班主任自主招生推荐信三篇.docx

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1、班主任自主招生推荐信三篇班主任自主招生举荐信三篇班主任自主招生举荐信 篇1高校招生办：同学是以优异成果直升进入省中学省招班的优秀学生。两年多来，该生以其学习刻苦努力、为人稳重谦和、工作责任心强、特长优势突出、理想志向远大而深受老师和同学的称道。该生学习主动性、自主学习实力很强，除了学好日常各门功课外，利用许多业余时间参与了生物和物理竞赛。特殊是生物竞赛过程中自学了竞赛有关的高校课程，查阅了许多资料，花了不到一年的时间就取得了苏州市第一、江苏省名列前茅的骄人成果。物理竞赛虽然参与时间短，也取得了省二等奖的好成果，显示了该生学习方面的不凡实力。该生为人虚心，真诚待人，做事仔细，在班级具有很高的威望

2、。作为班级文娱委员，组织的班级大合唱获得全校第一，集中体现了他的组织实力和奉献精神;哪怕是每次班级卫生值日等细小事情都能看出他做事的看法和责任心，可以说把工作交给他是再放心不过了。该生爱好阅读，学问面广，关切时事，勤于思索。学校探讨性学习汇报中表现突出，班级热点问题探讨总少不了他的身影。由于他的音乐特长，在学校活动、班级历史剧中都有上佳的表现，其扮演的“国王”的领袖气度和风采让人记忆尤为深刻。正因为有如此精彩的表现，在进入中学学习的两年多来，每学期均被评为校三好学生或三好学生标兵。出于对学的深厚爱好，该生已确定了立志在生物学科有所作为的远大志向，并已起先付诸于行动，校图书馆常能留下他翻阅生物学

3、科书藉的身影，业余时间也常能见他在潜心阅读生物学科方面的资料。同学是一个有志向有理想的学生，在他的眼神里，我看的是执着，看到的是坚毅，看到的是他对将来的无限向往。为了自己的志向，他总是专注于脚下的道路。“机遇偏爱于有打算的头脑”，信任他将来肯定会有非同一般的建树! 鉴于以上状况，我们认为同学基本素养特别优秀，是一位不行多得的适合从事科学探讨的好苗子，我力荐同学参与贵校保送生选拔。举荐人：XX学校班主任举荐日期：班主任自主招生举荐信 篇2*高校招办领导：您好。我是*省*中学*班班主任，*。现在，我举荐我班*同学参与贵校自主招生考试。下面我将*同学的状况向您做个介绍，以便您更为全面的了解*同学。*

4、同学意志坚毅、底蕴深厚、成熟内敛、酷爱生活，有爱心、怜悯心、上进心，具备优秀的思维品行、超强的学习实力、完善的特性特点，是一名有较大发展空间和较强发展潜质的优秀人才。他有较强的创新意识。我本人是中学物理老师，干脆教*同学物理课。在课堂上，他主动思索，擅长发问，对许多问题有自己独特的见解和看法，并能够提出有价值的问题。这在应试教化的大行其道的今日显得难能珍贵。他有较强的担当意识。进入高三以来，为了提高班级理科综合成果，他建议每周开展一次测试，每天进行选择题专项训练，并主动主动担当考务工作。在实施的过程中，就是否须要监考、如何收卷、如何阅卷、如何利用成果等详细问题都做了深化思索。现在，我们学校的不

5、少班级都采纳了他说的方法来实施。他有较为成熟的思想相识。考试总是这样，每次成果揭晓都是几家高兴几家忧。*同学能够客观公正的面对成果。胜不骄败不馁。考的好，一如既往;考得不好，迎头赶上。他甚至说，考差一点也没有关系，下次学习还会更加用功一些。我信任，有了全面的素养和扎实的功底，加上高校的宽松环境，*同学必将具有良好的发展前景。因此，我完全有理由信任他将成为优秀乃至杰出人才，并慎重向贵校举荐，希望贵校给他以机会，让他充分展示自己的才华。此致敬礼!班主任自主招生举荐信 篇3*高校招生办：我是*中学的一名老师，现在向贵校举荐一位得才兼备的学生，两年多来，该生以其学习刻苦努力、为人稳重谦和、工作责任心强

6、、特长优势突出、理想志向远大而深受老师和同学的称道。该生学习主动性、自主学习实力很强，除了学好日常各门功课外，利用许多业余时间参与了生物和物理竞赛。特殊是生物竞赛过程中自学了竞赛有关的高校课程，查阅了许多资料，花了不到一年的时间就取得了苏州市第一、江苏省名列前茅的骄人成果。物理竞赛虽然参与时间短，也取得了省二等奖的好成果，显示了该生学习方面的不凡实力。该生为人虚心，真诚待人，做事仔细，在班级具有很高的威望。作为班级文娱委员，组织的班级大合唱获得全校第一，集中体现了他的组织实力和奉献精神;哪怕是每次班级卫生值日等细小事情都能看出他做事的看法和责任心，可以说把工作交给他是再放心不过了。该生爱好阅读

7、，学问面广，关切时事，勤于思索。学校探讨性学习汇报中表现突出，班级热点问题探讨总少不了他的身影。由于他的音乐特长，在学校活动、班级历史剧中都有上佳的表现，其扮演的“国王”的领袖气度和风采让人记忆尤为深刻。正因为有如此精彩的表现，在进入中学学习的两年多来，每学期均被评为校三好学生或三好学生标兵。出于对*学的深厚爱好，该生已确定了立志在生物学科有所作为的远大志向，并已起先付诸于行动，校图书馆常能留下他翻阅生物学科书藉的身影，业余时间也常能见他在潜心阅读生物学科方面的资料。*同学是一个有志向有理想的学生，在他的眼神里，我看的是执着，看到的是坚毅，看到的是他对将来的无限向往。为了自己的志向，他总是专注于脚下的道路。“机遇偏爱于有打算的头脑”，信任他将来肯定会有非同一般的建树!鉴于以上状况，我们认为*同学基本素养特别优秀，是一位不行多得的适合从事科学探讨的好苗子，我力荐*同学参与贵校保送生选拔。此致敬礼!