教师上半学期教学工作总结（共4篇）.docx

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1、教师上半学期教学工作总结（共4篇）第1篇：上半老师教学工作总结2023上半年老师教学工作总结转瞬间，XX年的教学工作已画上圆满的句号。本学年中，我担当六年级两个班的数学教学工作。回首走过的岁月，内心有些许的欣慰，也有几分感慨。现将XX年工作总结如下：一、思想工作俗话说：“活到老，学到老”。特殊是刚走上工作岗位不久的我，对于老师的基本工作还有些生疏，如：怎样讲课、怎样限制课堂纪律、怎样合理支配自己各项工作、如何与家长相处等。为了早日胜任我的工作，我主动听备课组长和教研组长的课；刚好向师傅请教；同时阅读很多书籍，如中小学数学、小学数学老师等书刊，从中吸取养分，弥补我教学阅历的不足。二、教化教学工作

2、这学期，本人担当六年级数学教学工作。在教学中，我能自觉做到仔细钻研新课标、吃透教材，主动开拓教学思路，不断学习，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。而且在教学中刚好反思，发觉自己教学中存在的问题，并主动寻求解决对策。在教学中我能够针对六年级学生的特点来设计课堂教学，教学中我注意引导学生体验数学与生活的亲密联系，从而激发学生的学习爱好，让学生爱学数学、会用数学。在课堂教学中，我能够主动地实行多种策略维持良好的课堂秩序，以保证课堂效果更有效。在重视课堂教学的同时我也特殊重视对学生的个别辅导。学生每天做的作业

3、我都刚好的批改并讲解，并利用学生的课余时间找学生改错进行复批。三、考勤方面本学期，我每天坚持按时上下班。学校给我支配的各项工作我都能刚好到岗，仔细负责地完成自己所担当的任务。四、工作中存在的不足作为一名新老师，我怀着满腔热忱主动开展工作，但是由于阅历不足，我的工作中还存在许多问题。（一）没有合理安排工作时间由于没有太多的工作阅历，繁杂的工作让我有点应付不来。每周要上18节课，课间或者午休就要找学生改作业，下班之后还要批作业，还要打算其次天的课，每天都显得那么忙劳碌碌。在众多的工作中，批改作业的时间占用太多，致使备课不够充分。（二）课堂中存在的问题1、有时课前打算不够充分。2、讲课时的语言不够简

4、练（有时感觉个别学生没有听明白我就在啰唆的讲一遍，其实老师的语言越罗嗦学生听课的效果反而不好）。3、组织课堂教学的方法不得当。虽然我也会运用多种组织教学的方法，如小组评比，运用肢体语言、面部表情限制课堂，但是当课堂出现突发时间时我就没有方法了。4、课堂上不能很好地限制自己的心情，当课堂很乱的时候我会气急败坏的摔东西。我想应当有比摔东西更有效的方法来解决这种僵局。5、课堂对学生回答问题语言和姿态的训练不到位，这也体现了我课堂教学的预设不足，随意性太大。二班同学这方面训练的就比较到位，那是因为在课堂上有榜样，某个学生回答问题姿态标准，声音嘹亮我就大肆表扬，结果同学们回答问题时都留意姿态和声音。在一

5、班上课时只有课堂上出现这中榜样我才会激励他们，而当没有榜样出现时我就没有要求，其实不管有没有榜样的出现我都应当有意识的为全班同学树立一个榜样，并且严格要求他们。6、课堂上表扬的话语太少，对学生回答问题后的反馈不到位，没有等待意识。（三）作业批改中存在的问题。工作了几年，我总是感觉自己的课下个别辅导时的人员和内容的支配不够合理。每两周学校都要检查一次作业，每次检查的时候我都没有复批完，我总是在责怪学生，从来都没有好好想想是不是自己的工作方法有问题。想想还是自己的工作方式不对。一是改作业不刚好，积累多了改起来就更难改了；二是改作业的时间和人员安排的不合理，其实每个班大约有20人的作业出错较少，可以

6、利用课间改正，其余错的比较多的可以利用中午的大块时间改正，并且争取当天的错题当天改完。我深知，作为一名老师，不仅须要努力地工作，更要驾驭合理的工作方法，做好教化教学工作安排。我们在教会学生“活到老，学到老”的同时自也应当不断地学习，不断的更新教化理念，不断的提高自己，这样才能赐予下一代更好的教化！我信任一个擅长思索的我，下学期的工作肯定会更有成效。第2篇：2023老师上半教学工作总结2023年老师上半年教学工作总结本学年主要从如下几方面对教育教学工作进行了实践和索求 一、起劲创建互动的师生瓜葛地舆学科属于自然和社会两重学科,课堂上需求不息的探探究源实力打破每个学问点,以是我起劲进步本身教养以对

7、等、宽容的立场来激起门生的探求热忱,课堂上不但保障师生对等还对等看待每一位门生,建立自由自在的讲堂氛围,人人尽情发扬本人的才智本事,使每一个同砚都勇于闭口回覆题目,如在讲到巴西的动力开拓时我设想了与同学们做猜一猜的嬉戏,尽管没有太多教育意思,但在门生很难找到谜底的标题上,开个小打趣抓紧抓紧严峻感情将疑难频频往下延长最初先生抛出谜底,同学们面前一亮,常识得到了坚固,师生的间隔也缩小了。二、增加书籍常识与生存天下的相互联络记得网友蓝的一篇文章里提到这么一句话“政治使人理智,汗青使人粗浅,地舆使人广博”领有广博的襟怀和广博的常识体系不但仅是对地舆教员的恳求也是咱们培植门生的目的,一个教员有什么样的教

8、学工作思维或教学工作理念,会间接体现在统统教学工作活动中,经由过程不息的进修,阅读一1 / 4些无关教育思维或教育理论的册本,不息接收新观念,空虚美满本人的教学工作思维,比方,经由过程阅读中学地舆教学工作参考、素养教育论丛、教化报等,树立了素养教育、一生教育、立异教育、社会化教育、将来教育等教育教学工作思维,并充足应用讲堂教学工作的主渠道,灵活地应用多种教学工作要领,使素养教育、一生教育等落到实处。此外,充足应用我校的现代化方法,扫瞄进修曾经有的一些教学工作课件,同时,采集大量的制造多媒体的素材,接纳电子备课体式格局。在事情之余,起劲研讨课本,阐发每堂课成功在那边,那边存在缺乏,不息总结教训,

9、空虚本人的教学工作水亲善班级治理程度。联络人们生存的实践与地舆环境的瓜葛,尽可能使地舆教学工作活动生活化,生动话。“人地瓜葛”是进修地舆常识的首要线索,是以排列的题目和地舆事物尽量启示门生应用身旁的“人地瓜葛”资料,使门生实实在在意识限制地舆常识的重要性。三、测验考试立异,踊跃优化教学工作要领.1、课前讲地舆。在教学工作形式上立异,往年格外增加了有门生“课前讲地舆”的教学工作方式。门生的主动性异样高,从种种渠道采集大量的地舆课外材料来筛选并充足预备,演讲的同砚都做好充足的预备,大多是完稿来讲授,有些还会用启发式的题目讲授,有些还会配有板书。使门生既会学,又易学,且将来还想学,真正教给门生一辈子

10、受用的2 / 4货色。学生在独立、立异中培育了乐趣,养成为了习性,提高了才能,获得了要领。2、讲练结正值。在教学过程当中,指示门生阅读课文,阐发归结出“看书、听讲、用图、下手、动脑”等要领和恳求,并可应用“地舆进修”图向门生先容地舆进修的方式。并经常督促查抄,养成门生很好的进修习性。3、现代化教学法。教学工作手法上保持惯例手法和现代化手法相结合,既使讲堂生动活跃,大大提高了门生的进修乐趣,又使教学工作内容显现体式格局多样化,大大提高了教学工作听从和讲堂容量。从而提高了教学工作结果。当真备好教案设想,首要打破如下惯例事情：(1)研讨课本,明确教学工作目的,以构成教学工作的指示思维,高屋建瓴,襟怀

11、全局。首先是吃透教学工作纲要,阐发课本的布局,理清课本内容的条理。当真处理好课本中的重点、难点和关头三者的瓜葛。(2)设想教学工作要领,预备教学工作设置装备摆设。紧记教员的职责是“要设法关上门生智力的窗户,交给门生一把常识宝库的钥匙,”传统的启发式,“导”为主,“读议讲练”讲授、发言、类比、视察、综合阐发等踊跃自创别人的成功教训。(3)正值部署教学工作进程,留意门生的智力进展。格外留意在教学过程当中始终想到,“教学工作的结果不在于教员教了甚么,关键是门生学了甚么”,“少而精,学到手”,格外注意培植门生的自学才能和创建性思想才能,夸大自学,进展智力是首要的3 / 4起点。在教案的设想中注意培植门

12、生联络生存实践,学会在已有常识的基础上,索求未知的才能,进展创建性思想,鼓动勉励门生勇于打破传统的习性权势所构成的思想定势,同意并鼓动勉励门生提出和教员思绪不一样的新看法。用发散思想的要领,从多方面,多种角度去阐发题目。时辰注意培植门生进修的客观能动性。三、以博客为平台,在网络课堂起劲进步本人成长博客里承载着一学期来教学工作中的感悟和教育新发觉,共有40篇文章揭晓。人教服装论坛是我现实的网络教研室,在不息的进修和接头中本身得到了很大的进步。4 / 4第3篇：教学工作总结 上半老师教学个人工作总结上半年老师教学个人工作总结工作总结要以事实为依据，是成果说成果，是问题说问题，成果不行夸大，问题不行

13、回避。了上半年老师教学个人工作总结，欢迎观赏与借鉴。上半年老师教学个人工作总结1转瞬间，XX年的教学工作已画上圆满的句号。本学年中，我担当六年级两个班的数学教学工作。回首走过的岁月，内心有些许的欣慰，也有几分感慨。现将XX年工作总结如下：一、思想工作俗话说：“活到老，学到老”。特殊是刚走上工作岗位不久的我，对于老师的基本工作还有些生疏，如：怎样讲课、怎样限制课堂纪律、怎样合理支配自己各项工作、如何与家长相处等。为了早日胜任我的工作，我主动听备课组长和教研组长的课;刚好向师傅请教;同时阅读很多书籍，如中小学数学、小学数学老师等书刊，从中吸取养分，弥补我教学阅历的不足。二、教化教学工作这学期，本人

14、担当六年级数学教学工作。在教学中，我能自觉做到仔细钻研新课标、吃透教材，主动开拓教学思路，不断学习，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。而且在教学中刚好反思，发觉自己教学中存在的问题，并主动寻求解决对策。在教学中我能够针对六年级学生的特点来设计课堂教学，教学中我注意引导学生体验数学与生活的亲密联系，从而激发学生的学习爱好，让学生爱学数学、会用数学。在课堂教学中，我能够主动地实行多种策略维持良好的课堂秩序，以保证课堂效果更有效。在重视课堂教学的同时我也特殊重视对学生的个别辅导。学生每天做的作业我都刚好的批

15、改并讲解，并利用学生的课余时间找学生改错进行复批。三、考勤方面本学期，我每天坚持按时上下班。学校给我支配的各项工作我都能刚好到岗，仔细负责地完成自己所担当的任务。四、工作中存在的不足作为一名新老师，我怀着满腔热忱主动开展工作，但是由于阅历不足，我的工作中还存在许多问题。(一)没有合理安排工作时间由于没有太多的工作阅历，繁杂的工作让我有点应付不来。每周要上18节课，课间或者午休就要找学生改作业，下班之后还要批作业，还要打算其次天的课，每天都显得那么忙劳碌碌。在众多的工作中，批改作业的时间占用太多，致使备课不够充分。(二)课堂中存在的问题1、有时课前打算不够充分。2、讲课时的语言不够简练(有时感觉

16、个别学生没有听明白我就在啰唆的讲一遍，其实老师的语言越罗嗦学生听课的效果反而不好)。3、组织课堂教学的方法不得当。虽然我也会运用多种组织教学的方法，如小组评比，运用肢体语言、面部表情限制课堂，但是当课堂出现突发时间时我就没有方法了。4、课堂上不能很好地限制自己的心情，当课堂很乱的时候我会气急败坏的摔东西。我想应当有比摔东西更有效的方法来解决这种僵局。5、课堂对学生回答问题语言和姿态的训练不到位，这也体现了我课堂教学的预设不足，随意性太大。二班同学这方面训练的就比较到位，那是因为在课堂上有榜样，某个学生回答问题姿态标准，声音嘹亮我就大肆表扬，结果同学们回答问题时都留意姿态和声音。在一班上课时只有

17、课堂上出现这中榜样我才会激励他们，而当没有榜样出现时我就没有要求，其实不管有没有榜样的出现我都应当有意识的为全班同学树立一个榜样，并且严格要求他们。6、课堂上表扬的话语太少，对学生回答问题后的反馈不到位，没有等待意识。(三)作业批改中存在的问题。工作了几年，我总是感觉自己的课下个别辅导时的人员和内容的支配不够合理。每两周学校都要检查一次作业，每次检查的时候我都没有复批完，我总是在责怪学生，从来都没有好好想想是不是自己的工作方法有问题。想想还是自己的工作方式不对。一是改作业不刚好，积累多了改起来就更难改了;二是改作业的时间和人员安排的不合理，其实每个班大约有20人的作业出错较少，可以利用课间改正

18、，其余错的比较多的可以利用中午的大块时间改正，并且争取当天的错题当天改完。我深知，作为一名老师，不仅须要努力地工作，更要驾驭合理的工作方法，做好教化教学工作安排。我们在教会学生“活到老，学到老”的同时自也应当不断地学习，不断的更新教化理念，不断的提高自己，这样才能赐予下一代更好的教化!我信任一个擅长思索的我，下学期的工作肯定会更有成效。 上半年老师教学个人工作总结2噼啪的鞭炮脆声振天，送走了2023年劳碌的身影；冬雨将全部的灰尘洗净，迎来了2023年轻快的脚步，走过人生的每一步，我们都不得不慨 叹岁月消逝的疾速，同时我们也惊喜的发觉，每一点一滴的付出，所得到的回报也是令自己傲慢的。现对本学年工

19、作小结如下：一、悉心经营自我发展的空间，勃发青春跳动的节奏。本学年能以邓*理论和“三个代表”重要思想为指导，深化贯彻党的xx届五中全会和省、市、区教化工作会议精神，以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”来督导自己的言行，仔细参与政治学习，自费订阅了幼教博览、学前教化等杂志，做好读书笔记。在更新观念的基础上，时刻反思教化教学行为，仔细参与园“xx“课题陶行知生活教化理论指导下的幼儿园生活体验学习的实践与探讨的专题探讨。同时本人努力以良好的个人素养，带动全园教职员工共同进取。本学年有六位老师分别参与了镇教学新秀、能手的评比，有两位老师获本科学历。二、耐性营造服务育人的氛围

20、，唱响优质教化的旋律。了解孩子，才能更好的实施教化。我利用晨间接待的时间，充分与每位孩子沟通沟通，了解他们的须要，刚好赐予帮助，孩子们都亲切的叫我“mi fu“。为了推动0-6岁学前教化一体化发展的进程，我潜心钻研0-3岁婴幼儿活动支配和指导，并带动园内的一些青年老师共同学习，于4月份策划、组织了 “阳光珍宝”亲子园开班活动，有将近五十位小宝宝及其家长来园参与活动，社会反响良好。6月，我设计并主持了“我健康，我欢乐，欢乐六一”亲子运动会，当天在会场“运输狗宝宝”、“毛毛虫”、“赶小猪”等嬉戏不仅让孩子们享受着节日的欢乐，也把在场的家长们都带回了欢乐的童年时间。11月，为了迎接省示范试验幼儿园视

21、导组的视导工作，我指导排练的节目腾飞！中国参加了总部的视导展评活动，演出效果良好。给孩子一个微笑，他能还你一片晴空；给孩子一分耐性，他能给你一个惊喜。在悉心呵护培育下我的孩子们强壮成长着，我带领的小篮球队在2023年惠山区幼儿小篮球教学嬉戏竞赛中获得团体第七名的好成果；在“移动杯”其次届无锡市十佳才艺之星、06无锡市儿童心算嬉戏、素养杯和星星杯幼儿书画大赛等各级各类竞赛中屡获殊荣。三、诚意树立为民之志的理念，谱写绚丽人生的诗篇。作为一名年轻的管理人员，必需要形成自己良好的个人魅力才能信服于人。本人仔细参与了第四届苏浙沪示范园课改精品活动观摩研讨会以及上海市113期幼教研讨观摩讲习班，吸取同行的

22、先进理念，并刚好和全园老师共同共享收获，公开了教学活动冲泡饮料。同时，为了提高管理水平，我仔细参与了无锡市第八期园长培训班，顺当结业并被评为优秀学员。有论文“方圆”之道在2023无锡市“崇宁杯”新课改教化教学论文评比中获得二等奖。与李静、黄薇等老师设计制作的操作材料感官宝瓶、变变屋的奇妙在2023年无锡市幼儿园区域活动材料设 计大赛中分别获得一、二等奖。回眸走过的三百六十五天，点点滴滴的痕迹都是我悉心耕耘的收获，时时刻刻的反思才能让我更好地领悟工作的真谛。挥一挥手，告辞昨天；抬头远望，绚丽的明天等待着我不断奋进第4篇：上半老师工作总结2023年上半年老师工作总结随着奥运脚步的走近，我们这一学期

23、的工作也接近了尾声。回首这一学期的各项工作，感想颇多：劳碌中有欢乐也有乏累，充溢中也有着茫然，欣慰中也有着失落尽管许多工作没有达到自己的目标要求，不过，回首一切俱往已，现将本学期工作作以简要回顾，以便前事不忘后事之师，使下一阶段的工作得以更优化。 一、师德工作1、加强了政治理论学习，利用单周五的时间，深化学习义务教化法老师法未成年人爱护法和中小学老师职业道德规范吉林市师德禁令,仔细地记好各次记录，并有效利用闲暇时间进行自学，在期末结合自己的实际与学习，分别写出了师德体会与学习心得两篇心得，切实增加了自己的思想政治觉悟。 2、深化学习与感悟了“四风”，树立了敬业，爱岗，爱生，虚心，诚信的高尚品质

24、，让自私自利，阳奉阴违，损人利己，拜金主义的低级趣味和有损于老师形象的行为埋入了垃圾堆。3、结合学校的支配与本班实际，接着开展了心连心，手牵手帮扶活动。依据本班学生的家庭状况，确定本班帮扶对象为孙淑慧，在平常的生活与学习上刚好地赐予她帮助。 二、德育工作1、四月二日，组织全班学生参与了中心校实行的清明节“祭扫烈士墓”活动。扫墓之后，让学生结合活动写出了心得体会。通过扫墓活动与书写心得体会，让学生懂得今日的华蜜生活来之不易，使学生身心受到教化，激发了学生的学习热忱。 2、五月份，在班内开展了以“感恩父母”为主题的中队会，取得了良好的效果，学生从中受到了深刻的教化。3、接着开展创办系列手抄报活动，

25、每月一期，内容以法制、迎奥运等为主题，营造了奥运氛围。4、开展了书法爱好小组的活动工作，有效地利用时间，组织学生主动练习。在全乡第五届艺术节的展示才艺中，所指导的孙淑慧同学的书法获中年级二等奖，王新同学获低年组三等奖，本人获老师组二等奖。5、充分利用课前三分钟背诵弟子规，指导学生理解含义，并借此对学生进行了守纪律、尊师长、敬长辈、孝父母等习惯的养成教化。6、结合班级的实际状况，开展了触摸春天宣扬开心的劳动校内平安学问四次综合实践活动，并做好了相应的记录。 三、教学工作要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清

26、晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。3、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。4、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻

27、学生的负担。5、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去。除此之外，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重。所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。6、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。7、利用有效的时间学习了班主

28、任工作指南有效研修行走课堂等书籍，丰富了自己的理论学问，积淀了语文素养，以更好地进行教学。 8、主动撰写教学反思与教化叙事。在本学期中，我书写了三十余篇教学随笔与教化叙事，有效地提高了自身的素养。 四、其他方面本学期我主动参与上级组织的各种活动，三、四月份参与了桦甸市首届专科老师教学技能大赛；四月十日参与了村级小学远程教化信息应用汇报展示课活动；六月份参与了全乡第五届艺术节活动，均取得了优异的成果。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂中语速较快，语言不够生动，学生考试成果不稳定等。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。上半学期教化教学工作总结老师前半学期教学工作总结小学上半学期教学工作总结学校上半学期教化教学工作总结-上学期老师教学工作总结