有关少先队工作计划集合7篇.docx
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1、有关少先队工作计划集合7篇有关少先队工作安排集合7篇光阴的快速,一挤眼就过去了,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,该为自己下阶段的工作做一个工作安排了,那么你真正懂得怎么写好工作安排吗?以下是我整理的少先队工作安排7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。少先队工作安排 篇1伴着和煦的阳光,飒爽的秋风,新的学期再一次拉开了序幕。新学期,既带来了新的机遇,也带来了新的挑战。少先队也将主动协作学校开展各项工作,亲密完成教化教学工作。本学期的工作,我们下大力度、推陈出新从以下三个方面来进行:一、主题教化-紧抓不懈走进九月,首先迎来的是一年一度的老师节和中国传统节日-中秋节、重阳节,辅导员老师
2、要借此良机,通过开展我爱我师、中秋赏月等活动,对少年儿童进行思想品德教化,培育他们敬重师长,尊老爱幼的良好品质。金秋十月,红旗飘飘。我们将迎来祖国55华诞和少先队第55个生日。少先队组织要抓住这些契机,努力主动开展以爱党,爱国,爱社会主义为主题的教化活动。在国庆节期间,各个中队开展祖国妈妈在我心中读书活动;建队节前,对一年级新入学的同学进行以辅导员老师为主的队前教化及实行少先队,我的家入队仪式。十一月份,是个外出旅游的的好季节。野游是学校的传统活动,此项活动规模大,队员参加面广,少先队将有安排地全面布署,力求活动具有本土特色,有显明的教化意义。十二月份,为纪念一二九爱国运动,少先队将抓住学校创
3、编了新校歌的契机,进行校歌,大家一起唱歌咏大会,让队员们用自己的歌声尽情地表达自己对学校的情,对学校的爱。一月份,是新的一年的起先,各个中队在辅导员老师的带领下,实行新年,您好庆祝会。让队员们畅谈自己新年的新希望,新目标,新想法,在沟通中培育他们酷爱生活,开拓进取的精神。二、自身建设-加强完善1、接着实行少先队学生干部竞选制和轮换制。学校、中队辅导员应重视提高学生干部素养,树立典范,多多培育领头雁,放手让队干部自理策划队务及活动,提高工作实力。新的学年伊始,少先队大队部将以举荐选举的形式汲取几名具有组织实力,领导艺术,创新精神,乐于吃苦奉献的队员加入少先队组织机构,协作学校开展各项工作。2、辅
4、导员的加强学习与提高相识。社会新形势的发展,使得少先队工作面临着诸多新问题,新状况。本学期,各个中队辅导员将接着进行理论学习,参观培训,了解辅导员杂志、中国少年报报刊的新信息,围绕当前时代具有少年儿童情趣和新时代气息的主题,进行研讨,并与实践相结合,仔细撰写少先队工作论文及心得,参评各级少先队工作论文征集。3、狠抓队员的养成教化。流淌红旗评比活动是学校的一项常规活动,是队员自我管理,形成良好的思想、行为,习惯的重要渠道。本学期,大队干部将接着参加学校的晨检劝导活动,下大力度,全方位地让活动顺当进行,实有成效。4、本学期,将在校内形成播音网络,这对于红领巾广播站的开展是如鱼得水。本学期,将进一步
5、健全管理机制,完善分工实施,加强活动效益。学期初,将采纳面试的方法在四至六年级选拔出几名优秀的播音员、编辑员,将由举荐的方式在各班形成小记者网络。每个栏目专人负责,分工到位,严格把关,常予指导,让少先队员在自己的舞台中展示自己的才能与特长。另外,辅导员老师们要加以广播站活动的宣扬,少先队发动大队干部督促好队员仔细收听,听而有获,真正让广播站发挥实效。三、小白鸽使者-推广深化小白鸽使者是实施素养教化的有效载体,它有着极其丰富的内涵。小白鸽使者手拉手假日小队等活动丰富了队员的学习生活,促进了队员的思想健康发展,培育了队员的爱好爱好 ,学期初,各个中队辅导员要有针对性、有选择性地依据该中队的实际,拟
6、定好安排,并进行布署与实施。体验教化是今年少先队工作的重点,解决苦恼我能行实践体验活动是今年少先队开展体验教化活动的主要课题。本学期,各个中队辅导员要着力让队员在解决自己遇到的各种苦恼问题中,养成做人做事的良好的习惯。另外,各个中队应利用班队课或重大纪念日主动开展富有本班特色,形式新奇,内容丰富的少先队活动,拟好活动方案,注意活动图片、材料收集,踊跃参与省少先队活动金银铜牌奖的评比活动。本学期的少先队活动以突出为了每一个队员的发展为理念,把少先队活动向新、活、小、实、近转轨,信任在辅导员老师们的专心努力下,学校的少先队工作将会扎而有实,实而有效。少先队工作安排 篇2一、指导思想:以中共中心xx
7、关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为指导,贯彻全国少代会精神,突出少先队“文化育人”的功能,加强少先队文化建设,以体验教化为载体,以雏鹰争章为激励机制,以实行辅导员工作纲要为抓手,突显少先队特色,最终提升我区少先队整体工作水平,增加少先队的凝合力和影响力。二、重点工作:召开上城区第七次少先队代表大会,大力推动雏鹰争章活动,切实抓好辅导员队伍,进一步夯实少先队文化建设。三、工作要点:(一)突出少先队独特文化,加强思想道德教化。利用杭州世界休闲博览会召开之际,号召广阔少先队员争做“休博小天使”。在少先队员中开展以“欢乐do、re、me休闲you&me”为主要内容的少先队主题系列活动
8、,进一步推动“民族精神代代传”活动,增加少先队员的爱国、爱乡情感,弘扬以爱国主义为核心的民族精神,用民族精神构筑少先队员的精神支柱,提高少先队员的思想道德素养。以上城区第七次少先队代表大会召开为楔机,开展少先队员光荣感和责任感教化活动,通过队会、队日活动、各类少先队文化、道德实践体验教化活动,引导和帮助少先队员驾驭少先队的基本学问、了解少先队的发展历程、仔细参与少先队的组织生活,深刻刻体验“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我要为少先队组织添光彩”,以自己是一名光荣的少先队员而骄傲,努力做一名合格的少先队员。(二)完善“雏鹰奖章”体系,优化少先队激励机制。要发挥雏鹰争章的激励作用,使
9、之成为学校德育体系中一项具有重要作用的评价和激励手段,成为少先队员内心的一种欢乐追求。要把争章活动纳入素养评价体系,激励将少先队员获得雏鹰奖章的状况写入素养评价报告单或记入成长记录袋的做法,使少先队员看到、感受到自己进步的点点滴滴。区少工委将加强对基层开展雏鹰奖章活动的指导。一是通过校内主阵地,加强基础章、爱好章和校本特色章建设。首先是依托活动争章,一种做法是在学校大队部的统一支配下,确立各中队的争章安排,并依据所争章目开展系列活动,在活动中驾驭相应的学问、熬炼相应的实力,达标者获得相应的奖章;还有一种做法是在学校大队部及各级少先队组织所开展的主题活动中,对表现突出的队员颁发相应的奖章。其次是
10、依托学科争章,一种做法是奖章活动渗透到各学科,一枚奖章可横跨几门学科,或依据学科特色定章;一种做法是奖章活动渗透到综合实践课中,或把奖章作为贯穿综合实践课的评价机制,或将校本课程的实施与学校特色奖章结合在一起。二是整合校内外资源,优化技能章。首先是依托青少年活动中心(少年宫),通过爱好培训班以及主题活动的开展进行争章活动;其次是依托校外实践基地,依据基地特点设置相应的章目;再次依托学校红领巾社团,发挥社团辅导员的专长,进行爱好培育,并以奖章作为激励;还有是依托社区,发挥社区少工委的作用,充分利用家长辅导员及志愿辅导员的专业特长,利用雏鹰假日小队、红领巾楼道小队等载体开展各种争章活动。要进一步建
11、立和完善争章活动的递进评价机制,由学校颁发一星级雏鹰奖章,由区、县(市)少工委颁发二星级雏鹰奖章(火炬银奖),由市少工委颁发三星级雏鹰奖章(火炬金奖)。学校设立的一星级雏鹰奖章,要服务于学校德育的评价体系,要与学校三好生、行为规范示范生、特长生等评比活动相结合。激励学校主动拓展争章活动的外延,进行争“集体章”的有益尝试,将以往用于加强养成教化、促进学校管理的班级红旗竞赛纳入到奖章体系,开设集体章各项章目,以中队为单位考章、颁章,以此激发队员们的集体荣誉感,到处以小主子的标准要求自己。进一步实施与深化火炬银奖的现场综合实践考评制度。区少工委将尝试系统开设银奖少年培训班,帮助学校大队部培育队干部,
12、帮助各校较规范地架构起校级雏鹰奖章体系,引领更多少先队员参加到雏鹰奖章活动中来。(三)贯彻辅导员工作纲要,抓好辅导员队伍建设。以辅导员工作纲要为指导,进一步推动辅导员文化,提高辅导员自身素养,建设一支符合素养教化发展、适应基础教化课程改革须要的高素养的辅导员队伍。一是抓培训。结合辅导员工作纲要中的分8个年级的要求,年将实行4次区级中队观摩课,每学期两次,小学辅导员三次、中学辅导员一次。开展一次区域性中队辅导员研讨活动,就一至八年级各年段的工作内容进行研讨,形成操作性和指导性更强的中队辅导员工作与活动建议,并以观摩活动的方式推动。下半年做好新辅导员上岗培训及骨干辅导员外出学习工作。二是抓评优。年
13、上半年将开展上城区少先队活动案例评优、(分大队、中队活动实施案例评比)举办最佳队日设计大赛、“我是休博小天使”启动仪式方案设计竞赛。下半年进行上城区少先队工作论文评优、区十佳辅导员、区优秀校外辅导员、区鼓乐队考级、区示范队室、区红旗大队评比活动。三是抓研讨。将结合上城区少先队工作学会年会的召开,开展上城区少先队雏鹰奖章课题探讨,举办辅导员文化沙龙,邀请专家做主题讲座,组织优秀辅导员做工作阅历介绍,进一步提升我区少先队工作的理论实践水平。(四)运用欢乐体验理念,深化少先队品牌活动。以争做科技“启名星”为活动载休,开展少先队科技吉尼斯创新大赛。区少工委将与区科协联手,推出系列科技创新竞赛,通过各分
14、站学校的巡回挑战赛,普及各类科学常识,发挥队员动手实践实力,培育创新意识。以“同在一片蓝天下,手拉手共同成长”为主题,开展“红领巾手拉手”活动。通过“小手拉大手”带动学校、辅导员和家庭手拉手,营造同等、互助、友爱的和谐社会氛围。在活动中要注意双方情感的沟通,发觉对方的闪光点,让结对小伙伴感受社会的暖和,让手拉手小伙伴体会生活的艰辛,从而引导少先队员之间相互关切、相互学习、共同进步。动员广阔少先队员为建设节约型社会出一份力,大力开展“节约资源、爱护环境,争做爱护地球小主子”活动。以“以物换物少先队工作安排 篇3新的学期起先了,为了让老师们很快进入角色、学生尽快收回散乱的心,本月我校少先队工作主要
15、做了一下工作:1、第一天的开学典礼上,我就将学校的常规工作布置下去,指导学生按时值勤、广播,使学校的活动走入正轨。2、x月1日洞台小学热忱迎来了外校转来的五名新同学,x月2日我就以大队的名义对几位新同学进行心理健康询问,希望他们以崭新的面貌步入我校,发挥优势。一周过后,关切地询问他们来到洞台小学以后有什么感受,孩子们都说这里特好,还写出深刻感受,都认为这里的老师亲切、学生热忱、环境美丽,洞台小学是学习的乐园。3、刚好传达中心校看法,仔细制订我校少先队工作安排,协助中队辅导员制定切合本班实际的工作安排。4、各中队辅导员都以主动的看法墙报建设,大队辅导员能够帮助各班出谋划策,设计出符合班级特点的有
16、激励性的学习园地。体现出深厚的文化氛围。5、三中队结合综合实践课设计的班徽很有代表性,含义深刻:绚烂的群星像幼苗一样在大地培育下强壮成长。6、近日我村来了一批不速之客“中心美院的高材生”来我村实习画画,他们写生后身后留下了一堆堆的废纸,满街飞扬,严峻影响了环境卫生,正好我带领环境小组的同学活动被我们发觉了,同学们对他们的表现很不满足。我抓住这一时机对全体队员进行教化:我们作为环境小卫士该怎样办?(想个好方法制止他们的不良行为)因此,我召开了各中队干部会“如何爱护环境”绽开了探讨,最终,我们的看法达成一样:1、建议他们把垃圾装入垃圾袋里,活动后烧掉。2、给他们写信爱护环境。于是,孩子们纷纷行动起
17、来,队员们的言行感动了那些大哥哥大姐姐们,他们真的“收敛”了,以后的几天里,我们没有发觉街道上有他们乱仍的废纸。他们还自发组织清扫街道,我们特别感动总之,我们的工作小处着眼,用不失时机地感染着每位学生。少先队工作安排 篇4一、指导思想:以党的十六大精神思想为指导,紧紧围绕学校教化的中心工作,深化贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法,在校行政和上级少工委的领导下,以“创新、服务、育人”为宗旨,以活泼、健康、务实的少先队活动为载体,有效提高少先队员的综合素养。开拓创新、扎实工作,进一步增加我校少先队组织的吸引力、凝合力和影响力,促进学校少先队事业的新发展。二、主要工
18、作:1.针对本校实际,充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用,切实开展文明礼仪行动、绿色上学行动等形式丰富、内容新奇、活泼向上的少先队教化活动,使队员在活动体验,在体验中提升,成为具有高尚情操、充溢活力和创建力的新一代。2.主动抓好学校少先队的组织建设和阵地建设。规范少先队仪式和礼仪,规范队室的档案管理,办好板报、橱窗、电视台、网站等宣扬阵地,增进少先队教化的感染力,用特有的少先队文化来育人。3.亲密联系常熟市博物馆、石梅居委等单位和部门,联手打造多方面、多角度、多层次的少先队活动项目,扩大我校少先队活动的运作空间,有力促进少先队工作的全面活跃。4.辅导员老师要加强少先队文化建设
19、的学习与钻研,带领学生开展好“虞山文化”少先队课题探讨,主动撰写论文、随笔,参与各级各类的少先队科研活动,为个人的成长与发展打基础,为少先队事业作贡献。5.做好各项活动的宣扬工作,为学校的少先队工作造势搭台,为学校的整体发展树立形象、提高声誉。三、工作措施:(一)学习贯彻若干看法,重视未成年人思想道德教化。辅导员老师要仔细学习贯彻若干看法,主动探究符合未成年人身心发展特点的教化形式,坚持用活动育人,把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志,成为他们的内在品质。1围绕三月份文明礼貌月,组织开展“讲礼貌、重礼仪、常礼让”的文明礼仪教化活动。以“看现象、评事例、做标兵”等活动形式为载体,以“
20、学校、家庭、社区”等活动阵地为途径,在系列教化活动中,使队员明白“文明礼貌”的重要性,人人都来争当“礼仪小标兵”。2接着组织队员仔细学习小学生日常行为规范和小学生守则,用“规范”和“队章”来约束少先队员,培育他们诚恳、英勇、活泼、团结的优良作风,树立起遵章守纪、知法遵守法律的自觉意识。3巩固“手拉手”互助活动成果。本学期接着做好与贫困地区、贫困学生的结对子工作和校内的友情中队活动,还要主动响应上级少工委发出的“伙伴安排”行动,进一步沟通信息,沟通情感,培育交往实力和关切他人、助人为乐的良好品德。4推动少先队工作社会化,不断增加教化整体实力。大队部将协作校党支部、德育处,当好少年儿童与学校、家庭
21、、社会的纽带。加强与居委会、交警、关工委等有关部门、社会各界的合作与协作,共同创建具有时代特色、少先队员喜闻乐见的活动形式,扩高校校少先队活动的运作空间,为少先队员的健康成长供应优质服务。5主动组织广阔少先队员参与全国少工委、江苏省少工委举办的各类活动,如“民族精神代代传”、“走进爱国主义教化基地”等;教化队员关注我市少工委开办的少先队工作网站;组织队员到我市的红领巾广场开展少先队活动。引导队员欢乐参加,健康成长。(二)加强少先队的基础建设,促进少先队工作可持续发展。1加强少先队组织建设。(1)各中队辅导员要有明确的少先队工作意识,对学生加强队前教化、队礼教化等队学问教化,开展生动活泼的少先队
22、主题活动,仔细填写好中队日志。每月定期召开辅导员例会,刚好改进和反馈工作。(2)加强对小干部的培育。建立队长学校,设立大队委每月例会制度,加强对队干部的教化和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位,实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度,并加强对他们的思想教化、技能培训。(3)上好每周一次的班队活动课。活动应结合学校工作、节日文化等进行,开展队活动应充分调动每位学生的主动参加,辅导员要避开“包办代替”。本学期五年级各中队结合“构建探讨型专题网站”开展中队展示活动。(4)接着做好“优秀雏鹰中队”、“优秀雏鹰小队”等各项校内外评优评比工作,宣扬和推介先进。中队辅导员要对“光荣升旗
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