教育英语实习报告3篇.docx
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1、教育英语实习报告3篇教化英语实习报告3篇随着个人素养的提升,报告非常的重要,报告成为了一种新兴产业。那么,报告究竟怎么写才合适呢?以下是我为大家收集的教化英语实习报告3篇,希望能够帮助到大家。教化英语实习报告 篇120xx年3月1日,怀着期盼和喜悦的心情,我来到了大兴区枣园小学,在三年级1班起先了我为期一个月的教化实习生活。这样的生活惊慌而又劳碌,但充溢并欢乐着,尽管每天早出晚归,时刻为教学和带班费尽心思,却初次品尝到了作为一名老师的欢乐。听着学生们向自己敬礼并打招呼-“郭老师好!”的时候,心里有种说不出的喜悦,忽然感觉自己好华蜜。不管是指导老师的课还是其他年级英语老师的课,都给我留下了深刻的
2、印象,让我学到了许多实际的技巧和方法。三年级英语教学指导老师庞海英老师是一位很有阅历的英语老师,她给学生们讲课时那亲善可亲的样子以及她的微笑深深地感染了我,她教会了我许多书本上学不到的东西:在教学中付出的努力以及当中的感慨得失,是难以一一道出的;只有亲身经验过,才会有属于自己的深刻体会,这些体会将会成为我人生中一笔非常珍贵的财宝。开心而又艰辛的实习工作结束了,在这一个月的实习期里,我顺当完成了从学生到老师的角色转换。在这一个月的时间里,在教案的打算和书写上,在课堂的布置上,在课时的驾驭上,都有了很大的提高。一个月的时间,令我感受颇多。现将实习状况总结如下:一、听课在实习的一周后我起先去听课,在
3、听课过程中,我发觉每个听课的老师都很仔细地做笔记,我作为一个实习生就更应当仔细去学习。听了一节课,我认仔细真的登记了授课老师所讲的内容,并且仔细地对老师讲课的各个环节进行了思索评价,写下了自己的收获及看法。虽然以前也有去听课的经验,但是都没有认仔细真地去思索分析,现在才发觉,原来从一节课中我可以学到如此多的东西,无论是对教材的处理,还是教学方法,或是与学生的沟通等等,都让我受益匪浅。从每节课中,我都总结出阅历,并将其转化成自己的学问,无论这节课上得好还是欠佳,都有值得我去学习的地方。二、上课信任每个新任老师的第一节课都是很惊慌的,我也不例外。在上课前,我不断地看教材及自己已打算好的教案,生怕自
4、己上课时会忘词,又不断地检查上课时要用的教学用具,反复地进行试验。最终,我走上了讲台,起先了我的第一节课,通过书本上的图画和文字引导学生进行思索探讨,并得出正确的结论,希望通过这一方法能让学生对学问有更加深刻的了解,并能记得更坚固。在起先,我的惊慌导致在教学时常常丢三落四的,不过学生们都很协作我,很活跃地回答我提出的问题,我也渐渐地冷静下来了,根据我的安排顺当地开展我的课堂。就这样,在开心的气氛中,我顺当地结束了我的第一节课。在课后,我立刻找指导老师庞老师进行探讨。老师首先确定了我的教学方法,这让我很兴奋;同时,老师也给出了许多中肯的看法,提出了我在上课过程中的一些失误和不足,还有一些要留意的
5、地方。老师的看法和建议让我能立刻调整讲课的思路,刚好修改教案,更加完善自己的教学。而我在上完每节课后,都会进行反思,思索自己哪些地方做的好,哪些地方做得不足,并且一一记录下来,为以后上课作参考。三、班主任工作第一次当班主任,我许多东西都不知道怎么去做。我的指导老师张老师给了我很大的帮助,教会了我许多东西。三年级1班的学生是一群热忱的孩子,在第一天就围着我问个没完。所以我很快就和我的学生熟识起来了,就在一周后,我已经基本上能把我们班学生的名字记住了,因为他们每个人都很有特色。我作为班主任,主要的工作就是:早上七点半到班,去监督他们早读,在上课期间,有时候要走到班上去巡察上课的状况;可以说,作为一
6、个班主任,就是要把几乎一天里的大半时间都放在学生身上,而且还要时刻留意学生的学习和生活上的问题,主动去引导学生和与学生沟通,以便能更好的了解他们的学习状况和学习时所存在的问题。四、收获与体会(一)老师的光荣。实习之前,我一向认为做一名老师很简洁,特殊是英语老师,但通过这次实习,我不仅尝到了老师的辛苦,更多地感受到了当老师的乐趣和光荣。在我离开实习学校之前,在和学生说我实习工作快结束时,学生都叫我不要走,难依难舍。这对于我是一股极大的确定与劝慰。从而我对老师工作有了新的相识:与学生在一起,生活更多的是在于充溢。(二)做一名老师简单,做一名好老师的确很难。教学工作困难而又繁琐。首先,要管理好整个班
7、集体,提高整体教学水平。然后,又要顾及班中的每一名学生,不能让任何一名学生落伍。这就要求老师不能只为了完成教学任务,还要多关切、多留意学生们,常常与学生们进行沟通,赐予学生们帮助。做学生们学习上的良师,生活当中的益友。这次实习真的是令我感受颇多。一方面,我深感学问学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读,刚好补给遗漏的学问;另一方面我也深深地体会到,要想成为一名优秀的老师,不仅要学识渊博,而且其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是:当好一名老师是多么的不简单啊!尽管实习工作结束了,但这并不是终点,而是我人生中另一个新的起点。实习的一些收获和
8、体会,都对于我今后真正的走上工作岗位有很大的帮助,经过这次实习,也提高了我的专业水平以及教学水平。信任在以后的工作上,我会百尺竿头更进一步。二XX年三月三十一日教化英语实习报告 篇2实习目的:了解相关的英语应用和教学技能,熬炼自己的沟通以及学习实力。为即将走上工作岗位做打算。实习内容:针对中学英语教化的教材以及授课方式进行随堂听课,亲身授课和课后收集学生反应的方法,寻求最有效且学生最为接受的课堂方法。实践主要是听中学老师讲课,做笔记,接下来为自己实践讲课和收集信息的阶段,最终十天分析资料结合实际,得出结论。实习心得:实习老师,是个很特殊的存在。还记得第一次被班级里学生叫老师好的时候的那种错愕,
9、慢慢适应,然后自如反应,点头示意。起先的一个礼拜,日渐习惯起学校的生活,仿佛重回中学时代一般,只是是以一种全新的角度来看待学生,以老师的身份来要求自己了,这种感觉挺奇异的,以往觉得“高高在上”的老师,突然间成了身边的“同事”,作为实习老师,又该以怎样的看法去面对中学的学生?身份的转变,是实习阶段第一个要跨越的坎吧,正确相识自己的身份:带教老师的学生,中学学生的老师。担当实习班主任工作的班级是高一(7)班,高一年级两个文科班之一,与我那时的文科班大为不同,现在文科班的学生不像我们那时那么沉闷,就像班主任唐老师所说,对于老师来说是喜忧参半吧,终归淘气的学生太多,比较不简单限制。一进教室就看到教室后
10、的墙壁上贴满了奖状,看的出来这个班级在学校里也是相当活跃的,学校里评比的各个之星,几乎7班也每个都有份。班上同学的性格很活泼,几天相处下来,就建立起了不错的关系,谈谈班级同学,日常琐事,甚至也有同学会来找我解答问题,谈谈志向,也让自己慢慢有了的确是个老师了的觉悟。教化英语实习报告 篇3During the last few months before graduation, I am responsible for the work as an administrative assistant. In this process, I adopted the methods of seeing,
11、 asking and learning to understand the specific business knowledge about our companys administrative work and expand my professional knowledge studied at school, which laid a solid foundation for my future career. From the view of individual development, the greatest impact on me should be the perso
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