演讲活动工作总结5篇 工作总结汇报演讲.docx

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1、演讲活动工作总结5篇 工作总结汇报演讲通过写工作总结，我们可以清晰地相识到自身的不足，并且加以改正，然后在工作中取得更好的成果。下面是我整理的演讲活动工作总结5篇 工作总结汇报演讲，以供借鉴。演讲活动工作总结1为了主动协作校高校生英语演讲竞赛的开展，响应广阔英语爱好者的要求，同时为了调动同学们对英语学习的爱好，提高同学们的英语口语实力和好用实力，实行了这次英语演讲竞赛，经过老师的大力支持和各部门的帮助以及参赛选手的努力，本次竞赛基本上取得了胜利，能够达到预期的目的。一、流程支配主持人宣布演讲竞赛起先，并介绍评委及嘉宾。进入竞赛第一关，选手按依次进行演讲，演讲内容包括绿色奥运，环境爱护，酷爱家乡

2、等方面。演讲过后，由国贸的同学演唱一首英语歌曲，调整现场气氛。然后进入其次关：即兴演讲。选手现场抽题，10秒钟打算时间后选手起先演讲，演讲主题各不相同，这主要考验选手的应变实力和英语的语言功底。演讲结束后进行了现场互动，主持人让现场观众回答有关奥运体育项目的英语单词，并送出了我们打算的奖品。然后，主持人公布竞赛结果并由评委为选手颁发奖状及奖品。外籍老师在为选手颁奖后做了精彩演讲。本次竞赛进行的很顺当，熬炼了选手，丰富了同学们的课余生活，达到了预期的效果。二、活动心得本次竞赛虽然时间比较仓促，但在老师及学生会成员的大力支持与帮助下，我们在三天的时间内将竞赛打算好，从选手报名到通知选手相关事宜，从

3、布置赛场和支配人员座位，每一项工作我们都尽力做好。我们在做每一项工作之前，都想好了这项工作应当留意的细微环节。由此，我们知道，只要我们做事仔细专心，团结合作，我们肯定能把事情做好。三、活动意义本次竞赛，主动响应了我校提出的“学风建设工程”的号召，在我院建立起良好的英语学习氛围，树立良好的学风，并刚好协作学校的各项工作，建立和谐校内。另外，此次竞赛使得参赛选手充分呈现了自我，确定了自我，使选手们克服了对开口讲英语的恐惊感，树立学好英语的信念，更加调动了选手对英语学习的主动性，考察并提高了选手对英语的运用及应变实力。此次竞赛，不仅丰富了同学的课余生活，并更能够丰富同学的语言文化，增加同学的主子翁意

4、识。也希望通过本次竞赛，让越来越多的同学喜爱英语，学习英语，酷爱英语，为北京奥运讲英语。四、存在问题在竞赛过程中，我们发觉了许多不足之处，竞赛仍有许多漏洞。首先，在为评委打算笔时，我们忽视了笔没有水的问题，结果真的有一支笔不好使了。因此，我们的竞赛很可能就是因为一支笔而不能正常进行。从中，反映了我们的工作的不细致，一些细微环节问题没有留意到，是我们工作的一大疏忽。其次，在每位选手结束演讲后，我们没有支配特地的工作人员去评委手中拿评分表，不得不让我部部长去担当此工作，这同样是我们工作的不周全之处，人员支配上仍不是很合理。还有，在竞赛进行到即兴演讲环节时，主持人让第一环节的得分的选手先抽题进行演讲

5、，这样支配同样也是不合理的，而是应当让得分高的选手后演讲，留给她更多的时间去思索，以便其更好的发挥出其过人的英语口语水平，展示其英语功底。所以，我们会吸取本次竞赛的阅历教训，在以后的工作中，注意细微环节，考虑周全，争取将工作做的更好!我们会在此次活动的基础上，改进缺点与不足，接着发扬此次活动的优点，在不足之处，我们会在以后的活动中多加留意，争取将缺点一一改正。此外，在这学期之内，我们部会开展更多更加有意义的活动，来丰富同学的课余生活，从活动中感受欢乐!演讲活动工作总结2为丰富校内文化生活，推动校内文化建设，提高学生综合素养，呈现我校学生的风采，我校于4月26日下午三、四节实行演讲竞赛活动。在举

6、办本次活动之前，本校已经做了大量的打算工作并进行了宣扬，使同学们都了解到此次活动的目的以及参与此次活动的意义。在此次活动的打算工作中，我们也遇到一些困难，如学生小，对于举办活动的阅历相对匮乏，但是我们并没有被困难吓倒。通过大家的一起努力，我们解决了以上的困难，完成了活动之前的打算工作。在宣扬工作方面我们一起努力，使每位参与本次活动的选手与全体学生都做到遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，对于每位选手的竞赛都赐予掌声激励。此次演讲竞赛学校确定：凡参与竞赛者，依据演讲状况分别评出一、二、三等奖并颁发奖状和奖品赐予激励。在本次演讲竞赛过程中，由于各中队相互协作使得竞赛顺当进行，竞赛中我们对场上选手的发言

7、时间进行了限制，同学们监督评委打分，使评委的打分符合评分标准，使得整个评分过程变得公允公正，各位参赛选手在场上的表现也是非常的精彩，基本都做到口齿清楚、激情昂扬、仪表大方，演讲的内容也均紧扣“爱国主义”为活动主题，富有宣扬力及教化意义。在场下听讲的学生和等待中的参赛选手也做到了保持会场秩序安定，对于每位演讲完毕或即将上场的选手都赐予热情的掌声激励。各个选手也都尽了自己的全力，选手之间竞争激烈。在竞赛结束后陶主任对于演讲竞赛进行了总结并对参赛选手进行表扬、激励和庆贺。通过此次竞赛，我们看出了演讲过程中的不足之处，如学生的一般话不够标准，语速驾驭的不够好，学生有的害怕，听讲者的掌声协作不够默契等等

8、。总之，在今后的活动过程中，我们将会去不断的向兄弟学校学习，以弥补我们工作中的不足之处，为寻求素养教化的发展找寻新的突破。演讲活动工作总结3英语演讲竞赛初赛已经落下帷幕了，对于这个我们第一次策划的竞赛，作为主要负责人之一，我觉得总体上还是令人满足的。回想起整个策划过程中的点点滴滴，感受颇多。阅历是在不断实践中积累的，只有不断总结，才能不断进步。下面是我个人对这一次竞赛的总结：优点：1、团队精神可嘉，合作顺当。每一次探讨时全部小组成员都能到齐，并主动提出各自的看法和看法，在别人发言时也能仔细听，不插嘴。或许这次的演讲竞赛属于比较常见简洁的，大家的看法都比较统一，没有出现大的争吵，更多的是相互补充

9、。间或出现的看法不合，也会在一番探讨后得出满足的结果，而不是始终纠缠下去，钻牛角尖。希望以后的工作中，不管看法有多分歧，我们都可以以客观的看法去对待。2、汇报工作做得较好我们能刚好向师姐汇报我们的进度，询问师姐的看法。3、分工较为明确前期的分工工作做得很不错，每一个人都尽力做好自己安排到的工作，也能做到相互帮忙。竞赛时的工作分工也较为明确，而由于其中一位干事脚受伤不能来，我们能够刚好支配另一位干事代替其工作(场控)。4、竞赛过程的秩序维持的较好参赛选手由场控带领入场，赛场秩序有条。工作人员能做到不随意走动，纪律性较前一次辩论赛提高了不少。由于我们用的两间课室，有别的协会也打算当晚来这里开会，所

10、以不断有人要进去，我们事先并不知道，但能够见机行事，支配几个人堵在走廊上，把那些人挡住并说明清晰，不让他们干扰到竞赛的进行。不足：1、策划书没有创新之处，且许多是从去年的那份策划书里照搬的策划这个竞赛时，艳婷师姐就先发了去年演讲竞赛的策划书给我们参考。而我们以为策划书的框架都是一样的，就把整个框架照搬，只是修改了一些内容，甚至于有些去年有今年没有的事项都还复制粘贴了。且起先交给师姐的策划书在细微环节方面考虑得不充分，不全面。后来经过师姐的指责和订正，我们把做了一次又一次的修改，最终完善很多。教训：策划书是我们对整个活动流程的具体介绍，是我们策划思想的体现，必需由我们自己亲自完成。策划书里的每一

11、个步骤，每一件事，都必需有真实性或可预见性。以后写策划书时我们应当独立思索、实事求是，注意细微环节。2、课室方面没有及早发觉课室被霸占，等发觉时离竞赛只有3个小时左右的时间，临时变更地点，造成许多不便。教训：以后霸课室要在活动当天才去，这样才不会被擦掉，而且要定时去检查，保证万无一失。3、与评委联系工作做得不周全没有提前和评委讲明竞赛的整个流程以及评委人数，而在赛前才同评委讲，使评委打算不足。教训：要提前几天联系评委，并提前拿一份策划书给评委看，让评委了解整个竞赛流程，心里有底。4、签到的形式策划得不好原本的策划是签到与竞赛都在同一间课室进行，因为原本霸不到两间连着的课室。后来课室地点临时改了

12、，两间课室是连着的，于是临时把签到地点与竞赛分开，有点措手不及。教训：事先必需把全部可能发生的都想到，并作出具体的应急方案。演讲活动工作总结4怀揣金话筒的幻想，他们一群可爱的孩子们来到了我们金话筒社团，开启了风趣主持的学习之旅。承载着孩子们崇高的金话筒的幻想，我们仔细备课，悉心教授。幻想不再只是梦，而在我们的笑声中，在每一堂社团课上慢慢明朗。本学期我们将通过金话筒主持人进一步展示我校社团学生的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的课外文化生活，激发学生学习对语言与表演艺术的爱好，培育学生艺术修养和擅长沟通的实力，弘扬学生特性发展。一个学期下来，孩子们从阅读、朗诵、绕口令、上台设计与展示、主持专项训练等

13、方法培育学生的语言表达、现场组织、视察思索、沟通及应变实力，展示中华优秀文化底蕴，培育孩子们对传统文化和语言艺术的酷爱。一、我喜爱，我欢乐爱好是最好的老师，有了爱好才不会让同学们产生厌学的心情。刚起先进行的字音方面的学习相对来说会很枯燥，这会让学生提不起爱好。所以，在备课的时候，我尽量采纳绕口令的方式，让学生进行各种语音语调的训练；在上课的时候，我也用轻松幽默的表达方式让孩子们在愉悦的环境中学习。孩子们兴致盎然地说着每一则绕口令，每每为自己的巧嘴而兴奋不已。二、我欢乐，我执着在小主持人的课堂上，孩子们都特别仔细，特别执着。经常在课前展示的环节中，细心打算，为了使自己的表现精彩，同学们打算了图片

14、、视屏配乐等协助手段。上课的过程中，看到每个孩子手中都拿着资料，不停地练着，背着，亦或是唱着。每节课课后，我都会第一时间把下一节课的内容告知社团成员，让他们自由练习。孩子们已经渐渐形成了一种习惯，没有特殊的要求，也没有特殊的约束，他们都打算了一个专用的小本子或是小夹子，把全部的复习资料收纳其中。里面又不乏手抄的资料，可见家长是多么的支持工作。这种执着来源于一种对主持的渴望，一种荣登舞台的憧憬。经过几个月的练习，孩子们已经初见成效了。三、我执着，我收获二十个孩子都不同程度的有了提高。国庆长假之后，我确定先从儿化音起先切入，让这些孩子娴熟讲故事并上台展示于沟通。 经过一遍遍的练习、点评和点拨，孩子

15、们基本能驾驭儿化音的发音技巧，现在能绘声绘色地运用儿化音绘声绘色地朗读。语言是思维的外壳，是人与人交往的工具。但语言的学习是一个漫长的过程。孩子们须要仔细和努力，老师更是须要不断的总结和提高。总的来说，这个学年是丰收的，也是挑战的，我们将会在不断总结阅历的状况下，探究出一条更好的更完备的社团管理方法出来。我们会用我的细心、耐性、爱心和孩子们在欢乐的学习中共同进步，让他们早日实现金话筒的幻想！最终，希望我们金话筒社团能如鸿鹄展翅翱翔的更高更远更精彩！演讲活动工作总结5活动结束了，激烈的演讲竞赛也落下帷幕，在这次活动中，我们全校每个班级都有人参与，这次参与演讲竞赛的同学都呈现除了优秀的一面，流利的

16、一般话，良好的表现，出众的口才，呈现了新时代中学生的朝气。竞赛评委有老师，也有同学，每一个观看演讲竞赛的同学都有投票权，让我们每个人都能及参加到活动中，演讲的主题讲的是诚信，同学们从各个方面讲解并描述诚信的作用，而且每个人都发表了对诚信的看法，不但让其他同学充分了解到了诚信，也从中感受到了乐趣。当然竞赛的另一个目的，让同学们讲好一般话，这次的演讲让每个同学都有机会参与，平常文雅的同学到了竞赛场上，一点都不胆怯，主动的发表自己的观点，同时引经据典，让整个活动变得更加喧闹，变得更加好玩。为了保证这次演讲竞赛的顺当。也有很大一部分同学志愿参与活动场地布置，大家利用下课时间，帮忙搬桌椅，为这次活动主动

17、出力。同时当演讲竞赛起先时，部分同学主动的维护好观众的秩序，同时搜集投票状况，整理最终的竞赛结果，虽然没有在同学们面前表演，但是他们每个人都为这次的活动贡献了不少的力气，把每个小细微环节，都驾驭到位，甚至也抓住了工作要点，使得我们可以顺当完成活动。这次活动是有学校举办，每个同学都主动参与，舞台熬炼了同学，也让许多同学，得到了学习机会。站在讲台上，面对全部同学发表自己的演讲，还要做到脱稿，能够把观点和想法都清晰表达出来并不简单，有些同学在演讲竞赛中因为惊慌，说话都有些结巴，但是当经过复赛时他们有了极大的改变，不在犹如刚起先的惊慌，能够适应讲台上的演讲。虽然这次活动结束了，但是我们每个人都依旧还记

18、得竞赛中每一个同学主动努力的身影，有些同学为了取得好成果，在私下里不知道努力了多久，每一个人都把最好的一面呈现给了老师和同学，让我们看到了朝气，能够应对活动中的困难，适应环境。每一位老师也为这次活动付出了许多汗水，他们在起先竞赛前，审核参赛稿卷，并且辅导同学们演讲，传授演讲技巧，让同学们可以在讲台上尽情发挥个人实力呈现出不一样的风采。虽然有些同学没有获得成果，但是他们也得到了参加奖，因为他们敢于参与，情愿接受挑战，比大多数同学都优秀，哪怕有些瑕疵，但是在今后的学习和生活中他们也定能有更好的成长。这次的演讲竞赛，考验同学们个方面的实力，想要在竞赛中取得好成果，就必需要有优秀的语言组织实力，清楚的逻辑，流利的一般话，同时也要比其他同学表现更优秀。我信任下次活动会有更多的同学参加，会取得更好的结果。