有关教育年度工作总结9篇.docx

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1、有关教育年度工作总结9篇有关教化年度工作总结9篇总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达实力，不如马上行动起来写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是我为大家整理的教化年度工作总结9篇，希望对大家有所帮助。教化年度工作总结 篇120xx年，根据公司(局)的整体部署，合我公司矿井建设的基本需求，在公司(局)人力资源部和平安监察部关切与指导下，我公司进一步加强了职工培训工作力度，由公司人力资源部会同各部门、各项目施工单位管理，有条不紊地开展了职工教化培训工作。现就全年培训工作总汇报如下：

2、一、教化培训工作基本状况今年以来，公司人力资源部完善员工教化培训制度，促进培训有效开展。本着“干什么、学什么，练什么、比什么”的原则，始终坚持“向培训要素养，以素养促发展”的培训方针，不断完善各种培训制度，逐步实现培训工作的科学化、规范化、制度化，确保培训时间、人员、内容和效果的稳定性、有效性、好用性，确保平安培训取得实实在在的效果。截至20xx年12月14日，我公司共有245人次参与由集团公司、澄合培训中心、社会职能部门和本公司等举办的各类培训42项，运用培训经费86945元。培训范围涉及矿长(副矿长)、平安生产管理人员、工程类专业技术人员的平安资格培训，新员工入井培训、人力资源、档案管理、

3、党纪政纪、冬季三防、驾驶员平安行驶教化培训等多个方面。二、20xx年职工教化培训主要工作完成状况1.20xx年度公司培训安排完成状况截止20xx年12月14日，公司已组织和参加培训42场次，参培人员245人次，占到公司总人数的500%。其中，平安资格证培训(复训)6期，共培训13人次(矿长2人次、副矿长7人次、管理人员4人次);新工人平安技术培训1期，培训14人，为14人办理了入井资格证;涉爆企业平安管理人员平安资格培训2期，共培训4人次;通风系统培训1期，培训3人次;公司自培10期，培训175人次;其他培训22期，培训40人次。2.主动帮助施工单位搞好教化培训工作截止20xx年11月30日，

4、公司主动帮助施工单位组织参加培训，多次邀请澄合培训中心为施工单位进行新工人平安技术培训，共培训220人，为220人办理了入井资格证。仅20xx年给施工单位发放培训通知次，培训包括各工种。此外，公司每周四下午还对施工单位的平安管理人员进行平安学问集中培训，每周四对施工单位平安培训工作进行检查、监督，落实全员持证上岗，抓好施工单位班组“三个一”工作，并在moumou公司推广岗位描述和手指口述，取得了很好的效果。3.教化培训制度建设状况公司20xx年逐步完善培训制度，制定了moumou公司员工教化培训制度，为职工供应良好的学习环境。针对以往培训工作缺乏完整系统性、培训管理幅度力度较弱、培训资金偏少、

5、培训科目及受训人员较少的问题，今年我公司管理层进一步加大了对员工培训工作的管理力度，建立培训台账，并在总以往培训阅历的基础上，不断开发自主培训模式，形成了每周二公司内部自主培训，每周四给施工单位培训的长效培训制度，激励职工参与业务培训，并将在20xx年逐步实施受训人员将培训成果带回所在部门，以促进部门全体成员业务素养的共同提高这一新举措。同时为每位职工发放了一套学习记录簿，每个部门配备有电脑，为职工自我学习营造了良好的学习氛围。4.教化培训经费运用状况20xx年根据公司培训经费提取方案，共提取培训经费143608.12元，支取培训经费86945元，余56663.12元，培训经费运用率为60.5

6、4%。其中平安培训运用37660元，平安培训资料运用31520元，其他管理培训运用17765元，购培训设备运用18683元(投影仪)，培训经费运用符合公司规定，未出现违规、违纪运用经费状况。5.规范信息化管理，建立各类培训台账和电子文档建立了平安管理人员培训台账、新工人入井培训台账、公司培训经费运用台账等台账，从培训班次、人次、培训机构、培训地点等进行了登记汇总;为每一名培训员工建立了培训档案，制定了员工教化培训教学大纲，建立了培训电子教案，保证每次培训都有记录，每次培训都有案可查。6.加大对职工的平安教化宣扬公司充分利用网络、书籍等载体，对员工平安意识、职业技能鉴定进行了广泛的宣扬，提高广阔

7、员工的认同、参加和支持意识。主动宣扬职工参与函授、成人高考、职称考试等社会性考试，20xx年有5人参与函授大专、高校学习，6人参与了成人高考考试，3人参与了职称考试。胜利举办了“百日平安”与“冬季三防”系列大型平安宣扬活动，为施工单位发放了平安宣扬传单20xx多张，发放了煤矿平安生产书籍6种，共计234本。在立井、斜井区域宣扬职工班前平安信息提示卡制度，要求各矿建单位高度重视入井平安教化的宣扬。7.开展形式多样样的岗位技能培训公司20xx年共举办各类岗位技能培训8期，培训主要包括办公自动化培训、公文写作培训、驾驶员岗位技能培训、财务管理人员培训等。通过实行鉴定前自我培训，公司组织3名同志参与职

8、业技能培训，为顺当通过职业技能鉴定做好打算。总的来说，在公司(局)的监督指导下，在公司领导的重视下，20xx年度职工教化培训安排顺当完成，通过培训强化了管理人员和员工的平安管理意识和业务实力。与20xx年度的培训工作相比，我公司进一步加大了内部培训力度，在培训项目数、培训课程次数、接受培训人次等方面都有肯定的增长。三、职工教化培训存在的问题及困难虽然，我公司20xx年度的培训工作取得了长足的发展与进步，但我们也醒悟地相识到，我公司的培训工作仍存在较大难度，主要有两个方面的缘由：一是在于公司主要业务的开展在矿井建设，部分工程技术人员都无法放弃现场工作而准时参与业务培训，导致培训效果下降，培训课时

9、不够，未建立行之有效的培训考核机制，致使公司培训效果值得商榷。二是受硬件和软件的双重制约，员工教化培训与职业技能鉴定的后期考核、电子档案管理比较薄弱，这也是制约我公司培训效果的一个困难。三是随着公司明年年底的投产，公司职工人数的增多，公司专管培训的职工偏少，组织培训工作与生产有时会有冲突，这对培训质量有肯定影响四、改进措施对于20xx年度的职工培训工作，我们充溢信念。在公司(局)人力资源部的指导下，在公司管理层的正确领导下，公司人力资源部将科学、合理支配制定、执行落实好各项培训工作。对于目前培训工作中存在的不足，我们提出如下改进措施：1.进一步加大培训力度，促使培训工作更加具有针对性。适时支配

10、合适人员参与各类培训，必要时适时增加培训项目数、培训课程与受训人员人数。2.通过思想教化，提高受训人员的学习自主性与学成后的学问共享度。3.在条件允许的状况下，培育我公司部分业务素养好、责任心强的专业技术人员成为内部讲师。同时，进一步加大邀请国内知名学者、矿务局对口单位来我公司讲学授课的频率，促使我公司专业技术人员能够刚好更新自身技术学问，提高业务素养实力。4.公司员工教化培训与职业技能工作明年的重点将放新进员工的教化培训上，并将重视教化培训的好用性、可操作性、后期考核、培训档案管理，加大对员工的教化培训经费的运用管理。5.在执行程序上，20xx年将根据“需求确认设计策划实施培训培训效果评价培

11、训改进”程序，规范职工教化培训的运作。6.将接着加大教化培训硬件设施的投入。7.将接着加大对施工单位培训工作的监督管理工作，保证施工单位“人人持证上岗”，接着在施工单位推行岗位描述和手指口述“双述”培训法及员工在岗技能培训法，接着开展好“三个一”活动。教化年度工作总结 篇2为了落实依法治国方略，紧紧围绕普法教化的新任务，根据教化局的支配，我校高度重视法律进学校活动，主动开展法制进校内活动，扎实推动全校学生法制宣扬教化，全校学生法制观念不断增加取得良好的预期效果。现将活动状况总结如下：一、加强组织领导，保障全校学生法制教化工作的全面开展。我校根据教化局的支配，刚好成立法制进校内指导小组，详细领导

12、法制进校内活动。指导小组成员在法制宣扬教化工作中充分发挥主导作用，使各项安排、要求和任务落实到位。同时，我校将这次活动纳入中心工作的重要议事日程，并建立相对应的嘉奖制度。加强全班学生的法制宣扬教化工作的指导，确保学校法制宣扬教化工作的全面开展。二、立足实际，充分发挥学生法制教化主渠道作用。我校把培育青少年的法治观念和法律素养作为学校的一项重要任务来抓，依据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受实力，坚持品德教化与法制教化并重，理论教化与实践活动并行，有针对性地开展法制教化，使法制教化逐步走上制度化、规范化轨道。目前，法制教化主要发挥课堂教学主渠道作用。学校每学期组织学生学习义务教化法、未成年人

13、爱护法、预防未成年人犯罪法、学生损害事故处理方法等法律法规，并且聘请派出所所长作法制报告，加强青少年学生遵守法律的养成教化，使他们懂得应当遵循的基本行为准则，养成学法、知法、遵守法律、用法的行为习惯，不断提高法律意识。三、开拓其次课堂，拓展法制教化的途径。通过各学科教学渗透，班团队活动以及举方法制讲座、法律学问竞赛、参观访问等多种形式，注意我校青少年学生法律素养的养成教化。首先，充分发挥法制校长的作用。每学期我校法制校长都到学校开展至少二次精彩的法制专题讲座，并协调指导学校开展校内普法工作。其次，主动开展交通平安法制教化。在全校师生中开展学习宣扬中华人民共和国道路交通平安法活动，活动期间，派出

14、所民警多次走进校门，为师生举办道路交通法学问讲座，并将有关图片在校内内巡展。再次，全面开展禁毒法制宣扬教化活动。每学期我校都开展禁毒学问讲座，举办禁毒图片展览，发放禁毒宣扬资料、播放禁毒教化片，力争全部师生都能接受珍爱生命，拒绝毒品学问教化，扩大宣扬教化的覆盖面。依据本地和本校的实际，在学生中集中开展禁毒宣扬教化。四、班内主动营造良好的法制教化宣扬氛围首先，加大遵纪遵守法律文化氛围的建设，如教室黑板报定期出法制教化专栏；校内广播对全体学生生进行法律法规学问宣扬与教化等。其次，引导学生懂得拨打法律服务热线和青少年服务热线。最终，举办和开展各种法律学问竞赛、征文、演讲、文艺演出等形式的法律宣扬教化

15、活动。五、充分利用周会课与课外活动，对学生进行法制教化。我校利用周会课、课外活动组织学生生动好玩、深化地学习宪法、刑法、预防未成年人犯罪法、未成年人爱护法、治安管理惩罚法、道路交通平安法、互联网上网服务营业场所管理条例等法律法规，增加学生的法制观念，树立正确的人生观、价值观和荣辱观，抵制不良诱惑，养成遵纪遵守法律的良好习惯。同时，还依据本班的实际状况召开主题班会，围绕有关法律法规，绽开广泛的学习探讨活动，激发学生遵守法律用法的主动性，充分相识学法、知法、遵守法律的重要性。青少年学生是我们国家和民族的将来，加强学校青少年法制教化，是贯彻依法治校的重要工作。我们通过开展法制进校内工程，不仅能够有效

16、地预防青少年学生违法犯罪的发生，而且能够促进教化教学质量的提高。教化年度工作总结 篇3（一）推动教化基本建设，提升办学条件品质1.拓展优质教化资源。完成滨海新城国际学校、梅山学校、三山学校、新蕾世茂幼儿园等15项新建、迁建、改建等工程项目。基本完成戚家山幼儿园、新凯河幼儿园、灵山学校扩建等工程项目。年内开工建设小浃江学校、明港中学新疆班、松花江幼儿园、山海丽景幼儿园等项目。推动省义务教化标准化学校建设，34所学校通过省其次轮义务段标准化学校验收，达标率89.5%。2.提升教化信息化水平。设义务教化段学校和中学段学校教化装备专项资金20xx万元。完成北仑教域网升级改造项目和千兆网络到校建设工作，

17、全区81个所中小学、中心幼儿园、成人学校完成千兆接入工作。投入73万元完成柴桥中学、泰河中学网上巡考系统项目建设工作。北仑中学、长江中学申报省数字化示范建设校内，明港中学等15所学校参评XX市其次批数字化校内评估。出资180余万元，建设“透亮厨房”，年底前，全区64所a、b级食堂在备餐、餐饮具洗消等8个重要位置安装监控设备，对“透亮厨房”进行实时监管。关注外来工子女学校教化装备，争取在20xx年底实现“班班通”。装备中心自主开发学校设备管理应用平台软件，对学校信息类设备实行电子化管理。北仑教科网被评为全国其次节县级教化门户优秀网站，连续六年被评为XX区党政系统示范网站。东海试验学校机器人社团获

18、世锦赛金奖。师生参与各项科技类竞赛、展演，全国级5项、省级20项、市级80项。（二）推动教化均衡发展，提升资源配置品质1.提优扶弱，推动学前教化公益普惠发展。设20xx万元学前教化专项发展资金，重点推动幼儿园内涵建设。出台XX区学前教化“提优扶弱”20xx年工作方案，通过实施“以优促精、优弱联盟、整体推动”等策略，加快幼儿园等级递进、园本特色深化、信息化建设，提高区域幼儿园整体办园水平。经评估，新增2所市六星级幼儿园、4所市五星级幼儿园、3所市四星级幼儿园、3所市三星级幼儿园。辖区中心幼儿园数量由13所增至19所，开展优秀辖区中心幼儿园评比，进一步健全管理网络，提中学心幼儿园对下属幼儿园的管理

19、实效性和针对性。以“学习指南，了解孩子”为主题，多种形式开展学前教化宣扬月活动，提升社会对学前教化的关注度。通过视导、蹲点式指导等对星级幼儿园供应业务指导。借中国教科院专家之力，对九峰幼儿园等3所幼儿园进行特色提炼。开展“教材研读活动”、“半日活动评优”，“疑难问题艺术领域研讨会”等研训活动对幼儿园内涵建设供应保障；接着完善“XX区幼儿园保教质量评估标准”；暑期针对一星级以下幼儿园的专任老师、保育员、保健员进行轮训。进一步完善幼儿招生政策，省三级幼儿园学生数达到18066名，占在园总数的85。2. 优质均衡，提升基础教化群众满足度。出台XX区初中教化三提升行动安排，分别召开初中、小学、外来工子

20、女学校教化现场会，深提问题、明现状、找差距、定措施，提升农村学校、薄弱学校的办学水平。加强特别教化，建立资源教室4个，全区101名儿童通过特教学校就读、一般中小学随班就读、送教上门等形式保障“三残儿童”得到良好的教化。进一步完善外来工子女受教化权保障制度，义务教化阶段公办学校接收外来务工人员子女学生达85.1%。保证教化资源公允，全部公办中小学招生按“免试”“就近”原则入学，民办初中招生实行小学举荐制，一般中学招生名额安排达到52，严格限制择校生，全区公办中小学择校率限制在2.4。推动省特色示范中学创建，4所一般中学的创建工作接受省级考察。20xx年高考，文理科第一批上线学生共357名全区20

21、xx年高考重点率 27.00%，文科重点上线率18.89%,理科重点上线率30.97%，接着保持全市先进水平。北仑中学文理科重点率71.47%。其中文科重点率64.38%，理科重点率 73.21%。40余名考生分别被北京高校、清华高校、复旦高校、浙江高校等知名院校录用。6月2526日，XX区推动义务教化均衡发展工作接受国家教化督导的专项认定。经过督导团的检查评估，XX区通过“全国义务教化发展基本均衡区”的国家认定。7月15日，中国教化报头版头条报道北仑均衡教化阅历。3.推行“现代学徒制”人才培育模式，提高职业教化服务经济实力。调整职教专业结构，加快形成与区域经济和产业布局相匹配的专业设置。新增

22、汽车制造与检修主干专业1个，开设汽车制造、工艺美术等5个新兴专业，引进吉利汽车学院、横点影视学院等联合办学，重点培育现代制造业、港口物流、临港工业、现代服务业等应用型人才。北仑职高被评为XX市物流特色学校，物流专业被评为市品牌学科。推动北仑职高“全国1000所示范职校项目”建设。深化现代学徒制育人实践，全校70%以上班级由企业进行冠名，推动订单培育。董事会办学、现代学徒制育人模式在全国校企合作研讨会上典型发言受好评，获副市长张明华批示确定。推动创业创新孵化园建设，整合原来机械专业的格央工作室、旅游专业的君度礼仪工作室、服装专业的卡乐工作室三高校生创业工作室资源，开发创业创新课程，建设模拟创业场

23、所，开展学生模拟创业训练和创业实践。提高职高服务社会经济实力，完成家政类、预备劳动力培训881人，为5000名以上企业职工进行“菜单式”专业培训，年培训规模12000人次以上。坚持立德育人，提升职高学生综合素养。北仑职高非遗项目虎头鞋（系列）作品荣获浙江省传统特色成果金奖；机电学部学生设计的“钻孔机”作品荣获20xx年全国职业院校学生技能作品展洽会优秀学生技能作品（项目）一等奖。开展师生专业技能测试，在市级以上职教专业大赛综合水平进入XX市中职学校前六名， “双师型”老师比例占专业老师和实习指导老师的比例达80%以上。师生技能大赛成果再创新高，在20xx年全国职业院校学生技能大赛中，共获5金6

24、银5铜，在省中职学生技能竞赛暨全国大赛选拔赛上，获1个一等奖、1个二等奖。获市职业教化技能大赛14个一等奖，47个二、三等奖和1个团体一等奖，3个团体二、三等奖，总获奖列全大市其次。老师在全国说课竞赛中，获得3金1银，在市级技能大赛上获得2个一等奖，13个二、三等奖。4.发展社区（成人）教化，推动学习型社会建设。推动标准化成校建设，在100%学校达到省标准化学校基础上，创建市高标准、省社区教化示范学校及新型农夫素养培训示范基地。全年，2所成校评为市高标准成校，1所成校申报省社区教化示范学校，2个街道被评为全国学习型社区示范街镇，XX区被举荐申报全国社区教化示范区，5个社区被评为市优秀学习型社区

25、。全区共评比各类学习型组织33080个。稳步发展学历接着教化，成人本、专科学历进修在册人数达到8000名，高质量完成市成人“双证制”培训任务650名。深化实施社区教化“千百万”工程，拓展“假日学校”及“新北仑人学习之家”的内涵建设，推行社区教化大讲堂，举办各类社区教化大讲堂149期，受训人数14628人。立足市（村）民需求，开展多规格、多层次、多内容、多形式的社区教化培训活动，达50万人次以上，满意居民多样化的学习需求。通过“新北仑人学习之家”开展法律法规、职业技能、平安生产等内容为主教化培训活动，培训10750余名新北仑人。开发社区教化特色课程，完成学在北仑等4个教材和读本编写。“数字教化港

26、文明正能量”宣扬片获全国一等奖；推动特色课程建设，开展其次批XX区社区教化特色课程（项目）评比，评出14门社区教化课程、8个试验项目。有15个试验项目区级立项，3个试验项目市级立项，3个项目全国立项，1门课程省级立项，1项课题获市规划课题一等奖。推动数字化学习社区建设，扩大资源库容量，课程达3540门，数字化学习社区同时在线学习人数达20xx名以上。新增数字化学习中心12个，4个教学视频获市终身学习优秀视频资源奖，9个视频获市最佳制作奖；各社区教化中心开设信息化项目和电子课程供市民体验、实践，扩大50学分以上注册用户的比例。实现网络“班班通”，全部一般教室和体验式社区教化专用场所安装电子白板、

27、短焦投影仪，进一步提高社区教化的吸引力。目前，数字化学习社区学习注册人数83000名。推动学校教化资源向社会开放工作，在职老师、退休老师融入社区参与假日学校人数逐年增加，全区80所假日学校， 4511名青少年参与暑期教化培训活动，910人次参加社区教化“千百万”工程送教活动，惠及18200人，实现学校社区教化资源共建共享。（三）促进老师专业发展，提升老师资源品质1.加强名优骨干老师培育力度。出台XX区教化局关于20xx年培育与引进优秀教化人才的实施看法，启动“千帆安排”、“百舸安排”和“领航安排”三项安排，促进不同层面老师成长。在组织、指导校本培训和按规定完成90学时培训项目基础上，启动青年老

28、师素养提升工程。开展骨干老师评比，评比区级骨干老师59名，举荐评比市学科骨干（双师型）老师10名，举荐5名校长参评市名校长，2名校长获选。与中国教科院合作开展名校长和老师培育，为6所学校进行“量身定制”的特性化辅导。委派10位校级干部赴深圳XX区学习。2位校长参与大连金州全国校长论坛获好评。6名老师荣获省教坛新秀称号，34名老师入选市“卓越工程”对象，9名老师获市学科骨干称号。在各级各类竞赛、展示沟通活动中，我区老师获全国一等奖一个、省市一等奖11个。2.建立老师合作沟通机制。推动教化均衡发展，瓶颈在师资配置。接着开展骨干老师阳光送教活动，每位骨干老师向农村和外来工子女学校送教10课时以上，送

29、教活动列为骨干老师考核重要指标。聘请事业编制老师109名，农村学校优先配置。制定20xx学年XX区教化系统优化老师结构的若干看法，义务段每所学校沟通率达5%以上。通过资源共享，老师有序流淌等举措，使优质教化资源效益最大化。3.加快干部任用制度改革。公开聘请初中段校长3名，中心幼儿园园长6名；接着开展中层干部竞聘活动，2/3以上学校完成中层竞聘活动。接着深化开展老师聘用制，对辞职、离职等行为进一步作出规范。（四）推动全面素养教化，提升人才培育品质1.全面推动中小学生德育工作。组织区首届班主任基本功竞赛，组织2期优秀班主任大讲堂活动，建立骨干、名班主任培育机制，健全区校两级的班主任培训制度，提高全

30、区中小学班主任专业素养，提高区域德育导师整理水平。组织开展“春节之和、元宵之乐、清明之思、端午”等“我们的节日”系列活动，提高全区中小学生对传统文化和传统节日的文化认同。推动全区城市学校少年宫（四点钟学校）建设，在6个试点学校基础上逐步推开，解决学生3点钟放学后无人接管的问题。新培育20个校外教化实践基地。加强校内文化、社团文化、班级文化、食堂就餐、学生证、校服、集会纪律、厕所卫生、学农基地等“有形化”的德育工作，促进德育工作细微环节落实。组织区“身边的感动”征文活动、“童心向党”20xx年优秀歌谣传唱活动，引导全区广阔中小学生，发觉和传播身边美妙的人物和事务，树立显明的道德标尺，提升中小学生

31、的世界观、价值观。东海试验、柴桥中学的经典诵读节目获XX市一、二等奖。召开中小学生预防违法犯罪预警工作推动会议及教化系统志愿服务、社区社会实践基地推动工作会议。组织区第四届未成年人读书节，开展“我的中国梦”主题征文活动、中华经典诵读活动、少儿连环画巡回展出活动、亲子阅读推广活动等。推动德育讲堂建设，推广试点13个学校，召开专题会议、现场参观活动、主题教化活动4次，统一背景、logo标识、活动记录表，提高德育讲堂实效。发动全区43个中小学，13个中心幼儿园食堂参与文明餐桌行动，印发宣扬资料325份，收集承诺书56份。组织“认星争优、做美德少年”评比活动，一名学生获省美德少年称号。关注教化热点问题

32、，举办6期教化行知沙龙，并在新闻媒体上传播。全力做好全国未成年人思想道德建设测评工作，区教化局被评为20xx-2023年度XX市未成年人思想道德建设先进单位。2促进学生全面发展。广泛开展文化体育科技活动，组织中小学生篮球联赛、乒乓球竞赛、校内自编操现场展评、艺术特色学校优秀剧目展演、“三独”竞赛等11个大项竞赛，区级层面参加学生达到15000余人次。完善“中小学课外文体活动工程”，广泛开展“体育、艺术2+1项目”等活动。加高校生体质健康标准抽测，全区中小学生体质健康水平平均合格率为92.66%。市中学田径竞赛重点中学组连续三年打进团体前三名，初中组连续两年打进前三名，北仑中学在全国中学生田径锦

33、标赛中打进男子团体前八名，顾国和中学夺得省阳光体育田径运动会团体总分第一名，顾国和中学男子篮球队获得市中学生篮球赛三连冠，中小学合唱连续三年在市竞赛中获得一等奖总数第一，绍成小学器乐合奏首次获市第一名，北仑职高乒乓球获市团体第一，区域体艺成果品牌全面凸显。北仑中学、蔚斗小学被省教化厅授予全国亿万学生阳光体育冬季长跑优秀学校，区教化局被教化部授予全国第四届中小学生艺术展演活动优秀组织奖。在第九届宋庆龄少年儿童独创奖评比中，小港试验学校学生作品入围全国第九届宋庆龄少年儿童独创奖。开展心理健康教化，推动校内心理剧及同辈辅导实践。组织260名老师参与省心理健康教化老师c证培训，并结业。开展中学心理健康

34、老师专业技能大赛。在7所中小学建立心理危机预警机制，制定区级“心灵白棉花种植示范基地“评比标准，举荐7个心理询问室参评市级规范心理询问室。3.深化课程改革。提升区域教研内涵，开展学科典型老师挖掘、学科教学基地培育、教材研读工作推动等系列工作，利用各类教研平台，细心打造学科品牌，东海试验学校小学英语组获评省“教学资源建设与作业改革基地学校”，北仑中学化学组、语文组和柴桥中学生物组获评“市学科教学基地学校”，区小学科学团队在省教化学会小学科学分会上作团队展示，小港试验学校获省校内气象科普教化基地称号。全区各校承办各类省市教学研讨活动10余次。推动校本课程开发。出台XX区中小学校本课程开发建设标准，

35、召开全区课程改革会议、区美术特色类课程建设现场会、中学精品选修课程建设会议，举办一般中学生物、化学、英语、语文、数学、体育等学科选修课程建设开发开设培训及研讨会。组织开展区先进教研组、品牌学科、优秀校本课程评比及首批区级一般中学精品课程评比。97门课程入选市中学其次层次校本课程，举荐14门课程参评省第四批校本精品课程课程评比。目前，全区有市级中学精品课程12门、省级中学精品课程3门。开展教材研读活动，实行作业改革专题研讨会，现场展示并总结“教练评”相一样教学模式，征集作业管理制度、作业管理专题论文和各科优秀作业（练习）案例。4.打造科研品牌。加强与中国教科院基础教化探讨中心专家团队合作，为22

36、所中小学幼儿园量身打造品牌项目，在项目实践的基础上，专家团队对各试验学校的办学理念、实践框架和品牌建构等进行思索与提炼，促进学校的内涵提升。与浙江高校教化学院的合作成果区域教化现代化实践探究丛书出版。加强对重点课题的探讨。确定区20xx年教化规划课题新立项87个，其中9个课题被列为重点探讨课题。有7项课题列为市20xx年教化科学规划探讨课题，5项课题列为浙江省教化科学规划20xx年度探讨课题。有1项课题获浙江省教化科学探讨优秀成果三等奖；“构建区域推动综合实践活动有效机制”获省教研课题二等奖；有20项课题列为XX市20xx年教研课题；1项课题列为20xx浙江省教研课题。在20xx年度XX市教化

37、科学规划课题优秀成果评比中，获市一等奖3项，市二三等奖6项。在市级及以上各级科研论文、专题调查探讨及校刊等评比中获一等奖6项，二三等奖40项。淮河小学获其次届“长三角地区”教科研优秀团队及省“解放学生”教化创新工程试点学校首届创新奖。XX区教化学会获市教化学会系统20xx20xx年度先进集体，北仑中学、区试验小学、蔚斗小学被评为XX市（20xx20xx年）市教化科研先进集体；完成区优秀调研报告集俯身的力气。教化学会推出副刊归朴电子期刊二期。（五）推动教化内涵发展，提升教化管理品质1. 推动管理机制创新。把满足度测评与学校管理结合起来，建立第三方评议学校、现代学校与章程管理、学校社区和谐共建理事

38、会等制度；深化以绩效工资、目标激励、中层竞聘、老师沟通制、校本课程为主要内容的学校内部管理机制创新。确定12所学校为首批启动、10余所学校领先实行和谐共建理事会制度。全面实施教化国际化三年行动安排，与新西兰奥克兰市实行教化合作沟通活动，有15所中小学、幼儿园与美国、德国、新西兰等境内外学校签订了合作协议，并开展师生沟通活动。滨海国际合作学校顺当开学。柴桥中学等中小学引进外籍老师4名，提升学校教化的国际化视野。2.坚持督学与督政相结合，强化教化督导作用。组织民办外来民工子女学校和公办接纳点学校综合督导评估、初中科学试验教学工作、义务段学校规范办学行为、中小学幼儿园困助学政策落实状况、学前教化三年

39、提升行动安排等专项调研督查。做好特色中学创建于评估工作，指定义务教化均衡发展水平检测工作方案，全力做好教化现代化区创建工作。对20xx年的乡镇街道教化工作的年度督导考核指标进行修订，考核突出创建全国义务教化均衡基本发展区和省现代化教化强区新的要求，把学前教化“提优扶弱”各项指标、各类教化协调均衡发展、学校平安保障等内容提出考核细则，充分发挥教化督导的导向功能，注意导向，强化过程，促进发展。指导开展学前教化示范街道评审工作。梅山、霞浦街道（乡镇）申报市学前教化示范街道（乡镇），小港、戚家山、梅山、柴桥街道（乡镇）区复评达到优秀。3.强化校内平安工作。召开学校平安工作会议，与96个法人主体学校校长

40、、幼儿园园长签订学校平安工作目标管理责任书，表彰20xx年度区“平安校内”和学校平安稳定综治工作优秀单位。设立27个学校平安工作辅导站，详细负责协调所属区域的校内平安工作，提升全区校内平安管理工作水平。推动学生交通平安保障工程，印发XX区学生交通平安保障工程实施方法，通过科学设置、合理规划公交线路，保障学生上下学交通需求和平安。启动百万学生餐饮平安工程，印发XX区学生餐饮平安工程实施方案、XX区教化局关于推动学生餐饮平安工程的实施看法，明确提出学生饮食放心工程三年行动安排。全年投入188.7万元，对48所中小学、幼儿园食堂进行改造，56所学校试点粮油肉定购统配。召开校内饮用水改造现场会，启动直

41、饮水改造工程，至年底，90%以上中小学完成校内饮用水改造，并投入运用。结合千万家访活动，组织开展预防溺水事故“百日攻坚”活动。开展逃命、防火灾、防溺水、防地震、应对不法分子闯入校内、防交通事故等应急演练。全年收到平安生产学问竞赛答题卡11342份，“打非治违”学问竞赛答题卡1768份，平安摄影竞赛作品89幅。实行全区校内平安食品突发事务应急演练及“区中小学生食品平安学问知晓率”抽测。全区学校开展各类平安演练活动达287次，参与143846人次，通过各项活动的扎实开展，广阔师生平安意识和应对校内突发事务的实力得到进一步提升。4.强化教化法治建设。规范经费运作，出台20xx年XX区各类生均公用经费

42、管理运用和绩效评估方案。全面推行教化经费收支公开制度，严格规范服务性收费和代收费，对非义务段学校进行收费专项检查。完善教化资助体系，接着实施义务教化免费，中职学生国家助学金、困难学生资助等政策，实施中职教化免学费。扩大一般中学困难生资助范围，实施一般中学国家助学金制度。20xx年爱心养分餐人数达1368人次，资金205.2万元；贫困生学习经费做到应助尽助，20xx年共资助1452人，资助金额331.135万元。国家资助普高学生1015人次，资助金额76.125万元万元；职高1340人次，资助金额100.5万元；对20名高校生每生5000元的寒窗资助，资助资金10万元；职高接着实施免学费政策。发

43、挥教化局内审机构作用，加强财务审计和监管力度，全年完成审计项目26项，其中离任经济责任审计17项，财务收支审计9项。实施“阳光工程”，科学构建公允、公开、有序的招生工作机制，推动各级各类学校招生制度改革。推动学校党务、政务、校务公开，在学校网站设置校党政班子成员信息公开栏和投诉举报电话，推动学校食堂信息公开化，进一步亲密干群、师生、学校与社会的关系。聘任45名学校兼职纪检监察干部，加强日常学校党风廉政建设的教化与监管。做好系统纪检监察干部会员卡专项清退工作。下发关于重申XX区教化局关于进一步加强在职老师家教行为管理的若干规定的通知文件，加强对老师有偿家教、有偿兼课的惩处与防控。开展以“廉政从政

44、、规范办学”为主题的“廉政文化进校内”教化活动，组织机关干部、学校党政领导和纪检干部到区警示教化基地参观，加强对干部的党风廉政风险教化。开展党的群众路途教化实践活动，启动“教化局机关干部”进学校蹲点调研活动。“宁波北仑教化”官方微博启用，在传递教化资讯、解读教化政策、回应群众关切，服务广阔网民等方面发挥较好的作用。教化年度工作总结 篇4XX年转瞬即逝，根据惯例，我们都要对自己的工作生活进行一次盘点，无论得到与失去，都会使人受益良多；于是，在一个宁静的午后，我起先仔细整理记忆、暴晒往事。进入欧新从事培训工作，对我来说是人生中一次正确的选择，我知道自己情愿把热忱投入到这份充溢乐趣的事业中去；讲解与

45、沟通是我主要的工作方式，每当看到同事和工作伙伴收获与理解的目光，看到大家为我们的企业文化、我们的产品、我们的品牌感到傲慢，我都会感到由衷的欢乐，能在职业中获得成就感与满意感，对于我来说这份欢乐远远超越物质上的拥有；XX年在我的职业生涯中也是浓墨重彩的一笔，这一年我获得了“年度十佳培训师”和“全国第四季度优秀培训师”这两个重要的褒奖，嘉奖当然可喜，也是公司赐予我工作的认可，但是这些荣誉所给予我的责任与使命，也使我深感将来工作之重，这份重，使我要更加抖擞精神，以一种奔跑的姿态、左手以目标、右手以方法，在职业道路上不断前行。XX年我将以“成长”为主题，这个主题是不仅是自我提升的目标，也是职业的效果。

46、培训与老师作用大致相同，立足于“传道授业解惑”，希望通过自己的努力把所拥有的学问与人达成共享，然而企业培训与学校授课最大的不同之处在于企业更加关注培训的时效性，学问须要在短期内就转化为实际的生产力，培训的过程也就是将大家的思想与理念渐渐集结的过程；同时接受培训的人员并非是思想相对单纯的学生，而是具有生活历练和独立思想的成年人，如何能将学问转为化企业效益，如何能够把根基不同、经验各异的员工通过培训搭建起统一的思想行为模式，这是我始终在工作中不断赐予关注的问题，也是培训工作能否取得实质效果的关键所在。培训的过程与结果同样重要：培训工作就其本身来讲，应当一个连续的过程，任何一次独立的培训都应当成为这

47、个过程中的一个部分，那种一时兴起、无章无法的培训，是起不到什么应有的效果的，所以在培训中我始终关注安排与步骤的配套行为，假如能够把握过程，其结果也就基本不会偏离初始的方向。培训什么与怎么培训同样重要：培训工作的方式与内容是两大因素，在以往的培训中很多老师往往只关注内容，而忽视了受训的人想法与感受，其实这对培训来讲是致命伤，我在培训过程中更乐于与受训员工共同共享一些他们喜闻乐见的学问，从沟通中将企业理念与标准规范等进行软性传播，员工听得到、记得住、用得好，才是企业培训目标所在。培训中贯穿“成长”的声音：企业促使员工成长，可以运用许多方式，但培训无疑是重要的方式之一，培训时我将“成长”这个概念贯穿

48、于始终，希望看到员工通过培训能够发生什么样的变更，产生什么样的进步，或者说员工须要什么样的成长与进步；同时作为培训者自身，我也会把成长作为自己的一项日常工作，对自己所驾驭的学问，也持有一种常学常新的自我成长意识，通过自身的成长来带动培训效果的最终提升。我坚信，培训其实就是一种欢乐的共享，培与学的过程中，也是将企业的理念、目标、要求、方法与标准通过很多大家乐于并能够接受与理解的方式进行宣讲与沟通，使我们的同事和合作伙伴在这个平台上与企业携手成长的过程，作为传播欢乐的使者，我也将立足长远、关注当下，在自我成长与助人成长中，体会作为欧新人的欢乐与责任！教化年度工作总结 篇5一、切实加强领导，仔细落实责任依据上级对信访工作的要求和我局信访工作面临的形势，局党委非常重视信访工作，总体表现在领导对信访工作的主体意识，责随意识明显增高。信访工作责任制得到了落实，局党委书记、局长信访工作总责，分管领导对信访工作负主要责任，三位副局长负责各自分管的信访工作形成了各负其责，齐抓共管的新局面。今年局党委把信访工作列入议事日程，专题探讨信访xxxx，切实解决一些有影响的信访问题。一年来，局党委书记、局长亲自主持协调处理