班主任工作校本培训心得体会.docx

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1、班主任工作校本培训心得体会一个人内心的境界修炼得这么高，能把这么多人生道志向通想透，真是不简洁。他对老师职业的由衷酷爱，辛勤耕耘，敢于创新，更值得我学习。如下是我给大家整理的班主任工作校本培训心得体会，希望对大家有所作用。班主任工作校本培训心得体会篇班主任培训工作结束了，内容许多，听的我脑袋都大了，一时间真的是难以接受，给我的感觉就是要做好一个班主任真不是一件简单的事情。下班回家，我躺在床上对学习到的内容进行了细细的整理，对班主任工作渐渐的有了清晰的相识和了解。首先，我相识到，要做好一个班主任，要事事想在前，在事情还没有发生的时候你就应当在心里有一个细致的规划，面对几十名学生，每天出现的事情不

2、行能都在你的意料之中，有许多事情都会发生在你的意料之中，那么你至少要想到，事情一旦发生了，你应当有怎样的应对措施。其次，要走进学生的心里，知道学生的想法。现在的学生想法是比较特殊的，作为一个班主任，要时常的关注学生的思想活动，要常常的找学生闲聊，以便刚好的知道学生的想法，以及他的思想波动，这样才能做到心中有数，也才能相识每一位学生。第三，管理班级是班主任全部工作中的重点。要管理好班级，就要有一个好的班委，班委的选取是至关重要的，一个仔细负责的班委会为班主任省下很多的力气。第四，要做好班主任，就要做到正确评价，激励学生，老师常常要对学生的工作进行评价，老师的评价要公正，只有公正地评价每一个学生，

3、才能使学生信服，从而激发起奋勉向上的愿望。因此，在教化中要力求公正的评价每一位学生，对成果好的学生不护短，对学习差的学生不卑视，留意发觉优生的不足，防微杜渐；擅长发觉差生的闪光点，并使之发扬光大。总之，作为一个班主任我还有许多要学习的地方，我肯定会在以后的教学中，向身边的老师和班主任多学习管理班级的工作，我也肯定会尽力将自己的工作做好！班主任工作校本培训心得体会篇7月，我乡组织了小学班主任校本培训，让我对班主任工作有了深刻的相识和理解。从我国教化历史上的第一位班主任“孔子”起先，这个世上最小的主任诞生了，同时他也肩负着历史长期深远的任务。可以说孔子是位胜利宏大的班主任。不同的时期，对班主任工作

4、有着不同的要求。在21世纪的今日，随着社会对培育人的要求的变更，更迫切地向班主任提出了更高的时代要求。 我想，作为新时代的班主任，我做到如下几点：一.塑造富有特性的魅力形象随着各种魅力形象的展示，如魅力城镇，魅力大使等。班主任也应当具有其独特的魅力，成为教化战线上的魅力形象大使。这样在日常评比活动中才能吸引着班级里那群挑剔的小评委们。在培训中，我们全体进行培训的老师参与了培训处邱孝感老师指导的“班主任魅力再造一日营”活动，感受颇深。“人的魅力是可以塑造的”。常常会听到：什么样的班主任就会带出什么样的班级。因为在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着学生。新课程，我们老师，尤其是班主任老师，更

5、要塑造新的形象。为人师表为首位：班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。班主任魅力形象应当具有：1，将爱进行究竟。只有爱学生的老师才会收获学生的爱。爱就是要宽容，面对天真可爱的孩子间或的小缺点，得宽容处且宽容。2，时尚无极限。除了衣着装扮要能给学生正确的时尚信息，言谈举止要让学生感到老师是可爱的，亲切的，热忱的。比如，可以有意识了解学生中流行的话题，感爱好的内容等等。3，一身书卷气。作为一个新时代的班主任，加强自身文化修养是大有必要的。班主任工作，从读书做起。读好学问书，如班主任的专业书刊，学科专业书籍，社会热点的.书，学生爱读的书等等。人在江湖中，不能不通俗，但肯定不

6、能低俗，要有自己的底线，追求。总之，一个班主任，首先是一个人，我们都希望自己能是一个有魅力的人，人不肯定要长的漂亮，但是肯定要有魅力。二.营造富有特色的魅力班级魅力班级应当是有特性的，独特的，独一无二。一个好的班级评判标准，不在成果的凹凸，名利的多少。魅力班级则应当是能让学生欢乐成长的园地，在这个班级中，老师，学生都应当感到华蜜，欢乐。作为班主任，担当着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。驾驭一个有魅力班主任的基本要素，就能把握好魅力班级营造的诀窍。邱孝感老师说“教会学生拍手，举手，握手”。魅力班级应当时刻充溢歌声，掌声和笑声。比如;不同节奏的鼓掌等。掌声折射的是人的心声，它能从不同角度去影响着

7、每一个学生。此外，还应当关注每一个学生，尤其是潜能生，激励其举手，擅长视察，用其所长补其所短。再者，告知学生握手能广交挚友，培育其团队合作精神。一个魅力班级的文化建设是重中之重。教会学生设计“家”，让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培育班级主子翁意识。集集体的力气，共同开创独特的魅力班级。三、创建和谐团结的魅力群体蔡元培先生说过，“欲知明日之社会，且看今日之校内”。学校是培育人，发展人的地方。作为21世纪的小学班主任，应当能够置身于团结和谐的魅力工作群体中，让自己与他人欢乐成长。魅力群体指的是魅力学生，魅力老师，和魅力家长。首先作为班主任

8、，要深谙社交之道。学会交往：正确处理与学生的关系。蹲下来看学生，不是一味地严厉训斥学生，要懂得观注学生的需求，了解学生的心理，敬重学生的愿望与尊严。培训中，有位老师在沟通时说过：他的学生对他说道“老师，虽然我们平常不把您放在眼里，但我们已把您记在心里。”我想这位老师与学生的相处是胜利的，他放下高高在上的形象，与学生同等沟通，打成一片。他已经深深抓住学生的心了。老师无法选择学生，但是我们可以选择教化方式。把平凡的事务转化为精彩，把苦恼的事情转化为欢乐。除此而外，我们还要正确处理好与班科任老师的关系，处理好与家长的关系。对学生的教化，单靠我们班主任是不够的，我们也要有团队精神，处理好与同事，任课老师在工作上生活上的关系，有益于更愉悦的工作。随着家长教化意识的提高，我们应当利用家长这个群体，让他们协作我们一起来培育教化学生。让家长，老师，学生明白：除了传道授业解惑外，重要的教会学生学会在社会中生存。“成人比胜利更重要，成长比成果更重要，付出比结果更重要”。班主任工作是琐碎的，但意义却很重大。新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。以上是我在培训学习期间的几点心得体会。实践出真知!信任本次培训对自己今后教化教学工作中会有所帮助。我将接着努力学习，更好地投入到工作中。