有关期末教学工作总结范文集合10篇.docx

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1、有关期末教学工作总结范文集合10篇有关期末教学工作总结范文集合10篇总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它能使我们刚好找出错误并改正，不妨让我们仔细地完成总结吧。那么你知道总结如何写吗？以下是我收集整理的期末教学工作总结10篇，欢迎阅读与保藏。期末教学工作总结 篇1本学期我担当七年级（1）（3）班的英语教学工作。经过一个学期的努力，获得了许多有效的教学体会。以下是我在本学的教学工作总结：一、努力建立融洽的师生关系相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也渐渐增加，渴望得到敬重。师生之间只有相互敬重，相互信任系，从而促进学生学习的爱好。所以我必需树立正确的学生

2、观，正确相识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关切耐性细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师习的主动性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好挚友，无话不谈，亮起心灵之光.二、因材施教，驾驭难度在这方面，我依据学校老师的建议和我自己的摸索，坚持“备课的同时要备学生”，立足学生，有意识的把教材的难度降低力在本套教材中难度比较大，我就把听力的形式进行适当的改良，让学生更简单听懂，不断提高学生的主动性同时依据学生性格特点，我实行了相应的措施。班级部分学生比较活泼，尖子生也比较稳定，但差生较多律，提高教学成果，我实行小组互帮形式，好中差搭配，以优生带差生。

3、在安排任务时，依据学生接受实力每个学生都能体会到胜利的喜悦，效果很好。三、激发学生学习爱好英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语爱好。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，开展丰富多彩的课外活动，课堂上为学生创设情境进行英语对话表演，让他们更了解英语能提高英语水平。四、多表扬，激励，唤起他们的自信念在课堂教学开展过程中，我感觉大部分学生不情愿起来发言，经调查得知：有的学生由于英语底子薄，有的则是胆子比较小，担忧犯错。针对这种状况，我把教材难度降低，并实行

4、表扬和激励的方式激励学生主动发言与正确答案相差甚远，我也会为他的志气鼓掌，这样越来越多的学生都举起了手。另外，我利用每天的课余时间辅导英语主要针对中下等学生的听和读这两大难题，这样他们在课堂上便有“话”可说。当学生在课堂上获得了胜利感强，也更加情愿参加课堂的活动了。 我在教学工作中还有许多不足之处，希望在下个学期多总结阅历，多向其他老师前辈学习，不断提高五、注意英语学习策略，提高英语学习实效性（一）仔细钻研教材，改进教法。每周坚持集体备课,留意传授学问与刚好评价相结合,留意课内操练和课外积累相结合,建立成果跟踪档案，实行分层教学，提高整体成果。（二）教学中充分发挥广州教材的优势。1. 创设课堂

5、交际化情景,用英语组织教学,用体态语来说明英语,创设情景，让学生身临其境见景生情，有话可说,借助直观情景，引起学生有意留意。2. 注意学生情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛,爱护学习成果不稳定的学生的主动性，防止两极分化的产生,在自由、民主，宽松的气氛中充分调动学生学习的主动性，从而达到熬炼实力、启迪学生的创建思维的。六、加强对学生学法的指导，培育学生运用英语的实力1.提高学习心理的素养。2. 驾驭科学的学习方法。3、发展智力，提高实力。4. 做好复习的整体支配与周详的安排。5. 探讨中考备考的复习课的课型分类及教学模式，做好优化课堂教学 的教学设计，使复习课上得生动活泼，充分调动和发挥学生

6、的学习主 体作用，提高复习课的教学质量。总之，我信任学生主动学习、充溢朝气的教学会为学生带来新的朝气。期末教学工作总结 篇2本学期我们英语组全面贯彻市、县教化局对小学英语教学的工作精神，落实了县教研室的工作部署，结合我校实际状况和学生的学习状况，脚踏实地地开展了英语教研和教学工作，努力营造良好的英语学习氛围，专心培育和提高我校学生的英语综合素养。本学期，我对英语教研工作总结如下：一、同伴互助，学科带头人引领，提高课堂教学实力1.本学期我组织了老师们利用教研活动时间和课余时间观看优秀教学案例光碟。通过互动研讨的方式来吸取这些优秀的教学方法和手段为我所用。2.组织老师参与县教研室的送课下乡活动，并

7、主动参加互动评课，提高自身专业水平。3.利用周六英语学科专业培训的时间，组织学科带头人实行公开课，对常用的课型进行执讲并和老师一起研讨课例，提高课堂教学的有效性。4.小学的袁枚老师由于身体缘由不能上课，我组织我校其他的英语老师每周二到帮助他上课。使小学的英语课正常的进行。在支配了新的英语老师后，为使他们尽快熟识英语教学，我常到小学送课，并为新老师讲解教材的重难点。当然，这些工作都没有白做，小学的英语成果每次都有提高。新上任的英语老师也从不会上课、备课，转变到基本能利用教学策略来上课。二、开展多样的英语活动，营造了良好的英语学习氛围1.依据我校学生的实际状况，我组织开展了寒假作业展评活动、“庆六

8、一”手抄报竞赛活动。2.同时我设计的每单元一次的单元主题作业也很好的利用了起来。学生们设计的越来越有水平。三、主动开展校本教研，并参与网络教研，拓宽了学习沟通渠道本学期共开展了8次集体备课教研活动，并保证了每次的备课都有学问点考核、案例研讨和互动评课，并能把教学案例组织称一次课堂实录。老师们虽然带的班许多，教的也是不同的年级，但老师们都能刚好的把大集体备课的二次备课上传至教研平台。此外，还组织老师对对话课的教学策略进行了研讨和修订。通过这一系列的活动，老师们都一样认同，主动参与各类英语教学活动，能增加自身的专业发展，转变教学观念，并结合自己的英语教学，将好的教学方法运用到自己的教学中。四、教学

9、成果仍需努力提高在本学期期末测试中，三、六年级的成果较好，特殊是六年级的成果比上一学期可以说是有了一个大的飞跃。但是四、五年级英语成果不容乐观，特殊是五年级的英语成果平均分只有64.9分。学生考试状况分析：1.学困生的转化效果不明显。2.大集体备课上传的二次备课质量一般，特性备课内容少，针对性不强，还有个别老师出现评价性的备课。课后反思不详细，没有依据有针对性的问题进行有意义的反思。个别老师只写两三行，敷衍了事。3.作业的布置与批改，还没形成一个系列。有的老师进行了自评、组评和师评。但有的老师的作业都是一模一样的评语，没有新意。下学期工作展望：1.制定各年级教学要求与目标，规范统一英语教学的各

10、项要求，如：作业、课堂学习习惯；2.想方设法，走进学困生的心灵世界，逐步端正他们的学习看法，找寻适合他们的教学方法，让他们也获得学习英语的喜悦。3.接着开展有效的校本教研，帮助老师提升自身的业务水平。4.主动开展活泼好玩的课外活动，激发学生学习英语的爱好。期末教学工作总结 篇3本学期，我根据新课改的要求，在学校领导的带领下，我不仅在教学上有所提高，在业务水平上也有了不小的进步。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作总结如下：一、留意营造英语氛围，培育英语学习爱好英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，

11、让他们对英语产生爱好。为此，我实行了一些方法，如在上课过程中，我坚持用英语授课，要求并激励学生用英语思索问题、回答问题；下课后激励他们用英语进行沟通。一个学期下来，大多同学都能够表达，而且也没有害怕。同时尽多运用多媒体设备进行教学；开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动，帮助班上的同学改英文名等等；介绍英美国家的文化，生活故事，让他们体会到应用语言的欢乐感和成就感。使他们了解英语、喜爱英语，从而培育了学生学习英语的爱好。目前，我们班学生对英语学习的爱好始终稳定在较高水平。二、仔细备课、上课，改进教学方式、注意辅导学法在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、探讨学生，进行二次备课。虽然辛苦，但事

12、实证明是值得的。本人能做到每天都有主动的精神状态，让学生感受到一种主动的学习气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还须要让学生课外多读，多讲，多练。为此，利用课间休息时间辅导学生，发觉问题刚好订正。课后坚持仔细批改学生作业，发觉问题刚好解决。对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，以打好他们的英语基础。三、做好“培优转差”按以往阅历，学生在英语学习进入肯定阶段后，会出现分化现象，尤其是初中基础差的学生，到中学学习难度加深以后。为此，我制定了详细的“培优转差”安排和目标，对这部分同学进行有安排的辅导。例如我把这批同

13、学分为三个组。第一组是有肯定基础，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；其次组是肯学、但学习实力不强的同学。对这部分同学进行耐心指导，多加激励，渐渐提高他们的成果；第三组是纪律松散、基础不好、学习又不仔细的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导，针对性强，效果比较明显。四仔细批改作业、坚持基础教学坚持布置适量的作业，使学生所学学问得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每个学生对课堂上的学问驾驭程度，都会在作业中得以干脆体现出来。因此，我用导学案中的题目进行练习。对于难度

14、较大的题目，学生出现错误较多的作业，课上利用时间统一具体讲评每个错误；对于学生不该出现的问题，指导学生刚好订正。每天布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。仔细刚好地批改听写。并针对学生的听写状况，仔细透彻地进行讲评，依据其状况不断改进教法。同时依据“抓住阅读、抓住高考”的胜利阅历，大力培育学生的阅读实力。以英语周报为依据同步进行阅读培训。另外，加强作文训练，本学期先后共进行了8次作文训练，每次都努力做到仔细批改，仔细写评语，力争使学生快速提高作文成果。五培育学生的自学实力只有通过辅导学生驾驭一套科学的学习方法，并培育学生的自学实力，才能使学生的学习主动性和主动性得以发挥。详细包括

15、：培育学生的预习实力、驾驭英语基本学问的实力、学生自己整理所学学问的实力。另外，自学实力的提高还得益于大量的独立的阅读，要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书，让学生勤查字典。六做好课后辅导工作，留意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，不打击、不恶语相向，多激励、多表扬，使之对学习萌发爱好。以上就是本人这学期的工作总结，希望能发扬优点，克服其中的不足之处，总结阅历教训，以便在下个学年提高自我，共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，

16、我都会一如既往，多学习，勤反思，以促进教学工作更上一层楼。期末教学工作总结 篇4转瞬之间，一年又头了，一年的辛苦工作又要结束了。回首过去，不仅有点怅然。 希望寄予在来年吧不过还是对自己的辛苦工作作一番总结。一、思想素养：我从事职业教化以来，虽然对许多的事不满足，对现实的无奈，但我还是对自己的工作仔细负责，看法端正，摆正自己的位置，扮演好自己的角色，听从学校领导支配，听从学校的领导，从不拉稀摆带，认仔细真的干好自己的工作。好坏让别人去凭良心去评吧。我认为作为老师，要为人师表，要对得起学生及家长，不辜负他们的希望；对学校，要对得起老板那点钱；对自己，就别提，一切为了奉献，为了感受存在的意义。二、机

17、械制图教学工作：1、深化了解学生的基础、思想、素养和习惯。2、仔细分析、理解、了解、专研教材，弄清教材学问结构，学问点，重点与难点。3、仔细备课。4、仔细、细致、耐性讲解。5、布置作业，批改作业。6、反复总结复习重点、难点学问。7、不断探讨、探究新的教学方法，新的思路。8、仔细、努力完成学校下达的教学任务。三、收获与成果：这门课程的特点是须要丰富的想象力，学问较抽象，也比较味同嚼蜡，但只要理解了投影的理论学问，搞清了投影的规律，其实学懂也并不难。但是由于学生的文化基础较差，理解力也不强，只要一遇到困难就有畏难心情，在加上本身行为习惯差，又不爱学习，有懒散思想；再者，学校没有教学挂图和相应的教具

18、。所以，学习效果并不好。不过能有部分同学能学懂一部分也算欣慰。大家觉得一个幼儿，你给他讲数学方程，你有本领把他们教懂吗?不过，我没有那本领。不过我任然会不懈努力，让他们学习到更多的学问。希望有高人提出更好的教学方法和建议，我向你们学习，不断提高自己的努力。期末教学工作总结 篇5学习结束，自己的教学任务也完成了。在工作，也让自己有了很多体会和感受。1、创建良好环境，开展适应性教化七年级是刚进入中学的学生，即由一名小学生成为一名中学生角色转变，当然在适应和学习上产生一系列问题，对此，作为品德课的老师，我们更加应当关注学生的心理品质、健康人格和高尚道德情操的教化和引导。这种新生教化不是单纯地解决适应

19、和不适应的问题，而是为了使初中生的学习更加主动，生活更加活泼、健康。更为强调学生的主体作用和老师的主导作用，更为贴近学生的实际生活。2、培育学习爱好，提高学习动力“爱好是最好的老师”学生对这门功课感爱好，他自然就会去学，去探讨。对于学生爱好的培育肯定是不容忽视的。那么，如何才能提高学生的学习爱好呢？第一，把握好七年级学生的心理特点：刚刚从小学步入初中的学生，一时难以走出小学生的那份活泼、主动、主动的心情，上课时很简单调动他们参加的热忱；他们有特性，也想张扬自己的特性，他们对于身边的人或事似懂非懂，因此，他们对新学问有着剧烈的欲望；最为重要的是他们起先步入青春期，随着“成人”意识的增加，正确的情

20、感、看法、价值观的培育就显得尤为重要。其次，在教学方法和教学形式上要多下功夫：留意启发性设问。问题的设计要贴近学生的生活，结合自身实际和教材本身，学生很感爱好，想想也都能答，也情愿答，这样学生的主动性就能得以充分调动。开展一些学生感爱好的活动。学生通过这种形式，既能充分展示自己的表演才能，又能从小品中很简单悟出其中的道理。第三，留意理论联系实际。我每天留意看新闻和报纸，只要是能为教学所用的我都会进行收集。然后,在教学中适当加以应用。3、营造自主学习精神，提高课堂教学效果在课堂上，努力保持与学生的民主和同等关系，提高学生自主学习，培育学习的实力，做到老师将不多，学生独立思索和提问时间多的教学方式

21、，从而提高教学效果，让老师有更多时间关注每一位学生的学习状况，体现了教学的敏捷性和关注个体的独特性。总之，我认为思想品德老师要树立“一切为了每一位学生的发展”的教化理念，爱惜每个学生，主动为学生创建学习的良好环境，促进学生的发展。期末教学工作总结 篇61要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：（1）课前打算：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法:、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，争取相应的预防措

22、施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。（2）课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要

23、做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的.解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的.解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。3主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法:，博.众长，提高教学水平。4培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。5.主动参与学校组织的各个活动，响应号召。仔细勤恳的完成各个任务。期

24、末教学工作总结 篇7高二英语备课组由六位青年老师组成，是一个团结、进取、务实、奉献的集体，充溢朝气与活力。本学期的教学工作已接近尾声。回首这一学期，我们高二英语备课组全体老师与其他学科的老师一样，每天都奋战在教化第一线上，教材、学生与练习是我们每天必谈的话题。本学期，我们仔细完成了各项教学工作，并取得了肯定的成果，得到了校领导与其他同事的一样认可。工作中，大家真正体会到了教学工作的苦与乐。我们的教学生活是劳碌而又充溢的。在此，我就本学期的工作做一个简要的总结。一、精诚团结，发扬团队精神，营造健康、活泼、和谐的合作氛围。提倡多激励，明指责。促课改，以指责促提高。二、注意集体备课，提倡资源共享和相

25、互沟通，突出特性化教学。组内老师根据分工分别制作相应单元的课件。我们在制作课件之前通常先进行集体探讨与探讨，对所作的课件也常加以不同程度的修改，添加一些具有自己教学特色的内容，使共性与特性达到完备的统一。常常性地开展听课与评课活动，做到有形式、有内容、有提高。三、协调组内老师做好各项教学常规工作。备课充分，作业批改仔细、细致。对集体性的错误能够进行集体性讲评。能督促学生刚好、仔细的订正练习中的错误。试卷讲评突出重点、难点。在教学中充分体现学生的主体地位、老师的主导地位，激励学生主动参加各项课堂教学活动。课余多下班辅导，帮助学生解答疑难。主动开展提优补缺工作，努力做到因材施教。仔细出好每一份试卷

26、。对平常的教学阅历与心得体会能加以刚好总结，并能上升到理论高度。四，把握好教材的深度与难度，在注意学生活动实力培育的同时，扎实抓好英语基础学问的积累。我们向四非常钟要质量，尽量利用教材作例子，巩固基础学问。与此同时，我们也进行了相应的练习，并在词汇、听力、任务型阅读等方面作了专题辅导和训练。五、更新教学观念，丰富教学内容，提高学生学习英语的爱好。充分利用多媒体教学，让学生观看与课文有关的电影片断或观赏歌曲和图画，深受学生宠爱。这样既了解背景学问又达到了寓教于乐的效果。六、组织听课，相互取长补短，优化课堂教学。仔细听课、评课，并进行了一系列的教学沟通，收益非浅。除此之外，本备课组还主动开展各项消

27、遣活动，丰富组内老师的业余生活，增进老师间的情感沟通，增加组内凝合力。七、主动参与各类老师培训与学习，努力提高自身业务素养与科研水平。通过备课组成员的共同努力，在历次考试中我校都取得了可喜的成果。期末考试我们将再接再厉，力争上游。期末教学工作总结 篇8虽然在考前每位同志都全力以赴进行了细心的备考，但成果与上次相比是极度缩水，这对我们备课组来说是空前的考验。面对此情，我们组每位有阅历有干劲的同志直面现状，做了如下反思和准备：依据期末考试的各项数据，分析语文成果可用悬殊二字来概括：与上次期中考试在全县的进入率相比退步较大。我们组沉下心来挖掘其中的必定因素。我们组采纳了口头探讨，书面总结的方式来追根

28、求源。总的来说很坦诚，很深刻，很详细。现将其概述如下：一、经过多年的历练，我们语文老师已经能意识到不能从阅卷上找缘由。否则，就像自己的错误，从别人身上找缘由，找理由，是不负责任的行为，也是影响进一步提高的推卸。全部这些是语文老师相识上的一大进步，基于此，我们每个人首先反思了自身在工作中的不足。一枝独秀不是春，百花齐放春满园。大家都要行动起来，而不是把担子、压力都压在辛苦的班主任身上。每一位语文老师都要在要在今后的工作中突出学科教学，要进一步加强备课组合作，发挥集体才智，同心同德，把语文成果搞上来。二、要有足够的空杯才智和精神。我们语文组每个人身上都闪耀着独特的优点：留晓干劲大，阅历足，利落能干

29、；我能因自己的特性特点施教（jio），有开创不盲从；晓香仔细柔韧，虚心上进；张辉像愚公，忠厚的外表下有大才智。但在我们的反思中都提到缺少足够的空杯精神。阅历是好东西，但走向阅历主义就会让我们碰壁，所以应清空自己的自足，少说几个从来没有过，依据学情多想几种方法，多讲一点效率，教出特性教出风采。在我们的反思中还有特性上的：留晓相识到应在仔细、落实上下功夫；我相识到应在细心和周密上下功夫；晓香相识到应在速度和力度上下功夫；张辉相识到应在条理上下功夫。我信任只要我们扬长避短，语文组肯定能完成学校交给的任务。三、新学年的展望。1.详略得当完成九年级下册书。因本学年比往年缺少补课时间，而我们却要在一个学年

30、学完一本教材，复习一至六册古诗文、基础学问、课外记叙文、说明文、争论文，时间紧任务重。这就要求我们应当依据中考指挥棒大胆取舍，详略得当。2.专注高效。本学期我们语文组每个语文老师要高度重视本学科教学，这和管理好班级并不相悖，甚至可以提高班级管理的信念和向心力。3.用力并专心的教学。在用力教学上，九年级老师已经不须要提示，所以只有专心才能比出凹凸。专心的教学绝不是一招一式就解决问题，它贯穿在我们教学的时时到处，点点滴滴。例如，昨天林老师做中考题时叨念一个词山清水秀，说此词常考、常讲、常错，我就说你这样讲就简单让学生记住：此词可看作互文用法，意为山水清秀，学生大多是知道清秀的清是三点水旁的，出错的

31、几率就大大减小了。有此一小例，体现了专心教学的高效性。总之，有志者事竟成，有心人才天不负。我想经过这次探讨的总结，我们语文组定能发挥团结合作的优良传统，再次打造黄金组合，再创佳绩！期末教学工作总结 篇9这学期以来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我仔细做好教学工作，主动完成学校布置的各项任务。主要担当13护理5、6班和14茶叶2班数学科目的教学，下面我把这学期的工作做简要的汇报。一、师德表现平常主动参与全校教职工大会及党员大会,仔细学习学校下达的上级文件,关切国内外大事,注意政治理论的学习。协作教研组里搞好教研活动。从不缺勤，听从支配，人际关系融洽。仔细学习和落实党的群众路途学习实践活动。

32、仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念，留意从书本中吸取精华，仔细学习细致体会如何做好一名人民老师。二、教化教学状况在教学工作中，我留意做到以下几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我仔细探讨教材，力求精确把握难重点，难点.并注意参阅各种杂志，利用现代先进的网络科技技术，进行课堂教学的探讨，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平，充分利用了网络教学资源。.2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥,发散学生的思维,注意综合实力的培育,有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素养.保证每一节课的质

33、量.3、依据学生所学专业的特点，针对此特点，在授予学生理论学问外，比如在课堂上多举一些与其专业相符的问题作为课堂实例。除此之外，还对学生进行实践指导。让他们同时驾驭理论与实践学问，这符合现今社会对此专业人才的需求。4、仔细刚好批改作业，留意听取学生的看法,刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。5、坚持听课，留意学习教研组里老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式.本学年仔细听有阅历老师的授课,对自己的教学促进很大.6、注意教化理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用，写教学反思，使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,，因此我努

34、力借鉴老老师的阅历，并向他们请教有关教学的问题，弥补自己的不足。三、自我成长本学期我在担当教学工作外，还在课余努力为贵州省技能大赛筹备，在学校没有参赛设备和训练场地的状况下，我们自己搭建“网络布线”模拟平台，并通过各种渠道选购大赛所需设备。20xx年5月7日，我和安云万老师代表石阡县中等职业学校赴贵阳交通职业技术学院参与“网络布线老师组”竞赛，最终获得了省赛“网络布线团体三等奖”，为学校争取了荣誉。在本次技能大赛中也增长了见识，中职教化中提倡“以赛促学”，这让我在以后的教学工作中更上一层楼。 以上是我这学期来的个人工作总结,不足之处请各位领导及老师指正.我肯定再接再厉,努力工作力争当一名人民满

35、足的老师。期末教学工作总结 篇10本学期，我严格遵守中小学老师职业道德规范要求，深化课堂教学改革，仔细落实课程安排，落实教学常规，现就将工作状况总结如下：一、加强学习，提高思想相识，树立新的理念坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，相识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高实力，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。二、教学工作在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教化教学规律，充分运用学

36、校现有的教化教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表现在：（一）发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。2、注意课堂教学效果。针对学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。4、在作业批改上，仔细刚好，力求做

37、到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。（二）调动学生的主动性。在教学中敬重学生的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。三、其他方面工作。对待学校交给的事务性的工作，我也总是非常仔细地完成。由于家离单位很远，每天我都是早出晚归到校工作，虽然很苦很累，但从未影响到一点工作。只要学校须要，只要是为了工作，我个人有再大的困难也努力克服，心中只有一个信念：把工作做好，对学生、学校负责。新的一年开启新希望，新的一年承载新幻想。怀着对新一年的美妙向往，我会加倍努力，把本职工作做得更好！总之，本人时刻不忘自己是一个为人师表的老师。虽然经过努力取得一些进步，但由于参与工作的时间还短暂，在为人处世、待人接物、教学水平及阅历上尚有许多的不足之处，仍须努力学习，从实际工作中提高自己的教学水平和工作实力。