班主任个人工作计划大全3篇 班主任工作计划及工作安排.docx

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1、班主任个人工作计划大全3篇 班主任工作计划及工作安排时间过得可真快，从来都不等人，我们迎来了新的学习和工作生活，现在就让我们好好地规划一下吧。如何把工作安排写出新花样呢？下面是我收集的班主任个人工作安排大全3篇 班主任工作安排及工作支配，供大家赏析。班主任个人工作安排大全1一、创建良好的班级学习氛围结合学校的“班级文化建设”的设想，结合毕业班的特点，我们会通过对教室环境的重新布置，为班级建设一个和谐进去的文化氛围。我们会充分利用班级的前后的宣扬栏，创建“时事角”、“学习园地”、“中考信息栏”、“班级风采”，利用两边的墙壁的空间，张贴各种激励的宣扬语，让学生能时刻意识到自己作为毕业生的身份，充分

2、利用时间，主动上进，努力争取中考成功。二、加强班干部队伍的建设，努力发挥班干部的模范作用学生干部是班集体的核心，他们肩负着开展学生的学习及其他活动的组织协调工作，是联络班主任和学生的纽带，是班主任的得力助手。要发挥班干部的模范作用，尽量把那些德才兼备、在同学中具有肯定威信的同学选出来，让他们担当起管理班级的重任。本学期要结合学生在上学期的表现，组建一支工作实力强、实践阅历足的新-届班委会，并明确班委会成员的详细分工，加强学生的自主管理，为本学期的管理工作打下基础。三、加强小组合作，促进共同进步合作学习小组是生本教化的灵魂，是课堂活动的基本单位，是开展班级管理工作的重要抓手。发挥小组合作的作用，

3、发挥小组成员团结互助的学习精神，促进共同进步。学习好的要切实帮助学习较差的，遇到问题、困难，要努力克服，同心同德，共同解决，发挥小组的效力。在寒假的时候我们就已经进行小组的合作学习，把全班分为3个小组，每组设组长一人，10人一组，依据学习成果进行好、中、差的搭配。老师布置寒假作业，然后对小组进步行培训，假期中三个小组长相互协商进行学习工作的实行和监督。从反馈的状况来看，效果还是不错的。四、因材施教，实施走班制教学学生的学习成果出入很大，实行平衡班教学，会导致有些学生“吃不饱”，有些学生则会消化不了，不利于学生的学习。年级经过探讨，确定实施走班制教学，首先会在数学、物理、化学科进行尝试。我们会依

4、据学生的不同水平、两极分化的状况、偏科的状况等，提出不同的指导看法和学习要求，把学生分成两个班，由不同的老师进行教学，希望在详细的教学中尽量做到分层教学，提高学生的学习主动性和学习效率。五、接着做好常规管理工作常常性地做好校纪校规的检查督促工作，特殊是不交作业、迟到、追逐打闹、自习课和上课讲话等违纪现象，要刚好教化，杜绝打架的现象。做好礼貌、仪表的教化，协作学校加强学生卫生保健和心理健康，抓好班级的室内卫生及包干区卫生。尤其是要强化课堂学习纪律，因为毕业班不同一般的年级，成果是肯定要重视的。要成果提上去，就必需抓好课堂纪律。六、加强家校合作学生的'成长离不开家长的支持。初三的学习任务繁

5、重，学生的心理压力大，加强与家长的联系，刚好了解学生的思想动态，以利于采纳合理、有效的方法进行教化，为思想道德工作的开展创建一个和谐的家校结合的环境，以利于学生的成长。七、做好后进生的转化工作，提高他们学习的自觉性后进生并不肯定就是“差”，后进生的界定和识别是相对的，不能将后进生肯定化。一个学生某个方面差，但他的其他方面可能是优秀的，他不大听话，可能他见解独到;他文化落后，可他体格超群;他厌烦书本，可能他动手实力很强。激励后进生对自己优秀的方面适当加以发展，给他们学习、进步的机会，敬重并爱护其爱好，引导他们学会自主学习、自主探究，尽量促进其进步。班主任个人工作安排大全2一、学习工作1、关注各学

6、科的发展平衡性，刚好对各个学生的中考成果、上学期历次考试成果进行分析、探讨，有针对性地指导学生学习。2、常常与任课老师联系，沟通学生行为规范、学习状况。重视由年级召集召开的教学质量分析、探讨会，并主动与任课老师探讨商讨，提出提高教学质量的详细措施。3、学习其他班主任的胜利阅历，不断改进工作方法，优化教学，提高教学质量。4、做好“培优打拐”工作和学生的思想工作。5、加强学习方法的指导，提高学习效率,逐步培育学生正确的学习方法，让学生养成好的学习习惯，同时针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导。二、平安教化平安教化工作是我校特别重要的工作，必需仔细对待不得有丝毫懈怠。加强对学生的平安教

7、化，包括宿舍平安、校内平安、出行平安教化、饮食平安等，增加学生的法律意识和平安意识，提高学生的自我爱护实力和在危急的环境中的应变实力。三、德育工作1、做好学生思想教化工作。指导学生从思想、学问、心理、身体、考技等方面做好打算，稳定心情，以良好的精神状态去迎接学习。2、不断激励，树立学生信念。我班是文科班，从上学期的成果看，数学成果尤为糟糕，还有英语和文综。因此必需不断激发学生的学习爱好，树立信念，调动学生主动学习的主动性。3、加强纪律约束，严格遵守行为规范和班级管理制度，形成良好的学习风气。4、同学生进行“挚友式”谈话，建立新型的师生关系，刚好把握学生思想动态。5、主动与家长联系，了解学生校外

8、学习、生活的状况。深化挖掘、调动学生的非智力因素，主动投入到学习中。四、详细支配1、工作重点是常规管理，建设具有良好班风学风的文明班级。2、开创全班轮番点到制度，搞好班级干部队伍，让学生管理学生。3、建立学生与老师的沟通桥梁,促进教化教学工作。4、结合以上要点每周一次主题班会。5、开展班级教室清洁区的整齐活动，将班级的卫生管理推向一个新的水平。6、组织学生主动参与学校支配的各项有益的活动，丰富中学的校内生活。7、时时刻刻搞好平安教化,争取杜绝平安事故的发生。8、加强晨读、早读、跑操、晚读的管理。9、结合年级组的月考，进行学习阶段、学习方法的总结，学习方法的阅历沟通，召开主题班会,沟通学习阅历。

9、争取把学习搞上去。10、稳定学生的心理，为期末阶段的学习考试作好打算。班主任个人工作安排大全3一、基本状况经过了一个短暂的寒假休整，新学期又起先了。本学期九(12)班共有-位学生，通过上学期的努力，本班班风、学风已趋于良好，但有部分学生律己不严，学习缺乏主动性、自觉性，班内刻苦学习、你追我赶的风气还不浓;也有部分学生基础较差，缺乏学习爱好和学习信念，成果不很志向。这一学期不比以往，是九年级的其次学期，无论是老师还是学生，都有深深的紧迫感。在开学前，就召开班干部会议，统一思想，鼓足干劲，严明纪律，树立信念，明确目标。本学期更是要牢记学校德育工作的指导思想，围绕学校中心工作，结合班的本班的实际状况

10、，狠抓班级管理不放松，作为九年级的班主任，任务多也更是严峻，因而制定好安排，以助各项工作的顺当有序地开展。二、指导思想在新课程德育教学理念的指导下，全面贯彻党的教化方针。结合本班学生的实际，以人生观、世界观、价值观教化为重点，以文明行为教化为基础，全面关切学生成长，营造良好的班风、学风，激发学生刻苦学习的愿望，引导学生全身心地投入到学习中去全面提高教化、教学质量，力争在今年的中考中取得优异成果。三、奋斗目标1、加强文明行为教化，建设良好班风，在学校的日常行为规范检查评比中进入前列，争创优秀班集体。上学期，由于本人阅历不足，班级建设工作做的不错，但是档案疏于收集，所以今年在班级建设上应下大功夫，

11、争取在综合考核中名列前茅。2、引导学生进一步相识学习的重要性，自觉学习，建设良好学风，在学校的各次考试中，力争各科成果及总分稳步提高。3、接着抓好学生的思想教化，反复强调同学要明确学习目的，端正学习看法，改进学习方法，全力以赴提高学习质量，使他们树立升学意识，全身心地投入学习，以学校制订出的中考目标为目标，力争实现会考目标。4、抓好级风、班风、班容班貌的建设，要求同学遵纪遵守法律，遵守社会公德，遵守学校的规章制度。努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，健康成长。5、总体成果更上一层楼，争取全班同学的成果在整体上有提高，保证一部分优秀生，能在老师的帮助和自身的努力下，能升入一中

12、，或考上更好的学校，使一部分后进生能顺当毕业，升入高一级学校。6、加强平安教化和法制教化，增加同学们平安防范意识，提高同学们自护实力。7、耐性指导同学们的生活，关切同学们的身心健康，搞好宿舍、教室、环境卫生和个人卫生，培育学生良好的良好行为习惯。8、组织或指导同学们主动参与体育熬炼，确保同学们身心健康成长。多参与学校活动，如体育活动、文娱活动等竞赛。9、健全班委会，明确分工，提高学生的自我管理实力。四、主要措施1、对学生进行思想教化。抓住毕业班的特点，开展志向目标教化。2、加强中学生守则和中学生日常行为规范的学习，仔细贯彻执行学校的纪律，落实学生量化评比、奖惩条例。跟班到位，狠抓究竟。3、正面

13、教化与典型带动结合。落实学校的各项工作，朝着学校订出的中考目标，百折不挠，力创辉煌。4、充分利用班会等，接着加强对学生的行为养成教化，培育学生的自我管理实力，采纳形象化的教化形式、分层递进的激励机制，激励学生争做文明人、争创文明班。5、健全班委会，明确分工，提高学生的自我管理实力。坚持不定期召开班级优秀学生组和班干部、团干部会，探讨班级动态及解决问题的对策，尽可能把问题解决在萌芽状态。6、在学生中培育竞争意识，形成有“你追我赶”的比学风格。7、面对全体学生，顾全大局，做到抓两头捉中间，耐性做好转化后进生的工作，且对学生“动之以情，晓之以理”。8、主动组织学生参与体育活动，促使学生有强健体魄以迎

14、接挑战。9、加大对学生晚休的督查力度，保证学生按时就寝，宁静休息。10、加强家校联系，勤家访，依据学校的要求，刚好召开家长会，共同商讨教化和培育学生的方法。11、坚持和各科任课老师不定期联系，主动了解学生的学习动态，并指导团支部协作教学开展活动和作个别同学的思想工作。12、加强志向教化，帮助学生制定奋斗目标，使学生明确学习目的，端正学习看法，调动学生学习的源动力，激发他们的学习主动性，勤奋学习，全面提高学习成果。13、严格文明班级标准管理班级，仔细组织本班学生参与学校开展的各项活动，加强日常行为规范教化，要求学生“从我做起，从现在做起，从小事做起”，培育学生良好的行为习惯。14、做好任课老师的

15、协调工作，协调好各科教学，以促进学生的平衡发展。亲密联系任课老师，共同探讨教化学生的方法，培育学生的学习爱好和良好的学习习惯，统一管理学生的尺度，形成教化合力，促进学生的特性发展，提高教化的效率。15、加强与家长的联系，全面了解学生的学习、生活状况，普及家庭教化学问，多方合作，形成教化合力，共同做好学生的工作，帮助学生形成良好的心理品质，促使学生健康发展。16、了解、关切每一位学生，耐性细致地做好学生的思想工作，对优秀学生要严格要求，发挥他们的领头羊作用;对中间学生加强教化，激励他们向优秀学生看齐，赶超优秀生;对学生中的“弱势群体”要热忱关怀，不随意指责指责，常常赐予帮助激励，努力做好教化、转化工作，采纳“一帮一”等形式，帮助他们培育良好的学习行为习惯，培育他们的自尊心、自信念，培育主动向上的精神风貌，从而不断提高学习成果。17、开好家长会，耐性做好家长工作并使其主动有效地协作班主任的工作，主动开展家庭教化指导工作，常常与学生家进步行联系与沟通，多角度了解学生，寻求在实际工作中获得家长的支持，共同对学生进行教化。