社会调查报告范文锦集七篇_1.docx
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1、社会调查报告范文锦集七篇社会调查报告范文锦集七篇在学习、工作生活中,越来越多人会去运用报告,报告中涉及到专业性术语要说明清晰。那么什么样的报告才是有效的呢?下面是我收集整理的社会调查报告7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。社会调查报告 篇1在一个多月的暑假生活中,为了更好的了解社会,响应“高校生生涯教化”的号召;也为了给个人今后发展奠定坚实的基础。我利用三十天的时间组织了一项名为“爱心辅导”的社会实践活动。现在活动已经圆满结束,我把此次进行了整理总结,作为高校一年级暑假的社会实践报告论文:活动的动机在权衡了各项高校生可能参加的社会实践活动之后,我认为:家教是一份切实、有价值的方案。作为一名师范学院的
2、学生,尽管我本身属于非师范类专业,但“为人师表”这个千年的古训却恒久牢记在我的心中。我觉得,做一个好老师是特别具有挑战性的;同时,如何精彩的胜任老师的工作,对我也是一个很大的磨练。所以本着这样一个憧憬,我选择了组织家教这项社会实践活动。活动的打算为了能够增加此项活动的“含金量”.我为活动订立了“自己组织,自己安排,自己招生,自己工作”的基本宗旨。其中这里的“自己”事实上指的是一个群体:即全部参加到我组织的这项活动中来的和我具有同等学历的挚友们。他们分别是:万健(南京邮电高校信息工程与自动化管理系)、施政(南通高校数学系)、蒋舒(南京工程学院光电工程系)、贾楠(盐城工学院经济管理学院)等。在组织
3、好人员之后,我于17号晚快速草拟了两份材料。即:“爱心辅导介绍”广告和“爱心辅导活动会员条例”.活动的实施在1月19号散发了“爱心辅导介绍”广告之后,我们很快接到了很多家长的询问,并接连登记好姓名和联系方式。1月21号上午结束招生后我组织安排了各个参加同学的任务,其中我详细负责了一名四年级学生的语文及英语辅导工作。会议结束前我们再次学习了“爱心辅导活动会员条例”.下午同学们起先各自与负责的孩子家长联系,商定详细的实施细微环节。22号活动正式起先,在辅导孩子的过程中,我始终遵守条例中的规定,牢记仔细负责的看法,以学生为本,礼貌、耐性、亲切的完成辅导任务。同时,我敬重学生家长,礼貌用词,耐性听从家
4、长的建议。在详细学科指导中,我发觉:这个孩子存在着偷懒和马虎的坏习惯。我针对这一点提出了狠抓辅导效率,削减学习持续时间但增高校习频率的方法,为这个孩子的提高作出了肯定的贡献。活动结束时,在我和孩子家长共同组织的测验中,他取得了全优的好成果。在完成自己任务的同时我还统筹着全局,每天与其他四位同学保持亲密的联系,时刻提示他们牢记活动条例并留意自己的平安,保证活动的正常进行。活动的总结经过全体同学的努力,我们于2月22号下午圆满的结束了为期一个月的家教活动。活动结束后我组织召开总结会议,同学们沟通了各自的感想。其中万健同学的感想值得大家学习,他认为:“通过这项活动,我意识到了钱财的来之不易,那么这个
5、意识将给我今后形成正确的理财观打下一个深厚的基础。同时在辅导过程中,我渐渐形成了一个耐性、机灵的处事习惯,敢于提出自己的看法并结合他人的建议把工作做得更好,这一点是我走向社会前所接受的最有效的磨练”首先,这个活动是非常具有意义和价值的。当今高校生虚度光阴的现象非常严峻,我们组织并参加这样的活动是对自己的一个熬炼,正如条例中所说的“生活在严格教化体系下的我们,对于社会、责任、实践,甚至对于酬劳是怎样得来的,还一窍不通发起这项活动。既贡献了自己身上的一份余热,也提高了自己的人生阅历。”其次,通过活动我们也很好的实践了“高校生职业生涯教化”中提倡的激发高校生自我实现的须要,培育主动上进的人生观;促进
6、高校生树立明确的职业目标和职业志向以及增加高校生在就业中的核心竞争力的号召。为我们今后的发展供应了很大的帮助。在活动中我再次认可了老师的教化,即人的职业发展是一个持续的发展过程,高校生就业打算绝不仅仅是最终半年或一年才需面对和投入的任务,而应当是贯穿在我们生活过程中的一件大事。通过组织和参加“爱心辅导”活动,我个人对于社会的理解以及就业的估计有了更多的相识,而在组织管理实力上更是得到了很大的进步。尽管不是真正的就业,但是体验到了一种在校内里和课堂上无法体验到的带有肯定压力的就业氛围,给自己为人生发展而做出的打算供应了帮助。暑假即将结束,组织并参加“爱心辅导”活动使我的暑假生活变得充溢而有意义。
7、尽管在这次“爱心辅导”活动中我们取得的经济酬劳是微薄的,但是我们收获的精神食粮却特别丰富。因为它让我初步领悟到一个人不管学历有多高,实力有多强,在体现自我价值的社会活动中都离不开“扎实、勤奋、虚心”这样的立身之本。社会调查报告 篇2开学我就要进入到大x下学期了,从另一方面来讲,我们离踏入社会的时间越来越近了。对于我们师范生来讲,就业的道路相对比较窄,大部分同学仍旧会选择当老师,但是竞争压力却相当大,也可以考虑其他就业方向。通过对自己所居住的镇上的一家人力资源公司的走访和他们供应的一些资料,我大致了解了一下当今的就业状况,可以总结为以下几点:(1)、人才需求数量骤减,供求总量不平衡。随着经济的飞
8、速发展,企业所供应的岗位渐渐削减,而相反的,高校的扩招却让求职者不断上涨,造成了供大于求的趋势。(2)、人才市场供需不协调。企业真正重用的人是经过基层熬炼提拔而上的,不仅仅是高学历的毕业生,但是。大量应届毕业生涌入求职市场,大多数企业就不行避开的选用很多高校生进入生产线,结果必定导致人才高消费现象的出现。(3)、求职者素养与市场需求不一样。企业须要求职者具备基本的阅历和动手实力,但应届毕业生由于刚刚踏上社会,很难满意此要求。总体而言,各类企业对广阔高校毕业生都赐予了主动的评价,认为毕业生有更大的上升区间和潜力,但与此同时,他们也客观地指出了高校生普遍存在的缺点和不足,主要表现为:(1)、自身定
9、位不精确,职业发展方向不明确。(2)、普遍缺乏吃苦耐劳的精神,心浮气躁,不情愿接受基层的熬炼,对自身相识不足,要求过高。(3)、实力、学问宽而不精,学问结构不合理,没有很好地反映业界发展的最新动态。企业对应届毕业生的评价为我们就业敲响了警钟,也提示我们要对自身不足有所相识并能刚好订正不良的心态,找寻各种缘由,主要缘由有以下几点:(1)、个人意向与企业性质的冲突。许多高校生让你为自己从高校毕业,应当去机关事业、国企工作,能过的较稳定的工作和较高的待遇,但终归僧多粥少;很少一部分情愿去民营企业工作,但不解除今后的发展潜力,不能一味的追求高薪职业,终归应届毕业生的阅历和实力还有待提高。(2)、高校毕
10、业生生源问题解决后,许多会留在苏州工作,虽然在人才市场中本地生源占了大部分,也面临着外地生源的挑战,因为多数企业对求职者来源地不想因前那样要求高了。(3)、应届毕业生期望薪资和实际薪资的落差。大部分学生的期望薪资都高于企业赐予的实际薪资。因此,我们肯定要做好必要的心理打算。但是,由于找工作越来越难,许多毕业生那个也接受薪资低于预期的工作。(4)、专业和岗位不对头。这是特别普遍的现象了,但许多应届毕业生还是难以克服其间的落差,适应力不强。采访一位毕业生,我首先想到了我姐姐。为了能找到更好的工作,她已经换过几次工作了。虽然她不是高校毕业,但人际沟通和工作实力都很强,也在工作中积累了不少阅历,有利于
11、以后选择更好的.工作。她也劝我们一起先眼光不要太高,很少企业会赐予一个没有太多工作阅历的高校生高待遇,要一步一个脚印渐渐来。就像她,一起先在台企工作,后来又去了移动公司,积累了阅历,涨了薪水,但没有更进一步的机遇,于是便起先寻求更适合自己会计专业的工作,渐渐寻求提高的机会。通过社会实践调查和访问,感受颇多。对于我们还在校的学生来说,很重要的一点就是在校期间要努力学习专业学问,与此同时,也要抓住有限的机会参与有助于将来就业的社会实践活动,如就业聘请会,兼职等等。同时,踏上社会进入求职期间,要认清自我,客观评价,正确定位自己。对于自己的师范专业,假如一时难以找到工作,我可能会选择去支教,既能短暂避
12、开求职高峰,也积累了教学阅历,现在实习期间能上课的机会不多,而许多学校选择执教回来学生的倾向较大。就算不得那个老师,也能培育吃苦耐劳的精神,体验一下不同的人生。虽然许多人选择考研,但我会干脆选择就业。考研虽然让你的学历上去了,但在此期间也可能错过好的机会,而且随着考研人数的激增,探讨生越来越普遍,学历优势也势必降低,在更注意实际阅历的现代社会,已不再是具有明显优势优势的道路了。不过还是一句话:因人而异。每个人的特点不同,每个人选择的道路也不同,只要坚决自己的道路,总会有收获。社会调查报告 篇3支付宝花呗、京东白条、投投贷、名校贷、趣分期、任分期互联网金融的时代,各种的借贷平台纷纷出现。既有特地
13、针对高校生的分期购物平台,又有用于高校生助学和创业的p2p贷款平台,还有用于信贷的平台,各种各样,层出不穷。毫无疑问,部分借贷平台是针对没有收入来源的高校生,因此又称之为“校内贷”。据了解,“校内贷”的一年息通常超过20%,一旦消费欲望膨胀,就可能陷入连环债务之中。再加上高校生没有收入实力,因无力还债,无法躲债、逃债,导致违法犯罪、跳楼自杀等极端行为发生的案件不在少数。为了解高校生对校内贷的相识和运用状况,为高校生合理运用校内贷提出自己的建议,并对校内贷的规划和管理提出自己的看法和方案,7月5日,中国石油高校(华东)Pay Day暑期社会实践团深化山东省青岛市各高校进行实践调研,力求充分发挥校
14、内贷对高校生的主动作用,避开校内贷成为高校生们的“噩梦贷”。借贷普遍化欲望需求刺激冲动消费7月的青岛,天气闷热,空气中也充溢了燥热与疲乏,虽有阵阵微风,但也吹不走这燥热的酷暑,与之相伴的,是穿梭于各高校间的Pay Day实践队队员们的身影。“校内贷呀,听说过,但不是很了解,似乎出现了许很多多的问题。”“校内贷?没用过,也不想去用,简单招惹麻烦。”“我每月的生活费足够我去运用了,确定不会去用校内贷。”在山东科技高校的走访过程中,近八成学生坚决地否认了自己运用过校内贷,但当实践队普及过后,很多学生才发觉,自己其实早已经习惯了校内贷,而其中绝大部分运用的是花呗、分期购物和京东白条。实践队在采访了大约
15、50名学生后发觉,有近七成的在校高校生在无意识中运用过这些大金融平台的校内贷,而运用的最根本缘由,是当前生活费不能满意自己日益增长的消费,而当问及所运用的校内贷主要消费方向时,有五成的高校生表示,用于生活消费中的点点滴滴,有近三成的高校生表示,用于酒店聚餐消费,也有二成的高校生用于购买大宗消费品。值得留意的是,在校内贷运用过程中,也出现了性别差异,男生呈现出虚拟性消费比例增加、物质性消费比例削减的特点,而其中绝大多数都用来充值购买QQ币、嬉戏币、直播礼物等;而对于女生,则主要集中于珍贵物品、消耗型与服务型物品的消费,如化妆品、美容、首饰等。“买东西的时候也没想太多,有时候第一眼看中了,就想把它
16、给买了,但是自己的生活费又不太够,就干脆用校内贷去付款了,其实就是冲着那一股想要的劲,有时候等到买完了之后,甚至是付款的那一瞬间,才感觉到懊悔,感觉到不值得。”在这些众多校内贷消费之中,冲动型消费占据了主导。辅导员支招“家校”联动树立合理观念“对于规范高校生运用校内贷,引导高校生合理消费,作为高校生成长生活的引路人,我们辅导员的却负有重要的责任。”为了帮助高校生改正消费观念、合理消费、合理运用校内贷,Pay Day实践队员在采访完学生后,又采访了高校辅导员,试图从辅导员那里找寻答案。“我认为我们辅导员能做的,首先就是对高校生们进行教化,引导他们正确相识校内贷,培育合理消费的意识。”文学院20x
17、x级辅导员崔洋说,”消费本应当依据自己实际状况,有安排的选择,但是在现实中有许多高校生在高校生活中忽视消费安排,盲目消费、冲动消费。很多高校生没有经济来源,这种冲动和盲目消费很简单让他们陷入校内贷之中,而一旦陷入这个陷阱,将会掉进无尽的深渊。因此,我们辅导员应当开展关于消费理念的年级会议,让他们了解校内贷,培育良好的消费意识,这样不但可以使学生远离还款的压力,还可以让他们将主要精力用到学习中去,提高学习成果。”崔洋还认为,要改善校内贷运用的当前状况,还须要学校、家长和学生之间常常沟通联络,形成一种沟通联络机制,时刻了解学生的消费状况,刚好疏导、劝导,打消不合理的消费思想和念头,从源头上改善这种
18、状况。打开新世界亲身体验探究多角度缘由“现金和支付宝的里的钱都不够了吗?你在支付宝支付的时候点这里,把支付方式换成花呗。”某餐饮店的老板给实践队员指引。为了获得校内贷运用的第一手资料,从更多的角度发掘校内贷被高校生广泛运用的缘由,Pay Day实践队队员确定以自己亲身的经验,切实地体会去感受校内贷。“我以前真的没用过,今日第一次用仿佛打开了新世界,我现在都胆怯自己以后会沉迷进校内贷里面呢。”实践队队员张醒打趣地说,“让我印象最深的就是它的便利和低门槛,难怪这么多人会陷入其中呢,校内贷不须要太多像银行一样苛刻的条件,不须要很困难的流程,只须要一个支付宝的账号,就算现在身上没有一分钱,你依旧可以逛
19、街购物、吃饭、买东西。”经过队员的亲身的实践发觉,不论是在淘宝、天猫上,还是在实体店铺购物,不论是大物品,还是小物品,都可以运用校内贷进行支付。但是,也正是由于校内贷的这种便利和低门槛,才导致很多高校生消费欲望无限膨胀,完全不顾自己的实际承受实力,无节制的运用校内贷消费,最终只能”挖东墙补西墙”,甚至酿造出悲剧。据团队负责人介绍,在接下来的实践活动中,Pay Day实践队将会接着深化调查,找寻校内贷的运行机制和所涉及的法律问题,寻求更好更合理的校内贷的规划和管理机制。社会调查报告 篇4依据全国妇联XX年发布的我国农村留守儿童、城乡流淌儿童状况探讨报告,全国有农村留守儿童6102.55万,占农村
20、儿童的37.70%,占全国儿童的21.88%。全国农村流淌儿童达2877万,两者之和约占全国儿童总数的三分之一。主要集中在四川、河南、安徽、广东、湖南等省份。四川、河南的农村留守儿童规模大,占全国农村留守儿童比例最高,分别达到11.34%和10.73%。从留守儿童占农村儿童比例来看,重庆、四川、安徽、江苏、江西和湖南等省份已超过50%,而湖北、广西、广东、贵州的农村留守儿童比例也已超过40%。可见除中西部地区外,留守儿童也分布于广东、江苏等东部发达省份。依据妇联报告,虽然义务教化阶段留守儿童入学率在96%以上,但是近半数的留守儿童不能和父母一起生活近1/3的留守儿童与祖父母一起居住,10.70
21、%的留守儿童与其他人一起居住,3.37%的农村留守儿童单独居住。关爱留守儿童支教调研的打算基于留守儿童面临的问题,我们社团总会为了调研留守儿童相关问题,前期由覃桂东团长等同学来到覃排社区考察调研场地。一、 明确调研目的:关爱留守儿童,提高自身相识,增加社会责任感,促进社会和谐二、 考察调研背景1.文化技术素养较低,劳动力素养低,科技应用推广不足,造血功能差,是造成覃排社区贫困的一个重要缘由。全居居民文化水平较低。2、经济结构单一,覃排社区的产业结构以种养业为主,粮食作物主要是水稻、玉米,经济作物以糖蔗、葡萄、百香果种植为主,缺乏特色产品和名优产品。3、因病(因残)致贫,覃排社区属于边远山区,工
22、作条件、医疗条件、卫生条件等生活条件较差,各疾病发生较高。4、因学致贫,现在学生上学费用较高,特殊是高校学费,因此使有大部分学生的家庭致贫。三、调研时间XX年7月19日7月25日留守儿童面临的问题通过和覃排初中蓝老师的谈话中得知,覃排社区的儿童中95%的儿童为留守儿童。许多父母长期没有和子女在一起,部分留守儿童在生存发展中面临着突出问题。一是留守儿童生活问题。由于没有父母很好的生活照看,部分留守儿童养分严峻不足,身体健康受到很大损害。二是留守儿童教化问题。父母在外打工,一些留守儿童农活、家务活增多,学习成果下降,有些还由于厌学等缘由逃学辍学。三是留守儿童心理问题。由于亲情缺失,儿童缺少情感和心
23、理关怀,缺少倾诉和寻求帮助的对象,与外界不情愿接触或接触太少,一些留守儿童表现出内心封闭、情感冷漠、行为孤僻等特性特征,不同程度地存在性格缺陷和心理障碍。四是留守儿童道德行为问题。由于家庭教化的缺失,缺乏道德约束,一些留守儿童没有养成良好的生活习惯和道德品德,出现行为偏差,留守儿童违法违纪案件呈现上升趋势。五是留守儿童平安问题。据全国妇联对12省市农村留守儿童状况调查显示,部分留守儿童因父母不在身边,常常受到同学、邻居的欺压。一些地方还出现了xx留守女童的恶性案件。覃排社区外出打工主要缘由1.文化技术素养较低,劳动力素养低,科技应用推广不足,造血功能差,是造成覃排社区贫困的一个重要缘由。全居居
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