毕业实习总结范文锦集6篇.docx
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1、毕业实习总结范文锦集6篇毕业实习总结范文锦集6篇总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们找寻工作和事物发展的规律,从而驾驭并运用这些规律,因此好好打算一份总结吧。我们该怎么写总结呢?以下是我细心整理的毕业实习总结6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。毕业实习总结 篇1一、实习目的1、了解常用电工仪表的原理和运用;2、学习导线连接与绝缘复原的方法。二、实习内容1、绞合连接是指将需连接导线的芯线干脆紧密绞合在一起。铜导线常用绞合连接。(1)单股铜导线的干脆连接。先将两导线的芯线线头作X形交叉,再将它们相互缠绕23圈后扳直两线头,然后将每个线头在另
2、一芯线上紧贴密绕56圈后剪去多余线头即可。先将细导线的芯线在粗导线的芯线上紧密缠绕56圈,然后将粗导线芯线的线头折回紧压在缠绕层上,再用细导线芯线在其上接着缠绕34圈后剪去多余线头即可。(2)单股铜导线的分支连接。将支路芯线的线头紧密缠绕在干路芯线上58圈后剪去多余线头即可。对于较小截面的芯线,可先将支路芯线的线头在干路芯线上打一个环绕结,再紧密缠绕58圈后剪去多余线头即可。(3)多股铜导线的干脆连接。首先将剥去绝缘层的多股芯线拉直,将其靠近绝缘层的约1/3芯线绞合拧紧,而将其余2/3芯线成伞状散开,另一根需连接的导线芯线也如此处理。接着将两伞状芯线相对着相互插入后捏平芯线,然后将每一边的芯线
3、线头分作3组,先将某一边的第1组线头翘起并紧密缠绕在芯线上,再将第2组线头翘起并紧密缠绕在芯线上,最终将第3组线头翘起并紧密缠绕在芯线上。以同样方法缠绕另一边的线头。(4)多股铜导线的分支连接。多股铜导线的T字分支连接有两种方法,将支路芯线90折弯后与干路芯线并行,然后将线头折回并紧密缠绕在芯线上即可。2、钳形表的运用方法及留意事项钳形电流表分高、低压两种,用于在不拆断线路的状况下干脆测量线路中的电流。其运用方法如下:(1)运用高压钳形表时应留意钳形电流表的电压等级,严禁用低压钳形表测量高电压回路的电流。用高压钳形表测量时,应由两人操作,非值班人员测量还应填写其次种工作票,测量时应戴绝缘手套,
4、站在绝缘垫上,不得触及其它设备,以防止短路或接地。(2)观测表计时,要特殊留意保持头部与带电部分的平安距离,人体任何部分与带电体的距离不得小于钳形表的整个长度。(3)在高压回路上测量时,禁止用导线从钳形电流表另接表计测量。测量高压电缆各相电流时,电缆头线间距离应在300mm以上,且绝缘良好,待认为测量便利时,方能进行。(4)测量低压可熔保险器或水平排列低压母线电流时,应在测量前将各相可熔保险或母线用绝缘材料加以爱护隔离,以免引起相间短路。(5)当电缆有一相接地时,严禁测量。防止出现因电缆头的绝缘水平低发生对地击穿爆炸而危及人身平安。(6)钳形电流表测量结束后把开关拔至最大程档,以免下次运用时不
5、慎过流;并应保存在干燥的室内三、实际总结及感想通过这次的学习实践,对以前看是神奇的限制柜最终有了几分理解,对以后的生活学习和工作都积累了肯定的阅历。毕业实习总结 篇2这次实习有两项内容-教授实习和班主任实习。来到学校,我很快相识了学校领导及老师,并得到了初三年级组长和学校网络管理员两位老师的指导。进校后,我代理初三年级七班的班主 任及教授初三年级七个班级的信息技术课程,任务有些重,但我情愿,这样更能检验我的实力,在实践中获得更多学问。2月27号,我的实习正式起先了,我给我自己定了个日程支配表,每天早晨提前半小时到学校,对三七班的学生进行检查,记录有多少人迟到,旷课,以及班上纪律等;下午提前半小
6、时或者一个小时到学校,我会到班上和同学们闲聊,了解他们的学习、生活状况,在学习上,我会尽我的实力帮助他们,和他们探讨学习方法,给他们供应网络信息资源等。在近两个月的实习里,我始终根据这个安排实行,每天大部分的时间都是在校内里。每当校内网络出现问题时,指导我的老师,都会给我说,并叫我一起去修理,我不懂的,他就给我讲解,虽然有时有些累,但累得值得,因为它提高了我的动手实力,操作实力及思维实力。在实习期间,我了解并学习了国家远程教化网软硬件的配置及安装。记得在班主任实习的第一节班会课上,我第一次面对着六十七个学生讲话,那时我很激烈,也有些惊慌,怕组织不好这堂班会课而从今失去信念。初三的学生,他们懂得
7、了自我学习和敬重别人,因此之前我的担忧是多余的,班会课很顺当的结束了,还得到了原来班主任的赞许呢,得到指导老师的赞扬我心里当然很快乐。三年七班为了表示欢迎我,以前的班主任老师特意组织了一次野炊活动,让我安排这次活动的一切,这真是对我实力的考验呀,因为出游总会有一些意想不到的问题发生,每个方面我必需得考虑到。指导老师还叮嘱我,叫我帮班级拍一个dv作为毕业留念,初三嘛,又是一个人生的十字路,总会有部分人不在一起的,所以拍一个光碟出来,给每个学生留下一份美妙的回忆,同时,也给我一份美妙的礼物-能和这么多学生一起出去野炊。野炊回来后的几天里,我就对拍摄的像进行编辑制作,最终刻成光碟,星期五班会课的时候
8、,放给同学们看,效果不是很好,但它是我自己做出来的,我觉得有点骄傲感,对于学生来说,这更有意义,因为之前从来没有过这般值得纪念的东西。在玩的时候,我也没有遗忘学生的学习和班上的荣誉,每天早晨我都要对我们班的晨扫进行检查,在近两个月的时间里,三七班在全校的排名,从倒数其次名跳到前三名,我为七班感到兴奋,因为从这点可以看出班上的同学在努力着。学生进步,作为班主任,自然是特别兴奋。在实习期间,也遇到了一些困难,比如在计算机课的时候,学校没有支配在班上学习理论课,学生上课都是在机房里学习,在学朝气房里面又没有大屏幕投影仪,讲课的时候,看不到学生是在玩嬉戏还是在学习,这种状况下,我实行的方法就是使学朝气
9、的显视器黑屏,使其听老师讲;再如对班上的管理上,由于国家现在正好实行普九义务教化,学校不能私自开除学生,也引进了一些社会学生,他们来到学校根本不想学习,影响其它想学习的学生,还有他们常常不来上课,要么常常迟到,班上的成果也被他们拉了下来,在管理的时候,我只能先听听家长的看法,问问他们的想法,然后我和家长共同管理其子女;不上早读和晚自习也给学生造成了学习困难,不上早读,学生的口语上不去,不上晚自习,不能限制自己的学生完不 成老师布置的作业。基 于学校老师和领导的反映,学校后来又确定上早读和晚自习,解决学生的这些困难。在实习期间,依据学校自身的状况,我始终探讨教学教法,为达到教学最优而努力,我也在
10、为提高我的操作实力而努力,并努力从国家教化工作者的行业中学到怎样做人,怎样为国家作出贡献。时间过得真快,短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学阅历得到了一个质的飞跃,我学到了许多书本上学不到的学问。“学问是永无止境的。”在取得好成果的同时,我时刻不忘超越自己,面对教化事业的满腔热忱,将鼓舞着我不断前进。毕业实习总结 篇3转瞬间,毕业实习工作已结束,在这一个月中,虽比较辛苦,但是收益颇多。在这份实习总结报告中,我将把这一个月所做的工作及完成工作后的感受照实记录下来。实习地点:合肥学院电子系指导老师:高先和XX-2-28下午:在系里统一支配下,我和其他5名同学被安置在系里实习
11、,协同完成系里的各项任务。第一次以“非学生”的身份为学校工作,为同学服务还真有些不习惯。但我们都决心珍惜这个机会,尽力把工作做好。我们最主要的任务,是将05、06级的学生们主动性调动起来,在这基础上,对他们进行从模数电应用到单片机应用的一系列培训,为电子设计竞赛做好前期工作,打下坚实基础。晚上,我们大四一组人与电子协会以及科技部的领导班子,在我们的基地806教室,沟通协商了一下。我们并不是来自一个年级,彼此也不是很熟识,但是交谈很胜利,大家聊得也很快乐,都表示要把这份工作做好,做实。因为大家的目标是一样的,就是把我们电子系其次课堂办好,为同学们创建一个良好的学习环境和学习氛围,把我们电子系学生
12、水平提高上去,精神传承下去。有了一种团队的精神。既然大家协同工作,那么分工就要明确,经过协商确定总体思路的构建及各小组间的协调工作,并且同大四几名同学作为协助指导,在专业上帮助同学们。电子协会以及科技部的领导班子负责帮助我们各个环节的日常管理和人员协调工作。XX-3-1上午学校组织了去jac江淮汽车厂轿车生产线工作参观。这条生产线可以说江淮厂的新新一代主打产品的诞生地,用来生产宾悦轿车和商务车瑞鹰。这是我第一次有机会进大型工厂,看到了工人们的工作环境及所做的工作,通过管理人员的讲解了解了大型企业的运作模式,管理方法以及企业须要什么样的人才。现代化的企业工厂车间里面没有几个人,都是自动化生产。这
13、样就对操作人员素养要求较高,自动化的设备、先进的管理方法,这些东西员工都得学得明白才可以很好工作。与以前相比有了很大提高。由劳动密集型向技术、资金密集型转变。另外,我还发觉无论是厂区还是车间内,环境都特别整齐,器件和成品都统一规划摆放整齐,到处呈现着现代大型企业的风采,我想这跟江淮厂的现代管理方法,是密不行分的。我所感爱好的是那些自动化的设备,大都来自德国。真是不得不佩服他们制造技术的精良,在感叹的同时,我心中有些许缺憾,国内的装备制造业与之相比,差距还很大。知不足而后进,我想这个差距会渐渐的缩小,我们这些年青人要不断努力,为了国家进步,也为了实现自我价值,接着加油吧。XX-3-1下午参观地点
14、:佳通轮胎厂参观后的我的最大感受就是为那些工人处在的一种恶劣的工作环境中感到担忧。恶劣的环境:1)高噪声-进入车间后听不到人的说话声;2)高温-30度左右,夏季约在50度左右;3)刺激性气味;4)有危急性-高速运转的机械设备是潜在的危急源;5)粉尘-来自于发电站的一些烟灰;通过这一天的参观,切实让我体会到了高科技企业与传统工业的天壤之别,也相识到了现代科技才能解放工人,才能解放生产力。XX-3-4我们准备借电子爱好者协会入会选拔这个契机,把我们的安排开展起来。我们第一项任务就是要把开放试验室整理出来,制定好各项管理规章,把常用元件器储备并分类好。XX-3-6选拔过程正式起先。我们组织了大三组进
15、行模数电电路制作。题目是直流稳压电源、多谐震荡器和触摸灯,分别在万用板和面包板上实现。这次试验结束后,我们得到了许多惊喜同时也发觉了一些问题。首先,这些学生对于电子制作的爱好较浓,大部分人都坚持下来了,而且他们接受实力比较强,反应很快,出乎我们的意料。另外,他们普遍体会到自己书本学问所学的程度和实践水平是有差距的。可以说,他们是幸运的,现在有这个机会,同时有那么多老师和同学去帮助他们变更这种不平衡的发展局面,真是值得可喜值得我们艳羡。XX-3-8对于大二的同学我们也根据安排进行了选拨。他们的题目是在规定时间内按小组完成直流稳压电源的制作和设计报告。XX-3-10通过两次的选拨,全方位总结发觉同
16、学们总体看法特别仔细,在这其中有几组比较优秀的,我们将作为重点培育对象。协助他们接着完成了一些较困难的模数电综合设计的制作。已完成的作品有交通灯、马表、智能抢答器、数字钟、线路巡检报警器。XX-3-93-17作为第四届电子设计竞赛的组委会、协助指导组成员,我们组织了学生报名以及预选赛报告初审工作。XX-3-203-28根据安排,模数电培训结束,进入单片机认知阶段。我们得到了系领导极大的支持,为我们供应了试验室。另外,为了协作培训的有效进行,我们跟据自己以往学习的阅历和切身体会,编制了一本学问点由浅至深的单片机试验手册,供同学们跟着我们按部就班的学习51系列单片机。由于大多数学生对单片机的概念还
17、不是很清晰,经我们辅导组协商后确定:由我给他们讲讲单片机的基础学问,主要包括:单片机资源、定时器定时器中断、静态显示与动态显示、键盘以及几个好用的实例。在这个过程中,让我深深体会的做“老师”的艰辛,“会用”与“会教别人用”是两种不同的概念。在这一周的过程中,我每天要将要讲的学问点反复的看,反复的查阅资料,真的感受到做“老师”的责任重大。现在的工作还要接着做下去,但作为这一个月的实习总结,在这里我要说,感谢谭老师给我这次机会,在这一个月中我得到与以往大不相同的一种学习过程,更加多样性。通过与老师、同学的接触,熬炼了我的沟通与合作实力。在组织学生完成活动的过程中,我的管理意识也大大增加了。另外,我
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