班主任工作总结范文6篇_1.docx

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1、班主任工作总结范文6篇班主任工作总结范文6篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨，做出带有规律性结论的书面材料，它可以促使我们思索，不如马上行动起来写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是我细心整理的班主任工作总结6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。班主任工作总结 篇1很多人都喜爱秋天，因为秋天是一个收获的季节。然而，我却喜爱夏天，因为夏天是我们老师收获的季节。炎炎夏日，送走自己带了五年的学生，心头竟有一丝的不舍与留恋。做班主任不简单，做毕业班班主任更不简单。但只要心中有爱，就会觉得华蜜、欢乐。哪怕是再多的麻烦和心酸，过后也是甜蜜的回忆。一、爱这份职

2、业，孜孜不倦我曾经做过毕业班的班主任工作，也深知毕业班工作的重要。它既是小学学习的收口，又是初中学习的起先。因此，在学问上和学习方法上要做好总结与过度。现在的教材与原来的老教材有所不同，对综合复习的系统归纳还不够详细完善，须要老师依据状况做详细的调整与归纳。因此，在本学期初，我就仔细研读教材，提前备课，有目的、有安排的做好本学期的教学支配。做到了仔细研读教材，仔细备课。在备课中精确把握新课程标准的要求，做到与学生的实际状况相结合，向四非常钟要质量。在每一节课的教学中，我都注意把前后学问融会贯穿，让学生不仅学会新知，而且能与旧学问有机结合起来。这样就减轻了总复习的压力，分散了教学难点。例如，在教

3、学圆柱的表面积与体积时，与长方体和正方体的表面积与体积结合起来，学生很简单驾驭了圆柱体的体积和表面积，为期末复习空间与图形打下了良好的基础。在教学过程中，有效地对教材进行增补与调整，力争让学生学习的学问系统化，为初中的学习打下一个良好的基础。减轻了学生的负担。在教学中，我还留意了对学生的分层教学，让不同学生都会有所收获。注意了对学生学习爱好的培育，对学习方法的指导。在教化教学中，我精确把握教学的重点难点，主动开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的管理方法及现代远程教学手段运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的实力。 ( ) 在期末复习阶段收到了良好的效果。学生都

4、能针对每一部分学问进行自我总结归纳，对不会不懂的问题作重点探讨与练习。复习效果良好，好的学生有提高，差的学生有进步。养成了良好的自我总结习惯，为今后的学习打下了良好的基础。二、爱这些学生，诲人不倦1、亲近、探讨学生班主任要擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。探讨学生是教化取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动视察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，探讨学生的特性特征，了解个人的生活环境，驾驭哪些是主动分子，哪些是特殊须要留意的学生等等。在这里，我只想讲解并描述发生在班里的几件小事，与

5、大家共享。1、我的柔情你会懂我班的韩浩同学，是个智力超群的男孩。就是特殊不喜爱做作业。老师说，家长说，但都收效甚微。我知道这个孩子特殊懂事，特殊能体谅大人的辛苦。于是在一次谈心中我对他说：“你妈妈每天要赶早市卖菜，晚上要陪你姐去补习，她已经够累的了。假如你再让你妈妈不省心，让你妈妈看你写作业，那她就该更累了。你情愿让妈妈更辛苦吗？”从今以后，他的作业再也没有拖拉过。成果也复原到了从前。兵法上说以柔克刚，对待这样的学生不能硬碰硬，应当回避直截了当的指责，调动起孩子的满腔柔情，就可以很简单达到目的。2、让你知道我爱你我班的张卫同学，学习成果始终不好，升入六年级以来更是难上加难。就是这样的一个学生，

6、他充溢朝气与活力，心思假如不往学习上用就会往别的地方用。淘气、捣乱，上课不听讲，影响其他同学等。我班有几个这样的学生，但直至期末也始终没有学生放弃学习，违反纪律，影响他人，我的方法就是让差生感觉到你是爱他的。爱可以感化一切。孩子虽然学习不好，但他同样希望得到老师的重视和同学的友爱。因此，我挖掘他们身上的闪光点，从别的方面激励他们，让他们觉得自己违法纪律，影响班级，给老师添麻烦不好意思。张卫同学在我的留言册上这样写道：老师，其实我就是一个坏孩子，假如不是你这样关切我，让我在同学中有面子，我就不会像今日这样老醇厚实的坐在教室了了。我妈妈说她很感谢你，其实我最感谢你。你问我怕不怕你，其实老师指责我我

7、不怕，就怕你找我单独谈话。你的微笑对我来说比指责更可怕。感谢你，老师，你让我明白了很多做人的道理。”对待差生不嫌弃，不放弃。每个学生都有自己的特点与特长，扬长避短是我应当做的。正因为如此，让我在今年的毕业班管理中得心应手，事半功倍。3、请让我为你傲慢在班级管理中，对好学生的教化也是一门学问。好的学生虽然成果好，但自私心理严峻。对同学不关切，对班级、学校的号召不响应，总觉得自己有优势。要克服这种心理，就要建立一种竞争机制，对学生进行全面的评估。我在本学期中，把日常值日，大扫除和对班级贡献都作为评比项目，这样有效克服了好孩子的自私心理。在期末评比优秀毕业生时，不以分数论英雄，而以平常表现论凹凸。这

8、样克服了优等生只顾学习，不顾班级和他人的弊病，让班级在一种健康主动的氛围中进步。在期末复习阶段，好的同学主动帮助差的同学，减轻了老师的辅导负担，同时也加深了好同学对学问的驾驭，增加了班级的集体凝合力，促进了良好班风的形成，有效地培育了学生良好行为习惯的养成。4、给每个人一个机会斯宾塞在教化学中曾指出：“记住你管教的目的应当是：培育一个能够有自制的人，而不是须要一个别人来管制的人。”依据六年级学生的特点：独立意识强，且大部分学生有展示自己的欲望。因此，在本学期中，我放手让班干部大胆地管理班级，让学生自己去开展活动，如：“党啊，我为你歌颂”主题班会，节假日各项活动。班级小干部是班主任的左右手。在本

9、学期中，我又仔细塞选了一些有工作实力的小班干部，同时细心培育熬炼他们。帮助小干部树立威信；激励小干部大胆工作，指引他们工作方法；严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；培育干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，使每个学生具有“听从集体，听从吩咐”的思想，具有自我约束力，养成良好习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。通过这一学期师生的共同努力，我班学生的学习气氛较从前深厚，不少学生学习劲头增加了，班干部形成了严格要求自己，对工作仔细负

10、责，为学生服务的好思想，成为了学生心目中的带头人，过去那种“不敢管”或“只说不做”的被动局面大有变更。三、从点滴做起，微小之处见真情1、青春期的到来，自我意识的觉醒，学生已经不把你的教化当回事了，有的学生保持缄默，有的学生无所谓，甚至有的学生还会产生逆反心理，我们不妨换个角度试试看，做他的知心人，做他的好挚友，换一种口气，换一种说法，效果会更好。我常常告知学生：一个班级就是一个小家庭，这个家庭的荣辱关系着我们每一位学生的荣辱，每一位学生的成果的取得，也是不断地在为这个家庭添光彩。在班集体良好风气的培育上，我让人人都行动起来，自己管理好自己，做到自律。让整个班级形散而神不散。课间我总会抽出点时间

11、问问同学家里的状况，最近的改变，倾听学生的心声。对合理化要求赐予接受。这样一来，学生觉得与老师的心贴近了，行动就能跟上步伐了。阴雨天叮嘱同学多穿点，带好伞，骑车的同学慢点骑，走路的同学要当心。母亲节父亲节告知孩子们为爸爸妈妈做点事，做个懂事的好孩子。2、班主任工作不仅是做好学生的工作，而且也要做好家长的工作。我们面对的农村家长学问面狭窄，对孩子的教化呈现出心有余而力不足的状态。我常常通过校讯通和博客给家长做家教方面的辅导，引导家长正确教化孩子。在期中的家长会上，我为家长做了针对毕业班家长的家教辅导，受到家长的欢迎，针对每个学生的建议得到家长的认同，取得了家长的支持与理解，在毕业前的复习中得到家

12、长的大力支持与帮助。信任学生，更要信任家长，在毕业前对家长的问卷调查中，家长给我提出了合理化建议，使我的工作有了改进与提高。期引导家长正确末的背诵与默写都是家长带领孩子在家完成的，而且效果也不错。不仅减轻了我的负担，而且给了我动力。常常与家长沟通，便于了解孩子的心理与动向，能做到有的放矢的教化。3、开展读书活动六年级，虽然说学习任务重，但是绝不能忽视对孩子良好习惯的培育。在本学期中，我帮助孩子们合理支配时间，坚持读完四大名著，引导孩子读好书，多读书，养成良好的读书习惯。针对孩子们青春期的萌动，我用班费为孩子们购买了一套关于青春期的书，孩子们能利用中午时间仔细阅读，并从中得到了教化和启发，有效解

13、答了孩子们的青春期问题，杜绝了早恋。孩子们少了一些叛逆，多了一份成熟与稳重。养成了良好的读书习惯，会让孩子们受益终生。一学期的工作就这样在惊慌与劳碌中度过。回首来时路还有很多不足与缺憾，一路有大家的支持与帮助，对大家深表谢意。在大家的帮助与我们师生的共同努力下，我班被评为区三好班级，我班召开的以“党啊，我们为您歌颂”为主题的班会被评为区优秀班队会，我班获乡田径运动会第一名，被评为精神文明班，我本人获区阳光体育优秀班主任称号。成果的取得只能代表过去，将来的日子还需接着努力，我信任只要心中有爱，华蜜就肯定会在爱中延长班主任工作总结 篇2一年一度的班主任工作又告一段落，在这一年的班主任工作当中，我不

14、断探究，不断学习。虽然班级学生素养不高，但在我的带领下，各方面还是取得了不错的成果。现在，我结合自己的工作就本学年的班主任工作作一个总结：一、思想上高度重视在中职校做班主任不是一件简单的事情，特殊是在今日这种状况下，学生素养越来越低。已有的工作方法已跟不上形势的改变。我首先树立为学生服务的意识。中职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清楚的工作思路。在这一年的班主任工作当中，我的思想特别集中，就是要把班级带好，让每一个学生的实力得到提高。因为有了这个指导思想，我努力驾驭每个学生的特点，要让每一个学生依据自己的特点来展示自己。除了在围绕班级特点来开展各项活动，还要紧扣学校工作中心。因

15、为，我们的.班级还是生活在学校这个大环境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，还应当为学校的发展服务。这是一名职校班主任应当树立的工作思想。二、详细工作首先要做好学生思想工作。我们的学生在思想上的改变是很大的，他们很简单跟风，而且不爱学习。我依据学生的这种状态，努力解决好每一个学生的思想。让他们清晰相识到自己在职校还是能有一番作为的。我先让学生学会做人，这是思想教化的根本。因为学生会做人了，他们的学习才能提高。为了让学生学会做人，我先让学生在寝室这一块要做好。因为，寝室就是他们的一个小家。大家都要为这个小家服务，都要为这个小家付出自己的努力。一要做好属于自己的工作，二要关切同寝室的成员

16、，三要让自己的寝室变得漂亮。有了这几个指导思想，学生知道自己在寝室应当做些什么了。而也是学校四项考核的一个重要指标。虽然我班的学生各方面的基础不好，但有了这些指导思想，通过一年的努力，学生在寝室这一块也做得越来越好了。这也为我班进入四项考核前十名供应了有力的保证。在学习上不断的督促她们。因为，只有学生爱好学习，她们的各方面才能得到提高。我平常主动协作各任课老师做好教化工作。只要遇到一些关键的考试，我要去过问，去帮助任课老师抓好复习工作。因为有了我的参加，学生对待复习也就更仔细了。所以，我班在各种考试中都能取得不错的成果。特殊是在本学期的期中考试中，我们占据了6个奖学金名额中的5个。学生成果好了

17、，学习就更有激情了。重视班团活动。在这一年中，我依据学生的要求以及教化的须要。我常常组织学生开展各种有效的班团活动。比如，我们在学校操场上开展了，合作就是用力的班团活动。通过这样的活动开展，学生相识到，我们生活中不只有自己一个人，我们身边还有其他人。只有我们有良好的合作精神，我们才能获得更多的东西，我们才能得到更多的欢乐。我们还在教室里实行了包水饺的活动。通过这次活动，让学生相识到自己动手得到的才是最宝贵的，而且让学生相识到，我们日常生活中的一些小事，也要有才智。我还指导学生在本学期开展了一次校级公开班团活动。这次活动，学生付出了许多，我不断地指导学生如何做好打算工作。最终，活动特别胜利，也得

18、到了领导和许多老师的认可。学生正是在这样一次次的班团活动中学到了学问，增加了合作精神，提高了实力。这让我们班也越来越团结了。我还主动激励学生参与学校各个社团，让他们在这些社团中增加自己的交际实力。所以，我们班的学生在各个社团都特别活跃，也能为学校的工作供应有力的帮助。这也是班级形成良好班风的一个有郊途径。当然，我还会对这些学生进行一些辅导。让他们把工作和学习有效地结合起来，努力做到学习和工作两不误。三、注意总结和学习只是简洁的工作，而不去总结和学习，那工作只能停留在原地。我每开展一次工作之后，我都会坐下来做一些思索。看看在这次工作之中，哪些地方自己做得不错，哪些地方还有待于提高。以前，许多工作

19、我都喜爱自己去做，但发觉工作是做好了，学生的实力却没有什么提高。后来，我就把更多的精力放在指导上。我要让学生有更多的参加权。比如这次，校内创业活动。我基本上没有什么参加，只是做一些指导工作。告知他们应当如何去创业。全程都是学生自己去解决的。所以，我们班在这次创业活动中，学生的参加面特别广，热忱也特别高。最终，我们班做得特别好，学生在这次活动中也收获了不少的东西。我还主动参加一些培训活动。这次学校组织了班主任参与了一个培训，我在整个活动中都特别仔细，做好各种笔记，并把一些学到的的东西用到自己的工作之中去。在工作之余，我去看一些相关书籍，这也让我的工作方法越来越丰富。本学期我撰写的论文谈“团体辅导

20、”对职校农口专业学生行为习惯订正的主动作用获得宁波市三等奖。四、努力目标虽然在这一年工作中，在各个方面取得了一些成果。但还有许多东西须要学习，有许多方面须要提高。首先自己要心态方面要做一些调整。由于学生的基础实在太差，有太多的工作要做，而且效果来得很慢，这样就简单引起心理上的一些改变。我想，随着自己工作实力的提高，我的工作心态也会越来越好。要帮助一些特别困难的学生找到出路，争取让每一个学生都能得到应有的发展。我的目标就是提高自己各方面的实力，带领学生取得更好的成果。班主任工作总结 篇3在过去的半年中，我和我的学生共同努力，创建了班风正、学风浓，情意深的班集体。下面就针对我这一学期来的体会与做法

21、作个小结,以此促使我在今后的工作中做得更好些。一、学生学习生活习惯方面：良好习惯，常抓不懈。有人作过这样的比方：学生的心田是一块惊奇的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获;你播下习惯的种子，就会获得品德的收获;你播下品德的种子，就会获得命运的收获。因此作为班主任抓好学生的行为规范对培育学生良好的品德起着极其重要的作用。而在我们手上有两份内容就是对学生进行规范教化的好材料：(1)是中学生日常行为规范二十条;(2)是学生礼仪常规。我就以此为教化突破口，培育学生良好的行为习惯。其间，制定了一套以中学生日常行为规范和学生礼仪常规为中心的，以学校的规章制度和学生的实际状况为动身点的班规。有了班规的

22、约束，学生的自觉性有了很大的提高。二、德育教化：敬重师长，关切同学，明是非，行仗义。教育学生对亲人与挚友要有感恩之心。利用班会课或是晚读课的时间对学生进行德育教化，其中以开展班会课为主。为了使学生能有更强的组织实力，班会课实行班干与同学轮番主持的形式，由班主任出好班会课的主题，列好要点，形式由学生策划。这样，学生的主动性会比由班主任在班会课上自导自演要高得多，而且，学生的才能也得以施展，也增加了学生间的相互了解。本学期主要开展的班会主题有做合格的中学生，感恩的心，书籍人类进步的阶梯，同学知多少，我的志向，我心目中的高校生活等。三、学习方面：紧抓学习，注意方法引导。上个学期我们班的学生在期考中成

23、果一般，这让我很焦急。不知道是哪方面出了问题，因为任课老师都是很负责的，而且教学水平在我校也是很高的。各方面都没有出什么问题，为什么成果会比别班的差呢?我仔细回想一个学期来的点点滴滴，在日常生活中我还注意课外作业的检查，每周五晚读我让各组长检查数、理、化、语、英等各学科的作业完成状况最终在期中考试时我们班的学习有很大的提高，所以，当班主任以实际行动向学生表明学习是学生最重要的任务时，学生也会提高学习方面的意识，成果也就会提高了。四、注意班主任言行对学生的影响：身先士卒，示范引路。苏霍姆林斯基说过：“人只能由人来建树。”而学生又具有极强的仿照性，所以与学生朝夕相处的班主任，那一言一行，一颦一笑，

24、往往都在潜移默化中最干脆最生动地影响着学生。因此，为了使规范的学习更踏实地落实到实处，我就以“我也是班集体中的一员”的身份加入到班级队伍中去。就说曾为了让班中同学做到不乱扔纸屑，见到纸屑又能主动捡起这点吧，在每次上课进教室后，首先视察地上有无纸屑，如若发觉，我就会先走过去把纸捡起来，然后走到卫生角投进纸篓，再回到讲台起先上课。在平常的早读晚读课上，学生读书，我也常为他们做些卫生工作。经过多次视察，我总发觉在这一来一往中，学生的留意力往往都集中在老师身上，时常还你看看我，我看看你。真是此时无声胜有声，学生好像所触动，长期以往，学生中的一部分就会自觉地和老师一样去主动拾纸了。五、开展活动，寓教于乐

25、：宠爱活动是学生天性，活动既可以丰富他们的精神生活，又能使他们长学问、增才能，对他们的身心发展起着极为重要的作用，因此活动是学生思想品德发展的源泉与基础，是班级工作的核心内容，而富教于乐是一种轻松开心的教化方法。因此，围绕规范开展好活动，让学生在笑声中受到教化，在嬉戏中知道自己该怎做，在竞赛中找到不足，逐步改正。总之，学生良好习惯的养成须要老师，特殊是班主任的不断探究，不断努力，通过多种途径实行各种方式，持之以恒，一步一个脚印地去抓好它，这样，才能使学生从小懂得“没有规则，不成方圆”的道理，从而自觉养成守规范的好习惯。 十年树木，百年树人，一棵棵小树苗只有在我们的辛勤浇灌，不断扶持下，才能长成

26、栋梁之材。以上是我这一学期来担当班主任工作的做法与感受，在今后的班主任工作中，我会接着探究更好的管理教化方法，为取得更大的进步做打算。班主任工作总结 篇420xx年班主任教化教学工作总结班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的幼儿群体。因此,班主任在工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的特性发展指导。我由91年担当班主任至今,在教化教学实践中,我有效地把幼儿的自作主见、别出心裁、独树一帜等创建型人才的自然特点变为创建与胜利的起点,培育一代创建型人才。一、在班主任工作中求“全”“全”:注意学生的身心全面、和谐发展,这一点尤为重要。我通过故事两只小蝌蚪

27、、早期阅读您早、看图讲解并描述搭积木等活动培育教化幼儿文明礼貌、宽容和敬重他人、有责任感;通过创设“民间嬉戏区”,玩“民间益智嬉戏”等教会幼儿合作、竞争、守规则,提高幼儿与伙伴交往的艺术及自己解决问题的实力;通过了解父母的职业,关切自己的父母,从而了解各行各业人们的劳动及与自己的关系,从而学会关切身边的人,关切集体,关切幼儿园,把我们的下一代真正培育成有开放头脑、宽敞的视野、博大胸襟、平衡的心态、高远的志向,他日能适应现代社会挑战的新一代。二、在班主任工作中求“活”“活”:班主任在班级管理中,管理方法应敏捷多样,让每一个幼儿都能得到施展自己才能的机会。我激励幼儿通过撕、折、画等共同参加幼儿园环

28、境布置,充分展示幼儿的一技之长,发展幼儿特性,培育幼儿才能。开展丰富多彩的活动,寓教于乐,学生在活动中会主动主动地自我发展。如我曾组织幼儿开展“小本事”、“小制作”竞赛活动,参与过“宝宝编故事”活动、邀请家长来园参与“亲子嬉戏”活动等,为每一个幼儿供应思索、创建、表现及胜利的机会。我还再班中创设“剪剪贴贴讲讲”、“折折玩玩”、“涂涂画画”等区,开展区域活动,并在每个区中让幼儿自己选出负责人,通过丰富多彩的活动培育学生的组织实力。我还让幼儿自己设计自己毛巾、杯子、学具等的标记,使幼儿记得牢。三、在班主任工作中求“异”“异”:班主任要有意识地在班级管理中引进激励机制。我班不仅设设立这些奖项,为的是

29、充分激发幼儿的竞争活力。重视每位幼儿的进步,使他们学得主动活泼,体会到胜利的快乐。四、在班主任工作中求“新”“新”:创建教化的对象是全体幼儿,班主任要信任每一位幼儿都有自己的创建强项,要允许有差异,耐性指导。每个幼儿都有肯定的特长和闪光点,班主任要擅长发觉幼儿的长项,抓住每一个教化良机,适时表扬、激励,培育他们的自信念、自尊心、自强心。信任从每一个幼儿身上都能找到新特性发展契机。如在班级管理上,我采纳让每个幼儿都来尝试管理的苦衷和乐趣,培育幼儿的管理才能,更重要的是在管理中找到自信。总之,班主任应将创建教化贯穿于工作的始终,营造一个良好的创建教化的氛围,使创建教化之花绚丽绽放。班主任工作总结

30、篇5本学期我担当三年级班主任工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，做了下面几点工作：一、培育学生的良好习惯（1）培育学生遵守纪律的习惯“纪律是执行路途的保证”，在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，常常利用班会课和品德课，教化学生怎样遵守课堂纪律。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的刚好表扬，在班中树榜样，发觉不良现象刚好订正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有几个

31、纪律观念薄弱者常常要老师教化才做好一阵儿，以后还要加强教化。（2）培育学生文明礼貌的习惯即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整齐，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，相互帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。（3）培育学生主动参加课堂教学活动的习惯现在，在教化报刊上，常常提到“要改革课堂教学，调动

32、学生的学习主动性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也常常实行多种形式培育学生主动参加课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，观赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画诞生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜爱的词语和句子，用嬉戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参加课堂教学的主动性，又训练了学生动口、动脑、动手的实力，也培育了口头表达和扮演角色的实力。二、培训班干部要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期起先就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还常常教他们怎样做好工作

33、和了解在工作中有哪些困难，教化班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就帮助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬激励，对做得不够好的干部提出建议，教化他要留意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。三、做好家访工作老师要教好学生，除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有同学在校外常常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教化，现在变更

34、很大，基本能遵守学校的学生规范了。今后还要接着做好学生的思想教化和教学工作，为培育新时代接班人努力！班主任工作总结 篇6敬重的各位家长：大家好! 很兴奋你们在百忙中抽出时间参与孩子的家长会，我们表示诚心的感谢。一年级的小学生入学，是孩子人生旅途中的一次重大转折。学习生活发生了很大的改变。为了能让孩子们尽快地适应校内的新生活。今日我们同各位家长们共同探讨如何依据低年级学生的特点，提高学校和家庭共同教化的效果。一、班级基本状况 :我们班是一个有着76名学生的大家庭，女生31人，男生45人。 男生多，女生少，男女不平衡。孩子们活泼可爱，主动向上。但是有些娇气，不爱劳动。二、学校开设课程：语文、数学、

35、写字、体育、音乐、美术、品德与生活等几门课程。为了我们的孩子， 在心理、生活、学习上尽快适应学校生活，家长们应做哪些打算，我来详细说明一下。三、学生上课时间支配：上午：8:00上课，中午11:30分放学，这期间包括有非常钟早读，四节课，两节课中间有一次课间操。下午：2:00上课，4:20分放学，下午两节课，其次节下课后有课外活动，开展室内(简笔画、写字等)，室外(跳绳、踢毽、扔沙包等)。四、对学生的到校要求：要求家长接、送孩子时不能过家长止步线。上午、下午都提前非常钟到校(上午7:50,下午1:50)。为保证每位孩子的平安，我们一年级学生上学、放学要求家长按时接送。五、孩子刚跨入小学的校门，起

36、先人生的新阶段，家长应和孩子共同做好以下几点：1、孩子的心理打算。家长要多与孩子进行沟通，向孩子表示庆贺，让孩子知道上小学是一件值得光荣的、傲慢的、兴奋的事，父母也可以向孩子讲解并描述自己童年在小学的趣事，让孩子产生对小学生活的憧憬。但是也要让孩子明白，上学是一件没有商议余地的必需做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同，请家长留意几点：教化孩子在学校应遵守基本规则;记住自己的学习用品，让孩子学会整理书包等学习用品;放学回家留意平安，不跟生疏人走;除了将家长的联系电话告知班主任外，还要嘱咐孩子，有事跟老师说，不懂的就问老师。2、物质打算。父母要为孩子打算好合适的书包、铅笔盒、橡皮、铅笔，以及

37、必要的练习本和抄家庭作业专用本等文具用品。购买的文具用品都应简洁好用，不要让孩子用自动铅笔和中性笔。必需运用木质铅笔，每天晚上为孩子们削好五支铅笔。3、家长的心理打算。(1)了解学校是学习的的场所。学校是孩子在团体生活中磨练学习实力、培育社会性、形成健全人格的场所，所以，家长要相识到，学校不同于幼儿园，多多少少会有一些辛苦，孩子必需努力读书学习，适应团体生活的规律。(3)孩子的训练从入学起先。“学问没有捷径”,家庭学习非得从入学后立即起先不行。 上学以后，孩子必需养成家庭学习的好习惯。孩子放学后，家长要引导孩子复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，渐渐延长时间。即使当天老师

38、没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，慢慢地，让孩子养成放学后就做作业的习惯。起先时，家长应陪在孩子身边比较好，当小孩表示：“做完功课了!”家长应亲自检查，假如做得好，必需加以赞美。如此小孩不但可得到成就感，也会产生爱好，不对之处，可以让小孩立即改正。特殊要说明的是：家庭作业既有书面的也有口头的，包括听、说、读、写，家长都应当督促孩子仔细完成并检查，假如不检查，不签字，小孩会想：“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事，甚至养成坏习惯不完成家庭作业。所以请父母亲肯定要仔细对待这一点。六、在家庭中要养成良好的学习习惯。1、养成读书的习惯。孩子喜爱读书，养成读书习惯，对孩子的听力、理解力，集中

39、力和长久力也可在不知不觉中养成，另一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现实力及语言表达也会很好。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、爱好，选择适合他们的图画书、故事书。2、养成做事情精力集中的习惯。值得留意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样学习不够用心，留意力简单转移，学习就会没有效果。3、让小孩有广泛的爱好。应当尽量培育小孩的爱好，对各种事物表示关切，一年级正是新奇心旺盛，有活力的年龄，家长可以依照孩子爱好参与各项活动，让孩子成为有特性有魅力的人。七、让孩子养成良好的生活习惯。1、早睡早起，生活有规律。一年级孩子大约须要10小时

40、睡眠，早餐肯定要在家吃好，不要把零食带到学校，中午吃过午饭，最好让孩子午休半个小时，保证下午的上课效率。假如生活没有规律、零零散散，则孩子的内心也是零零散散、缺乏朝气，就是坐在位置上也会发呆，也有许多孩子忘了带这，忘了带那这样就无法集中精力上课。2、遵守纪律，准时到校。以免发生担心全事故， 所以不要让孩子过早来到学校。也不要让孩子迟到，假如孩子因病或事不能到校，家长肯定要打电话通知老师，避开意外发生。八、家长的期盼和激励会推动孩子不断进步。1、家长发觉孩子优点，就赞扬：“好棒!”望见他为挚友做了什么事，不要指责他：“你怎么这么做”应当赞扬他：“真会帮助别人，乖孩子。”当孩子懊丧时，不要说：“你

41、看，谁叫你不听我的话的!”应当劝慰她：“你的心情，我了解。”信任自己的孩子不笨，肯定有进步的潜力，在学习方面也是这样，如此一来， 孩子对学习才会更有信念。2、让孩子体验“学会”的喜悦。明白一件事，学会一件事，对小孩而言，就像开启另一个世界的门一样，充溢感动，这种感动会带给小孩自信，不断地明白、学会，小孩就越来越爱学习了，让小孩燃起学习的爱好。所以要让孩子尽量体验了解、学会的喜悦，扎稳学问的根基。最终，感谢大家能在百忙之中抽出时间来参与孩子们上小学的第一次家长会，再次感谢家长对我们学校的关切、支持和厚爱!班主任工作总结范文6篇】相关文章： 工作总结写作技巧 怎么写好工作总结 自然基金申请书的写作指导 工作总结的写法 秘书工作性质和特点 班主任如何写好小学生评语 如何写年终工作总结？ 怎样写销售工作总结 选题的详细方法 如何写个人年终工作总结