培育模式。煤矿开采技术专业实行“前校后矿”的免费订单培育，学生学费全部由地方政府和煤炭开采企业担当，由学院供应场地、设备、师资及教学、生源等教学资源，由企业供应专业课程的设置方案、专业技能实训的部分师资，负责实

4、践课程教学及合格专业生的安置;机电一体化技术专业与湖南湘丰娄职农业装备有限公司和娄底赛德机械有限公司合作开展“校中厂”的工学结合人才培育模式改革，畜牧兽医、园林技术、建筑工程技术等专业开展基于工学依次交替的“工作学期”环节模式改革，应用电子技术专业与行业企业合作实行“一接两融”的双证融通培育模式改革;公共事务管理系酒店管理等专业初步探究出了企业、学院和学生三方共赢的“123160”订单培育新模式。实现“一批小订单、两年在校专业学习、三个月定向专业综合实习、一个职业资格证书、六个月的毕业顶岗实习、在企业零距离上岗”。2.产学研平台建设。以人才培育为主要目标，主动建设各类产学研基地，为学生零距离接

5、受岗前职业技能培训供应平台。机电系与娄底赛德机械有限公司联合建立实训基地，年均加工实力为400台套，产值600万元，担当啤酒瓶贴标机、农机配件等产品的来料加工生产任务，既加强了以产品工艺路途为导向的职业技能培育训练，又为顶岗实习学生供应合理酬劳，减轻了家庭负担;主动探究以“专业+系部+师生员工”的校内生产性实训实体的产学研实现形式，依托学院具备比较优势的会计专业，学院独资组建了娄底弘智商务询问有限公司，大大改善了该专业的校内生产性实训条件，学生的专业技能进一步提高。3.课程体系改革。根据“基于工作过程、定于工学结合”的思路主动推动课程体系改革。机电系机电一体化专业机电设备修理、数控专业数控编程

6、技术等专业核心课程重构基于工作过程导向的模块化教学内容。组织四门课程通过省教化厅、高职高专教化专业类教学指导委员会、全国高职高专校长联席会议等三条途径申报国家级精品课程，其中商务英语好用写作立项为英语类教指委精品课程，会计综合实训通过湖南省教化厅的举荐，在全省排名第三，成为省级精品课程。三、强化实践教学，突出职业实力培育1.严格执行实践性教学任务。期初制定学院实践性教学任务支配表，通过实施抽查等督促手段，保证明践性教学任务落到实处。全年累计完成试验实训课时8000多节，试验实训项目开出率达100%。2.加强试验实训条件建设。一年来共投入资金100多万元，为实习工厂三期安装起动机，进一步充溢和完

7、善了测量实训室、新闻编辑与制作实训室、数控加工车间等校内实习实训基地，改造和扩建了计算机房、语音室等。进一步加大了校外实习基地建设和调整力度，截止到20xx年底，校外实习基地达199家。3.全面实施“双证书”制度。通过加大宣扬力度、加强制度建设、规范考核鉴定程序等举措，在全院各专业全面推行“双证书”制度。全年共组织车工、钳工、焊工、修理电工、助理营销师、秘书、电子商务、网络编辑师等十多个工种鉴定15场次，共计鉴定3748人次，学生合格率为95.2%。由于组织工作得力，学院职业技能鉴定所、高新技术考试站被省劳动厅评为优秀等级。4.组织学生参与技能抽查。教务处牵头、组织相关系部制定了迎接省教化厅组

8、织的专业技能培训工作方案，组织会计、财务管理、数控技术、动漫设计等四个专业08级学生进行专项技能强化实训，并于12月中旬带队赴有关院校参与了此次专业技能抽查。5.主动组织学生参与国家级、省级技能竞赛。全年共获国家级一等奖1个，二等奖1个;省级一等奖1个，二等奖2个，三等奖15个。其中，电子信息工程系学生申琼良、刘光祥作为湖南分赛区预赛选手入围“众友杯”、“天华杯”全国电子专业人才设计与技能大赛总决赛，分别获得“单片机设计与开发”总决赛一等奖、“电子组装与调试”总决赛二等奖的好成果。四、注意教研工作，夯实教学改革基础1.创新常规教研活动。本年度共立项156个院级专题教研活动，下学期出台新的资助标

9、准，资助经费从300-500元提高到500-1000元，老师参加教改的主动性高涨。全年共组织院级学术讲座27个，系级讲座58个。主动组织老师参与省级及以上各类教化教学探讨机构论文评比活动，共有xx篇论文获得省级以上嘉奖。在省职业教化与成人教化学会与省教科院职业与成人教化探讨所联合主办的20xx年XX省职成优秀论文评比活动中，易爱良、邓海燕等两位老师送评的论文高职院校专业建设、改革与发展应与地方经济和产业结构紧密对接一娄底职业技术学院为例、湘方言地区高职院校英语专业语音教学现状调查探讨荣获一等奖。2.规范教研课题管理。组织了11年立项的4个省教化科学规划课题接受省教科院专家组的中期检查，组织立项

10、了15个院级教研课题，组织对06、07年教研课题的结题评审，共有14个课题结题。组织老师申报中国职业技术教化学会科研规划项目四项，徐元俊老师申报的高职院校办学体制改革与现代高校制度建设探讨、李和平老师申报的以技能竞赛为导向的电类专业实践教学探究等两个课题通过省职成教学会初评，呈送中国职业技术教化学会终审。3.开展教学比武活动。组织4名老师参与湖南省高职院校专业课说课竞赛。教务处担当了说课课件的审核、说课录像的制作及资料的上传。邱智鸿老师主讲的导游实务课程荣获旅游管理类二等奖;邹慧鹏老师主讲的调酒技术课程荣获旅游管理类三等奖。龙育才、梁艳丰两位老师主讲的机械设计基础、冲压工艺与模具设计在网络预赛

11、中获得三等奖。胜利组织学院20xx年度说专业、说课程竞赛暨第六届老师教学比武决赛。参与决赛的20个团队在“说”的形式与内容上有创新，“说”的内涵与效果有进步，每一个团队能自觉地把高职教化理念融入专业建设，落实到课程层面，传递到老师实践，基本实现了诠释理念、探究规律、沟通阅历、展示成果、推动改革、促进提高的活动预期。4.教学简报发挥引导作用。本年度共编辑刊出7期简报，在宣扬最新高职教化理论与政策，介绍人才培育阅历，提炼教化教学特色，传播校内外教学新闻、动态等方面的信息沟通和舆论导向作用得到充分发挥。五、参加学院项目建设，提炼教化教学品牌1.参加学院国家骨干职业院校申报工作。担当了骨干校申报材料中

12、申报表、建设方案、可行性论证报告中有关指标的材料撰写工作。详细指导六个重点建设专业建设项目和四个其他建设项目的论证与撰写。2. 仔细做好省级示范院校建设工作。根据我院省级示范校年度建设目标，稳步推动省级示范院校建设。担当省级示范校建设年度检查打算工作。负责14个二级指标(其中9个为关键指标)和2个主要建设项目年度发建设的综述材料撰写与佐证材料的装盒工作。3.组织重点项目的申报工作。组织软件技术专业、机电一体化专业等教学团队申报20xx年XX省高等职业教化省级教学团队。以吴莲贵教授为带头人的“软件技术专业教学团队”顺当通过省教化厅评审，被评为“省级优秀教学团队”。4. 加大教学资源建设力度。以湖

13、南职教新干线建设为契机，组织教学信息发布、精品课程和网络课程等教学资料上传，有力地促进了学院教学资源信息化建设。全年共编写校本教材6本，正式出版26本，发行量大28000册以上。六、规范教学管理，加强教学质量建设。1.组织学院首次系部教学工作评估。组织教学工作评估专家组于10月中旬对各系部20xx-20xx学年度教学工作进行评估。专家组通过看、查、访等方式，对系部的办学定位、专业建设、课程建设、实践教学、师资队伍、教风与学风、教学管理、教研科研、特色与创新等方面进行了仔细细致的审查。根据评估工作方案，电子信息工程系获一等奖，机电工程系、建筑与艺术设计系获二等奖，财经贸易系、外语系获三等奖，以上

14、五个系部荣获20xx-20xx学年教学工作先进单位。我处还组织进行了教学工作评估阅历沟通会。此举既是对各系部既往工作的检查，给各系部供应了一个沟通平台，对促进各系部进一步深化教学内涵建设、加强教学管理具有非常重要的意义。2.规范日常教务管理。合理调配教学资源，教学安排落实、教学任务支配、教材征订等日常教务工作有序运行，教学常规管理规范有序。每学期坚持期初、期中、期末深化系部进行三次教学常规检查。每逢期末，出台学院考风考纪建设工作方案，加大考风考纪与诚信考试教化。3.加强老师课堂教学管理。担当了全院专(兼)职老师20xx-20xx学年课堂(实践)教学工作量的统计与审核工作、组织全院学生于5月、1

15、2月开展两次集中网上评教、综合系部评教、督导评教、学生评教，给每位专(兼)职老师课堂教学质量定等，为学院按劳安排、多劳多得、优劳优得的人事制度改革起到了重要支撑作用。教化年终工作总结 篇2XX年在区教化局的领导和关切下，本人能够仔细学习党和国家方针政策，遵纪遵守法律，爱业敬岗，依靠广阔教职员工，共同努力、团结拼搏、卧薪尝胆、自加压力、不断进取，全面推行素养教化，学校XX年中考打了一个翻身仗，各项工作取得肯定成果。现将本年度的主要工作成果总结如下：组织教职工开展政治业务学习，提高老师素养无论老师会还是行政会都支配肯定的时间学习教化的有关法律法规及教化教研文章，同时不定期的组织党员、团员及老师开展

16、理论学习并检查学习笔记。在经费相当紧缺的状况下，优先考虑并大力支持老师参与各学科新课程学问培训，激励老师接着参与各种形式的学习以拓宽自己的学问视野，全面提高老师的政治水平和业务素养，强化老师育人的责任感。强化德育管理，净化育人环境领导学校德育小组，由校团委详细负责班级和学生检查和管理工作，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道。接着加强班主任管理工作，定期召开工作例会，研讨各班教与学的状况，沟通各班管理阅历，探讨学生的思想动态，总结本周各班成果及存在的不足。同时要求各班常常对学生进行日常行为规范的养成教化，通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培育和养成。

17、充分利用各种舆论和宣扬阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教化，每周一早晨升国旗后，都支配学生代表和校领导进行国旗下讲话。充分利用校广播站、橱窗、黑板报等宣扬媒体，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和阅历，报道各种好人好事及文学稿件，为老师和学生免费点歌祝福等，使学生每天都在轻松、开心的环境中度过。留意把家长作为学校教学工作管理的有力助手，让关切教化、酷爱教化事业的家长参加学校教化管理工作，成立家长委员会，定期召集他们来校指导检查工作。他们的参加对教化、教学的管理起到监督作用，受到社会的一样好评。狠抓常规教学管理，努力提高教化教学质量教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教化

18、教学质量作为衡量老师工作的重要标准，作为各类评优表模的主要依据，已经形成质量兴校，以教学质量论英雄的良好局面。抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月集体检查教案的作法，提倡集体备课，坚持提前一周备课，要求做到“五定，五备，四统一”。即定教研活动时间，定（备）教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。同年级同学科老师在集体备课时，备教学内容，备学生实际，备教法，备学法，备习题。在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。我们在课堂教学上进行大胆的创新和探究，把以培育创新和思维实力为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析

19、上；把“教”的重点放在学生的学法指导上，把“改”的重点放在分层要求、分类提高上，把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上；把“考”的重点放在学生自学实力和创新实力的培育上，因材施教，常常激励学生，让每个学生都充溢信念，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能开心学到学问，都健康成长。我们始终要求老师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不仔细负责的老师在全体老师会上通报指责。对期中期末考试，严格采纳中考要求进行，考室人数最多不得超过40个，实行交叉监考，交叉评阅试卷，肃穆考风考纪，促进良好学风的形成。抓教研促教改，培育创新意识，全面提高教学质量学校每个教研组每周坚持开展教研日活动，

20、每个教研组都有一个行政领导蹲点，督促并参与教研教改活动的实施和落实。本年度，学校支配一名副校长主抓教研工作，各教研组都担当有不同层次的课题探讨。教学实践中要求注意教法改革和学法指导。每学期都让老师撰写教学体会和教研教改论文，特殊是40岁以下老师，每学期有否教研教改成果作为年终评比和年度考核的必备条件。为此，学校初步实现了老师由“教书型”向“探讨型”的转变，教研教改成果显著。推行素养教化，开展丰富多彩的课外活动，充分调动学生的学习主动性一年来，我们克服老师不配套的困难开齐了全部小科，基本保证了各科课时。在此基础上学校开展了一系列的活动，“美术活动小组”、“音乐爱好小组”、“体育爱好小组”等爱好小

21、组和“文学社”开展的活动为学校培育了一大批有特长的学生。各班还依据自身实际状况开展了各种社会调查活动和社会实践活动，学校还举办了学生读书笔记展，举办了广播体操、田径、趣味等多种形式的运动会球类竞赛等，丰富了学生校内生活，把学生多余的精力引导到有意义的事情上来，培育了学生良好的情趣。增收节支，确保教学一线的须要，严防群治，创建文明、净美的校内一年来，我校坚持对后勤工作人员进行政策、理论、法规、业务学习，强化了后勤工作人员服务第一线的意识。学校加强了财务“双签”，使学校经费正常收支，财务工作无违纪现象发生。同时，我校严格执行了一次性收费标准，规范了校产校物的管理，确保了学校各项工作的正常进行。教化

22、年终工作总结 篇320xx年，经开区社会事业局通过完善教化管理制度、强化常规督查、推动依法治校、开展教化协作、促进教化公允，教化事业加速发展：（一）推动依法治校、规范办学行为仔细实行党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神，扎实推动“法律进校内示范校”创建工作，9月，德阳高新区通威中学创建“法律进学校示范校”通过市、区验收，XX市金沙江路学校、XX市雅居乐泰山路小学“法律进校内示范校”创建工作也已全面启动；有序组织开展义务教化法、老师法、未成年人爱护法等教化法律法规的宣扬、学习，未成年人和老师的合法权益得到保障；依法规范学校办学行为，做到了学校“依法治校”、老师“依法执教”；加强办学行为的督

23、导督查，处理学校有偿补课行为2起，学校办学行为更加规范，逐步得到社会认可。（二）加强教化培训，打造“学高身正”的老师队伍。20xx年通过公招和选调，引进优秀老师7人，学校老师年龄结构和学科结构进一步优化；接着推动实施老师激励政策，20xx年评比优秀老师17人，组织优秀老师赴北师大培训，拓展了优秀老师视野，起到了良好示范效应；组织全区223名老师参与全市老师“职业道德与创新实力”培训，合格率达到100%；狠抓师德师风建设，开展师德考核和校级领导述职述廉，逐步形成一支师德高尚、业务精良的经开区老师队伍。（三）加大教化投入、改善办学条件。投资约3000万元的XX市金沙江路学校改扩建工程（一期）全面完

24、工，9月投入运用，二期工程前期打算工作有序推动；XX市雅居乐泰山路小学综合楼工程9月开工建设，20xx年初即可完成；投入经费162.7万元，购置了3所学校功能室所需设施设备，确保了经开区顺当通过四川省教化均衡化检查验收；规划36个班的XX市沱江路小学设计方案已经完成，20xx年即可开工建设；编制了经开区教化信息化建设方案并于10月组织了专家论证，经开区教化信息化建设进入可实施阶段。（四）推动教化的区域联动，促进教化均衡发展。接着稳妥推动与市区优质学校的联动，德阳三中与XX市金沙江路学校，德阳五中与德阳高新区通威中学，东电外国语小学与雅居乐泰山路小学的联动走向深化：互派老师上课，互派管理人员，共

25、同教研等有力提升了我区学校整体办学水平，缩短了与市区优质学校的差距；根据义务教化均衡发展的要求，对学校功能室设施设备进行了全面清理、补充配置并据此完善了学校资产管理，10月，我区3所学校接受了四川省义务教化均衡发展检查验收，基本实现了全区义务教化的均衡化。（五）落实教化民生，实现教化惠民。刚好落实义务教化经费保障机制政策：落实中心及地方配套公用经费163.86万元，维护了学校的正常运行，落实资金8.128万元，免除了2322名中小学生作业本费，实现了义务教化阶段的全免费教化；落实寄宿制贫困学生生活补助经费75.6万元，611名贫困学生得到生活资助；落实学前困难儿童资助经费16.3万元，163名

26、学前困难儿童受助，全面完成今年目标任务；落实住校生管理费用约46万元，免除了1162名住校学生住校费；落实经费约60万元，购买校车服务，辖区幼儿、学生获得平安、专业的交通服务；落实经费约11.88万元，购买了120个学前教化学位，肯定程度缓解了辖区群众子女入园贵问题。（六）巩固义务教化成果，素养教化走向深化。进一步强化了学校教化教学管理，“控辍保学”目标管理责任进一步落实，20xx年全区中小学生达到2311人，两所附属幼儿园入园幼儿达到927人，全区中小学辍学率为0%，义务教化成果得到巩固；主动推动素养教化的开展，5月胜利举办“经开区中小幼学生艺术节”，各校选送的17个节目，200余件书法、绘

27、画作品参与展演和展出，展示了经开区素养教化成果，丰富了辖区群众的文化生活；加强了教学常规的督促检查，对3所学校进行了素养教化评估和教化教学质量督导评估，促进了教学质量的提升：20xx年中考，全区参考学生399人，a级指标达到97人，b级指标达到100人，升入高级中学达到233人，经开区获XX市20xx级初中教学质量二等奖，学校教学质量得到了社会认可。（七）民办教化发展渐入佳境20xx年经开区民办教化管理破冰启航以来，经过2年的摸索，20xx年经开区民办教化的管理与发展渐入佳境：一是民办教化的审批更加公开、公正、规范；二是学前教化和民办教化机构队伍逐步壮大，20xx年，投资约4000万元的艾贝儿

28、幼儿园落户经开区、投资各约200万元的新东方彩虹幼儿园、民族幼儿园、金苹果幼儿园开园招生，幼儿园发展到10家，入园幼儿达到2355人，有效解决了辖区幼儿入园难问题；三是学前教化和民办教化培训机构的管理更加规范，20xx年，进一步加强了民办学前教化和民办教化培训机构的督导，依据督导结果，停止了XX区盼盼幼儿园在原址办学，辖区民办幼儿园、民办教化培训机构办学行为更加规范。教化年终工作总结 篇4随着社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐的加快，农村富余劳动力向城镇转移已成必定，催生出了“留守儿童”这一特别群体，即由于父母双方或一方外出务工而被留守在家乡，并且须要其他亲人或托付人照看的中小学生。为了给

29、这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，从二五年起，我校就启动“留守儿童关爱工程”，现将20xx年的有关留守儿童教化管理工作总结如下。一、确定了工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析与探讨，找到了影响留守儿童健康成长的缘由，有针对性地提出行之有效的措施和方法，狠抓落实，全面推广“关爱工程”，为留守儿童营造了健康、欢乐、同等、和谐的成长环境，同时还加强了领导，形成合力，大力宣扬，建立目标责任制，完善工作考评制度，不断提高了广阔未成年人的结合素养。二、主要工作措施（一）建立健全机制，发挥学校阵地的作用。1、建立健全领导负责制度。学校成立了以吴绵景校长为组长的关爱工程领导小组，制订了详细安排，实施了

30、“留守儿童”教化工作方案，真正地使学校成为了学生学学问，学文化，不断提高思想觉悟的主阵地。2、建立留守儿童档案和联系卡制度。我校对全部学生进行了仔细的调查探讨，摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的特地档案和联系卡，通过联系卡制度的建立，加强的了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以学生为中心的关爱网络。3、实施教职工结对帮扶留守儿童的制度。在学校留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶老师，全校确立了七十一对帮扶对子。帮扶老师常常找留守学生谈心，随时驾驭留守学生的思想动态、引导他们健康成长。建立了教职工关爱留守儿童的成长日记，培育了更多的优秀的老师成为“代理家长”，让留守儿童在老师同

31、学的集体中成长，以对他们缺失家庭教化进行补偿，使他们走出孤独和愁闷。4、建立健全老师与留守儿童的谈心制度。学校做到了每月召开一次帮扶老师、留守儿童、监护人或托付监护人的座谈会。5、建立了关爱留守儿童的应急机制。学校建立了留守儿童、学校、家长（监护人）、政府之间完备的联系方式和突发事务的应急机制。层层签订了平安责任书，明确责任，确保学生在平安的环境中欢乐成长。6、注意对留守儿童的心理健康教化。主动营造了良好的环境，针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，学校开设了心理教化课，大力开展了心理询问，心理矫正活动，让他们削除不良情感体验，树立乐观向上的生活看法，培育正确的人生观和价值观。7、建立健全检查

32、考核机制。中心学校主动探讨了科学考核评估的方法，加强了对留守儿童的教化和管理，建立和完善了工作考评制度，定期对学校和老师进行了考评，作为奖优罚劣的重要依据。（二）构建教化网络，形成关爱合力。1、加强与留守儿童父母或监护人的沟通与沟通。2、加强了托付监护人的培训教化。3、加强同社区、村组和家庭的合作，营造深厚良好育人氛围。（三）明确职责，创建了良好的育人环境。1、加强了寄宿制学校的建设和管理。2、加强了对贫困留守的资助工作。对留守儿童在生活、学习等方面，赐予特殊的照看，将家庭困难的留守儿童纳入到“两免一补”、“济难救助”中来，确保他们完成国家规定义务教化。3、整治校内周边环境。4、建立健全保障外

33、出务工人员子女接受义务教化的工作包制度和机制。5、建立关爱阅历沟通制度。学校每期进行一次“留守儿童”教化管理工作总结，定期召开会议了研讨会、座谈会、定期实行阅历沟通、不断探究方法，新措施，不断提高留守儿童教化管理水平。教化年终工作总结 篇520xx年，我委干部教化培训根据市委、市政府的工作支配，在市委组织部的正确指导下，以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，紧紧围绕全委的中心工作，以培育具有新素养、新本事、新眼界的高素养的干部队伍为目标，以增加执政意识、提高执政实力为重点，结合学习型党组织建设为契机，切实抓好干部教化培训工作，较好地完成了20xx年干部教化培训各项任务，现就一年来

34、我委的干部教化培训工作状况总结如下：一、领导重视，措施得力我委党组高度重视干部教化培训工作，“围绕中心、坚持服务大局，服务干部、按需施教，联系实际、学以致用，基层为主、上下联动，继承创新、注意实效”的原则，以增加党性、提高素养为重点，着眼解决“本事恐慌、学问透支”等问题，把干部教化培训工作作为加强干部队伍建设、提高干部队伍素养的一个重要环节来抓，做到措施有力，工作到位。一是加强组织领导。“一把手”亲自抓，分管领导详细抓，班子常常议，各部门负好责。委领导带头学习，建立学习考核制度。不断完善学习制度，坚持采纳自学、集中学习相结合的方法，不断加强干部教化培训工作。委领导班子做到统筹探讨干部培训教化问

35、题，针对新状况、新问题，严格提出工作要求，围绕全委大局抓落实。二是制定具体的教化培训安排。依据中心关于“大规模培训干部、大幅度提高干部队伍素养”干部教化培训工作条例、（试行）以及市委、市政府关于在职干部教化培训的要求，结合我委干部队伍的实际，仔细制定了20xx年XX市发展和改革委员会干部教化培训学习安排，对干部培训的任务、目标、内容、培训经费等作了具体的规定，保证了教化培训安排的全面实施。二、细心部署，扎实开展一是紧密联系实际，调整充溢培训内容。为主动适应新常态，提高干部的理论素养、学问水平、业务实力和领导实力。今年以来，我委严格根据市委、市政府关于建立干部教化培训长效机制做好规模培训干部工作

36、的指示，针对新形势新任务带来的新课题、新挑战，把2理论教化与实践熬炼相结合，主动参加上级部门组织的各项培训，把集中培训与素养拓展相结合，不断更新培训内容。紧紧围绕完成任务这条主线，参与组织了“十三五”规划、城乡统筹、区域经济、项目管理等具有发展改革系统特色的培训内容，并结合今年全市开展的三严三实教化，仔细开展学习教化活动，不断提高广阔干部履行岗位职责实力。二是与时俱进，创新培训方式。改进培训方法，是提高培训效果的关键。干部培训是一项专业性比较强的工作。随着干部队伍的年轻化、学问化和高学历化的改变，培训需求发生了很大的改变，培训方式和内容也要不断的创新。主动组织干部参与上级和相关业务部门组织的各

37、类培训，选派相关人员和专业技术人员参与省、市组织的各类培训班，选送业务骨干定期到外地跟班学习熬炼，实行上大课的形式对干部进行党风廉政等方面的教化，大力推行干部自主选学，把上级对干部的学习要求与干部个人培训需求结合起来，形成安排调训与干部自主选学相结合的培训机制。根据市委的工作支配，要求干部仔细进行网络学习，通过业务学问、文化素养和技能训练类培训，切实提高干部培训效果，受到广阔干部的好评。三是立足实际，增加培训效果。我们立足全市发展改革工作和社会经济发展的大局，始终坚持把培训与实践有机结合，突出实效性，把培训学习与实践运用结合起来，通过实践区探讨、分析和总结，加快学习培训成果向实际工作中的实际问

38、题，着力探讨经济发展工作中的热点、难点问题，组织开展了扩大内需中心投资项目管理、区域经济合作、统筹城乡发展、重大项目推动、产业基地建设、节能减排和新能源利用、环境污染防治、消费品市场结构探讨等重点课题调研活动，引导了机关干部深化的理论思索，启迪了干部思维，拓展了视野，推动了学习深化，促进了干部解决实际问题实力的提高。四是强化保障措施，落实激励机制。推动干部教化培训工作，不仅要有新思路、好方法，还必需依靠行之有效的措施作为保障。今年，主要加强了以下几个方面的保障，取得了较好效果。落实思想组织保障，用先进的思想引导广阔干部，刚好更新教化培训观念，提高对加强新时期干部教化培训工作的相识，坚持开放视野

39、看培训，把抓好培训作为提高干部执政实力和水平的基础性、先导性、战略性举措。落实制度保障，依据干部教化培训工作条例（试行）明确的干部教化培训实行登记管理有关规定，我们根据干部管理权限，对今年干部参与学习培训的状况照实进行登记，作为干部年度考核、考察任用的重要依据；严格执行干部教化培训的时间规定，督促各级干部主动参与培训，保证了参训人员和培训时间的落实。落实物质保障，留意政策引导，供应必要条件，建立激励机制，主动为干部在职自学创建条件，促进干部职工酷爱学习，终身学习，提升素养。三、存在问题及下一步工作安排一年来，我委干部培训教化工作虽然取得了肯定的成果，但也还存在着一些不容忽视的问题，影响着干部教

40、化培训安排的落实。一是工学冲突还较突出。由于日常工作比较繁杂，集中培训在时间上受到影响。二是培训方式有待进一步丰富，培训内容须要进一步拓展，针对性须要进一步增加。三是个别部门对干部教化培训工作重视不够。这些存在的问题，我们都将在下一步的工作中不断改进完善。教化年终工作总结 篇6本学期的教学工作即将结束，在这一个学期里我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作状况总结一、教学工作我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特殊重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼

41、身体的方法。其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学探讨科学的教学方法和组织方法奠定基础。最终，我在教学中特殊重视学生的思想教化，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教化。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。二、两操工作在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些生疏，如不刚好抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在订正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思

42、想教化，使学生真正相识到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。其次，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清晰、精确、规范、美丽。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精确。第五，订正错误动作要刚好。另外，在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，我们体育组希望全部老师都能以身作则，跟学生一起仔细的做操，给学生起到了示范作用。

43、三、训练工作我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有安排、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽搁学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，陈秀梅校长和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在下期区运会上取得好成果。教化年终工作总结 篇7XX年转瞬即逝，根据惯例，我们都要对自己的工作生活进行一次盘点，无论得到与失去，都会使人受益良多;于是，在一个宁静的午后，我起先仔细整理记忆、暴晒往事。进入欧新从事培训工

44、作，对我来说是人生中一次正确的选择，我知道自己情愿把热忱投入到这份充溢乐趣的事业中去;讲解与沟通是我主要的工作方式，每当看到同事和工作伙伴收获与理解的目光，看到大家为我们的企业文化、我们的产品、我们的品牌感到傲慢，我都会感到由衷的欢乐，能在职业中获得成就感与满意感，对于我来说这份欢乐远远超越物质上的拥有;XX年在我的职业生涯中也是浓墨重彩的一笔，这一年我获得了“年度十佳培训师”和“全国第四季度优秀培训师”这两个重要的褒奖，嘉奖当然可喜，也是公司赐予我工作的认可，但是这些荣誉所给予我的责任与使命，也使我深感将来工作之重，这份重，使我要更加抖擞精神，以一种奔跑的姿态、左手以目标、右手以方法，在职业

45、道路上不断前行。培训是一种有组织的学问传递、技能传递、标准传递、信息传递、信念传递、管理训诫行为。以下是由为大家整理出来的接着教化培训总结范文，仅供参考。XX年我将以“成长”为主题，这个主题是不仅是自我提升的目标，也是职业的效果。培训与老师作用大致相同，立足于“传道授业解惑”，希望通过自己的努力把所拥有的学问与人达成共享，然而企业培训与学校授课最大的不同之处在于企业更加关注培训的时效性，学问须要在短期内就转化为实际的生产力，培训的过程也就是将大家的思想与理念渐渐集结的过程;同时接受培训的人员并非是思想相对单纯的学生，而是具有生活历练和独立思想的成年人，如何能将学问转为化企业效益，如何能够把根基

46、不同、经验各异的员工通过培训搭建起统一的思想行为模式，这是我始终在工作中不断赐予关注的问题，也是培训工作能否取得实质效果的关键所在。孩子是家庭的希望，学生是祖国的将来。学校平安工作涉及亿万家庭，关系到整个社会的稳定与和谐。生命不保，何谈教化?何谈发展?何谈华蜜?爱护他们的平安，责任重于泰山。一个没有平安保障的学校，肯定是一个不合格的学校。一个不具备平安意识的校长和老师，肯定是一个不称职的校长和老师。确保学生平安是实施素养教化的重要内容和有力保障，是办好让人民满足教化的基本前提，是落实科学发展的必要要求，也是构建社会主义和谐社会的重要内涵。平安工作是学校的头等大事，是教化改革和发展的基本前提。平

47、安的责任重于泰山。培训的过程与结果同样重要：培训工作就其本身来讲，应当一个连续的过程，任何一次独立的培训都应当成为这个过程中的一个部分，那种一时兴起、无章无法的培训，是起不到什么应有的效果的，所以在培训中我始终关注安排与步骤的配套行为，假如能够把握过程，其结果也就基本不会偏离初始的方向。在年中所做培训中我们还不难发觉，一部分人员感觉培训过于频繁，另外一部分员工则反应得不到相应培训，这是一个不容回避的问题，作为致力于学习型组织的企业，首要的培训任务是要使全员树立培训意识，为企业发展和自我发展充电。而培训层面的不均衡，更是须要XX年去大力改善。培训什么与怎么培训同样重要：培训工作的方式与内容是两大

48、因素，在以往的培训中很多老师往往只关注内容，而忽视了受训的人想法与感受，其实这对培训来讲是致命伤，我在培训过程中更乐于与受训员工共同共享一些他们喜闻乐见的学问，从沟通中将企业理念与标准规范等进行软性传播，员工听得到、记得住、用得好，才是企业培训目标所在。培训中贯穿“成长”的声音：企业促使员工成长，可以运用许多方式，但培训无疑是重要的方式之一，培训时我将“成长”这个概念贯穿于始终，希望看到员工通过培训能够发生什么样的变更，产生什么样的进步，主动参与各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素养，每周坚持政治学习，仔细笔记。学习教化法老师法老师职业道德及各项教化法规。根据分级管理、分类实施、全员培训、突出重点的原则，结合我处工作实际，坚持教化培训的普遍性要求与