2023年“共建清洁美丽世界”主题活动实施方案.docx

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1、2023年“共建清洁美丽世界”主题活动实施方案 为了保障活动顺当、圆满进行，就须要我们事先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的安排。下面是我整理的关于2023年“共建清洁漂亮世界”主题活动实施方案，欢迎阅读! 2023年“共建清洁漂亮世界”主题活动实施方案1 一、总目标 (1)培育小学生从小酷爱大自然，激发关切环境问题的爱好，树立现代环境爱护意识，知道爱护环境人人有责，培育社会责任心和义务感。 (2)初步了解我们生存环境中还存在严峻问题，人类正面临着“生态危机，环境污染，奢侈资源”等严峻问题，懂得人类正面临着生态危机，初步驾驭一些现

2、代环保学问和环保技能。 二、活动打算及留意事项 1、收集资料 让学生自己去收集信息，同时老师引导和供应学生收集信息的渠道，如引导学生通过网络了解我们的母亲河的状况，空气污染的问题、地球转暖的状况等。并参看环境报，开阔学生的视野，增长环保学问等。 2、实践活动 实践活动的组织要有安排性，可依据本班特点开展。组织的活动如下： (1)环保学问问卷调查。 (2)“环保学问我知晓”学生手抄小报展出。 (3)开展栽花护绿，与植物交挚友，“我爱漂亮的世界”系列活动。 三、活动方案设计 第一阶段 1、向本班同学宣布活动方案，说明活动意图，征求学生的看法，修改活动方案，制定详细活动内容。利用活动课对学生进行环保

3、学问抽查，并下发环保学问问卷，希望学生通过看书、剪报、上网来收集信息。 2、开小小故事会。学唱环保歌曲等多种形式的活动，使学生在生动活泼，深化浅出的环保教化课内，不仅增长了环保学问，培育了良好的环保情感，提高了环保实力，也培育了孩子们的实践实力和创新精神。 3、组建本班环保报社，聘请环保记者、环保编辑，争取每两周出一份环保手抄小报。 其次阶段 1、在上一阶段的基础上，本阶段的活动主要在学校、家庭内开展，从孩子身边的小事入手，目的在于从小培育孩子的环保意识，推广普及环保学问。 2、开展人人弯腰捡纸，不乱扔，节约每滴水、每度电、每张纸，争当节约资源小标兵。并且组成绿色110来巡察、监督学校内的环保

4、活动。 3、开展栽花护绿，与植物交挚友，“我爱漂亮的世界”系列活动。让学生到校内看看、找找，做到了“知”、“学”、“做”、“知”就是知道校内里的树木、花草有多少种;“学”就是学习了解这些树木、花草的特点;“做”就是亲自栽培、管理树木、花草。并且开展“绿色认领”活动，既将学校或小区内的花园、草坪责任到人，由学生自己在护绿园里写上“管理须知”。并且在小队内评比“优秀护绿园丁”。 4、为学校及小区内的花园、草坪征集护绿警语。并精选出佳句，制成宣扬标牌插在校内和小区的各个角落。 第三阶段 1、喜爱干净、漂亮舒适的环境，初步形成对四周漂亮世界的宠爱之情，培育孩子与自然有亲密关系的意识，激发孩子酷爱环境，

5、爱护美妙世界的情感。 2、形成对四周漂亮世界的宠爱之情，有探究水与环境，海洋与环境关系的爱好，酷爱、憧憬美妙的环境，爱惜祖国漂亮山川。 2023年“共建清洁漂亮世界”主题活动实施方案2 一、活动目的 1、了解今年世界环境日主题和今年中国世界环境日主题。 2、进一步了解环境的与人类的关系。 3、提高学生的环境爱护责任感。 4、增加环保实践活动的实力。 二、活动内容 (一)成立领导小组。 1、组长：_x。 2、副组长：_x、_x。 3、成员：_。 (二)开展系列活动。 1、围绕今年的世界环境日，面对全校进行一次环境学问讲座。六月五日下午其次节课_校长主讲。 2、参与我区世界环境日宣扬纪念大会。 _

6、月_日上午8：3011：30，滨江公园南门广场，四年级部分学生参与，带队：_、_x。 3、开展一次环保宣扬绘画。 _月zz日上午学校右侧外墙绘画，由学生创作，老师选择优秀作品，_老师负责。 4、进行一次社区环境宣扬与调查。 面对学校四周、菜市场旁边居民、社区人员，五年级学生快板表演“市民环保指南三字歌”，_x负责组织。 5、出一期渗透环境教化的墙报。 课堂墙报由课堂领导老师负责，学校宣扬画由_x负责。 6、开展一次环境教化的主题班队会。 各课堂领导老师负责，保存好资料。 7、利用信息技术课程上网了解今年世界环境日的主题及相关内容。 8、提出一项改善环境的建议。 9、开展一次以“循环利用，变废为

7、宝”为主题的回收废旧报纸、矿泉水瓶活动，_x负责。 三、活动总结 1、学生的活动感想。 2、学校的活动总结。 2023年“共建清洁漂亮世界”主题活动实施方案3 1、知道6月5号是世界环境日，关注四周环境，增加环保意识。 2、乐意参加谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。 打算：图片，视频，绘画用品 过程： 1、学一学，说一说 通过谈话活动让幼儿了解每年的6月5日是世界环境日。 2、看一看，想一想 幼儿的活动范围狭窄，学问面不太广袤，还不懂得去关注生活中的污染，我们将从网上下载一些视频、环保公益动画短片等，让幼儿了解海洋污染、旅游污染等，通过图片观赏来了解电池、塑料给环境带来了

8、的影响与危害，增加幼儿初步的责任感，给幼儿的心灵带来一些震撼。 3、画一画、做一做 环保绘画和变废为宝是开展环保教化最好的形式，我们将为幼儿供应纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等废旧物品，让幼儿选择自己喜爱的项目，围绕环保这个主题，画一幅画，制作出一件物品，用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。 2023年“共建清洁漂亮世界”主题活动实施方案4 一、活动目的： 为以实际行动支持和推动我区创建国家环保模范城市工作协作我区大力推动以“绿色社区”为龙头创“绿”系列工程团区委将联合区环保局、区科技局、区科协联合开展主题为“绿色科技童年”番禺区青少年“6。5”世界环境日开放日活动以此带动青少年对环保活动、科技

9、创新活动爱好和参加感并通过“小手拉大手”使活动影响青少年家长和市民提高市民综合素养提升城市文明程度实现我区“创模”工作新突破。 二、主办单位： 共青团番禺区委员会、番禺区教化局、番禺区环保局 番禺区科技局、番禺区科协 三、协办单位： 市桥城区教化指导办公室 四、活动时间： 20_年6月5日(星期六)上午9时11时 六、参与对象： 全区师生及市桥城区学生家长 七、活动内容： (一)、开展“绿色、科技”青少年环保科技小独创作品展 1、创作内容： 围绕“绿色、科技”主题利用废旧书报、废丝袜、易拉罐等物品作材料开展独创创建小制作; 2、作品要求： (1)作品必需本人自行或在辅导老师帮助下设计和制作;

10、(2)作品规格不大于1立方米; (3)作品必需运用环保材料具有科学性、先进性和好用性 3、参展资料要求： (1)参展人须按要求仔细填写“绿色、科技”青少年环保科技小独创作品展参展表(见附件附表一); (2)附200字以内参展作品独创设想、设计说明 4、参展方法及要求： (1)各中队最少上交作品12件; (2)作品必需连同“绿色、科技”青少年环保科技小独创作品展参展表于20_年5月28日前上交大队部; (3)“绿色、科技”青少年环保科技小独创作品展参展表内文必需用电脑打印(规格为4A横向) (二)、开展番禺区青少年环保创意工艺作品展 1、创作内容： (1)学生利用在校内校外收集企业派发宣扬单张作

11、材料制作出有创意各种类型工艺品 2、作品要求： (1)作品必需本人自行或在辅导老师帮助下设计和制作; (2)作品规格不大于0。5立方米; (3)作品造型美观、寓意深刻 3、参展资料要求： (1)参展人须按要求仔细填写番禺区青少年环保创意工艺作品展参展表(见附件附表二); 4、参展方法及要求： (1)各中队最少上交作品2份; (2)作品须连同番禺区青少年环保创意工艺作品展参展表于20_年5月28日前上交少先队大队部; (3)番禺区青少年环保创意工艺作品展参展表内文必需用电脑打印(规格为4A横向) (三)、实行“6。5”世界环境日开放日活动 1、实行“绿色、科技、童年”青少年环保科技小独创作品展

12、2、实行“环保行动”千人签名活动 3、实行环保宣扬教化挂图展 4、实行环保小学问有奖问答 5、实行“科普”小试验现场展示活动 (1)设计58个如：折纸飞机、不碎鸡蛋等科普小试验现场活动嬉戏; (2)活动必需体现科学性、趣味性并有广泛可参加性; (3)科普小试验现场活由承办学校负责组织 6、实行“绿色、科技”为主题“绿色、科技亲子环保艺术品”活动 (1)艺术品以废旧书报、废丝袜、易拉罐、蛋壳等物品为制作材料; (2)艺术品必需设计成可拼凑组合然后交由承办活动学校学生分件制作待“6。5”活动当天由参加制作学生及其家长带回学校并现场进行组合成型 八、嘉奖方法 1、凡于“6。5”活动当天展出环保科技小

13、独创作品及环保创意工艺品各奖证书一份; 2、参加“绿色、科技”为主题“绿色、科技亲子环保艺术品”家庭将获得纪念品一份 九、“6。5”世界环境日开放日活动支配 1、“环保行动”千人签名活动 2、举办“绿色、科技”青少年环保科技作品展及番禺区青少年环保创意工艺作品展 3、举办环保科普学问挂图展 4、举办环保小学问有奖问答竞赛 5、实行“科普”小试验现场展示活动 2023年“共建清洁漂亮世界”主题活动实施方案5 一、指导思想： 为全面落实环境教化指导纲要，进一步推动学校环境教化，增加幼儿环保意识，依据幼儿特点，结合幼儿人文素养系列教化的要求，引导幼儿形成对祖国、对生活、对环境的酷爱之情，并以此陶冶幼

14、儿的情操，诱发师幼创建的激情和灵感，进一步提升师幼的环境法治观念，养成绿色的行为习惯和生活理念，为达到人与自然的和谐统一奠定良好的基础，在“六?五”世界环境日到来之际，特制定本活动方案。 二、目标： 1.通过谈话、探讨等活动，知道6月5日是世界环境日及环境日的主题，初步了解地球上的'各种污染。 2.乐意参加谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。 三、内容和形式： 1.学一学，说一说通过谈话活动让幼儿了解每年的6月5日是世界环境日 2.看一看，想一想幼儿的活动范围狭窄，学问面不太广袤，还不懂得去关注生活中的污染，我们将从网上下载一些视频、环保公益动画短片等，让幼儿了解海

15、洋污染、旅游污染等，通过图片观赏来了解电池、塑料给环境带来了的影响与危害， 增加幼儿初步的责任感，给幼儿的心灵带来一些震撼。 3.画一画、做一做环保绘画和变废为宝是开展环保教化最好的形式，我们将为幼儿供应纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等废旧物品，让幼儿选择自己喜爱的项目，围绕环保这个主题，画一幅画，制作出一件物品，用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。 活动一1.6月5日“世界环境日”的来历。 (1)老师：“我们四周的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。 (2)提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开

16、了有113个国家参与的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，探讨了爱护全世界环境的行动安排，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来留意爱护我们人类必需生存的环境。 2.“世界环境日”的主题。 (1)老师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个地球DD一齐关切、共同共享，2023年是水DD20亿人生命之所系。” (2)老师讲解今年世界环境日的主题。 3.老师提问、幼儿探讨。 (1)老师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”幼儿探讨。可建议幼儿为环境爱护做一件事，如一

17、人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。 (2)老师出示环境爱护宣扬画、警示画并讲解内容。 (3)老师：“小挚友看到有哪些破坏环境的行为呢?”“怎样使大家都行动起来爱护环境呢?”幼儿探讨。只有全社会每个人都行动起来爱护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。 (4)老师：“有的人不知道这一节日、不知道怎么爱护环境。”激励幼儿想出不同的方法，引发动手制作宣扬卡的欲望。 4.探讨如何制作宣扬卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。 5.幼儿制作宣扬卡，老师巡回指导、帮助。环境爱护的内容要突出，画面支配要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。 6.分发宣扬单。老师告知幼儿平安及留意事项，带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方，激励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告知他们今日是世界环境日，最终把宣扬卡送给他们。(老师可依据班级状况分组带幼儿外出，可增加助手以确保平安)。 7.讲评活动。