校长岗位述职报告3篇 分管校长述职报告.docx

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1、校长岗位述职报告3篇 分管校长述职报告下面是我整理的校长岗位述职报告3篇 分管校长述职报告，欢迎参阅。校长岗位述职报告1七山乡海涝池小学校长述职报告各位领导、各位同仁：回顾一年来的工作，对自己在校长岗位所做的工作加以梳理、盘点和反思，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思索，更是接受领导指导、同仁相助的极好机会，下面将我一年来的工作向诸位陈述，恭请领导、同行指正。一年来，我校以“以人为本、科学管理、全面发展、学有所长”为办学理念，围绕兰坪县教化局，兔峨乡中心校工作安排重点，深化课程改革，加强学生素养教化，全面提高教化教学质量，努力争创人民满足学校。详细工作如下：一、爱岗敬业、领先垂范一个学

2、校的好坏关键在校长，作为学校一把手，我时刻严格要求自己。实实在在的做事，堂堂正正的做人，以自己坦诚的待人看法，踏实的工作作风，为老师做表率。坚持理论学习，了解教化发展信息，用先进的教化理论指导工作、管理教学。在思想上，努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，坚持原则，顾全大局，与上级保持一样，在学习上，常常学习党和国家的方针、政策，学习教化教学方面的专著、杂志，撰写读书笔记，不断自身的理论水平和工作实力，在工作作风方面，同等待人，与人为善，集思广益，在学校管理上有事业心和责任感，有比较清晰的工作思路，有开拓创新的意识和勇于克服困难的决心；在工作看法方面，能够恪尽职守，勤恳敬业，与老师同甘共苦

3、，共同进步在工作业绩方面，能够较好的完成上级各项任务。二、以人为本、科学管理1.建立健全规章制度，以制度约束人，依据上级文件要求，结合学校实际，相继出台了各项管理制度，包括教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、平安管理等，进一步完善了教学常规管理规定通过制度的落实，保证各项工作的顺当开展。2.将管理责任详细化、明确化。一把手负全责，主管领导详细管，层层落实责任，做到人人都管理，到处有管理，事事见管理。3.强化后勤管理。在财务管理方面，我们建立健全了财务管理规章制度，成立了财务管理小组，凡大额支出，必需先探讨，后列支，集体签字后核销，刚好公开，增加财务工作的透亮度。在设施设备管理上，我们实行了

4、“分工合作、细致到位、集中保养”等管理措施，一年来，设施完好无缺。三、加强教学常规管理、全面提高老师的教学水平1、狠抓老师的备课。依据上级教化主管的备课要求，教育处严把备课关，各门课都有科学的进度安排，总的教化教学目标。每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是在新理念指导下完成的。都能做到备课的各个环节齐全，内容详细，切合本班实际。最可喜之处，备课中课改意识浓，大部分老师写出了教后感。每学期查老师教案4次，且有记录与通报，全体老师能超额完成备课任务。2、注意老师的上课管理。本学期来，教育处采纳询问学生、查课等不同形式来了解老师

5、的上课状况，对发觉的问题实行措施刚好订正。在课堂教学中，老师能够采纳新教法，学生动起来，充分发挥学生的主子翁精神，留意培育学生的实力，注意了学习过程，教学内容围绕教材，注意了课堂的效率，向四非常钟要质量，做到了按时上下课。一年来老师都能按要求上好每一堂课，上课的主动性高，大大提高了课堂教学质量。3、督导老师的作业批阅。教育处根据作业书写及批阅要求。首先开齐了各科作业，要求老师都能保质保量完成各种作业的批改任务，要求老师长期向学生讲书写要仔细整齐，要按要求书写，在作业的检查中着重查了作业错题、错字的更正状况、请假学生的作业补做状况等。一年来教育处共检查各科作业4次，对发觉的问题进行了刚好订正，学

6、期结束前，对各科作业完成状况进行了检查统计。四、创建平安、和谐、诚信的校内1.在平安管理上，校长负总责，主管领导详细抓，专人管，制定各种应急预案，全校配置灭火器和防火工具，各重点部位落实了平安责任人，签订平安责任书，实行平安责任追究制。此外常常开展平安教化，进行平安检查、演练，确保学校、老师、学生的人身平安，一年来学校没有发生一起平安责任事故。2、一年来我们结合本校实际，对校内内外平安进行排查隐患，加强对校内周边的整治力度。把平安的职责意识分解落实到各班主任和任科老师的工作中，让每一位老师树立平安的责随意识。学校通过校会、班会、黑板报加大宣扬力度。对交通、食品卫生、用电、防火等教化指导，教化学

7、生进行自救、自护的基本常识。3、加强师生的法纪教化。学校始终把依法治校、依法治教贯彻在平常的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教化。一年来，学校组织了一次全校性法制教化会。平常我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等，增加了师生的法制观念，提高了法制意识。五、和谐校内、艺彩飞扬为提高学生的艺术修养，促使学生全面素养的提高，一年来，学校举办了手抄报展、书法作品展、体育趣味竞赛等各种丰富多彩的活动。充分展示了海涝池小学师生的素养与才能，使大家在同乐中感受到校内里浓浓的艺术氛围，营造了良好的育人环境。在开展好正常音美等学科教学工作的同时，为了提高学生的综合素养，激发他们的学习爱好，学校充分利用

8、现有的教学设施和设备，强化了舞蹈、英语、绘画、体育、电脑等爱好活动小组。值得一提的是我校少年宫活动，每逢活动时间，整个校内内激情涌动、艺彩飞扬受到上级领导的好评。由于少年宫活动跟全县其他学校比较做得较好，县政府干脆嘉奖我校现金一万元。综上所述，我校在过去的一年中，取得了长足的发展，教化教学取得了显著的效果，育人环境、师德师风、学生的精神面貌和习惯养成都发生了较大变更，尤其是教学质量的大幅度提高，得到了社会和家长的认可，同时也受到了上级的嘉奖。2023年，我校被评为永登县先进集体，永登县教学质量先进单位，七山乡先进集体，这些成果是在上级领导的关怀指导下，全体教职员工共同努力下取得的。以上汇报有许

9、多不妥之处，敬请大家指责指正，感谢大家！校长岗位述职报告2各位领导、老师们：依据市、镇关于校长绩效考核的文件精神，我就2023年秋季以来的中学校长岗位，进行述职报告，请大家审议。我报告的题目是“主动努力，引领发展”。一、坚持“发展老师”，带好队伍没有团队的努力，就没有学校的发展。因此，我将老师团队精神与专业发展作为学校发展最重要的内容。一是种植信念树“只要方向对，不怕路遥远”。我以为，校长领导的首先是学校的主流思想、主动舆论。当一个团队的责任感消退自信念丢失的时候，校长的使命就是唤醒老师们的责任感与点燃自信念。我以为，xx中学老师团队有着“包涵大气”的优良传统，因此，我们始终坚持“依靠老师凝合

10、团队办学校”。三是强化示范性“领导作风就是行政力”。我将班子作风建设作为第一要务：站在教学第一线，站在管理最前沿；工作中坚持“与人为善”、“主动沟通”、“听从全局，突出中心”、“公心待人，公允处事”、“不断学习，精益求精”。我在领导班子中提倡“不论我们有多么的委屈，每天都要笑容满面；不论我们有多么疲乏，时刻都精神饱满！”这一新的精神面貌要求。我以为，心情是可以相互传染的，在这样的主动影响下，我们看到了老师团队的精气神。在推行课改中，我亲自示范为课改启幕，吹响改革的号角。我为全校老师上第一节示范课，作第一个培训辅导，写第一例评课报告，建最丰富的教化博客，带领班子全员、全程、全科参加每一节探讨课的

11、备课、观摩和评课，我和老师们一起共享课改探讨的心得与趣味，就是要用领导班子的奋斗与执著精神唤起老师参加课改、专业成长的冲动。二、坚持“规范有序”，优化管理不断规范，不断完善，不断精细。在优化学校管理上，我注意四个方面：一是营造小环境，让校内成为感恩的文化气场。我提出“感恩教化”这一校内主流文化构想，不只是因为“感恩戴义，怀欲报之心”的中华传统美德之文化背景，还有学校理念文化系统的支撑。学将“敬重和发展每一个生命”作为教化理念，将“包涵大气，和谐共荣”作为师生的共同愿景。我以为，“感恩”是与上述理念紧密结合的关键词。“感恩之心”就是人的“善心”。因此，在“感恩”的主题文化下，“敬重”是感恩的主要

12、表现形态，“发展”就成为生命成长的终极目标。我信任，一个在感恩文化的熏陶和濡染下的老师团队、学生群体，肯定会凝合成一种“包涵大气、和谐共荣”的精神气场。因此，学校开展“感恩”教化，就是以“与人为善”为动身点，以敬重人和自然、善待人和自然的教化促进师生的生命成长。学校选择“感恩”为心理健康教化的切入口，能很好的将其与爱国主义教化、环境教化、生命教化、平安教化、前途志向教化等主题结合起来，成为一个有机的整体。二是搭建联心桥，主动公开，主动沟通。“让家长知道我们怎样办教化，让老师知道我们怎样办学校，让学生知道我们做老师。”这正在成为我们学校管理的动身点。没有不行以公开的，没有不行以沟通的，没有不行以

13、争论的。我们搭建起三大信息公开平台，各处室管理信息白板、学校管理沟通与信息简报、校务公开专栏和学校网站。在学校管理过程中，多次听取和征求老师们的看法和建议。校内网站做到每天一更新，内容丰富，刚好公开，位居荆州市第一名，湖北省第17名，受到省市领导高度评价。同时，在工作的推动与落实过程中，我们主动营造以敬重与信任为前提的对话合作的心理环境，在沟通中有效地落实工作，赢得了绝大多数老师的理解与支持。三是落实硬举措，凡事细做，小事做好。坚持比方法更要，执行比口号更重要。落实“课内比教学”，全员竞赛，立足常态，追求有效，集中讲课，统一平台，学校办公室支配专人为每一名讲课老师摄像记录精彩瞬间。活动结束后，

14、学校将利用校报、校网、校宣扬橱窗专题展示每一名老师的教学风采。整个活动受到市教化局多次高度评价，县、市、省教化信息网均对我校的课内比教学有过多次的推介宣扬。落实“宁静班级”，净校风、育学风。落实“提前候课”，全部老师提前10分钟进班候课。落实“选课坐堂”，班主任每天在教室坐堂一节，任课老师每周到本班教室坐堂两节。老师在教室备课批改辅导蔚然成风。落实“打破学科界限集体磨课”，课改年级的语、数、英老师及校委会全体成员每周同听3节课，同说、同议、同探讨。落实“两操”，全新的学生精神风貌正在展示。三、坚持“有效课堂”，推动改革今日的xx中学，最大的事是提高质量，最艰难的事也是提高质量。每一次全体老师会

15、、教学工作会、领导班子会，教研备课组长会，我反复提出的问题是“如何提高学生的学习主动性”，用一种什么样的方法促进学生的自主学习。11月，我们正式启动了新课堂改革，坚决不移地推动自主学习的模式。我深切地体会到：不变更老师的精神状态和专业面貌，不通过老师自觉推动课堂变脸，不通过课堂变脸促进学生自主学习，不行能实现学校的质量提升。一是引领学习，重要的是自觉变观念。校长变不如老师变，校长强迫“洗脑”不如老师自觉“转变”。事实证明，没有老师共鸣的改革，都难以见效。为了促进老师思想观念的改变并能最大范围地引起改革“共鸣”，一个月里，我们先后四次派出语文、数学、英语、思品老师到荆州市北门中学、随州市厉山三中

16、现场考察观摩“高效课堂”，培训老师70多人次。13位老师的北门之行，老师们被这种“颠覆性”的课堂震撼了，一场北门中学课改观摩反思会引起了共鸣和争议。30位老师的厉山之旅，我们看到精细管理、有效德育的胜利阅历。学校负债累累，但我们花费二万多元能换来老师们教化思想的改革，值得！返校后，在老师们尝试两个星期后，我们隆重实行“赴厉山三中考察反思报告会暨有效教学论坛”。通过15位老师代表的演讲的声音刺激、感染和影响全校老师。三是精细管理，落实就是硬道理。推动改革，重在“管理”。没有强有力的行政管理作支持和保障机制，课改必“空”。相识提升，视课改为“课题”。我主动奔跑，胜利将“提高学习主动性与自主模式探讨

17、”申报为荆州市教化科学十二科研课题。并亲自制定课改启动、试点、推动、总结的具体规划和实施方案。半年来，我坚持坐正位置抓教学、抓质量，但总是时间和精力有限，特殊是各类应酬、会议与教学的冲突，让我对自己任教的九一班语文教学不得不有所怠慢，总感觉愧对学生。虽在竭力弥补，但很不够。日常管理过程中除教学外，还有诸多方面很肤浅，不深化，特殊是与老师们生活上的沟通沟通不够，期盼大家谅解!在明年的工作中不断改进和完善。报告完毕，感谢！.com()校长岗位述职报告3校长岗位述职报告各位同仁，各位领导：大家好！依据上级文件精神，我就本人担当xx中心小学校长半年来的工作进行述职报告，请审议。我报告的题目是：抓住机遇

18、谋发展。这个“命题”，并非一时的心血来潮，为述职而拟定。它是2023年我和我带领的学校领导班子一切工作的指导思想。有人或许会问，“机遇在哪里？”其实，xx镇中心小学正面临着新的发展机遇。一是组织关怀，领导信任。从市教化局各科室各部门的检查、评估、指导、调研等工作评价看，“改变”是共同的评价语。而镇教化党总支、中心学校各位领导都对xx小学表现出极大的关注，充分的信任，管理的支持，经费的倾斜，让我们不怕困难，不怕失败，坚决发展与进步的信念。特殊是在这一次薄弱学校改造安排中，把我们作为重点扶持和建设的学校，这是学校新的发展机遇。二是社会认同，家长支持。只要我们做得好，不用去怀疑家长的真诚和宽容。无论

19、是学校的活动，还是各类经费的收取，家长都表现出极大的支持。我们在管理中的很多失误和不足，只要我们敢于承认并不断改进，都能得到家长的包涵和认同。三是老师敬业，团队和谐。一年多的努力，让我们彻底走出了“人心涣散，各自为阵”的不良状态。当这所学校“正气”高扬的时候，当我们真心实意“发展”老师的时候，这个老师群体正用它的“优良”与“卓越”回报学校。“奉献团队”中有陈德强、郭俊、袁作容、肖平、吴金容、罗慧敏；“爱心团队”中有高耀珍、张宁静、佘灵莉、张仁玲、黄万香，杜长丽；“服务团队”中有熊帮海、王格容、张万能、李猛、黄俊杰；“才智团队”中有付耀明、毛海艳、易翠娥、田道适，特殊是处于最前沿阵地的“质量团队

20、”六年级全体任课老师，表现出高度的责任感和凝合力、战斗力，正是以他们为典型代表的老师团队，奠定着一所学校的发展之基。四是管理规范，进步明显。当前，在全员努力下，xx小学各方面的工作有起色，有改变，无论是常规管理，教化科研，还是特色打造，质量工作，都形成了良好的发展态势，当我们离目标的距离越来越近的时候，当我感觉到付出就要有所回报的时候，我们就会信念倍增，自得其乐。正是有了上述四个方面的良好机遇，我们更要“乘势而上”，争取又好又快地发展。一是精细管理。我们坚持“先规范，再精细”的思路不变，将2023年定为“精细管理年”，首先以教学精细管理为抓手，探寻着精细管理的思路。任何改革在初期都会有冲突，有

21、阻力，都会经验阵痛。我们也一样，但我们都能理解和认同。二是盘活队伍。我们坚持“盘活老师，凝合团队”的主线不变，用主动的文化氛围影响青年老师，用丰富的文化生活营造校内朝气。给青年老师送上“心灵鸡汤”，共同读书；组建排球队，舞蹈队，培育团队精神，丰富业余生活；将城关小学的青年老师请进校，共庆五四，把酒言欢，载歌载舞。老师论坛，各显才情。这一切，无非是要告知老师们：趁着年轻多做事，不同流合污，不自甘堕落，不远离集体，不年少老成，不偏执狭隘。今日，年轻的我们是这个舞台的主角。无情的岁月将会让我们在若干年后淡出这个舞台，交给新的青年。张宁静、付耀明、易翠娥、毛海燕等老师为这支队伍开了个好头。三是提高质量。义教评估的迎检赛上，我们以良好的精神风貌和充分的打算收获了进步。毕业调考的攻坚战，我们以高度的质量意识和前所未有的训练力度正在奋力一搏。四是提升品位。学校要办得大气，师生要彰显大气。我们正在为之努力，但非一朝一夕。或许须要几批人的努力。但我们在迈出坚实的第一步。今日的校长述职，我想，借此机会介绍这所学校的老师们在做什么，怎么做，做成了什么，我这个校长是否为之满足，满意和欢乐，足以考评一个校长的是与非，功与过。