有关暑假调查报告范文5篇 暑假社会调查报告范文.docx

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1、有关暑假调查报告范文5篇 暑假社会调查报告范文下面是我收集的有关暑假调查报告范文5篇 暑假社会调查报告范文，供大家阅读。有关暑假调查报告范文1作为一名学生，我对书情有独衷，尤其上了高校，对学问更加渴求。在学校，有图书馆这个得天独厚的资料库供我畅游书海。暑假回家，书店自然成了我看书的最好去处。起初，我只是在家旁边的一些小书店看看，找找，搜寻属于我的书，在那一段时间，虽不如在校期间畅快，但我也获得了不少乐趣。一次偶然的机会，我路过新华书店，看着那新装修的门面和反射着神奇之光的玻璃，使我忍不住想进去看一下，于是，我推开了那扇玻璃门。“阴暗，空旷”偌大的书店整整齐齐的摆放着落满灰尘的新书架。只有进门的

2、几排书架上稀稀落落的摆放着与我毫不相干的“陈年老书”，全书店看不见几个人。全部者一切，让我只能用上面四个字来形容它。回想起小学时买书的新华书店，虽不大，但很温馨，充溢了书香之气。书的数量虽然有限，但总有那么多我想据为己有的书。而现在，面对这一切，我不禁想弄清晰，在别的城市搞得像模像样的新华书店，在别的城市搞得像模像样的新华书店，在我这个县怎么就没落到这种地步了。于是，在店员们正“了有情趣”的窃窃私语时，我走出了那扇门。其次天，我便起先了我的调查活动，首先，我在新华书店旁边转了转，了解一下旁边书店的状况，同时，作为一名读者，我借机询问了店主一些书的状况；另外，我还通过家人，挚友打听一些状况；最终

3、，虽调查不够深化，但也总结出几点缘由：书店旁边小店林立，规模虽校但五脏俱全，且属于个人经营，自然投入许多心血，服务看法好；而且可以侃价。但新华书店属国营，店员拿死工资，故服务看法不好，就现在而言书少的可怜。既是有人买书，也从不打折，但是又因为学校每年都从新华书店买教学资料，所以店员自以为端着铁饭碗，更不把营业额放在心上，对顾客自然冷冰冰的。所以，去新华书店的人越来越少，新华书店边越来越冷清。盗版书猖獗。小书店里的正版书并不多见，盗版书却随处可见，正因为盗版，所以卖的便宜，对一般的消费者，自然不在乎书是不是正版，于是从不进盗版的新华书店更不会有人光顾。小镇经济刚刚起步，人民生活还达不到小康。故精

4、神需求并不剧烈，所以挣钱的工人阶级不会想把钱花在卖书上。而买书的都是一些学生，但他们自己不挣钱，所以花钱时要一想再想，安排再安排，“新华”自然不会是一个好去处。或许还有更重要的缘由，但我想这三点就足以断送新华书店的前程，假如它还不思进取，不求改进，几年后，我想我们县就没有新华了。作为家乡的一分子，我自然希望它越来越好，但并非只是经济上的发达，精神上的富有更加重要，所以书店必需列入改革之列。在此，我仅以一个一般学生的身份，从我的观点动身，提出一下几点：书店实行责任制。在国营的前提下，实行分工，店员从各自卖出的书中提成（除工资），以提高他们的主动性，并树立他们的主子翁的地位。使他们把书店放在心里，

5、把顾客放在心里。引进新书，好书，充分利用新华的格局优势。最至少让顾客进门就感觉到自己进了学问的殿堂。另外，针对学生，可再另辟音像专柜。音乐磁带，英语磁带定能吸引许多学生。打击盗版。盗版虽然便宜，但对社会有害而无利。另外，杜绝盗版，有利于各书店的公允竞争。当然，更有利于发挥大书店的优势。书店要适当降低书的价格，给顾客一些实惠，顾客便情愿光顾。加强地区精神文明建设，宣扬学问的重要性，吸引更多的人加入读书的行列。学问有限，实力无限。只有能作这肤浅的调查。但从中，我也学到了许多东西。这些是课本里没有的，学校里学不来的。今后，我将更加关注社会这个大家庭，留意它的每一个动向，从中吸取更多的学问。有关暑假调

6、查报告范文2经过了几个月的细致调查分析之后，近日，中国扶贫基金会发布了特地针对“在校期间基本生活费用难以达到学校所在地最低伙食标准，且无力缴纳学费及购置必要学习用品，日常生活没有经济保障”的“贫困女高校生”生活状况调查结果，结果显示：38.1%的特困女高校生每个月从家里得到的生活费在100元以下；15.7%的特困女高校生来自独生子女家庭，25.3%的来自城市家庭；非西部地区和西部地区来的特困女高校生一样贫困；特困女高校生有三难：求学难，勤工俭学难，找工作难，甚至连谈恋爱都是一种妄想一个案例“油多了不好，高校生调查报告。”记者劝孟娜打一些油多一点的菜的时候，她这样说，并执意要记者多吃一些带肉的菜

7、，而她只要了一份1元钱的炒粉丝。这还是在记者在场的状况下，假如是平常，她只要8毛钱的豆腐、土豆或者6毛钱的白菜。孟娜是中国农业高校车辆工程专业20xx级学生，她的家乡在河南柘城。孟娜家里一共有6个兄弟姐妹，还有一个70多岁的爷爷，加上父母，一共有9个人。20xx年，孟娜考上了中国农业高校车辆工程专业，父亲卖光了家里能卖的全部粮食，借遍了全部能借钱的亲戚挚友，才把她送到了北京。孟娜所在的专业每年需交学杂费共6200元。孟娜没那么多的钱，她身上总共不过2300元。她拿出1400元交了学杂费，自己留下900元做1年的生活费用。没有交上的学费只能渐渐补。学校每个月给每个学生发放107元的生活补贴，孟娜

8、还在学校申请到一个勤工俭学的机会。在那间放了40多台电脑的屋里，孟娜每天用半个小时进行清理，这样下来，每个月能挣上80来块钱。孟娜不敢上街买东西，一要花车费，二来东西贵。前几天实在太热，她花20元买了一件T恤；实在没有鞋穿了，又花30元买了一双鞋。孟娜柜子里还有一件春天买的外套，值19元。孟娜是学校里的特困生，但她并不是惟一的。在中国扶贫基金会调查的农、林、师范类高校中，像孟娜这样的特困女高校生，超过了学生总人数的15%，她们“在校期间基本生活费用难以达到学校所在地最低伙食标准，且无力缴纳学费及购置必要学习用品，日常生活没有经济保障”。而中国扶贫基金会这份贫困女高校生调查报告显示，在一般的综合

9、性院校，特困女高校生的比例也达到了8%。五组数字15.7%来自独生子女家庭接受调查的贫困女高校生中，19.4%来自农业高校，6.6%来自林业高校，6.6%来自医科高校，15.3%来自师范高校，52.2%来自综合高校。70%以上的贫困生来自“老、少、边、山、穷”地区，农村经济不景气，家里缺少劳动力，致使收入只够维持温饱。同时，由于近几年城市贫困家庭尤其是下岗职工家庭数量日趋加大，下岗职工的再就业率比以前有所下降，使城市家庭供给高校生也面临诸多困难。在此次调查的高校贫困女高校生中，就有25.3%的贫困生来自城市家庭，其余74.7%来自农村。来自城市的贫困女生中，绝大多数都来自双亲家庭，只有11.9

10、%的女高校生来自单亲家庭，0.5%的贫困女高校生是孤儿。另外，15.7%的贫困女高校生来自独生子女家庭，84.3%的贫困女高校生来自有两个或者两个以上子女的家庭。93.7%月生活费不足200元贫困女高校生的生活消费水平都很低，在校期间基本生活费用难以达到学校所在地最低伙食标准，且无力缴纳学费及购置必要学习用品，日常生活没有经济保障。调查显示，贫困女高校生的父母每月能支付给她们的生活费在100元以下的有38.1%，100元到200元之间的有44.3%，在200元以上的仅为17.6%。贫困生每月生活费支出在51元到100元之间的占28.7%，支出在101元到150元之间的有37.9%，200元以下

11、的比例总共达93.7%。在吃饭以外的消费上，有13.7%的贫困女高校生根本没有经济实力购买学习用品，49.8%的贫困女高校生每月个人学习用品支出只能在20元以下。高达56.6%的贫困女高校生没有购买服装的经济实力，还有25.2%的每月服装支出只能在20元以下。65.9%的女高校生无力购买化妆品，还有31.5%的贫困女高校生月支出实力只能在20元以下。此次调查的贫困女高校生中，有45.6%的贫困女高校生生活困难，只能靠勤工俭学牵强维持；有42.2%的贫困女高校生生活惊慌，手中的钱必需专心安排，才能维持生活；还有高达6.6%的贫困女高校生生活特殊困难，已经无法维持，不能接着上学。有关暑假调查报告范

12、文3巴铃镇坐落于贵州省黔西南部的一个城镇，沿着关兴高速一路驰骋，经过几小时我最终到达了。一下车，一条大路伸向远放，路两排的房屋和树都整齐的排列着。我在这里也受到了村委的热忱接待，据村委介绍，这里在十几年前还是一个小村庄，这里的人们也都主要以农业为主，在十几年的现在已经成为一个经济发展的重镇！在国家发展方针的指导下，在该地不适应栽种粮食的土地上实施了退耕还林还草工程，使一些起先出现石漠化的地方得到缓解。我随着当地居民上山，看到了一片片绿葱葱的树林，居民透露，在树长成之后，可以作为经济林卖给国家，并且在这期间国家还有经济补助。在这里医疗改革也正进行得如火如荼，刚起先也只是国家只是出资进行药费补助，

13、但在近几年后，看病拿药都不会再花一分钱了。说着，居民们都露出了笑脸，说到农夫的日子越来越好过了.在实施九年义务教化学费全免的方针下，原来因为没有学费而辍学的孩子也进入了学校，走进了他们另外一条人生的道路。农业税的减免，更为农夫心里一大快事，农夫的压力越来越少，生活越来越轻。在村委的带领下，我走访了几户农家，每家都是窗明几净的，后来才知道，原来的这几户是村里的危房户，在当地政府的出资帮助下建了新居。 后来又更随村委走访了几个接近的村子，都由原来的石子路变成了平坦的水泥路，路边也没有再看到村委说的危房了。现在此镇也实施了小区式管理，各个街道都有办事处每村都有村委会，人们的问题也可以得到很好的解决！

14、 现在生活水平提高了，人们的精神生活也提高了，以前都只是在晚饭后，坐在房前闲聊，现在还有了特地的中老年活动中心，为中老年供应了特地的休闲消遣场所。在这里的一周时间，彻底的打破了我最初的对乡镇的看法，在意识里还认为是原来的贫困落后，至少不会是我现在所看到的样子，但我才发觉是我落后了。在这里，我看到了改革开放，农村建设的实绩，看到了农夫的生活的改善，生活越来越好！有关暑假调查报告范文4每一年的暑假应付广小门生来讲，都是一个极大的勾引,长长的两个月时候我们凡是会做细致的筹划,包括进修、旅游、访亲等。而应付我们浙江旅游职业学院的门生来讲，旅游更是重点中的重点，不但仅是出于喜好，更是原于其与本身专业痛痒

15、相干。社会上的繁多相干单位应付暑假这一档期所推出的活动也是高雅纷呈。在面对繁多勾引的同时，我们也不由多了份冷静与思虑，结果甚么样式样的旅游是我们所热中的？而它的内容又包括了哪些？届此，我们对学院四个系的大一，大二乃至大三的近100位门生作了抽样查看。本次查看共发100份，实收98份，此中大一有55份，大二30份，大三8份（因为毕业练习因为不能填写），老师5份。经过议定此次查看，我们发觉门生广泛对假期旅游富有盼望。有90%以上的人都有假期出游的筹划，近70%的同学会选择与本身的同学好友或往日好友一路外出。特殊是部分从城镇上来的同学，许多好友都在中学升高校时选择弃学从业，故导致两好友不能在联合起跑

16、线上成长，暑期恰好补充了这一缺憾，并且同学之间因年龄雷同，志趣相投便于雷同与交换，若与父母出游则大略在某些方面遭到压抑。近80%的同学会选择本身构造游玩，这不但仅表如今门生的心理上，教授们也如此。如今更多的观光社推出实惠政策、黄金套餐，但仍不敷以吸引门生的眼球。当代大门生开拓立异的构造本事在进一步加强。尽管本年是赤色旅游年，但同学们广泛选择了采摘游。这类挨近大自然、最质朴、最干脆的旅游还是大家所爱。有近50%的同学选择了三日游，20.8%的同学说若在款项前提允许下会进行动期一周的观光，29.2%的同学出于思虑家庭等多方面身分会出游12天，以短线占多数，惊慌环绕旁边省市。平常价位在500元摆布，

17、不包括本身的零花钱在内，根本上升幅度把握在1000元以内。大门生是个特殊的群体，其处在一个境况尴尬的年龄阶段，许多同学看到父母劳顿工作后很难启齿向其要钱。因而有近30%的同学是利用凡是的周末等时候外出兼职，获利后用于凡是乃至暑期的消耗。有将近50.6%的同学选择了山川,看来中国的风景如画还是大家欣赏的一个重点。别的近30%选择了海滨，乃至包括繁多诞生在海边的同学，这类安乐休闲、身心放松的度假方法在暑期将获得最好的表现。19.4%的人选择了人文类，“赤色之旅”一贯是我们死板文化中的一个亮点，特殊是本年这个具有怀念意义的年头，繁多同学的选择还是让大家看到了“赤色”所带来的振动力。应付看小说式旅游同

18、学们表现见解有点隐隐，但很大一批表现不赞成。游玩在于一种心情，只有满身心投入了，才华真正领悟大自然所赐与我们的厚赐。在对5位教授所作的抽样查看中，令我们深感为人父母的不简单。一部分教授在孩子刚经验“黑色高考”后，均盼望能陪伴孩子去各大高校观光，为填报自愿做个参考，目标能获得相干方面的信息；另外一部分则会选择让孩子与同学出游，更多的表现了家长那份包涵之心，有极强的指向性思维。盼望孩子在一个更宽松的环境下发展，接纳更多的挑衅，独自负担生命的重量，从小熬炼孩子自力糊口生涯的本事。经过议定此次查看，我们不难发觉，在当今的社会，我们在大门生身上还是看到了那种质朴的、挨近大自然的、纯然一色的盼望。旅游不但

19、仅能起到身心放松的结果，更让我们在进修之余，多了一个与自然兵戈，与外界交换的机遇。在明白故国大好国土的同时，富有享福千年文化所带给我们的振动！有关暑假调查报告范文5受教化难，农夫的其次苦；农村的教化资源原来就匮乏，许多农村老师的工资常常被拖欠，这已是一个老话题，中国农夫受教化难也是不争的事实。而在教化产业化的政策下，众多农夫的孩子上中学、上高校更是难于上青天。中国农夫的孩子受教化难，一是表现为教化资源匮乏，这包括硬件和软件；二是教化收费尤其是高校收费，相对农夫收入来说太高而难以支付。三是在各省市高考不同录用分数线下，广阔农村地区与城市对比，高考分数线太高了，这对农夫子弟有失公允。他们在经过一路

20、艰难困苦后，好不简单走到了高考大关前，却要迈过比城里孩子高得多的门槛才能进入高校，这实在不公允。宜黄县黄陂镇芒坳村，全校200余名学生竟然只有三个老师，并且教室低矮潮湿，光线暗淡，课桌椅参差不齐。象上面这种状况其实在江西省的很多农村里特别多见，一是基础环境设施差；二是有学生没老师，虽然各地政府也曾多次帮助改善基础设施，但也只是杯水车薪，改变甚微。中小学首先担负着普及九年制义务教化的重任，同时更高学府的人才也全靠中小学输送，中小学教化是基础教化，可以说，要发展教化，首先就必需要改善中小学教化。而现在中小学教化中最薄弱的环节就在农村中小学教化。当然，要改善农村的中小学教化并不是一件易事，但我想各地

21、各级政府能把农村教化的环境改善当作一件大事，同心同德，我想方法比困难总是要多。那么要如何才能好改善农村中小学教化？我想应当从环境和师资这两个最为突出的问题抓起。首先就是要改善基础环境设施，改善环境最主要的就是资金问题，教学条件差这也是多年来制约农村教化发展的是主要因素的之一，我想假如政府能每年从各县的财政收入中投入一小部分，再可以去找一些企业赞助一部分，用到农村教化上，农村的教化环境确定会有较大程度的提高。但目前的问题是我国农村中小学教化点许多，要把每个学校的环境都改善好，也不是一下子就能实现的，而如今，已经有许多农村学校学生人数特别少，象有的小学的总人数六个年级加起来还不到40人，一个年级平

22、均只有七个人左右，甚至有的年级一个学生也没有，而老师也有六七位，教室也有六七个，这样就造成了环境资源和人力资源的奢侈。针对这种状况，有的县教委也进行了教学点的调整，把几个人数少的学校合并成一个学校，搬迁到一个交通较好的中心地带，这样就可以节约人力资源和财力资源。但调整后又带来了一些新的难题，主要体现在：一是有些学生的家离学校太远，上学特别不便利。二是路程一远就要求这些学生在学校吃和住，无形中给农夫增加了负担。三是这些住校的学生年纪还小，自制和自理实力较差，不便于管理。但可以说，教学点的调整，的确为农村中小学的教学环境的改善节约了不少资金，使中小学的教化环境大为改善，同时又缓和了一些学校老师不足

23、的现象。农村教化的又一个薄弱点就在于老师不足，可以说在一些农村教书的老师大多还是一些民办老师，正儿八经的老师没有几个愿到乡村去，这主要是因为农村老师的工资较低。在农村的生活条件又差，基本生活也得不到保证，所以导致没有几个老师愿到乡村中小学去教书。当然，要解决这个问题也不是一朝一夕的就能做到的。要解决师资问题首先就是要提高农村中小老师的待遇，只有待遇提高了，使他们的生活可以得到较大的改善，我想许多人还是会选择到农村教书。许多地方都把老师比作是人世间最光辉的事业，但老师首先是人，同样要生活在这个社会上，只有生活能维持下去，我想为了志向进入农村中小学教化的人也不在少数。另外就是要改善农村中小学老师的

24、生活住宿环境，许多农村的老师住宿条件特别简陋，可以说有的地方连最简洁的一个单间也没有，试想一下，没有容身之地的老师如何去备好他的课，又怎么能教好他的学生，俗话说安居尚能乐业，没有安定的生活环境，老师又怎么能教好他的书。当然现在许多地方就有关农村中小学教化的环境设施和老师不足的现象有了足够高的重视，也相应的想了一些改善的方法，但在许多地方，农村的教化问题还存在着特别大的问题等待着各部门去协调解决。总之，农村教化还特别的落后，还须要多方的关爱，为了使小学生们能够健康的成长，我们还必需加大力度改善农村教化落后的这种现状，只有教学环境变好了，才能够更好的教化好、培育好祖国的下一代，为我国的人口素养的提

25、高打下一个夯实的基础。是财政拨款不到位。按浙江省的有关规定，教化经费财政拨款增长数要高于财政收入增长数，由于各地财政收入不同，而老师工资基本固定，所以经济条件越差的地区财政负担越重。就我县来说，虽然我县每年的教化经费比例在增加，从20xx年的1.43%到20xx年的1.73%增加0.3个百分点，未能达到省里规定每年增长1.5%的要求。二是税费改革后，教化经费缺额较大。我省税费改革，取消了农村教化费附加，为了弥补经费不足，省政府实行了转移支付的方法，虽然弥补了部分教化经费，但仍缺额800万元左右。三是教化部门的“创优达标”要求越来越高，有盲目攀比的现象。比如计算机课、英语课的开设，在经费明显不足

26、的状况下，只有通过学生赞助，购置电脑、多媒体设备，装配视听教室等，不但增加了教学经费的困难，也同时增加了学生负担。一是代管费不按规定运用。有关部门明确规定，代管费开支内容为课本费、音像教材费、作业费、讲义费、班会费五项，单独核算，多退少不补。但学校把上面“两报一刊”的任务摊派到每个学生头上，每人在20元左右，多数学校代管费超支；也有的学校对节余的代管费不退还学生，对超支的部分则计入下学期代管费中开支。二是以开办试验班为名向学生搞赞助。一些学校已申请开办了试验班，但在经费没有来源、收费标准不提高的前提下，向学生收取赞助费。以某镇中心小学为例，开学之初向部分学生收取赞助费300元至20xx元不等，用于购置多媒体设备。中学学校赞助的对象更普遍，费用更高。三是以毕业班的名义进行暑假补习，收取补习费。对于高三学生，考虑到明年高考提前一个月进行，允许高三年级学生暑期可以进行补习。但从检查状况看，学校在高三学生补习的同时，也组织高一、高二学生参与补习，收取费用。