班主任工作总结12篇 班主任工作总结文库.docx

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1、班主任工作总结12篇 班主任工作总结文库时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作，制定一份工作总结吧。下面是我整理的班主任工作总结12篇 班主任工作总结文库，以供借鉴。班主任工作总结1一、班级现状基本改观：经过一学期的生活，学生基本上养成了团结友爱、互帮互助的精神。学习目标明确，好多孩子养成了良好的习惯，不断提升自己。但是，有些问题也不容忽视，比如有的孩子对学习有畏难心情，有偏科现象，有的孩子性格依旧有些偏激。二、工作目标基本实现：1。以人为本，教化学生成为一个正直，和善，才智，健康的人。2。营造一个温馨，和谐，自然的学习环境。3。教会学生学会生存，学会与人

2、相处，学会付出和爱。4。利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲。三、详细工作落实状况：（一）加强班风建设，形成一个健康主动的班集体。1、借助新学期伊始，尽快对学生进行各种行为习惯养成教化，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求，加速学生班级观念，增加学生班级凝合力。2、加快了培育班干部。让有肯定管理实力且具有奉献精神的同学担当班干部，我们班刘天福同学酷爱班级，常常为班级建设出谋划策，为班级出了许多力。杨春鑫同学负责劳动，杨春鑫同学在劳动过程中仔细负责，分工到人，且为人随和、公允公正，在劳动过程中起到很好的表率作用。学习委员张秀琴学习看法端正，常常和同学们探讨有关

3、学习的问题，能带动一些学习成果很不错的同学，对一些成果稍差的同学也能够起到带头作用。此外我确定这学期定期召开班干部会议，发觉班级中存在的问题并刚好解决，我信任这也能极大程度的调动班级班干部工作的主动性，每个星期由班主任主持召开一次班干部会议，听取班干部对本班状况的汇报和建议，刚好调整，确定下周行动方案。3、班级班规落实到位。由学生自行确立班级发展目标，制定班级公约，作为每个学生言行的准则，师生共同遵守。4、发扬主子翁精神，设立值周班长和纪律班长制度，让每一位同学都有机会参加班级管理。定期在同学中进行调查或开探讨会，听取同学们对班级管理的看法，并实行相应的措施。（二）、加强了学风建设，营造了良好

4、的学习氛围。1、加强与科任老师沟通，刚好了解学生的学习动态。刚好发觉存在问题的同学。2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成状况，对拖、欠作业的学生刚好进行教化。3、利用班会课不定期的开展学习方法沟通，促进学生共同提高。4、在班级建立“小组互助学习”高效课堂学习模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。这在上一学期已经初见成效，我们班上学期期末考试前三名同学成果旗鼓相当，大有群雄逐鹿之士气。（三）加强了常规管理，培育了学生健全的人格。1、进一步实行中学生守则、中学生日常行为规范，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教化，把学生被动文明逐步转为主动文明。2、接着

5、加强对学生的行为养成教化，培育学生的自我管理实力，采纳形象化的教化形式、分层递进的激励机制，激励学生争做文明人、争创文明班。3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱惜绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教化活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯，形成上海学生特有的、显明的、长久的道德风貌。4、充分利用晨会课、班会等，主动探究高效课堂的教化方法和教化模式，对学生作分类谈话、学习指导，帮助学生养成好的学习习惯。（四）、接着加强平安教化，综合整治管理1、加大平安、法制教化。加强宣扬教化，学习贯彻青少年爱护等条例，培育学生法制意识，增加自我爱护意识。教化学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、

6、不吃不洁食品、不私自外出。2、进一步加强学生的心理健康教化培育学生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和驾驭学生的心理问题信息，刚好帮助学生解决心理障碍。二要常常性通过活动、班会等形式进行心理健康教化。三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教化与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。3、续开展好“学雷锋、献爱心”活动，帮助贫困学生，升华爱心教化。（五）后进生转化工作也要常抓不懈，后进生在看来主要有两个方面，一个是学生学习成果差，或者偏科，学科成果有待提高，如我班李志艳、朱双官、车鑫；二是学生习惯不好，表现为常常犯错误，学生行为习惯不好、素养不高。言语不文明；劳动不主动、不听从老师的劝说，

7、一意孤行。对于学习成果差的同学，要肃穆学习纪律，端正学习看法，养成良好的学习习惯，抓紧课堂40分钟的效率，提高后进生的学习成果。对于习惯较差的同学要坚持原则、一视同仁，犯了错误要挟检讨书，深刻反省自身存在的问题。我想这对于后进生会有很大帮助。（六）住宿生管理是一个不容忽视的问题。住宿生大多来自周边的农村，学生家长特别重视孩子的成长，学生在寝室的表现也能反映学生现阶段学习状态。因此对于住宿生的管理也要上升到班主任的管理范围之内，以便更好地了解学生。我们班朱双官、张金波、秦春平三名同学上一学期表现不好，在寝室老师的严格管理之下有了很大的进步。但我想这些同学可能存在的问题可能会反复，因此要在平常对他

8、们进行教化，此外多与寝室老师进行沟通了解，尽量将问题限制在萌芽之内，不能让学生的问题仍以发展。本学期已形成良好的班风，新生很快融入班集体的状况下，坚持“爱心”和“责任心”教化，信任在学校领导的指导和各科任老师及家长的协作下，在全部孩子的共同努力下，我班学生有了很大的进步。班主任工作总结2协作班级建设良好班风、学风的主要措施1、耐性细致地做好学生的思想工作，留意自己的言行、仪表、处事看法，以自己的行为和心灵感染和教化学生。2、加强对值日生的监督和管理，发挥劳动委员的作用，培育孩子养成良好的卫生习惯。3、与班主任老师协作在午托管理及放街队中，让学生形成良好的行为习惯，遵守学校管理。转化后进生状况我

9、们班的孩子很好动，自控力差，但他们天真、活泼、爱表现。针对这些特点，我首先主动亲近学生，爱护关切学生，让他们感受到老师的爱，信任老师，把我当成可靠的大挚友。除了副班主任，我还担当班上的信息技术课教学工作。信息课是学生都比较喜爱的一门学科，所以我就以这个为突破口，在上课时就留意视察班上的每一个学生，了解他们的状况，在课后，多关切、帮助他们，从中拉近了与学生的距离。并主动与班主任老师协作，渐渐使后进生有所转变。工作亮点、特色1、注意培育学生的责任心，使他们养成做事仔细负责的看法。2、支配好值班表，搞好班级卫生工作，让孩子们都能在干净、整齐的环境下学习，并培育了孩子爱劳动，讲究卫生的好习惯。3、利用

10、集体活动培育班级凝合力及集体荣誉感。工作建议、看法在今后的工作中还应更多的与班主任老师沟通沟通，多了解孩子的各方面发展，共同为建立和谐向上的班集体努力。班主任工作总结3各位领导，同事们，大家好：很荣幸在此发言，沟通班级管理心得。下面简洁谈一下自己班主任工作的一些感受。一、做好学生的思想教化工作，强化感恩教化。班主任应当对自己班内的每一个学生都了如指掌，对于班内出现的各种现象，刚好进行了解，刚好开展工作，防患于未然，从而避开严峻违纪现象的发生。对心理上有压力和学习上有负担的同学，刚好加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。教化学生先成人再成才，一个不知道感恩，不知道爱国，没有

11、是非观念的学生成果再好又有何用，只会危害社会。所以思想教化恒久第一，老师首要的人物是帮助学生树立正确的三观。肯定要做到孝亲尊师，肯定要懂事，对于不敬重师长的学生肯定最肃穆处理，包括正面教化和纪律处理。正确相识自己的现状，比如学习状况，家庭状况，现如今的社会状况等，找到自己的定位和努力的方向，然后抛开一切杂念，自信的持之以恒的朝自己的幻想全力以赴，冲刺。二、学习方法的指导。思想问题解决了以后，还要讲究肯定的学习的方法。学习要刻苦，但更为重要的是讲究方法，高效的学习。所以好的方法可以事半功倍，极大地提高学生的学习效率。可以自己琢磨和总结，问老师或者同学，激励学生面对困难，迎难而上。三、开好班会班主

12、任应当自己依据本班实际状况将班会开成有本班特色的班会。比如感恩主题班会、增加凝合力主题班会、高考备考主题班会等。通过主题班会，学生进行自我教化，收到良好效果。我还时常地向学生举荐各种励志、感恩、高考的主题的文章，与学生一起学习。四、与各任课老师的协作，发挥好纽带作用。班主任是班级管理的负责人，是班集体的组织者，是任课老师教学的助手，担负着协调任课老师的重任，同时还要擅长沟通各任课老师与本班学生的关系。班主任要有指挥全盘的帅才，同时也要协调好各学科的关系，在琐碎班主任工作中，协调好这个关系，使老师之间协作默契，心情愉悦，同时还要让学生钦佩。宠爱敬重任课老师，当好“领头羊”发挥纽带作用。在协调这个

13、工作，我重点做一下两项工作：一为任课老师树立威信。二，班主任还要妥当处理任课老师与学生的关系。总之，班主任必需协调好与各任课老师的关系，真诚相待，才能为学生的健康成长与发展创设有利的环境。五关于平安，成果，纪律，卫生。在班主任工作中，始终把平安放在第一位，刚好驾驭班内学生心态，刚好发觉问题刚好解决。平安出了问题一切为零。成果其次，我们的目的和家长是一样的，就是要通过十年寒窗走进自己志向的高校，感恩父母，回报社会；关于纪律，我始终以换位思索的方式教化学生遵守学校纪律，对违纪学生的处理讲究肯定的方法和艺术。要让他心服口服，同时永不再犯。卫生也很重要，代表一个班级的形象，决不能给学生讲能说过去就行，

14、对一些细微环节的要求假如不到位，习惯了，时间长了间接就会影响学习，六、学高为师，身正为范这是闻名教化家陶行知先生的名句。一方面作为老师必需要有渊博的学问，至少让学生佩服你，这就要加强学习，学生懂的你都要懂，学生不懂的你还要知道。这就须要我们树立终生学习观念。另一方面，做好学生的表率，要求学生做到的必需自己先做到。比如，校内骑车，比如早操，我就敢给学生说我不到你可以不来。最终一点，其实我们班主任队伍中有许多优秀的班主任，他们有许多优点和珍贵的阅历值得我们学习，比如我们年级的张前能老师和师军锋老师，让我们携起手来，相互学习，共同提高，共同进步。以上是自己在工作中的一些感悟，不当之处，请大家指正，感

15、谢。班主任工作总结4时间总是匆忙而过，刚刚还沉醉在惊慌的温习中，转瞬又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过缺憾，但看到自己的学生在失败与胜利中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担负本班班主任的第六个学期，通过六个学期的努力，班级管理已获得肯定的成效，学生的行动规范基本上纳入正轨，班级状况也较正常。这一学期主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。一、建立正确的学习观念，构成深厚的学习氛围。1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每门课。其次，实行相应的促使及赏罚。要求学生养成课前做好打算工作，上课要求学生学会倾听

16、，刚好掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效力。同时加强与任课老师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律状况，刚好了解反馈。对背纪的同学赐予肯定的惩处，并确定学生的点滴进步，提高其重视度。最终，了解学生各学科的学习状况，针对个体制定措施，帮助其把学习成果弄上去2、坚决制止学生抄作业和不造作业的现象，我要求当天的事情当天完成，并且经常布置限时作业，提高学生的作业速度及效力。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在温习阶段，主动协作各任课老师辅导学生绽开温习工作，培育学生良好的学习看法和习惯。3、在班级中建立学习的榜样，让学生们向班里品德及学习成果优秀的同

17、学学习，每人为自己找一个小对手，建立近期目标和长时间目标，增加竞争意识。经常进行学习评比，做好嘉奖工作。二、激起学生的竞争意识竞争是一股巨大的动力，只有在竞争中才能体现自己的实力和发觉自己的不足，从而到达共同进步。我主要捉住以下几点激起学生的竞争意识：1、激起与平行班同学的竞争：主要在各项集体活动及竞赛的表现，班级荣誉的争取，其他任课老师对各班的评价如何。2、设立定期评价制度：对学生个人和小组的各种表现定期评价，。使每一个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警惕性和进取心。3、建立互助组：以互助小组、1+1小组（逐一对应的优生帮助差生情势）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差

18、生获得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。三、了解学生，亲近学生，做好问题学生的心理工作我班有位同学叫邹丽莉，成果相当不错，但其由于家庭的种种缘由造成了其独特的性情。性情特别内向，心理承受实力特差，曾有一次去腾头实践活动，因与同学产生了一些冲突，一气之下便逃了出去，害得老师同学找了半天也不见人影。据其他任课老师也反应，她有过激的行动，当她和同学产生冲突，老师处理时，她表现出来就是，低下头一声不吭，眼睛直愣着，特别敌意。有一次，真把我吓坏了。我无意去教室，见她趴在桌上哭，旁边还留了一张纸条，写着：我实在受不了了。我一见不妙，立刻领她到办公室，叫他先静静心。我又回到教室，问清了事情的真相

19、。原来，有同学在说她妈妈是神经病。因而我先作了全班同学的工作，我在同学眼前分析了她的性情，我们应当顾及他人的感受，将心比心，别说别做损害他人的话和事，并叮嘱他们在她眼前要特殊谨慎。随后，我有回到办公室做他的工作，我并没问刚才产生了甚么事，见她没了刚才那生气劲，我便跟她聊了其他一些事，与她开开玩笑，刚起先比较累，后来生气慢慢和缓。我便与她说：“我也和你说了那末多我的事情，其实你也能够把好多事情告知我的，别老憋着，不论是欢乐还是委屈，我们可以一起共享。你不想说也没关系，我看你作文写得挺好的，也能够像刚才那样写下来给我看啊。”没想到她点点头。虽然要变更一个人不是那末简单的一件事情，但我还是看到了她的

20、进步。做了多年的班主任，我觉得自己还不是那末的慎重，有些时候还是简单急噪，做事后劲不足，但我想总结是为了更好地工作，虽然做班主任挺辛苦的，但多数时候还是欢乐的！班主任工作总结5在燥热的夏季里结束了八年级下学期，作为八年级二班的班主任，双手放在讲桌上双眼扫视着空荡荡的老师，很多感慨涌上心头。首先，班级管理方面较七年级有了很大的进步，鉴于学生年龄变大，慢慢懂事，不再实行强行手段，取代的是说教、引导、找学生谈心、与家长沟通等方法，收到了明显的效果，学生因有意违纪的甚少，出现坏习惯，经过说教都仔细改正，班级秩序得到明显的好转，学生学习效率明显好转。其次，由于中学生处于青春期，思想改变不稳定，男女打闹甚

21、至早恋现象会频出，针对这一状况，我首先制定严格纪律，严禁男女生打闹、拉扯等；其次，加强监督，我本人时刻出现在学生接触场合，激励学生学习、看书；再次，我也常常找一些优秀的文章读给学生听，让学生树立远大的志向和奋斗目标，这样做法，我班在这一年内未出现一起学生早恋事务。第三，狠抓学生学习，我个人认为，只要学生成天投入惊慌的学习中，也没时间和精力干别的事、做违反纪律的事，所以我要求学生晚上进宿舍时必需带一本书（历史、政治等教科书）。在闲暇之余看书，同时早晨6：10份必需进班而学校规定6：25进班，当然我会提前到班，使之成为我班的一个良好的学风，有效的提高班级整体秩序。总之，在抓学生学习之余，我始终如一

22、的坚持与学生之间的沟通和引导，最终由“我要求学习”到“我要学习”，诚然在这一年中仍有很多失误之处，比如学生缺乏与家长沟通、学生迟到旷课现象未能有效的制止，这都须要在今后的工作中加强改进。信任只要仔细对待、只要努力管理，沟通引导，肯定会有更加完备的收获20xx年x月x日班主任工作总结6一、结合“清明节”开展了清明祭扫活动提前做好了学生的思想动员工作，号召学生查阅资料，收集有关革命英雄人物的事迹，召开了主题班队会，会上同学们踊跃发言，充分感受到了我们今日的华蜜生活来之不易。并决心今后肯定会好好学习，使学生受到了良好的思想教化。二、仔细做好了卫生班的值日工作结合以前工作中的不足，制定了新的措施，细化

23、了人员的分工，并指派专人负责，我也深化到学生中去，虽时赐予必要的指导，与学生在一起刚好了解学生的思想状况，激励那些肯埋头若干的同学为其他同学树立榜样，通过不断的努力，学生的值日工作明显好转。三、进一步做好了学生的平安教化工作首先在全班开展了平安大排查，让学生查找学校或家里存在着哪些平安隐患并刚好上报，并召开了主题班会，进行了火灾逃命平安演练，学生能按要求有秩序地跑出教学楼，演练效果好。结合校内周边环境特点，要求学生不要早到校，不要在大街上追打，避开发生意外。通过教化，学生的平安意识明显增加了。四、仔细做好了运动会前的打算工作结合校运动会的竞赛顶目及竞赛规则，激励学生主动报名，并做好了选拔工作，

24、刚好上报了竞赛名单，教化有竞赛顶目的同学加强体育熬炼，为运动会做好打算。五、结合上次听课赐予的反馈状况，刚好调整了思路主动探究课堂教学改革，努力创建高效课堂，并在本校上了一节公开课，与同行沟通，使我收获许多，同时也为今后减负打下了良好基础。总之，本月工作中我收获许多，虽取得了肯定成果，但也存在着个别学生组织纪律差，集体观念不强等问题。在今后工作中，我肯定会加倍努力，做好班主任工作。班主任工作总结7素养教化要求我们要面对全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地发展，特性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教化是我国主要的教学形式，班级授

25、课制是学校教化的基本形式。因此，作为“班集体灵魂”的班主任应当充分相识到自己所担当的历史重任。小学班主任面对6、7岁11、12岁的儿童，工作更加繁重。我信任，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。一、亲近学生，探讨学生；呈现自我，树立威望。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。”班主任要擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。探讨学生是教化取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动视察。了解班风、学风，了

26、解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；二要探讨学生的特性特征（包括实力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，驾驭哪些是主动分子，哪些是特殊须要留意的学生等等。在亲近与探讨学生的过程中，我们班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好挚友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教化可能取得事半功倍的效果。二、干部队伍的组建和培育。一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培育干部

27、队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。三、以强化常规训练带动教化教学工作。良好的常规是进行

28、正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。并且这学期我还依据学生的特点，结合我国古代优秀的蒙学教材弟子规的学习，强化学生内在。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（依据详细状况选择），务必使每个学生具有“听从集体，听从吩咐”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集

29、体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。四、拟定集体与个人的远、近期目标。有目标才有动力。班主任要依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、实力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝合力和动力。然后，要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和激励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素养才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需留意：一是近期目标较之远期目标

30、更有激励作用；二是目标的制定必需切实，要让孩子能“跳一跳摘到苹果”，不能好高骛远，以免丢失孩子信念。五、激发学生竞争意识。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。1、激发与外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。2、设立定期评价制度：以“小红花”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价

31、，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警惕性和进取心，培育学生的自觉性。3、建立互助组：以互助小组、1+1小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。4、嘉奖和指责：嘉奖与指责的方式各种各样，目的都是激励先进、指出缺点、激励全部学生争取更大的成果。嘉奖比指责的教化效果更明显。六、重视主题班会与主题队会的开展。要注意每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以依据社会影响、学生思想动向以及偶发事务拟定。比如激励学生好好学习的班会古代勤

32、奋学习的故事，教化学生正确对待金钱的班会一分钱以及教化学生讲究卫生、预防非典的队会非典可防也可治等等，主题都特别优秀。七、学生特性特长和创建实力的培育。素养教化应时代须要所培育的人才应是高素养的，是有创建性的人才。班主任在使素养不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的特性特长、培育创建实力，培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培育21世纪的专业人才奠定基础。诚然，在我国的班级授课制度下，在教化学生“学会生存，学会学习，学会关切，学会做事，学会生活”的过程中，小学班主任工作的内容是困难的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着

33、一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得特别精彩而游刃有余的。班主任工作总结8班级管理就是培育有志向、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人；培育得才兼备的学习典型，树立正面的学习榜样。促进全体学生形成健康向上的思想道德品质和个人情操；形成健全的心理和个人人格。培育学生独立自主的意识和开拓创新精神，使其个人素养和综合 实力全面提高.一、在班级管理中，“严”字当头，用制度说话。仔细抓好班级管理，做好登记和记录。严格执行学校和级部的各项管理制度及学生综合素养评定制度。树立正面典型，发掘后进生中的闪光点。以优促良，以优带后；以人促人，以人育人。使学生在相

34、互学习中共同进步。1、奖罚分明，加强纪律约束。对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序或打搅他人学习的，进行肃穆指责教化；同时对遵守纪律的典型予以表扬与激励。2、给学生一个宁静舒适的学习环境。由班长到值日班干部到一般学生，刚好反馈班级纪律状况，把问题尽量歼灭在萌芽状态，保证自习课的正常进行，保证课间饭空的宁静秩序，创建一个温馨和谐的教学与自学环境。3、创设一个清洁整齐的生活环境。由值日班长和卫生委员，带领本组值日生，责任到人进行值日工作，尤其是教室内垃圾桶里的垃圾要刚好倒掉，黑板要刚好擦干净等。对不负责的值日生，或严峻失职的值日生，罚重新值日，二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。1、关注

35、学生思想发展动向。2、人的智力有高潮和低潮，心情也是如此，所以要亲密关注学生思想发展动态，对出现消极悲观思想的学生刚好做好工作，始终让他们保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要刚好进行心理疏导，开好主题班会，做好心理调整工作。3、引入竞争机制。帮助学生确立学习的目标，通过实现目标，完成目标状况与未完成状况比较，找差距、找缘由、以求得实现大的突破。同时要求每一个学生在小组互助学习中都要主动参加每一项活动，主动参加竞争，为小组争得荣誉，为自身的发绽开辟道路。4、坚持用“面对中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力气抓好学生的学习成果。（1）、坚持做好“谈心”工作

36、，刚好激励表扬学生。关切和爱惜学生，耐性细致地作好学生的思想教化工作。帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到惊慌的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生特殊是外地学生感受到家庭般的暖和，令其快乐的学习，开心的生活。（2）、刚好开好考试质量分析会。每一次考试结束后，马上召开质量分析会，让每一个学生刚好了解自己的学习状况；同时让优秀生上台介绍自己学习的先进阅历，其他同学倾听胜似专家的讲座，从中去感悟自己的不足，学习和借鉴他人的特长，以激励和引导自己努力向前。（3）、定期做好学习阶段性效果分析。后进生工作是我班工作重点，后进生转化工作的好坏

37、，干脆影响我班德育和教学成果的成败，每一位任课老师都应树立起“不让一名后进生掉队”的思想，努力使我班转化为一个主动向上的先进班集体。三、日常生活中，解决学生实际困难。1、做到生活有节奏，有规律。督促学生做好安排，合理支配学习时间，处理好闲暇时间，并且形成初中生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。2、落实家访，了解学生生活实际。了解学生生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活当中。3、有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作实力和群众威信；有目的地让团干部主持班会课，提高全体团员的团员意识，提高政治思

38、想觉悟，提高班集体的凝合力。4、有安排、有组织的开展好主题班会，及各种有益于学生身心健康发展的文体活动。订正学生中存在的不良之风，帮助学生养成良好的道德品质。培育学生良好的集体荣誉感，以形成良好的班风、学风和生活作风。5、加强平安教化，创建和谐班级平安工作无小事，平安工作重于泰山。因此，我对平安教化坚持每天讲，每天抓。每周班会讲一个平安事例，使学生驾驭肯定的平安防范技能，确保学生的健康成长。对于学生之间发生的冲突与纠纷，则刚好进行疏导与教化，刚好化解，并有针对性地进行心理健康教化，使班级和谐团结。一个学期的时间说短也长，说长也短，让我们以长久的恒心和毅力去做好每一件小事，信任我们付出汗水定能浇

39、灌出明天。班主任的工作是繁重而杂乱的，作为班主任，我时刻提示自己在工作中不仅须要热心和爱心，同时还须要耐性和诚意，要用良好的心态看待问题，用健康的心态解决问题，要为每个孩子的健康成长而努力。班主任工作总结9尊敬的领导，可亲的老师们：下午好！今日是我人生第一次以班主任的身份发言，心情特殊的惊慌，特殊的惭愧，说真的，在座的每一个老师比我更优秀，在座的每一个班主任的阅历比我丰富。班主任阅历就谈不上，只好把一年来的点滴体会跟大家共享一下吧！去年的9月，因工作的调动关系，我来到承德小学这个大家庭工作，感到特殊的暖和，感谢我的中国好搭档的支持和帮助，让我很快地融入这个大家庭。学校支配我三个班的英语教学，兼

40、任四年（1）班的班主任工作。我当时毅然地接受了任务，让我开启人生的挑战。班主任工作是琐碎的，劳碌的，累并欢乐着。闻名的教化家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们像兄弟姐妹般相互关切、帮助，相互鼓舞着、照看着，一起长大了。”这启发了我要好好经营这个大家庭，面对着这50个孩子和100个家长。我个人认为班主任工作必需要和家长亲密的沟通，赢取家长的支持、信任、帮助，这会减轻自己的工作量，所以今日我和大家一起来探讨家校沟通。一、组建团队，家委相助还深刻的记得去年开学前的一天，花了一个晚上的时间，建立了一个班级微信群，名字叫健康活力四一班大家庭，现在群里的人数高达105人，群里除了爸爸和妈妈以外，

41、还有几个德高望重的爷爷，。奶奶，外公、外婆，还有热心的姑妈，一个浩大的的队伍。我们的班级群充溢一股正能量，和谐、幽默、快乐的氛围，家长们每天在群畅所欲言，谈谈育儿的阅历，拉拉家常，有时过节也会在群里抢抢红包消遣一下，大家都成为了挚友，特殊的亲切。为了让班级的工作更轻松，我组建了一个有实力的家委团队。说起家委团真的要讲究，我班家委分几种，一种是大方热忱的，一种埋头苦干型的，一种是悠闲型的，一种是上网购物型，这样四平八稳，通过挚友式的交往以后，无论我在班级工作上遇到什么困难，家委们都出谋划策，很主动帮我解决问题。二、营造班级，畅想将来我比较注意教室文化氛围，一个舒适、干净的教室会让孩子们更好地学习

42、。去年的中秋节，孩子们在家里制作了小灯笼，给力的爸回来跟孩子们一起挂灯笼美化班级，随后在班里开展猜灯谜会，孩子们乐也融融。三、擅长发掘，利用资源只要你专心发觉，家长们的资源可真不少！刚开学，班级的风扇布满很多灰尘，给力的妈妈和爸爸回校清洗；一个热心的爸爸放弃国庆休息的假期回来给班里的门重新粉刷，这就是我们班的家长粉刷帅哥！关切下一代的中国好外公题词勉励孩子好好学习，亲自来到学校赠送了两幅大字挂在教室，激励我们的孩子们全神贯注上课，学好本事。四、各需所长，各显申通为了促进父母课堂的开展，我们班进行了三次家进步课堂，一位爸爸回来给孩子们上了一节书法课，让孩子懂得书写的重要性；一位妈妈在学校的报告厅

43、为全级的孩子上了一节亲子阅读课，让孩子们在班里飘溢着一股书香味。一位爸爸在教室里上了一节精彩的思维导图课，思维导图已经在我们班级里普及开花；更让我感动的是：上学期学校才艺大赛，我班搞了一个环保时装秀，让每个孩子能踏上舞台，增加自信，这艰辛的排练过程换来可喜的成果，获金奖，我班的时装秀节目被选上学校新年晚会上演出，为了让节目更加精彩，加入家长团队走秀，十几个义工化妆师鼎力帮助，当晚精彩的节目受到全校一样好评。校运会期间，家委们构思的开幕式，为每个孩子购买班服，会长爸爸指导醒狮队进场式，赢取一阵阵喝彩声。为了变更一下以往开家长会沉闷的气氛，我细心设计了别开生面家长会，让我们的K歌之王在家长会开sh

44、ow唱歌，然后让优秀、进步的孩子家进步行共享育儿阅历，接着绽开小组合作沟通，整个家长会家长们都那么的快乐。当晚的家长会刷爆挚友圈。六一的爱心义卖活动，给力的家长们回来学校帮助义卖，献唱，大力推销，义卖的善款有一千多块。上周，一位家长还捐了一台打印机和一些纸张给班级，让孩子随时打印复习资料。五、刚好汇报，查漏补缺每周我会把班里的状况刚好汇报，刚好改正不良的现状。对班里给力的家长点赞。每周也会在班级微信群里温馨提示和总结孩子一周的学习生活的状况，学期结束，我会亲笔给家长写一封信发到群里，感谢家长始终以来的支持！每学期评比优秀家长，最给力搬砖奖，最有才华奖，最具点赞奖，最幽默感，k歌之王，最贴心奖，

45、最有爱心奖。六、感谢遇上，真诚相待只要你真诚地对待每一个孩子，家长也会支持协作你的工作。七、家校合作，共促进步。在我的班主任工作中，几乎没有什么“拿得出手”的荣誉。只是获学校五美班级；班容班风评比获最具温馨教室”；曾获“文艺标兵班”。一点滴的成果，只是在座的每一个班主任中的一滴水，但家长们赐予我许多的支持和确定，我真的很坦然地觉得当班主任的华蜜，自从做了班主任，觉得学生跟我特殊亲，有了这一份华蜜让我快乐地工作。因为阅历不足，今后还须要更加努力，向我们学校的名班主任学习！班主任工作总结10又到了年终盘点的时候，回想起这劳碌的一学期，大脑海中最先出现的两个字就是辛苦，但我们吃苦耐劳，以苦为乐，辛苦

46、并欢乐着。辛苦是因为从早到晚一遍遍地嘱咐着孩子们要养成好习惯，个个嗓子都嘶哑了；辛苦是因为课堂上总是弯着腰手把手教孩子学习，经常累得腰酸背疼；辛苦是因为须要不厌其烦地和形形色色的家长沟通沟通，真是劳神乏力？一年级的上学期是孩子人生中最关键的一个学期，面对懵懂的孩子，面对茫然的家长，我们辛苦地做着大量的工作。尽管我们的老师非常地努力工作，但还是避开不了这样那样的偶发事务的发生，这就是不同寻常的一年级教化教学。（一）、顺当进行幼小连接俗话说：“好的开端是胜利的一半”。我信念十足，把开学打算工作做得有条不紊。8月30日新生报名前那几天，我就起先做大量的打算工作。出板报，搞卫生，打印“新生入学指导”？

47、加班加点，忙得不亦乐乎。为了开学第一天能有一个新面貌，我利用报到入学的时间，就起先加强对小挚友的一日常规教化，如：该如何听老师讲课、课间的时候应当做些什么？怎么做？进餐厅吃饭要排着队，开学典礼的会场应如何遵守纪律？以及对课堂上的坐姿坐态，文明礼貌和放学时的队伍等都提出了详细要求。由于我努力，报名工作有条不紊，开学工作井然有序，给了家长们第一个好印象。看着孩子们快乐的笑脸，家长们那满足的神情，我对自己今后的工作也更有了信念。（二）、勤抓学生常规管理一学期来，我努力着、实践着、奉献着、体会着？用自己的才智与汗水浇灌着属于我的那一份“责任田”，却从无半句怨言。我把对工作的一腔热忱全都倾注在了班级的四十几位孩子身上。我深知：好的习惯将让人终生受益。为此，我把抓好小挚友的养成教化作为重点，结合学校“星级班级”、“温馨班级”评比活动，向学生进行一日常规教化。充分利用晨会课和小挚友们一起来学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐