测量实习日记3篇(实训日记测量).docx
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1、测量实习日记3篇(实训日记测量)下面是我收集的测量实习日记3篇(实训日记测量),欢迎参阅。测量实习日记111月30号 天气:晴 测站点:a6-1 b8 a7今日是实习的第八天,也是我们进入补测的其次天。今日依据画出的图,我们首先选定了图书馆前的a6-1作为补测点。早上我负责立标尺。就几天以来的阅历,对于立尺这个看似单纯须要体力的工作,我有了一些新的相识。首先必需帮助选点人员找出最合适的点。同时在选定点的地方,要尽量削减观测人员的误差。比如尺肯定要立直,然后就是在观测的过程中避开尺子的摇摆,否则就会使观测人员的读数有较大误差。遇到类似于花圃一样的地方,要测四个拐角点时,将尺子放在哪个地方也是须要
2、思索的。下午我负责a7点的观测。现在我已经能够很娴熟地进行观测了。但是中途还是出了一些问题。就是记数人员的点号跟跑尺人员的点号突然对不上了。不知道是否是立尺人员换位置时,我以为没换,所以漏测了点,还是其他缘由,导致两方对不上。为了找出遗漏的点,我们只能从头检测。整个过程耗费了小组不少时间。整个补测的过程,我们尽量扩大了外围的面积,增加了一大片是草地,空地,喷泉,假山等一些占地较大,描图较为简洁的地物。比之前的测点来得更加细致。也许5点左右,我们完成了对a7点的补测。组长将数据分工,要我们带回宿舍对数据进行计算后,于是我领了三张数据回宿舍,结束了今日的实习任务.测量实习日记2第一天天气有点冷,但
3、我们热忱很高,早早提着全站仪来到土木楼。每个人都想快点搞完,却不知从何起先,有点茫然,经打听,知道老师给我我们两个点和坐标,但这两点,两个坐标有什么用?我们先把仪器架起来,但是这个全站仪真的很困难,调平弄了半天,虽然老师平常教过快速调平法,到了实际操作的确很困难,老师来了,又给了我们每人四个坐标,要我们把这个四个坐标放样放出来。熟识仪器之后,天色慢慢晚了起来,第一天就感觉什么也没做,就熟识了一下仪器,了解了全站仪上一些按键,调钮的一些作用,起先连开机关机都不会。其次天今日又来到土木楼前面哪条路上,有了目的,就是把老师昨天给我组的四个坐标找出来。可是一到那儿,老师给的两个已知上,挤满了人,只好把
4、仪器架在边上,探讨了一下是否能够依据在两已知点上放凌镜,以站点为未知点,再得到坐标,最终异想天开,想的简单,做了半天发觉此路不通,后来问了老师,老师说,要把仪器架在已知点上,以另已知点为后视点,引出一个点的坐标,或者两个点,然后放样老师给的坐标,。最终等到已知点了,把仪器架上,不知不觉就天就暗下来,又该收工。实习的时间过的真快,不过也发觉自己学到不少东西,今日自己调平越来越来快了,有了自己的套路,首先支脚架是就要看好使脚架上平面大致水平,对中,固定仪器后,扭动两个脚支,对中,不用把脚支移动太多,扭动就行,对中之后调平,看圆水准器,气泡在哪个脚支方向,就把那个脚支稍稍降低,气泡居中后,再精对中,
5、然后就可开机,看屏幕上的电子水泡,缓慢微调一下就可精平,屏幕上有水平电子气泡,和垂直气泡,连转动再调,都可省略,只是转动检验一下罢了。第三天昨天晚上老师给了学校的平面图,我们又细致找到给的坐标也许在什么地方,今日早早的来到实习场地,已知点上还没有被占,快速的架好仪器,测站设置,输入站点坐标,再输入后视点坐标,引出两点坐标,靠近今日要放样的地方,因为昨天晚上做了打算,探讨了今日该怎么做,所以一切都很顺当,很快。然后在依据引出的两个点,同样的操作,定向,再输入坐标放样,输入放样坐标,出现水平偏差,转动照准部,使水平偏差尽量最小,一位同学就拿着菱镜沿着这个方向走,在全站仪观测的同学不动仪器,保证菱镜
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