班主任的期中考试总结.docx

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1、班主任的期中考试总结大家知道期中考试的总结怎么写吗?我知道哦，请看下面范文吧！班主任的期中考试总结本次期中考试29班成果下滑较快，从原来的年级第一名下降到现在的年级第九名，为了促进班级的进步，下面对本次考试总结如下：虽然我刚接班才四天，但我原来就教这个班级，因此本次成果的下降也基本在意料中，只是没想到下降这么多。通过我以前的视察和这几天的了解状况，我觉得班级存在以下几方面问题：（1）班级有的学生有傲慢心情。上次考完后，我在班级里提过生物考得不错，前40名成果是年级第一，学生就兴奋的不能自已，但事实上与其他班级差距很小。（2）上课精力不集中的学生较多，包括有的成果很好的同学。（3）自习纪律较差。

2、好几次上自习时老师在教室时候学生很宁静，但是一出门学生就起先活跃。（4）学习习惯有待加强。上课时有的同学手懒，笔记不记或记得很少，背书时候只是简洁背书，不动手导致考试时候眼高手低。刚接班级，许多状况还不了解，我打算在以下几方面加强管理：（1）加强班风建设。针对有的学生反映的班风有点散的问题，我打算通过主题班会和集体活动进行教化，用班规纪律进行约束，进一步提高凝合力。（2）狠抓班级常规。开学以来，班级常规做得并不好，早操、纪律、卫生工作都有待加强，在以后的几天狠抓，只有把班级常规做好，才能保证同学更有效地学习。（3）加强学习方法的指导。针对班级在本次考试中有43人下降的状况，打算筹备主题班会，介

3、绍学习方法，加强学法指导。班主任的期中考试总结我们班级由77名学生组成，班容量比较大，要培育好这些学生，就必需调动学生的思想主动性，充分发挥他们的聪慧才智，充分挖掘他们的内在潜力，优化他们的成长环境，培育他们各方面的实力，通过学生各方面素养的培育和教化，形成一个良好的班级风气，从而又为他们的成长供应更好的环境，使班级的发展进入良性循环。要达到这一目的，必需依靠作为班级领导者和组织者的班主任，作出长期的努力和实践，进行切实有效的班级管理。针对我们班的实际状况，我的班级管理主要做了如下几方面的工作：一、设计相对合理的班级框架班级是学生成长的其次环境，要组织好班级，一个合理的班级框架是必不行少的，班

4、级框架就是指学生座位的排列和环境布置。我在军训时就留意视察学生的特点，了解他们的学习看法、习惯，这样在排列座位时就有了肯定的依据，尽可能使身高、男女生、动静、学习看法、思想状况等得到兼顾，这样有利于管理，有利于相互激励，更有利于团结同学，形成合力，为班级管理打下肯定基矗在教室的环境布置方面，我比较注意环境育人的作用，针对我们班都是市区孩子，比较活跃的特点，我把班训定为：心纳天地、志存高远。定做了一块展板：挑战自我。选择了两幅字。整体上比较厚重、沉稳。从肯定程度上为学生创设良好的学习氛围，为老师创设良好的育人环境 。二、建立健全班级干部队伍一个人的力气是有限的，假如凡事班主任都亲历亲为，就会出现

5、班主任不在时，学生出现松散，而且也不利于班级的发展和学生实力的培育。一个组织健全的班级，更能有利于班级管理。因此，我在开学初，就刚好建立好班级组织，并明确分工，让他们各司其职，然后我再带领他们做、帮助他们做、指挥他们做、示意他们做，这样，就让班级干部能够比较顺当的进入角色，学生也简单接纳班级干部的管理，从而充分发挥班级组织的功能，起到了很好的管理效果。同时，又把自己解放出来，有较多的精力对班级的发展进行规划。同时，良好的班级组织一般具有榜样、同化功能，其他同学会以他们为榜样，发生潜移默化的改变。同时具有激励和约束功能，其他同学会在他们的激励下，自发产生一种无形的力气约束自己的行为。并且班级组织

6、也具有监督共管功能，促使班级学生向自我管理迈进。三、细致的常规管理我主要是以中学生守则、中学生日常行为规范，班规 为准则，狠抓学生基本生活习惯，文明语言、举止行为，校内外学习行为、纪律道德，使常规制度化。常规管理是须要有效监督的，我主要是根据年级组提出的三勤的要求，常常跟班，但是，假如一味的跟，又会使学生产生依靠性，所以，我主要是在开学的第一个月，全天跟班，后来就实行打游击的策略，让学生找不到规律，让他们觉得老师不在，又随时可能出现，他们犯了错误，老师总是能刚好发觉，其实就是在学生的心里植入了监督的种子。有许多时候我的信息都是来源于班级干部组织，这样，就起到了齐抓共管的作用，使学生在不知不觉中

7、把常规管理落到实处。四、树立典型一个班级学生许多，要提高管理效果，树立典型很重要。首先要树立正面典型，以班级中勤奋好学，主动上进的学生作为典型，进行主动的指导，指出他的闪光点和不足之处，要求他在各方面都起模范带头作用。其次要树立思想短暂落后的转变典型。要耐性启发，谆谆教导，确定和指出他的闪光点，增加他的自信念，并以正面典型激励他，启发他，一点点一滴滴，他定会转变的，这样就可以以一带十，点面结合。通过典型的树立，全面育人， 使学生更佩服、敬重班主任，就可以很顺当地开展班级管理工作。五、寓管理于各项活动之中我觉得，只要肯发掘，每项活动中都蕴涵着教化，因此，我就充分利用好开展各项活动的机会，在做好总

8、指挥员的同时，寓管理于活动之中。依据各项活动的特点，制定开展活动的规则，来管理约束学生。通过活动的发动和组织，开展和总结，让学生在轻松和-谐的气氛中养成良好的行为习惯，培育同学间融洽的人际关系，提高道德素养，陶冶学生的情操，形成集体主义荣誉感，从而也可以更好地使学生树立远大志向，激发发奋学习的信念和热忱，我在活动的支配和指挥中，从学生的语言、行为中折射出学生的内心世界，从而使我找寻到管理好班级的新思路。比如，前一段的校庆系列活动，我就比较注意挖掘学生的潜能，让更多的学生都有表现的机会，让他们觉得自己能够很快的融入班级，并且能为班级做出贡献，增加了集体荣誉感，尤其在合唱竞赛中，全班同学同心协力，

9、取得了第一名的好成果。在庆典后，我又充分利用校友的事迹去激发学生的信念和斗志，在这一段学习中取得了很好的效果。本次考试，我班成果较上次有了很大进步。六、探讨学生，做好学生思想的疏导工作班级由学生组成，探讨学生是管理班级的重点。学生是班级管理中的主体，学生是班级管理的一个支点，班主任只有利用好这个支点，才能使班级管理的杠杆更加有力可使，班级管理的杠杆才会平衡。在这方面，我主要是实行视察、调查和谈话等方法。七、充分利用板报，打好阵地战总之，我认为，班级工作要有科学的高度，不然，班级的发展就会失去方向，同时也要有踏实细致的行动。只有这样，班级管理才能得以顺当开展。当然班主任要以身作则，有道是：其身正

10、不令而行，其身不正、虽令而不行。班主任要到处以学生为主，为人师表，把自己溶化到班级之中，以发展的眼光来看待每一位学生，让每个学生都产生自己比别人能干的骄傲感，和学生一起用主子翁的看法对待班级管理，班级才能真正向着我们希望的方向发展。以上，是我在班级管理中的一些想法和做法，恳切的希望大家能够赐予指责和指正。感谢大家。班主任的期中考试总结今日，我们捧着累累的硕果，迎着明媚的阳光，怀着满腔的热忱，迎来了我校期中考试总结表彰大会。期中考试已经落下帷幕，我很荣幸能够在这样一个阳光绚丽的午后和大家相聚在此。首先，我代表学校教务处向始终勤奋学习、追求上进的同学们表示亲切的问候，向在本次期中考试中获得表彰的同

11、学表示热情的庆贺!惊慌的期中考试已淡出我们的记忆,但我要提示同学们不能忘了总结反思, 通过反思,大家才可以发觉平常学习上的不足与缺陷,考试就像捕鱼,每一次考试你都会发觉鱼网上的漏洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞,在考试的时候,你的学问与实力编成的鱼网肯定已经是颠扑不破的。这次考试,我们每一位同学都经受了胜利、失败和苦痛的洗礼,得到了磨练、反省和升华自我的机会,这正是我们最大的收获。今日会议的主要议题是总结表彰。会议的目的就是希望全校学生认清形势，查找差距，理清思路，激昂精神，凝心聚力，为全面提升学校教化教学管理水平，提高教化教学质量而不懈努力。这次期中考试成果通报(见我校年级各科成果统计表)

12、。这些成果的取得，更多是我们老师付出了辛勤的劳动与同学们刻苦勤奋的结果。同学们,我们要正确面对考试成果 “不以物喜,不以己悲”，胜败乃兵家常事 ，对这次考试取得胜利的同学,你们要接着保持，因为无论是谁,都不行能完备无缺,或许你还有很多弱点和缺点，没有暴露。应当说,良好的开端只是胜利的一半,那还有另一半呢?那另一半就是你要擅长总结,不停地反思,不停地拼搏。对于成果不志向的同学来说,考试失利也未必是坏事,失败是一支醒悟剂,是不断胜利的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因为我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创建。失败乃胜利之母,有人说我怎么只遇到胜利的母亲，是的,关

13、键是你没有能抓住胜利的父亲,胜利的父亲是什么?那就是“看法、目标、勤奋、恒心”。看法确定一切。有这样一句话：“当我冷眼旁观时,生命是一只蓝色的蛹;当我热忱相拥时,生命是一只金色的蝶”。学习也是这样,当你把学习当作自己成长发展的须要时,才能体验到学习的欢乐;当你把学习当作是一种负担时,学习就是一种苦痛。谁愿在一片郁闷和苦痛中学习呢?所以说,我们首先要调整心态,以开心的心情投入到惊慌的学习生活中,并擅长在学习的过程中体验获得学问的欢乐,体验克服困难的欢乐,体验取得胜利的欢乐。目标是前进的灯塔。一个人没有目标,就象大海中迷失方向的航船,不行能达到胜利的彼岸。生活中,每个人都应当有一个既定目标,瞄准目

14、标奋力攀登,就肯定会取得胜利，最终的总体目标,是由一个个切近的详细目标逐步递进而实现的 因此,每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现 ，在这个历程中,须要不断地将自己行为的结果与阶段性目标相比较 反思自己的目标,并进行合理的调整,制定出切合实际、通过努力能够达到的目标 所以,请同学们肯定要确立自己的努力方向和适当的近期目标,在不断的超越中成长自我,成就自我。勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径,天上不会掉馅饼,要学习真本事没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到：“梦里走了很多路,醒来却还在床上”,不勤奋,志向恒久是幻想、是幻想 但勤奋并非只是简洁的忙劳碌碌,更须要思索和反思 。有的同学终日劳累,却

15、没有明显的进步,缘由何在?我想,或许是因为缺少思索和反思,还未相识到自己学习中的“短处”,课前不预习,抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们忙中偷闲,时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获!学习是刻苦拼搏、持之以恒。正所谓学海无涯，唯勤是岸。有一句俗语说，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样靠着自己的耐力静默前行。选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获;选择了苦痛与艰难，也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越，也就选择了胜利与辉煌。崇高的志向就像生

16、长在高山上的鲜花，假如要摘下它，勤奋就是攀登的绳索。种子牢记着雨滴献身的嘱咐，增加了冒尖的志气。自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。只会幻想而不行动的人，恒久也体会不到收获果实时的喜悦。勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮美的史诗。我们三个年级在这次考试中都取得了很大进步，我想靠的就是我们淳中人刻苦拼搏、持之以恒的精神!在这里我想着重说一下我们初三年级，初三同学们，你们是初一、二学生们的表率，你们的意志就是他们要传承，你们还有几个月了，就要离开我们的学校，淳化中学毕业的莘莘学子许多许多，他们都盼望着你们能一代强于一代，你们刚好走在人生的第一个十字路口，我希望你们都能朝着自己正确的方向去走，走

17、出自己的一片精彩来，下面我从几个方面谈一谈几点想法：一、要给自己一个思想拨正。端正学习看法，增加胜利的信念。有些同学成天想着网吧、电视，也有一些同学，人在班上不讲话，上课目光呆滞，脑袋成天想入菲菲，无所事是，“这个老师比较狠，他的作业必需做”，我想告知同学们：思想问题是大问题，只要思想不滑坡，方法总比困难多，只要思想跟得上，学习成果肯定会提高! 看法确定高度，成败系于信念，事实证明，这次取得优异成果的同学，他们并不是比别人更聪慧，而是在学习上主动向上，自觉性更强，主动性更大，勇于挑战自己，他们的成果的取得首先是他们思想的成功。学习是很苦的，痛并欢乐着，因此要有明确的学习目标和实施的安排。我们都

18、要有自己心中的“北极星”，把握好自己。同时要加强竞争与合作，一个帮一个，一个带一个，齐头并进。二、要给自己一个正确定位。一要给自己一个正确定位，哪科是自己的强科，哪科是自己的弱科，二要找一个学习竞争的对手，超越对手的同时也超越自我，千万不要眼高手低，大事做不来，小事不愿做，体会到胜利的感觉。三、要给自己一个切实行动。发扬刻苦精神，争取更大的进步。闻名独创家爱迪生把他的胜利归功于1%的灵感和99%的汗水，其实灵感也是对一个问题的长期关注的一种意外收获，一份耕耘一分收获，没有大量汗水的付出是不行能有收获的。只要我们每天在努力，每天进步一点点，我们就有胜利的希望，放弃努力就意味着失败，不管做什么事情

19、都是一样的，我们要把这种习惯和品质保持下去。不要把学习看作是一种负担，一种包袱和苦差事，学习是一种爱好、责任、愿望，一种追求，学学问是为人生更欢乐，更有味道，更有激-情。四、要给自己选一个切实可行的学习方法。讲究学习方法，提高学习效率。有些同学感到自己也很努力，也很勤奋，但对自己取得的成果不太满足，这主要是一个学习方法的问题。学习好的同学都有一套自己的学习方法，每个同学都要依据自己的习惯和特性特点进行总结，发挥自身的优势。这里我提示大家留意几点，要跟着老师走，不管你是否喜爱这个老师，更不能为了个别老师而学这一门课，其他学科就不学了，这是一种错误的做法，路在自己脚下，方向由自己定，不另搞一套。要

20、多思多问，假如老师们把学生教得多问就胜利了，假如教得没有问题了就是最大的问题。要举一反三，还要举三反一。要归纳总结，查漏补缺。五、要给自己谋一个前途。一些同学认为自己成果一般，舍命学习也考不上省重点，不学习也考不上重点中学，反正考不上，初三就混混。这类同学我只能说他目光短浅，胸无大志。只知道舒适、愉快，学习跟他无关，反正父母也不管我，有的父母还不在身边，试想想一下：你能做什么，做什么有用，有的同学会说，我的父母没有他家的父母有钱、有权，我学不学有什么用啊，我想请我们的同学想一想，你为什么学习比别人差呢，那又是谁一次又一次使父母悲观呀!还有一些个别父母说：“你要考不上中学，就回来帮他打工”。其实

21、同学们想一想，天下父母没有不想自己的子女飞黄腾达，哪一个父母不是自己的子女能成才，成为国家有用的人。那是他们的骄傲、傲慢。他们只是期望你们有更大的发展，专心何其良苦呀!假如你尽力了，没有考取重点中学，差个几分，他们真会这样做吗?我信任各位同学肯定知道答案。他们会想方设法的想方法、筹学费让你尽量到最好的学校读书。同学们，明天就是感恩节，假如你想感恩父母，你就从现在起每天学习进步一点点。因为这是对父母最好的回报!同学们!在你奋斗的身影旁，有老师关注的目光与你同行!因为老师知道他身后恒久有一双对他寄予期盼的眼睛!同学们，经过这一阶段的学习，你们在自己的人生道路上又迈出了坚实的一步。在你们中间有国家将

22、来的栋梁、有工人、有医生、老师等各种各样对社会有有的人，现在的你们在课堂上、班级中、校内里都播撒下了辛勤的汗水，付出总会有回报。同学们，努力吧!青春是一道洒满阳光的风景，它经不起风雨的冲刷，经不起时间的等待，更经不起人生的荒芜。青春的扉页须要我们用才智来书写，青春的画卷须要我们用志向去描绘，青春的音符须要我们用激-情去高歌。同学们，让我们紧紧抓住教化发展的战略机遇，紧密结合自身的实际，长远规划，埋头实干，站在新的起点上，向着更高的、更美妙的目标奋进。同学们，春种一粒粟,秋收万颗籽,我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们更大的学习热忱，掀起更高的学习热潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，

23、百尺竿头更进一步，在期末考试中，再攀高峰;希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，坚韧拼搏，奋勇直追，刻苦努力，争创一流。最终祝福同学们用蓬勃朝气去拥抱每一轮太阳;用昂扬锐气去挫败每一个困难;用浩然正气去超越每一次极限，保持自己良好的学习状态，主动生活，勤奋学习，努力拼搏，为夺取今年的期末考试的成功作打算!感谢大家!班主任的期中考试总结伴随着纷飞的大雪，伴随着咆哮的寒风，伴随着旧的一年的过去，新的一年的到来，激情飞扬的七年级上学期就这样匆忙的结束了。回首本学期的工作，苦乐参半，有喜有忧。本学期本人担当七年级（1）班的班主任工作，在这个学期我主要做了如下的工作。首先，充分了解学生，只有充分了解学生才

24、能有针对性的教化学生，因材施教，因势利导，教化的效果才会明显。经过一个学期的班主任工作，我发觉本班学生从性格上可以分为如下几类；1）充溢活力型，这类学生比较外向，简单接受簇新事物，但也简单冲动，有些任性，经受不住挫折，自我限制实力差，2）胆小内向型，这类学生性格内向，对簇新事物的接受和敏感相对较差，他们不喜爱和老师沟通，遇事望后躲，不爱显示自己的实力。3）主动上进型，这类学生是非分明，主动进取，有很强的上进心。第一类学生喜爱逍遥自在，自由自在地学习和消遣，简单受到不良环境的影响，一旦把握不住就会做一些违反班规校规的事。其次类学生虽然相对较稳重，但简单失去各种机会。第三类学生只要适当引导，加强培

25、育，就是特别出类拔萃的。同时，随着我们学校划归地方的实施，生源状况发生了很大的改变。有很大一部分家长是做生意的，或者是进城务工人员，或者为单亲，这使学生的教化在很大程度上成了学校单方面的事。在这种状况下，作为班主任，假如还坚持以前的那种做法明显是行不通的，因此，在新的学期我进行了如下几方面的尝试，特记录下来，为下一个学期的工作起一点引导作用。一、明确班纪、班规，规范学生的行为。学生从小学进入初中，站在一个新的起点上，行为规范应当有新的要求，应当明确。因此一开学我就组织学生学习中学生守则和铁四院中学学生一日行为规范，并结合我们学校新时期的发展特点，注入新的方法和活力，联系实际，举例逐条剖析，讲清

26、其现象、缘由和危害，将它们作为行动的纲领，出现问题刚好比照守则处理，找出改进的措施。在次基础上和学生一起制度了适合本班的班级规章制度二、细心选择培育班干部，培育“领路人”。一群好的班干部，可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正，带领全班同学走共同进步的道路。因此，在班干部的选拔和培育上我丝毫不敢松懈。鉴于七年级学生的特别状况，班干部基本由学生推选和我的指定相结合的方法来确定，管理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。同时，我也留意培育的重要性，为了树立他们的在同学中的威信，对于班干部我和我们的科任老师赐予学习上的特殊辅导，同时进行班干部管理方法的培训。使同学们

27、都情愿当班干部，乐于当班干部。班风始终良好。三、实行方法，主动促进与家长的联系和沟通。孩子的教化离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教化的效果。但是由于大部分家长正处于单位骨干的年龄，比较劳碌，一般的联系方式难以实现。因此本学期，我在网上开通了名为“尹老师的阳光小屋”的博客，将班上的大小事宜，考试结果发布上去，以便家长能轻易的了解孩子在学校的状况。同时，家长有什么也可以在博客上留言，大大的便利了和家长的联系，使老师和家长的联系亲密了许多。四、给学生供应展示实力的舞台，培育学生的自信念。在充分了解每个学生的

28、特点和特性及特长之后，我在班上实行了值日生制度，依据每位学生的特点让其负责不同的方面。由于是他们擅长的，因此每个人都负责的很好，尤其是黑板报期期都办的极其美丽，主题突出，得到老师和同学的好评。我们班连续多次获得流淌红旗就与每位同学的付出有关。同时，我利用班会时间实行“亮我风采”为题的主题班会让学生有时间和空间充分展示其才华，学生们都重新相识了自己，自信念大增。作为班主任管理好学生是远远不够的。还必需平衡好各学科，与课任老师沟通，以谋求各学科平衡共同发展。本学期我除了协调各学科外，还主要对数学方面的问题进行了处理，期中考试之后，本班学生对数学特别松懈，拖欠作业的现象也出现了。成果直线下降。课堂纪

29、律也出现滑坡。数学老师特别不满。在这种状况下，我在班上召开了以“七最八舌话数学”为题的主题班会。让学生畅所欲言来探讨数学的问题，同时分析形势，解答他们的困惑，提出希望，颁布嘉奖政策。通过这一系列的活动，学生在数学方面的精神状态大为改观。课堂复原到正常状态。期末考试成果有较大进步。当然，在管理好班级的同时，我也主动协作学校的步伐，进行了各种活动：常规管理，阳光体育，军训，等等。都保质保量的完成了任务。在本班各科任老师的共同努力下，本班的各项工作开展顺当。也取得了肯定的成果。期中期末考试我们均居年级前列。语文学问竞赛一人获一等奖，一人获三等奖。全国英语实力竞赛两人二等奖，一人三等奖。历史与社会学问竞赛两人获三等奖。今后，我将一如继往和各科老师协作，管理好班级，使一班更上一个台阶。