民办幼儿园年度总结.docx

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1、民办幼儿园年度总结始终以来，我区民办教化始终坚持“以人为本，立足校本，注意效益，力创特色”的现代管理思想，以“敬重学生，开心教化，全面发展”为工作重点。民办幼儿园年度总结如下，快随网我一起来了解下。民办幼儿园年度总结在区委、区政府的正确领导和上级教化行政主管部门的关切指导下，XX年新都区民办教化工作，深化实行党的xx大、xx届三中全会精神，严格根据民办教化促进法、民办教化促进法实施条例和省、市大力促进民办教化发展的确定要求，以“平安、稳定、规范、发展”为宗旨，坚持“大统筹、大均衡、大提升”的教化理念和“抓管理、抓质量、创特色”的教化思路，着力提高办学质量和社会效益，促进了新都民办教化持续、稳定

2、、健康发展，为我区获得“四川省教化工作先进县”作出了主动贡献。一、基本状况我区现有民办学校10所，教化培训机构17所，民办幼儿园131所。在校学生(幼儿)27517人，其中，民工子女学校学生4781人，学历教化学校学生12863人。我区民办教化呈现出点多、线长、面大，且办学类型较困难的现状。二、主要工作(一)统筹管理，稳步推动一是机制健全。区委、区政府高度重视民办教化，先后制定了新都区人民政府关于贯彻<成都市人民政府关于大力促进民办教化发展的确定>、新都区人民政府办公室关于加强民办幼儿园管理工作的看法、新都区教化局关于对民办教化机构的监督管理制度、新都区申请举办民办教化机构办事指南

3、以及新都区举办民办教化机构流程图等一系列管理制度，建立了民办教化联系会议制度，成立了民办教化机构评审小组，形成了由区教化局牵头，相关部门协作，镇政府(街道办事处)成教专干参加的民办教化管理网络。二是管理高效。为主动激励、支持、促进民办教化发展，区教化局在教学教研、师资培训、资助政策、考核评估等方面与公办学校同等对待，实行公民办学校一体化管理。全年共召开民办教化管理工作会3次，召开民工子女学校管理工作现场会1次，召开片区民办学校食品卫生工作培训会1次，组织对民办教化机构专项检查2次，开展各级各类检查、随机督查1100人次。三是效果凸显。全区民办校内规范、稳定、平安，民办幼儿园、民办培训机构呈梯次

4、发展，民办学校向规模型、质量型发展，基本走上了健康发展轨道。金贝学校已由起初的400多人发展到2374人，中科育才学校由500多人发展到1025人，三原外国语附属小学由500人发展到1280人。(二)狠抓常规，整体提升一是加强日常督查。针对民办学校(幼儿园)类型、层次、结构困难、办学相识不到位、管理难度大等问题，区教化局多次召开会议，探讨制定管理措施，建立了周查、月通报、年考评制度。将校内管理、教学秩序、平安工作、环境卫生、行为习惯、校内文化等纳入常常性督查内容，建立检查台帐，做到检查有记录，信息有通报，整改有落实，回访有反馈。当前，金贝学校、崇义桥学校、中科育才学校、雨禾育才学校等5所民工子

5、女学校的常规管理工作在原有基础上都得到了较大的改观。二是加大培训力度。对民办学校校(园)长和办学投资人进行法规和管理工作培训，统一思想，端正办学目的，提高相识，强化法制观念，促其依法办学，规范管理;组织校内平安管理工作培训，使学校了解、熟识平安工作的性质、特征和阶段性规律，驾驭平安管理的方法和技能;利用寒、暑假时间组织骨干老师和校(园)长业务培训，主动开展岗位练兵，广泛进行业务沟通，不断提高老师的业务技能和校(园)长的管理水平。三是开展专项整治。今年4月和11月由区政府办牵头，协调7个部门参加对民办非学历教化机构进行了专项检查。共检查民办幼儿园131所，民办非学历教化机构28家。填写检查看法书

6、93份，下达整改或停办通知书61份。(三)创新模式，彰显特色一是探究管理模式。为逐步扭转我区民办幼儿园点多、线长、面大的现状，解决办园条件差、发展不平衡的问题，区教化局在严把审批关，加强布点规划管理的同时，主动探究，大胆运行“三二一”管理模式，推动城乡幼儿园均衡发展。“三二一”模式就是把全区幼儿园划分为三个片区、两个层面和一条主线进行管理运行。“三二一”模式的探究实践，使我区民办教化形成了以公办园为示范，以镇(街道)中心园为骨干，以民办幼儿园为基础，社会广泛参加的学前教化网络。我区民办教化正走上结构合理、运行规范、质量稳步提高，与义务教化协调发展、相互促进的学前教化办学之路。二是促进整体优化。

7、为达到民办学校与公办学校齐头并进的目的，区教化局除在政策上主动赐予民办学校激励、扶持外，在制度建设、队伍建设、教学管理、校内文化建设、平安工作等方面，实行公民办学校“一体化”管理：区教化局机关干部实行定点包校制度，加强民办学校常规管理工作力度;建立公民办学校“捆绑发展”制度，选派优秀老师指导课堂教学和教学科研工作，帮助民办学校提高办学质量;区教研培训中心支配教研员常常到民办学校听课、评课，指导教学工作，定期开展教学研讨，努力提高民办学校老师业务水平，不断缩小公民办学校之间的办学差距。(四)注意效益，比拼成果始终以来，我区民办教化始终坚持“以人为本，立足校本，注意效益，力创特色”的现代管理思想，

8、以“敬重学生，开心教化，全面发展”为工作重点，优化教化教学管理，切实加强师资队伍建设，主动推动课程改革和学校特色建设，不同类型的学校相继赢得了家长的认可，取得了较好的社会效益。石板滩金三角第一幼儿园倾心投入幼儿园建设，主动打造农村民办幼儿园亮点，幼儿园食堂被评定为四川省a级食堂;金贝学校、锦诚学校等5所民工子女学校努力改善办学条件，主动为当地政府分忧解难，每年接收大量的进城务工子女入学，为缓解政府压力和公办教化资源的不足做出了主动贡献;三原外国语附属小学独具匠心，在素养教化方面硕果累累，学校被中国教化学会外语教学专业委员会吸纳为“全国外语教学工作探讨会小学分会会员单位”，其次届“冰心文学大赛”

9、被授予“全国青少年冰心文学创作基地”，第八届“希望杯书法作文大赛”被授予“全国先进教学单位”等称号;三原中学更是细心凝练，发展内涵，根据区教化局“两抓一创”、“高地见峰”的工作思路，狠抓高三工作细心化管理，今年高考取得一次本科上线166人(参考202人)，其他3人，三本上线率达到83.7%的好成果。(五)应对灾难，确保平安“5.12”地震发生后，区教化局高度重视各校内师生生命平安，主动实行应急措施，第一时间支配机关干部深化校内查看灾情，帮助各校内妥当处理抗震救灾工作，并结合详细实际制定下发了关于震后民办幼儿园、民办培训学校复学相关工作的通知，要求学校把园(校)舍平安放在首位，主动做好平安自查和检测工作，按要求做好复课打算工作。同时，主动协调区房屋鉴定部门抢抓时间，仅10天就对区内10所民办学校、91所民办幼儿园和17所非学历教化培训机构校舍平安状况进行了全面排查，并将排查状况在全区各镇(街道)、居(村)进行公告，分期分批组织学生(幼儿)复原入学，成为全市较早完成复课工作的区、市(县)之一，既确保了校内教学秩序井然，又维护了社会稳定。XX年，是中国人饱经灾难的一年，也是教化工作经受重大考验的一年，更是我区民办教化铸就成效的一年。XX年，我们将胜势而上，顺势而为，把握灾后重建、扩大内需和试验区建设“三大机遇”，用情、专心、用力谱写新都民办教化的新篇章!