班主任培训心得体会范文6篇(班主任培训心得体会范数).docx

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1、班主任培训心得体会范文6篇(班主任培训心得体会范数)下面是我收集的班主任培训心得体会范文6篇(班主任培训心得体会范数)，欢迎参阅。班主任培训心得体会范文1相对于教学工作，班主任工作也是一个能够熬炼自己工作实力的新天地。我觉得李红缨老师说得很对，没有做过班主任的老师是不完备的。李红缨老师有着丰富的管理阅历和策略，使我在这次培训中学到了不少东西。刚走上工作岗位时我感觉班主任工作特别簇新、好玩，但随着时间的推移，看着身边做班主任的老师，更感到班主任的工作是一件特别繁琐、但同时是很一件很重要的工作。做学生的心理辅导工作，和家长沟通，开家长会等等，真的是自己的综合实力的体现。作为青年老师更能从中得到熬炼

2、，事实上我也感觉到学生和班主任的感情相对于和任课老师的感情要深厚的多，而这部分感情也是以后我们每个老师珍贵的思想财宝。经过李红缨老师培训，我觉得班主任工作既是一门科学，也是一门艺术。有些阅历让我感悟颇深。对我来说，以后做班主任，至少有以下几个方面的工作是须要做好的：一是班主任要以身作则，为人师表。作为班主任，不仅要严格要求学生，更重要的是严格要求自己,身教重于言教.中学生正处在一个生理成长期和世界观逐步形成的一个特别的时期，作为老师，特殊是班主任，他的一举一动都会干脆影响学生的思想行为和道德行为。因此，作为班主任，更应严格要求自己，提高自己的文化和道德修养，以感染和教化学生。二是班主任要关切和

3、爱惜每一位学生，并要学会视察。卡耐基曾在书里写到：每个人都有一中希望被人重视的欲望（即被重视欲）。学生更是如此。老师间或一句关切的话，温馨的问候，都会使学生牢记在心。任课老师，特殊是班主任，要学会视察学生的心理，尤其是中等上下的学生，要帮助他们树立信念，把成果提高上去。三“细”是班主任工作的关键。做学生思想工作必需细心，才能使其动力心，从而使学生明白老师的专心。也只有细心做工作，才能使学生明理，明理则顺心，才会达到教化的目的。面对一些问题，学生常会犯，自己不断反复地思索：为什么会出现同样的错误？该如何来杜绝？在经过细思后，促使自己想出一些较好的解决方法，从而根本上变更了学生再犯的现象。针对学生

4、出现的各种状况，应从细方面着手管理。做到分工明确，各司其职，从而切实解决了不少曾令人头痛的问题，照实行值日生负责制，班干部午息坐班制等。班主任工作是一门艺术，须要我们班主任不断去探讨去琢磨。我希望能通过自己的努力，成为一名让学生认可并信任的好班主任。班主任培训心得体会范文220xx年10月26-29日，我有幸随高校区老师赴孔子故里山东曲阜参与班主任名家论坛培训会。此次培训可谓收获颇丰、受益匪浅。培训期间，有来自全国各个省份的优秀老师和专家来跟我们沟通、共享。已过古稀之年仍旧精神矍铄的孙学策老师，热忱活泼、幽默风趣的王文英老师，注意实践、从小入手的房建国老师，注意课程发展的90后小年轻杜娟老师，

5、还有擅长班级文化建设与家校沟通的王燕老师，他们的讲座都使我倍感惊喜。尤其是外师内悟、智教慧育的段惠民老师，以及对孩子全接纳、慢引导的郑丹娜老师和用爱浇灌孩子成长的李迪老师，他们的教化理念让我深切感受到了教化真的须要走出去，并且走出去对教化的发展起着多么重要的作用！段惠民老师说：“我们不希望孩子的心灵长杂草，咱就得给他种庄稼。”这句话始终深深地印在我的脑海里。作为一名老师，我们都希望自己的学生能够像雄鹰一样翱翔，尤其是对于刚刚踏入老师岗位的年轻老师来说更是在努力地践行着这个目标，我们都已经积蓄了满腔的热血，打算好了随时挥洒在教化的这片热土上，因此当孩子们的表现不那么优秀时，我们焦急、我们难受，我

6、们不知所措可是现在老师告知我们说，你要冷静下来，去给孩子们找点事情干吧，他会不负期望用自己的优点来弥补不足的。是的，看看孩子们对于书籍的酷爱，他们还会去追逐打闹吗？看看孩子们一张张小脸儿沉醉在漂亮的图画中时，他们还会有去捣乱的想法吗？所以当我们在静静给孩子们注入越多的正能量时，他们的负能量就越少，我们也就胜利了。假如说段惠民老师是用才智渗透教化，那郑丹娜老师和李迪老师则是用爱感化学生。在她们的整个讲座当中，爱始终是贯穿其中的一条主线。郑老师强调，我们要做一个让学生爱我们而不是怕我们的老师，我们要了解学生、接纳学生、引导学生，让每个孩子都像阳光般绚丽！而李迪老师则始终从施教者的角度动身，向我们传

7、授要如何做一名受学生欢迎的老师，敬重学生、酷爱学生、无条件地接纳学生，她优雅端庄，向我们娓娓道来。我感受到了老师们肩上的重担，也体会到了当我们一心一意去爱孩子时，孩子给我们带来的华蜜感。有人说：老师是这个世界上唯一一个与您的孩子没有血缘关系却情愿因您的孩子进步而兴奋，退步而焦急，满怀期盼，助其成才，舍小家顾大家并且无怨无悔的“外人”。经过这次培训我才真正体会到，我们与孩子没有多少轰轰烈烈的大事，有的只是平平淡淡的真意和春风化雨、润物无声的教化。同时也让我更加坚决初心，专心育人，潜心教书。班主任培训心得体会范文35月19日，我在市少年宫参与了小学班主任培训，有幸倾听了专家们的讲座，深感收益匪浅，

8、让我对班主任工作有了更深的理解。随着社会对培育学生的要求的变更，更迫切地向班主任提出了更高的时代要求。班主任要会走终身学习的路子，成为学习型的班主任。提高教学质量须要学问和探讨，班主任工作更须要学问和探讨。当今学问经济时代，学习型班主任的突出特征是会学习，学习已经变成了一种基本生活方式。学然后知不足，虽然我已当过班主任，但听了这些老师的讲座之后，我觉得在做学生思想工作的理论和技巧方面与他们相比还有差距。经过仔细对比反思，我认为，今后还应从以下几个方面接着努力。一、加强师德修养(一)专心关爱每一个学生。记得一位专家在授课时说：亲其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的心情去面对学习。随着素养

9、教化的进一步深化，能不能进入学生的内心世界是当今确定教化成败的关键一步。学生会因为喜爱一位老师而喜爱一门功课，同样，也可能因厌烦一位老师而厌烦学习。一个被学生喜爱的老师，其教化效果总是超出不受欢迎的老师。爱学生，关切学生，处理问题刚好，方法得当，留意和学生沟通，学生就信任班主任，喜爱班主任，也喜爱上班主任的课。酷爱学生，还表现在班主任对学生的敬重和信任，以及对学生的严格要求。敬重学生的人格，了解学生的特性，信任学生，关切学生，既统一严格要求，又留意学生的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的学生，实行不同的教化方法,因材施教。班主任要用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴实人格去影响一位又一位学生;

10、用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮助他们树立远大志向，培育他们的社会、家庭、集体的责任感。(二)多与学生进行沟通，刚好沟通。与学生沟通中应当留意的五个要与不要：要注意情感的沟通，不要拒人于千里;要耐性倾听，不要随意插话;要学会接纳，不要随意指责;要支持激励，不要怜悯劝慰;要注意引导，不要吩咐训导。另外，师生间良好的沟通还须要肯定的心理基础，通过学习总结出三点，即真诚、敬重、共情。真诚能博得学生的信任和宠爱;敬重能开启学生的心扉;共情则能深化学生的内心世界。为了更好地理解和应用与学生沟通的方法，本人也学到了一些心理学上的技巧，比如倾听与询

11、问的技术，影响学生的技术和非语言技术，这些技巧将使我在今后的学生工作中受益。二、注意心理健康发展学生心理健康是个必需要重视的问题，依据学生生理、心理发展特点，运用有关切理教化方法和手段，培育学生良好的心理素养，促进学生身心全面和谐发展和素养全面提高的教化活动，是素养教化的重要组成部分，是培育跨世纪创新人才的重要环节。要做好学生心理健康教化，班主任自己首先要做到以下几点：(一)拥有平和的心态。在社会竞争日益激烈的今日，面对越来越难管理的学生，我们肯定要做到心态平和，要实事求是地相识自己，努力成为最好的自己;把自己放在平常人的位置，不要太苛求自己，要用平常心去做平常事。面对生活、工作中的不如意，把

12、心放宽些，要知道才智从错误的推断中来，胜利从失败中来，真正做到大度能容，容天下难容之事。(二)敬重学生，与学生共情。教化可持续发展的核心内容是敬重。要敬重学生，敬重学生的差异。作为班主任，要信任每个学生都是独一无二的。我们要学会用细心的眼光去视察差异，用宽容的心理去接纳学生。要知道，正是因为有了差异，我们的世界才变得如此精彩;有了差异，我们才能呈现出自己的特色;有了差异，我们才有了今日相互学习和借鉴的机会。差异让我们懂得了相互敬重和彼此关爱的重要，让我们对生疏的事物感到憧憬，并激发求知和探究的欲望。所以，面对学生时，我们要多一份理解，多一份关爱，多一些宽容，多一些期盼。只有这样，我们与学生之间

13、才能产生相容的情感，才能让学生亲其师而信其道。我肯定要以一个优秀班主任的标准来要求自己，努力提高自己的境界，争取当一名合格的班主任。班主任培训心得体会范文4为期两天的班主任培训结束了，但三位老师仔细实在的讲座，让我久久不能平静心中的激烈。现在就想尝试，并创新一些东西，想做一个称职的，让学生家长都放心的优秀班主任。这次培训在我很是迷茫，很想放弃，很想得过且过的时候来了，它让我重新思索了我的目标，我的人生，我处理问题的一些方式方法和心态。工作很辛苦很努力，一年下来却无什么成果可言，总觉很是失落，这样的状态，努不努力有什么区分呢?心中真是想放弃了，反正无论工作干成什么样，也得不到认可，随意干工资也不

14、少。姚老师两颗苹果树的故事，让我的心重新起先去思索，我要的是什么。莫非我工作仅只是要工资，要别人的认可吗?当然不是。我是一个受过许多年教化的，有良知的，有生活目标的人，怎么能虚度呢?我会活得空虚，活得不自由的。我将接着努力，无所谓别人的认可，只要每一天都充溢，只要良心的安定。随着年龄的增长，处人处事也好像成了定式，连班级的管理也无任何创新，平安不出问题，学生该干嘛干嘛，每一届都用着同样的方式，太古老，似乎自己已经老得走不动了。听完三位老师的讲座，眼前一亮，原来管理可以不断地创新。现在就想发动我的学生们，大家一起努力，把我们的大家庭变得更舒适，更暖和。以前总是事事亲力亲为，弄得自己很累，结果不断

15、埋怨学生，最终两败俱伤。这次讲座让我回忆起我们班上的一些活动，其实孩子们是爱这个集体的，他们希望得到老师同学的认可，他们也可以自己完成许多事情，为什么不能信任他们，把一些工作交给他们去干呢?孩子们之所以胆怯做些事，也有我们大人的缘由，是我们的埋怨和不满让他们放慢前进的步伐。课间几个老师在一起免不了埋怨那些不听话的学生。有的上课睡觉，有的不做作业，有的惹是生非，我们眼中的差生，后进生。有谁想过他们的苦，老师骂，家长怨，似乎都没人喜爱。其实他们也须要被人认可，跟我们老师的心态一样，他们也希望进步，却不知从何下手。想想不如社会的他们，对老师是那么敬重，何曾以为我们的看不起有所埋怨。我应当想法去帮他们

16、，给他们信念和阳光。许多老师一个班级一带就是三年,这三年对一个人一生的成长很是关键。或许有的学生会为这三年懊悔，甚至缺憾终生，因为这三年可以对人生的第一个选择起到重要作用。而有的同学会打它它当成最美妙的回忆，这是他从儿童走向成人的第一步。老师的引领作用，尤其班主任的作用可想而知。这三年，每一年孩子们的感受认知实力都有所不同，所以我们这些班主任应当有个三年规划，每一年要有相应的目标。三位老师都有提到个人遇到问题怎么处理，其实好的处理方法都有一个共同点，擅长换位思索。我想以后我也应当无论遇到什么事，多从不同的角度去想想，站在别人的角度去考虑以下，能相互理解不仅只是大人们的须要，孩子们也一样渴望被理

17、解。其实无论怎么做，都须要我们做到两点，付出我们的爱，并不断地学习提高。只有爱是不够的，老师对学生的爱有多少，还体现在我们的实力上，我信任人性本和善的，所以我们还必需不断地学习提高。这次学习对我的帮助很大，我将不断反省自己，多做些班级管理的思索。在以后的日子里，我会再次用一颗和善向上的心来面对我的工作，也希望能再次接受这样的培训。班主任培训心得体会范文5经过了两天培训，与其说是培训，不如说是三位可爱的班主任代表与我们共享她们的教化事迹。我经常喟叹道：名师之所以成为名师，他们总是有自己的独到之处。此次让我证明了这种想法。他们以鲜活的案例、丰富的学问内涵、美丽的舞姿、好听的歌声、诙谐的语言深深的感

18、染了我，令我的心情久久不能安静，可以说是我十多年的教学生涯中，一次难忘的学习沟通，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的点滴体会：十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。一个老师只有酷爱学生，无微不至地关切学生的健康成长，有责任心，有道德心，有事业心，有耐性，有严父慈母心，才会敬岗爱业，乐于奉献，全力以赴教化学生，才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表。在这里，专家的精彩讲座；管理之道的典故深深感动着我，他们是真正将自己的心掏出来给孩子们，这样的老师特别值得我学习。相比之下，自己也觉得有些惭愧。通过培训，感受到一名老师的使命感。因为我深深地懂

19、得：老师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人须要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是须要以剧烈地使命感为基础的，是要以剧烈的责任心做代价的。老师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命的，正在强壮成长的孩子。虽然我做过十几年的班主任，但此次培训，王文英老师以她的人格魅力生动地诠释了班主任的涵义，给我留下很深的印象，与其说是一场报告，不如说是一位优秀老师的成长历程的阳光展示，特殊是起先王老师就向大家展示了她美丽的歌喉，一首相逢是首歌不但赢得大家的热情掌声，同时也拉近了她和学员的距离。让我感受着一位才智老师的阳光心态，观赏着一位才智老师的阳光才艺展示，共享着一位才智老师的阳光华蜜。

20、她的爱生活，主见活出精彩，活出自己；让人艳羡。她的声乐；她的钢琴；她的舞蹈；她的指挥；她的美发、裁剪和编织特殊是她用绘画呈现枯燥的板书，演绎课堂教学更加精彩。虽然不都是很专业，至少她做到了，让人佩服。我认为，她的招数一般人学不来，因为不具备她的才艺与才智。但她的胜利也给我们许多启示，譬如，我们在学生面前，应当有一两手绝活，这会让学生钦佩我们，这是做好班主任工作的有效前提。学习她以才华赢得学生的爱戴，她凭热忱助人，赢得了同行和课任老师的支持，为班集体的建设凝合了合力。她让我懂得了怎样去爱学生，去关爱学生成长过程中的每一个微小的闪光点，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教化过程中的主体能动性，要

21、爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。没有爱就没有教化。作为老师首先要有爱，把每一个孩子当成自己的孩子来教化，充分敬重每一个学生的人格与尊严。让每一个学生表达他们的看法和想法，让学生有主子翁意识。其次，作为中学班主任要把握学生的言行举止，发掘自己学生的闪光点。再次就是要激励学生通过努力获得的点滴进步，并与他们共享。每个学生都希望别人尤其是老师发觉他的闪光点，作为班主任老师要公允对待每一个学生。无论是聪慧的还是迟钝的，是美丽的还是难看的，是听话的还是调皮的，也无论他来自什么样的家庭，学生须要老师的爱和关切，我们老师的微笑是阳光，是学生的良药。只有老师的爱才能使孩子充溢希望，学生们在乎老师的爱，

22、老师的评价确定他们在班级中的位置。我们老师有时须要肃穆，但不行以总是这样。老师要幽默，老师须要多才多艺，但术业也要有专攻。多学习一些其它文化学问，做一个在各个方面都全面了解的班主任老师。想给学生一滴水，老师就必需具备一桶水。这几天几位专家教授讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化学问旁征博引给学员们讲解并描述深邃的理论学问，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对学问充溢渴求的孩子，将他们教化好是我们的责任和义务。这就要求我们加强教化艺术的学习，加强科学文化学问的学习。例如学习如何提高教学的有效性、如何做好班主任工作、如何对学生进行教化、新课程理念下课堂评价策略等。我们只有不断

23、的加强学习，不断加强修养才能胜任教化经过这一次的培训，相识到我们每一位老师都应主动参加到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的主动实施者。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。这样中华民族将会是一个富有创新实力的民族，并会永葆青春、永立于世界民族之林。全国闻名特级老师于漪说：老师要用精确生动的语言打动学生的心，使他们胸中或泛起涟漪，或揿起波涛，激发他们爱憎分明的感情。的确，全国名师桂老师就是这么做的。她擅长运用热忱感人的语言进行课堂教学，与学生进行心与心的沟通。在备课时，她给自己多加了一项任务备课堂语言，并且要求自己的.语言肯定

24、要极富磁力，吸引学生，肯定要情真意切，感染学生！这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会。我们不仅学到了丰富的学问，进一步提高了我们的业务素养。还能够把学到的理论学问运用到自己的教化教学中去，我们坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的教化事业做理性、才智、才艺型的班主任。对待每一件事，踏踏实实去做好每一件事。教化无小事，这须要班主任专心去呵护每一个孩子的心。名师们的用真情培育真情，用人格影响人格，用爱心感染爱心，专心灵照亮心灵的以情育情教化风格是我们可以学习的榜样。对于专业的发展，李镇西老师曾经告诫我们：老师成长：实践是基础，读书是关键，思索是灵魂，写作是成果！我们要脚踏实地地走好每

25、一步，时刻向前辈学习，吸取阅历，少走弯路，并能站在巨人的肩膀上去实践学习，对我们而言，那是一种幸运。班主任培训心得体会范文620xx年8月16日开封市新聘请老师岗前培训在二十五中拉开了序幕。我非常荣幸参与入了这次培训，透过培训学到了许多新理念，新学问，就像常局长讲的，我们要珍惜这个来之不易的机会，争取做一名优秀的老师。在这短短的两天培训中，来自一线教授或老师的讲座，使我感受颇多，收获颇多，其中河南高校孟彩云教授的老师职业道德修养和专业成长令我印象深刻。“那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己”。崇高的师德，源于千百年来中华文化的积淀和传承。“春蚕到死丝方尽，

26、蜡炬成灰泪始干”人们用这样的诗句赞美老师们的无私奉献；“人类灵魂的工程师”、“辛勤的园丁”人们用这样的比方颂扬老师们的高尚情操；“学为人师、行为世范”人们用这样的标尺度量老师职业的宏大与崇高，从古至今，崇高的师德在中国老师中薪火相传，生生不息。我们作为，祖国教化在线上的一名新老师肩负着国家和民族兴盛发达，长盛不衰的重任，首先酷爱祖国，酷爱人民、酷爱教化、酷爱学生，师爱温润在平凡的日子里。霍懋征老师从教六十年，深刻感悟到：“没有爱就没有教化”；邹有云老师提出“让爱的阳光照亮森”；黄静华老师”专心去爱每一个学生”；林崇德老师指出“师爱是师德的灵魂”。这种爱在危难关头闪耀着夺目的光辉。谭世明老师，殷

27、雪梅老师为了学生的平安不惜牺牲自己珍贵的生命，陈善知老师说：“老师在，学生在！紧急时刻，把生的期望留给学生，把死的危急留给自己，“生死关头，他们将学生的利益放在第一位，一切为了学生”。王月娥老师，用小船摇出期望、严桂珍老师，不让一个学生掉队他们在平凡的工作岗位上干出了不平凡的事业，原委为了什么，他们骄傲的说：不为什么，“因为我们是人民老师”。平凡的工作，宏大的奉献铸就了闪光的师德之魂。人民老师是“太阳下最光辉的职业”；使命崇高，职责重大。一言一行都连着祖国的前途，民族的将来，自律的职责意识是一名老师必备的人格素养，爱岗敬业、教书育人，为人师表体此刻生活的分分秒秒中，自从我们选取了这个职业，我们就肩负着，岗位职责、社会职责、国家职责，我们不负使命，我们做好了打算，我们决心用我们的青春和汗水乃至生命，撑起我们光荣神圣的教化事业的精神大厦，用闪烁的师德之光，光照乾坤。