桃花源记附答案推荐8篇 桃花源记的答案.docx

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1、桃花源记附答案推荐8篇 桃花源记的答案下面是我整理的桃花源记附答案举荐8篇 桃花源记的答案，供大家阅读。桃花源记附答案举荐11.陶渊明2.（1（邀请 （2）做标记3.漂亮的景物引起渔人的新奇，从而引出桃花源，并为描写桃花源的美景作铺垫。4.通过第段的对桃花源美妙景色的描绘和第段的对桃花源淳朴民风的描写表现出来。5.和平安静、没有剥削、没有压迫、没有战乱、人人同等的志向境界。桃花源记附答案举荐2晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。

2、复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， 不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，到处志之。及郡下，诣太守,说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。 后遂无问津者。小题1:

3、选出下列说明有误的一项_:A舍：便舍船(舍弃 )屋舍俨然(房子)B寻：寻向所志(不久) 寻病终(找寻)C志：到处志之(做标记) 寻向所志(做的标记)D其：余人各复延至其家(他们，代词，代”桃源人”)其中往来种作(代词，代指”桃花源”)小题2:选出下列句子加横线的词古今含义差别不大的一项 A自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。B复行数十步，豁然开朗。C无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。D其中往来种作，男女衣着，悉如外人。小题3:选出下列句子对课文分析有误的一项_:A桃花源写了渔人奇，桃林奇，洞口奇，人物奇，结局奇可见这是一个亦真亦幻，虚无缥缈的幻想。B渔人一一为具言所闻，桃源人“皆叹惋”是

4、因为桃源外的世界如此动乱，黑暗；桃源外的人不能过上安定和平的生活。C课文以桃花源为线索，根据发觉桃林，进入桃源，出而复寻的时间依次为线索。D本文的作者主要是通过桃花源的生活情状来表现他的社会志向。反映广阔人民憧憬安定、华蜜生活的愿望。所以中间部分要详写。开头和结尾只跟故事的传奇性质有关，写得简洁.参考答案：小题1:B小题2:D小题3:C桃花源记附答案举荐3林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答

5、之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”说明下面句中划线字词的的含义。（2分 ）（1）有良田、美池、桑竹之属 （2）悉如外人下面划线词的意思和现代汉语相同的一项是 （ ）（2分）A有良田美池桑竹之属B率妻子邑人来此绝境 C率妻子邑人来此绝境 D乃不知有汉，无论魏晋用现代汉语翻译下面的句子。（2分）此人一一为具言所闻。世外桃源寄予了陶渊明怎样的社会志向？（2分）参考答案（1）类（2）全、都

6、（2分）A略（2分）没有剥削、没有压迫，人们过着华蜜欢乐的生活。桃花源记附答案举荐4桃花源记练习题附答案我触到荇藻和水的微凉；这长白山的雪峰冷到彻骨，这黄河的水夹泥沙在指间滑出；江南的水田，你当年新生的禾草是那么细，那么软现在只有蓬蒿；岭南的荔枝花孤独地憔悴，尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水我用残损的手掌摸索这广阔的土地：这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥；这一片湖该是我的家乡，（春天，堤上繁花如锦障，嫩柳枝折断有奇异的芳香，）我把全部的力气运在手掌贴在上面，寄与爱和一切希望，因为只有那里是太阳，是春，将驱除阴暗，带来苏生，因为只有那里我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死那里，永恒的中国！无形的手掌

7、拂过无限的江山，手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，只有那辽远的一角依旧完整，暖和，明朗，坚实而蓬勃生春。在那上面，我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中乳。研讨与练习一、有感情地背诵课文，细心体会诗人用残损的手掌摸索祖国土地时的种种感觉，说说诗人内心深处情感的改变起伏。二、留意诗中起修饰作用的相关词语，看看哪些是主动的、暖色调的，哪些是消极的、冷色调的，说说诗人这样写有什么表达效果。三、诗人往往把情感寄寓在详细的形象上，使抽象的心绪具有可感性。借鉴这种写法，联系你的生活体验，写几句富有诗意的话，抒写自己的一种感情（如思念哀痛欢欣等）。同步训练达标训练1、我用残损的手掌是我国现代诗人 的诗作。诗

8、句我用残损的手掌/摸索这广阔的土地中， 广阔的土地象征 ，残损的手掌既是写实，又表明白诗人坚贞不屈的意志。2、给下列加点字注音或依据拼音写汉字灰jn（ ） 河堤（ ） 憔悴（ ）蓬 ho（ ） 荇（ ）藻3、理解下面诗句的含义（1）岭南的荔枝花孤独地憔悴。（2）因为只有那里是太阳，是春，将驱除阴暗，带来苏生。4、找出诗中押韵的字，简要归纳本诗押韵的特点。实力提高阅读下面的节选诗句，回答问题（从这一片湖该是我的家乡至像恋人的柔发，婴孩手中乳）1、诗中写自己的家乡，写了家乡春天的哪些景象？是怎样调动多种感觉器官，诗人犹如身临其境的？2、哪几句诗写的是解放区的景象？作者在选取形象和选用词语上有什么特

9、点？3、诗人是怎样将解放区和沦陷区对比着写的？这样写有什么作用？4、诗人往往把自己抽象的情感寄寓在详细的.形象上，使其具有可感性。请借鉴这种写法，写几句富有诗意的话，抒发自己的一种感情。参考答案：达标训练1、戴望舒 祖国 2、烬 d cu 蒿 xng 3、（1）岭南的荔枝花孤独地憔悴，示意敌占区人民的苦闷悲伤。（2）这里以太阳和春喻解放区，剧烈地表达了对解放区的真挚情感，坚信她能给中国大地带来光明和苏生，对祖国将来寄予了热切的希望。4、例如从第5行起先，押韵的字依次是乡幛芳凉骨出草蒿悴水山暗抚乳掌望活国。有时是四行诗句押一个韵，有时是两行押一个韵。这样敏捷的押韵方式，既体现了现代诗形式的自由，

10、又使全诗有着相对协调一样的节奏。实力提高1、 作者写到了家乡春天的繁花、嫩柳、荇藻、水；调动了视觉、嗅觉、触觉，使人犹如身临其境地回到了家乡。2、写解放区的景象的句子是只有那辽远的一角依旧完整婴孩手中乳。作者摩挲到了解放区那辽远的一角，心情陡然一变。因为那里暖和明朗蓬勃生春 恋人的柔发婴孩手中乳，是一向为人称道的两个比方，使人们对解放区倍感亲切。在作者对解放区的抒情性描述中，选用的美妙、富有朝气的景象，选用词语多为主动的、暖色调的，剧烈地表达了对解放区的真挚情感。3、从词语的感情色调上说，写沦陷区的是消极的、冷色调的；写解放区的是主动的、暖色调的。前后从形成明显的对比。从选取的形象上说，写沦陷

11、区，如长白山雪峰的冷，黄河的水夹泥沙，江南水田里生长的蓬蒿，岭南憔悴的荔枝花，南海没有渔船的苦水等等，一片凄凉景象。写解放区用的是爱希望太阳春等词语，反映出暖和明朗蓬勃生春的景象，前后再次形成对比。这些对比手法的运用，使作者的感情倾向更加显明，更好到表达了诗人内心深处的爱和恨4、提示：只要是借鉴这首诗通过描写详细事物来抒写思想感情的写法即可，写成诗或散文均克。桃花源记附答案举荐5阅读文言文，完成下列小题。晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之；复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极

12、狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人问隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云： ”不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，到处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。

13、说明下列划线词语的意思。(4分)(1)屋舍俨然 _ (2)便要还家 _(3)遂迷 _ (4)寻病终 _下列各项划线字与现在意思一样的是( )(2分)A武陵人捕鱼为业B阡陌交通，鸡犬相闻C率妻子邑人来此绝境 D不足为外人道也请用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)黄发垂髫，并怡然自乐。_(2)既出，得其船，便扶向路，到处志之。_下面对文章理解不正确的是( )(2分)A本文采纳层层设疑的写法，既表达了作者希望在现实中看到一个志向社会的思想感情，也能激发读者的爱好。 B见到村中人的生活状况，渔人“乃大惊”，说明眼前的场景是他从前所未见过的。C渔人“到处志之”，却“遂迷”，让故事亦真亦幻，具有较浓的

14、传奇色调。D对于桃花源，刘子骥之后就无人“问津”，好像也表达了作者无可奈何的叹惋之情。作者在这篇文章里寄予了怎样的社会志向，今日我们应当怎样看待这个志向?(3分)答案（1）整齐的样子（2）“要”通“邀”，邀请；（3）于是、就（4）不久A略B没有剥削、没有压迫，人人同等，人们过着安家立业的生活。在当时无法实现，只是人们的美妙愿望。解析学生对文言文中重点词语的释义驾驭要详细、精确。A中“捕鱼”古今意思相同。文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。留意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。B中应是桃源人“乃大惊”。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。桃花源记附答案举

15、荐6阅读语段，答文后题。晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。1说明文中加粗的词语。缘：_俨然：_2用现代汉语翻译文段中画线的语句。渔人甚异之_林尽水源_有良田美池桑竹之属_3指出这段文字中的三个成语。_4末句中“黄发垂髫”用的修辞方法是（ ）A比方B夸张C借代D对比5第2段中，作者从哪几方面对桃

16、花源中的人们进行了描写？_6这段文字着重写的是什么？由此表现了作者怎样的思想感情？_参考答案：1沿着；整齐的样子2渔人对此感到很惊奇。桃林在溪水发源的地方就没有了。有肥沃的田地、美妙的池塘和桑树竹子之类。3豁然开朗、鸡犬相闻、怡然自乐4C5活动、穿戴、心情6着重写桃花源美妙的生活环境，由此表现了作者对志向社会的追求和对现实生活的不满。（意对即可）桃花源记附答案举荐7桃花源记选段，完成文后69题。（18分）林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。

17、黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”、说明下面句中划线字词的的含义。（3分）有良田、美池、桑竹之属 悉如外人 余人各复延至其家、用现代汉语翻译下面的句子。（6分）（1）黄发垂髫，并怡然自乐。 。（2）率妻子邑人来此绝境，不复出焉。 。、“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们 的特点；他们在送渔人离开时叮嘱

18、他“不足为外人道也”是因为。（5分）、世外桃源寄予了陶渊明怎样的社会志向？（4分）答案（3分）（1）类（2）都（3）请、邀请（1）老人和小孩都高兴奋兴，自得其乐。（3分）（2）率领着妻子、儿女和同乡人来到这与世隔绝的地方，再没有出去过。（3分）热忱好客（2分） 桃源人胆怯外人破坏他们与世隔绝和平安静的生活。（与此大意相近即可）（3分）(4分)表达了作者对和平（没有战乱）的憧憬，对同等和谐自足的华蜜生活的追求。意合即可。“和平”与“同等和谐自足”两点每点各2分）桃花源记附答案举荐8较阅读桃花源记（节选）和大道之行也，回答问题。（15分）土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。

19、其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。.

20、说明下列句中划线词的意思。（4分）（1）阡陌交通（ ）（2）便要还家。 （ ）（3）选贤与能（ ） （4）盗窃乱贼而不作（ ）.下列句中划线字意思相同的一项是（ ）（2分）A芳草鲜美鲜为人知B便舍船 屋舍俨然C复前行不复出焉D到处志之 寻向所志.、翻译成现代汉语。 （4分）（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（2）力恶其不出于身也，不必为己。.依据要求回答下面问题：（1）“此人一一为具言所闻”之后，源中人“皆叹惋”，你认为他们因何而“感叹惋惜”？（2分）（2）陶渊明描绘的“世外桃源”和“大道之行也”描绘得“大同”社会有何异同之处？请作简要分析。（3分）同：异：答案：（1）阡陌交通（交织相通

21、 ）（2）便要还家。（ 同 邀 邀请 ）（3）选贤与能（ 同 举 推举 ）（4）盗窃乱贼而不做（兴起）C（1）（桃花源中的人）问（渔人）现在是什么时代，竟然不指导有过汉朝，更不用说魏朝和晋朝了。（2）人们都情愿为公众之事全力以赴，而不肯定为自己谋私利。（1）桃花源中的人为桃花源外世道的变迁、百姓生活的苦难以及战乱不断的世道而叹惋。（2）同： 物质上富有 精神上文明、和谐 ，如关爱子女，孝顺老人，勤劳耕作，和平相处等。异：用自己的话 或 引用原文皆可。示例：世外桃源：土地平旷怡然自乐。 或 环境美丽，风尚纯朴，热忱好客，精神富足，和谐相处。大道之行： 老有所终己。 或： 人人都得到关爱， 人人安家立业， 人尽其才，物尽其用。