模拟法庭观后感3篇 看完模拟法庭之后的观后感.docx

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1、模拟法庭观后感3篇 看完模拟法庭之后的观后感下面是我整理的模拟法庭观后感3篇 看完模拟法庭之后的观后感，供大家赏析。模拟法庭观后感1今日，老师问：“你们谁是值日生？你们知道今日的卫生几分吗？才2。5分。值日生把手举起来！”恰好，我正好是今日的值日生。我心安理得地高高举起手来。老师又问：“今日，谁没做值日？”“蒋斌健，而且是组长。”某些同学回答。老师说：“既然这样的话，组员罚做这个星期，组长只罚一天。”下课后，我到办公室去问了问老师为什么？老师回答：“既然你们知道做值日生，那又为什么做得那么差？”我想了很久，想和老师进行一场论述。我还为自己设计了一套完备辩护词。我作为组员，也就是原告方的律师，老

2、师则是组长的律师，因为其余的组员都极为生气老师的这种做法，剧烈反对老师的这种思想。所以，组员们要求我做他们的律师进行上诉。现在论述起先，“现在开庭，”“请被告方上述控词。”法官说。我起先辩护了。“我要求被告方收回罚做值日生一星期的吩咐，”“并且撤消蒋斌健为组长，”老师说：“不行以，肯定不行以。组长蒋斌健没有尽到一个组长应尽的义务，而一个组长应尽的义务是什么呢？是管理和指挥操纵一个组的组员。可是，他并没有尽到这些职责，没有干脆性的与2。5分这个分数握手。我罚他一天是为了补偿今日的值日生。我自认为我罚得公私分明。但收回罚原告方做值日生更是不行以。我不说大家也明白，导致2。5分这个分数的罪魁祸首莫非

3、不是原告方吗？感谢，感谢法官大人。我的辩护完了。”忽然，场下掌声不断。“安静安静。请被告方律师辩护，”我说：“组长蒋斌健犯了玩忽职守罪，假如一艘轮船失去了掌舵手的话，那么这艘船将面临严峻的生死考验，就好比一只没头的苍蝇。同样一个道理，一个组失去组长，你说今日搞成7。5分的缘由是什么？是失去了组长，失去了方向盘！所以，我请法庭判被告玩忽职守罪。并且我这有份资料能说明一切问题。据资料的显示，蒋斌健有时不做作业，并不是很自觉，当然，人是会变的，可是终归他现在还没有变，一个没有自觉实力的人，换句话来说，就是一个没有自我管理实力的人，哪里来管理他人的实力？这又能说明当时选他做组长的人本身就有问题，那人就

4、是现在坐在被告律师席上的辩护律师，被告律师犯了失职罪。因而，我方应无罪释放。被告方将承受法律的判决。“现在休庭“，法官大人宣布。上半场庭审结束了。下半场谁也不会知道了。模拟法庭观后感2一个阳光明媚、万里无云的星期五的早上，我和同学们都如约拿着小凳子，背着书包来到学校。“xx小学模拟法庭测试现在起先！”表演的故事主要是讲一个17岁的小男孩，因为过度沉迷于网络嬉戏，所以就把父母辛辛苦苦挣来的钱都大部分拿去上网了，但由于零花钱不够，便用弹簧刀，在同学们上学的路上，进行抢劫，据审问，他先后洗劫了二十至三十人，抢来的钱大约在二百五十元左右，最终，因为被某某同学发觉并报了警，他最终被当地行政公安机关所逮捕

5、，判了有期徒刑。这个故事告知了我们嬉戏的危害性是有多大，它能使一个好人，甚至是一个懵懂无知的小学生，走上那惨无人道的犯罪道路。确定会有人想：不就是一款网络嬉戏，用得着这样吗？其实，这都与心态有关。读到这儿，你或许会问：“玩嬉戏和心态有什么关系呀？”以为，有很多人，在玩嬉戏时，由于没有调整好心态，引发了一次次因过度兴奋而导致的心脏病发作，当场猝死！所以，在此我为大家提几个建议：（1） 上网前，应先调整好心态，尽量保持安静；（2） 在上网时，不阅读暴力、色情、赌博、恐怖等网站和视频；（3） 上网过程中，要遵循全国少年网络文明公约；（4） 要规划好上网的时间，不能太长；（5） 肯定不要去社会网吧上网

6、；（6） 一旦上网瘾（上网瘾后，假如停止上网，就会引发头疼、失眠、消化不良等症状），肯定要主动与家长和老师联系，今早受到心理或药物上的治疗。希望大家能学会如何运用网络，不做网络世界的奴隶！模拟法庭观后感3石家庄学院组织我们国培老师到石家庄政法学院开展了模拟法庭观摩的活动。走进教室，就看到威历的国徽挂在墙面的正中，法台及讼诉参加人的各种桌椅均错落有致的摆放整齐，立即给人以冷峻、肃穆的感觉。我们观摩的老师宁静的坐在各自的位子上，期盼着本次活动的起先。这时我们的培训班主任老师说：这天请大家来的目的是观摩一场别开生面的刑事庭牢活动，模拟对象都是石家庄政法学院的同学们，老师们要仔细的观摩。此刻开庭，宣布

7、法庭纪律，随着书记员的话音落下，模拟庭审拉开帷幕。本次模拟案件是一齐有意杀人案，被告人系一女性，被检察院指控有罪，种种证据并不能相互印证，且证明事实不清，证据没有构成锁链，无法充分证明被告人有意杀人的罪名，故此被告人无罪。依据这些材料同学们流利的进行着庭审的流程，从依法讯问了被告人，敬重各辩护人的各种要求，请公诉人当庭出示证据并质证，到公诉人收表公诉看法，辩护人收表辩护看法，被告人的最终陈述，再到结合本案，收表看法和宣判，都在有条不紊中结束了。整个过程既肃穆惊慌，又简洁活跃。观摩的老师和同学们都为他们精彩的模拟表演而鼓掌。虽然这只是政法学院同学们自己演绎的一段，并不是真实现实的，它也不是专业娴熟的，但它确也是真实、恳切的模拟现场，真实的人物刻化，真实的语言，真实的内心表露。这次模拟法庭观摩活动开展的非常好，对我触动很深，身临其境的感受到法律的尊严，法庭威历的氛围，作为一名老师，必需要树立法律观念，自觉学法，懂法，遵守法律，依法维护国家的利益，依法维护自身的合法权益，依法规范自身的行为。并在今后的教学中，要渗透对学生的法制教化，增加学生的法律意识，让学生成长为一名学法，懂法，遵守法律，护法的好公民，为依法治国略顺当实施做出自己的贡献。