班级工作计划集锦十篇.docx

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1、班级工作计划集锦十篇班级工作安排集锦十篇时间消逝得如此之快，就算追也追不到，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！先做一份工作安排，开个好头吧。工作安排的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是我细心整理的班级工作安排10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。班级工作安排 篇11、班级整体状况分析：我班学生37人，个中男生25人，女生12人，二(4)班班级工作安排。经过一年的尽力，孩子们的进修立场和生活习惯都有了很大年夜的进步，大年夜部分孩子的进修热忱还比较高。在平常平凡的进修中，我应尽力发挥这些孩子的榜样感化，成心识的勾引，让学生之间初步构成合作合作、联结协作的意识，并带动其

2、他同窗一路进修，构成一种优胜的进修氛围。然则，部分学生的惯例做得不敷，课前预备不充分，列队时费时，并且功课要盯着才会做。针对以上，在这学期的教育教授教化过程中，我要因材施教，尽可能从他们的实际动身，促进学他们各方面的进步。2、班级培育目标：(一)学期总目标：优胜的习惯助我健康成长！优胜的行动习惯是学生的良师益友，养成优胜的习惯是小学生的必修课！1.进修习惯：(1)上课铃响后快速回教室做好课前预备，宁静地等待师长老师上课。(2)课前能主动预习，养成勤动笔，多应用对象书的习惯。(3)上课用心听讲，主动思虑，卖力倾听他人谈话勇于发问，能大年夜胆揭橥看法，主动参加合作进修。(4)能按时自力地完胜利课，

3、做到当天功课当天完成；卖力审题，爱动脑，细心答题，书写工整，有了缺点刚好校勘并弄懂。(5)卖力写铅笔字，写字姿态要精确，养成优胜的书写习惯。(6)课外多看书、多识字、多积聚一些好词好句。2.卫生习惯：(1)班级卫生：值日生自发清除教室及包干区，做到干净、整齐。(2)生活卫生：讲究卫生，饭前便后要洗手；爱惜粮食，稳定倒剩饭菜；穿着整齐，勤梳洗修剪指甲。3.礼节习惯：(1)起落国旗时要面对国旗，立正站好，少先队员行队礼。(2)穿着整齐，不忘佩带红领巾或队徽。(3)敬重父老，见到师长老师能主动问好；同窗间相互联结，不讲脏话和粗话，经常应用礼貌用语。(4)课间或午间不打闹、追逐，绽开有益的活动，并留意

4、安稳。(5)出操聚会会议快、静、齐，公共场合保持宁静，进修区内不大年夜声鼓噪。(二)中期目标：在本学期，每位学生恳求做到礼貌待人，相互帮助，进修上虚心，功课上卖力，劳动主动肯做，争夺多次荣获聪慧班级。(三)短时间目标：1.每日安稳要做到：课间和就餐时不追逐打闹。2.每日礼节要做到：按时凹凸课，旷课早退要告假；见到师长老师、父老主动问好。3.每日卫生要自发：自发抵制零食；自发保持桌面、教室等卫生整齐；自发饭前便后洗手。4.每日进修要独立：课前预备要充分；教室卖力思虑，主动谈话；课后功课刚好保质保量完成；包管课外阅读时间在1小时以上。3、实行的方法：(一)确立班集体的斗争目标。班集体的合营斗争目标

5、，是班集体的幻想和进步的偏向，班集体假如没有合营寻求的斗争目标，就会掉去进步的动力。所以，一个优胜的班集体应当有一个集体的斗争目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，渐渐实现目标的过程会产生激励效应，构成强大年夜的班级凝集力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思惟、进修、生活实际，制订出本班的斗争目标。在实现班集体斗争目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每集体目标的实现，都是全部成员合营尽力的成果，要让他们共享集体的欢快和华蜜，从而构成集体的荣誉感和义务感。(二)建立学生一日惯例，培育学生自理才能。教育就是帮助人养成优胜的习惯，优胜的习惯

6、是毕生享用不尽的财宝。为培育学生优胜的行动习惯，我会应用班队课和晨会时间让学生进修小学生平常行动规范，结合学生年纪特点，绽开文明说话、文明行动等活动。经由过程进修教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱进修、相互友爱等行动习惯，建立人人争做合格小学生的意识。加强学生部队的治理，包含列队做操、列队上、下楼、列队吃饭、列队下学、列队聚会会议等。培育学生优胜的进修习惯，包含课前的预备、上课集中精力听讲、自发完胜利课等。(三)谆谆教导，做好问题生的转化工作。因为问题生经常和师长老师有隔阂，存在抵触或逆反心理，所以必定要留意技能，我认为以下几点很重要：第一，充分敬重爱惜学生，不克不及损害学生

7、的自负和自负，因为只有对学生发自心坎真诚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到特别的温煦，才能点燃学生寻求进步、成为优良生的欲望之火，工作安排二(4)班班级工作安排。其次，要留意表扬和批驳的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，进修才能差的孩子，他们经常看不到本身的特长和特长，轻易自卑，孤立封闭自我。这就恳求我们擅长抓住他们的闪光点，让学生领悟愉悦胜利感和被人敬重的感到，从而产发展进的源动力。第三，要为进修才能差的孩子独创优胜的状况和谐氛。可以和班内任课师长老师及一些优良生合营，让他们多关怀、指导，帮助他们克服自我、冲破自我、重塑自我。同时，取得家长的懂得、信任和支撑，做好刚毅的后

8、盾。(四)卖力上好每节班会课。细心设计好每个主题班队会，上好每节德育课，让学生在详细的状况、真实的活动过程中，潜移默化地自我教育，自我治理，自我规范，以达到优胜的后果。(五)好与家长的关系。孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。平常平凡，经常和家长接洽，交换学生的思惟和进修状况。对学生的优缺点不夸大年夜，也不缩小，实行与家长合营探讨和商讨的立场，争夺和家长合营，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体周全成长。(六)加强班干部培育工作。培育班干部是班主任工作的一项非常重要的工作，我会经常探讨班干部状况，对只有热忱但不会工作的，就既交给工作又教给方法，对有工作才能，但怕耽搁进修，影响关

9、系的，就对他们进行动同窗办事的思惟教育，对傲慢傲慢，干事不和同窗磋商，就对他们进行平易近民方面的思惟教育，使他们不离开同窗。班级工作安排 篇2主题墙的创设是幼儿园活动顺当开展的重要组成部分，因此，以幼儿发展为本，创设幼儿发展所须要的主题墙就显得尤为重要。有价值的主题墙，从感官上带给幼儿有关线条、形态、色调、构图等因素的刺激，在情感上带给他们愉悦感。所以这学期我们中三班的主题墙是这样创设的：一、围绕主题活动“奇妙的翅膀”进行创设1、假如我能飞：中班幼儿是书面语言发展的关键时期，而且中班幼儿通过小班一年的语言熬炼有了肯定的语言基础，因次在这个小版块的创设中我们把孩子的画的作品以及孩子创编的语言记录

10、下来，让幼儿与主题墙进行互动。2、飞机本事大：我们搜集了各种各样的飞机，让幼儿相识各种各样的飞机以及各种飞机的作用，在下面的部分我们做了留白展示幼儿用各种形式制作的飞机，让版面贴近孩子的生活。3、谁能飞我们搜集了各种各样的能飞的东西包括鸟类、飞碟、宇宙飞船、蒲公英的种子、热气球、气球等，拓展幼儿的思维。我们激励幼儿接着找寻能飞的东西，感受大自然的奇妙与奇妙。二、围绕主题活动好玩的纸进行创设1、纸从哪里来在板块中展示了纸的独创者蔡伦，以及纸的发展史，让幼儿懂得古代人没有纸是多么的不便利，而生活在现代的我们有纸可以用是多么的便利。我们还展示了纸的制作过程，让幼儿知道制作一张纸有多麻烦，要爱惜和节约

11、纸，爱护我们的环境。2、纸的作用大在这个板块中，我们让家长帮助我们搜集了各种各样的纸做的.东西，让幼儿在与家长一同搜集的过程中增加了幼儿已知阅历，为以后的主题的开展做了铺垫。3、各种各样的纸在日常的生活中纸无处不在，幼儿随时都可以接触到纸，但是他们却不知道各种纸得名字，因此我们搜集了各种各样的纸进行展示，让幼儿能够知道生活中常见纸的名字以及他们不同的用途。三、围绕主题“落叶飘飘”进行创设1、秋天的果实秋天是一个收获的季节，各种各样的果实都收获了，在这个板块中我们把果实分成了水果和干果，丰富幼儿的生活阅历。2、秋天的树叶幼儿对四周的一切事物感爱好，秋天树叶都落下来，我们抓住这个季节的特点对幼儿进

12、行教化，我们让家长帮助我们搜集各种各样的树叶在版面中进行展示，让幼儿相识几种我们生活中常见的树叶。家长和孩子一起制作了树叶粘贴画，共同完成的同时加深幼儿对树叶的相识及亲子间的感情。3、秋天的颜色秋天是一个绚丽多彩的季节，我们在板块上面展示了秋天里各种植物的颜色，下面是孩子在十一长假中到大自然中去验证秋天颜色的调查表，让幼儿感受和共享他们的收获，增加幼儿的自信念和成就感。四、围绕“欢迎你冬爷爷”主题创设“雪花飘舞”主题墙该主题墙内容可划分为“植物怎样过冬”和“动物怎样过冬”两个板块。老师在前期做了小部分铺垫，其余的部分做了留白，随着季节的改变我们会从不同的角度去引导幼儿走进冬天、了解冬天、感受冬

13、天，给孩子许多想象的空间。随着主题的进展和孩子阅历的不断增加，我们会渐渐的把我们留白的板面充溢起来，让孩子们从我们的版面中直观地获得更多的学问和阅历，让主题墙更好的为孩子服务，让孩子们得到不断地提升和进步。班级工作安排 篇3本学期一个崭新的班级由我们两位老师接任下来。从怀疑到信任，从不解到支持，从怀疑到确定，我们两位老师一路走来，都在不懈努力，尽心尽职，最终迎来了家长满足的笑容，为本学期画上了圆满的句号。学期初，我们分析了本班幼儿的年龄特征及个体差异，发觉本班幼儿的独立性、自主性较弱，且不太爱表现、内敛、缺乏自信。他们大多是经商者的子女，有1/3家庭配有保姆，接送孩子的也以老人和保姆为主。因此

14、，我们确定将工作的重点放在家园合作，培育幼儿良好的常规和生活自理实力；树立其自信念，激发其表现欲。这也正符合了幼儿园的课题探讨和组织多种形式活动的目的。一、 培育幼儿良好的常规和生活自理实力在此方面，我们注意的是日积月累，放手让孩子去做。通过家长会、家长开放日、家园联系册及每日接送孩子入园离园的时间，与家长建立沟通的桥梁，渗透新纲要精神，让家长不要包办代替，尽量让孩子自己的事情自己做，不会的事情学着做，家长也纷纷表示支持与赞同。在园里，我们老师通过正面教化，树立榜样，嘉奖等形式教化幼儿，放手让幼儿自己去尝试。一学期下来，孩子们有了明显的改变和提高，人人会穿衣、穿裤、穿鞋、叠被子，还有一些孩子会

15、系鞋带、塞衣服，更重要的是他们有了意识，自己的事情自己做，不会的事情学着做。二、 树立其自信念，激发其表现欲幼儿园组织了丰富多彩的爱好小组、讲故事竞赛、元旦“小能人”展风采活动，为孩子供应了展示自我的舞台，我们老师珍惜幼儿园供应的每一次机会，善待每位幼儿的每一次上台，虽然工作量增加了，晚上也时常要加班，但看到孩子们一天比一天大方，一天比一天自信，我们感到由衷的兴奋。好像只有此刻，才感受到自身的价值所在，无比欣慰。三、 其他活动照旧多姿多彩1、 区域活动实实在在开展，创设了一个宽松、自由的心理氛围，孩子们乐此不疲；2、 英语复习毫不松懈。由于本班幼儿新生较多且只有一个老师参加复习，有时会有时间上

16、的冲突。因此我们尽可能地利用时间，争分夺秒，巩固幼儿所学的英语，同时又开拓了Engliah角，给孩子供应了一个自由学习、巩固的机会；3、 发挥自身的特长，让幼儿的绘画实力上了一个大台阶。家长会上我就说：我们不是最好的老师，但我们会是尽职的老师。信任我们有这份热忱，有这份自信，我们会接着努力！班级工作安排 篇4在惊慌与劳碌之中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班老师都能仔细遵守本园的规章制度，酷爱幼儿，酷爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。该学期，我班幼儿的生活自理实力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得较顺当，家长主动支持各协作，在家园共育下，幼儿在体、智、德、美

17、等诸方面得到和谐发展。渐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有肯定的生活自理实力，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特殊是在绘画、音乐、英语等方面，我班幼儿较感爱好。在一般话表达实力方面也明显有进步，个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作状况。一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长一学期来，我班能做好每天晨检和午检工作，每天亲密视察幼儿的健康状况，并做好记录，主动开展各项户外活动，提高幼儿身体的反抗实力，增加幼儿的体质。同时加强对幼儿自理实力的培育，使幼儿学会了自己脱穿衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮番当“值日生”的形式，教会幼儿端

18、菜、端饭、擦桌子等。让幼儿驾驭更多的卫生学问，我与本班老师一起，坚持保证每周一节健康教化活动，使幼儿驾驭更多的平安学问，如上楼下楼不推不挤、不在公路上玩耍。还结合夏季幼儿喜爱玩水的特点，教化幼儿一些玩水的平安学问。二、仔细按安排开展班务工作，保证完成教化教学任务1、加强常规教化，建立良好的班级常规习幼儿的一天生活都是学习，教化教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，作为班主任，我注意加强常规教化，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出详细的要求，并不断地提示、督促幼儿按要求去做，同时还要求本班老师实行一样的

19、要求去组织幼儿一天的生活，在本班老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，形成了良好的班纪班风。2、仔细按安排组织活动，保证教学质量。在教学上，我能仔细制定各项教学安排，并按安排打算教玩具，仔细实施安排，做到以嬉戏为主，想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得开心而充溢。在教学方法上，我更多地采纳直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感观参加活动，从而调动幼儿的参加主动性。因此，我班幼儿对学习的爱好越来越浓，活动中爱动脑筋，主动发言，思维特殊活跃，智力水平明显提高。3、注意加强个别教化，做好培优转差工作。我班的幼儿特殊活泼好动

20、，其中有个别幼儿动过了头，常有打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教化。4、主动参与教研活动，提高教研实力。本学期，我园进行了月末展示，老师之间相互学习，汲取好的阅历，通过童话剧的形式，让孩子门对英语更加感爱好。三、亲密联系家长，努力做好家园同步教化工作在家长工作方面，我们坚持做到热忱接待家长，主动与家长联系，通过多种途径开展家长工作。由于春季各种传染病电热的到来，我园实行了家长送幼儿入园时不能入园措施，因此，老师与家长干脆接触的机会削减，我们便抓住晚接的时间，多与家长勾通，还经常通过电话进行联系。本学期，我们进行了一次家长会，一次家长学校上课，向家长们传授了一些育

21、儿理论及学问，并结合我班实际状况，向家长宣扬幼儿园的教化教学内容、方法。每次活动我都能有安排、有组织地进行，在我与本班老师的发动下，家长特别重视，参加的主动性高，每次出勤率都在90%以上。通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解老师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、协作我们的工作，达到家园同步教化的目的。本学期，在老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺当完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地接着团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更活泼、欢乐地成长。班级工作安排 篇5班级是学校教化和管理的基本单位，也是班主任进行教化工作的

22、依靠力气和组织保证。班级管理是以班级为单位的一切教化活动及作为班主任的一切职责的总称，“是指以肯定的价值为目标，求得具备肯定要素的业务的完成。”（美杜克主编班级管理）因而班级管理是班级教化的总和。要把班级管理搞好，就须要做大量深化细致的工作。一、要有明确的班集体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以在班级管理中首先要有一个明确的班集体的奋斗目标，这样可加大班级的凝合力，那么作为班主任应结合本班学生的思想、学习、生活实际制出本班的奋斗目标。对一个班集体来说，既要有远期目标，又要有近期目标。特殊是近期目标要切合实际，学

23、生易于接近，易于实现，只有实现了一个又一个近期目标，才能引导学生实现其志向的远大目标，并为实现这些目标而努力。所以我们须要发挥整个集体中每个学生的主动性。促使其形成集体荣誉感和责任感。二、要培育班级正确舆论与良好的班风在班级管理里班级风气是评价一个班主任工作成果好坏的依据。一个有正确的舆论与良好的班风，可以制约每个学生的心理，制约每个学生的行为。正确的舆论是一种无形当中的巨大的教化力气。班风是反映一个班级精神面貌和教化质量的重要标记。培育一个团结友爱、奋勉向上、纪律严明的良好班集体，是班主任班级管理工作的基础。良好的班风一旦形成，对学习和生活在这个班级中的学生起着潜移默化的作用，有着强大的感染

24、力。良好的班风应当是反映社会主义精神文明、反映新时代人才素养要求的，而且，它还应当具有本班的特色。三、须要班主任的关怀、激励和爱在素养教化的今日，在新的教化思想指导下，老师和学生之间也不应是对立关系，也不能不分彼此。从敬重学生的人格动身，为培育学生的身心健康发展，充分发挥老师的主导作用，敬重学生的主体意识，所以关爱是基础。一个挚爱学生的班主任，自然会在学生中有很高的威望，自然会博得学生的信任和爱戴，就会磁铁一样，把学生牢牢吸引住。同时理解与沟通必不行少，还须要无时无刻的激励教化，“多激励、少指责”要求班主任擅长发觉学生自身优点，培育学生的自尊心、自信念、上进心，通过发扬优点来克服缺点，激励学生

25、主动上进。四、须要班主任加强与班干部的沟通在班级管理中，刚好发觉和培育好班干部，是管好班级的重要一方。而与班干部保持良好的、常常性的沟通，是完成此项工作的关键。而大部分的学生干部在心态和行为等方面与班主任老师存在诸多隔阂，两者之间的沟通有肯定的难度。所以，班主任须要常常与班干一起分析、探讨班级状况，直到他们制定工作安排，制定班级工作总目标，弄清完成各项工作的有利和不利因素以及可供选择的方法等。同时，班主任除了面谈之外，还可用笔谈，也可用“平行交谈”。所谓的“平行交谈”一词来源于心理学家罗恩、塔菲尔专心去教养子女一书，意即父母与子女一面一起做些一般活动，一面交谈，重点放在活动上，而不是谈话内容上

26、，双方也不必相互看着对方。五、须要开展丰富多彩的班级活动班级活动对促进班级全体学生德、智、体、美、劳各方面发展，打好素养基础的重要形式、途径和方法；同时班级活动是组织建设良好的班集体的有效方法；也有助于形成正确的集体舆论和良好的班风。开展丰富多彩的班级活动是班主任对班级的学生进行集体教化和个别教化培育学生素养基础的基本形式；也可以熬炼学生和学生干部的实力。在活动中找寻欢乐、获得学问、提高个方面的实力。总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形式和任务又在千变万化，让我们在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。班级工作安排 篇6学校平安工作将紧抓平安电子

27、台帐管理，强化平安管理意识。坚持“预防为主，教化先行”的平安工作原则，要紧紧围绕构建和谐校内工作目标，全面加强学校平安工作，健全制度，明确责任，加强教化，严格检查和监督，切实推动“平安校内”建设工作的提高和巩固。一、切实提高对学校平安工作重要性的相识全校老师要本着对人民利益高度负责的精神，充分相识学校平安工作的重要性，要坚固树立“珍爱生命、平安第一，责任重于泰山”的思想，以构建“和谐校内”为目标，扎实开展“平安校内”创建活动，确保师生和校内平安。二、全面落实学校平安工作责任制我校明确了校长为学校平安工作第一责任人和学校平安工作的责任和要求。学校也与班主任、老师、学生、家长等签订学校平安工作管理

28、目标责任书，明确学校平安工作的职责和要求，学年末进行平安工作专项考核，并将履行平安工作职责的状况列入教职工年度考核范围，使学校各项平安制度、平安措施落到实处。三、贯彻完善学校平安管理制度学校依据上级的平安文件精神，结合学校实际，进一步完善学校平安工作各项规章制度和平安应急预案，同时将平安工作各项规章制度落到实处。定期召开平安工作会议，严格校门进出登记制度，坚持和完善平安事故的报告制度，发生师生伤亡事故，以及关系到社会稳定、青少年身心健康的重大事故，必需在第一时间内逐级上报。四、扎实开展“平安校内”创建活动以构建和谐校内为目标，接着扎实开展“平安校内”创建活动，努力消退各种平安隐患。1、检查校舍

29、和教化教学设备。学校要严格执行平安工作检查制度，做到定期、不定期对校舍、教室和校内周边状况进行检查，特殊是梅雨、台风季节，发觉隐患刚好解除。检查要有记录，解除隐患要有“台帐”。切实加强校产平安管理，珍贵物品和设施要加强人防、物防和技防，加强校内网、学校特种设备的维护和平安管理。2、切实加强平安教化和平安防范。全体老师要充分利用教化网上的教化资源，加强对师生的平安学问教化，提高师生的平安防范和自救实力。接着加强对学生交通平安法规教化，教化学生自觉遵守交通规章，严禁12周岁以下学生骑自行车，严禁学生乘坐无证无牌车，在学生中开展“拒超载”、“文明乘车”等教化。在学生中扎实开展防溺水、防触电、防煤气中

30、毒、防意外事故等教化，使学生熟识相关平安学问，驾驭救援的基本学问和技能。加强师生自救自护基础学问教化和学生日常行为习惯养成教化，做好紧急疏散平安演练。3、加强消防平安和消防演练工作。重视学校校舍消防平安，尤其是用电线路等人群集聚地和火源地的消防平安，要加强火源、通道、消防设施等方面的检查，发觉问题，马上整改。对易燃、易爆、剧毒药品要按规定严格管理，禁止学生携带烟花、爆竹等易燃、易爆物品进校，同时，加强防火平安教化，进行消防平安演练，使学生驾驭消防平安学问和基本技能。一旦发觉火警，马上向有关部门报告，严禁组织中小学生参与火灾扑救。4、严格学生集体外出活动的管理。组织学生集体外出活动，要制订切实可

31、行的平安防范措施和应急预案，确定平安责任人。外出活动坚持平安、就近、徒步的原则，同时加强各个环节的平安教化，务必做到层层落实，责任到人。执行外出活动审批制度，在外出活动前15天将活动方案(其中包括活动时间、活动人数、活动线路、活动地点、平安保卫措施、平安责任人、应急方案等)交校长室审批。5、食品卫生，防疫把关。学校严格执行传染病防治法、食品卫生法等有关法律和规章制度，切实加强食品卫生，卫生防疫的管理，对进入学校的食品进行严格限制。学校要主动开展食品卫生平安宣扬教化，让学生驾驭食品卫生学问提高自我爱护实力。要加强校内饮用水的管理。学校实行因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病病因排查登记制

32、度。6、加强对学生的心理健康教化和辅导。学校要主动开展心理健康教化和心理问题询问、辅导，使学生能正确相识自我，增加自我调控和承受挫折的实力，提高学生的心理健康水平，消退学生心理障碍，保障学生心理健康。老师要关切爱惜每一位学生，要重视和加强对行为偏差学生的教化、引导和激励，擅长发觉学生身上的闪光点，引导学生健康成长。五、主动营造良好的校内周边平安环境学校要主动协作，争取各方支持，充分发挥法制副校长作用,深化开展“警校共建”活动，主动主动与公安、工商、文化、卫生、平安监管等部门的协作，健全学校和所在地公安机关、家长、社区的学生平安联防制度，进一步加强校内周边环境治理，同时要净化校内文化环境，营造全

33、社会共同关切青少年健康成长的良好氛围。六、进一步加强学校平安工作过程管理学校要比照上级部门关于平安工作要求，仔细开展自查工作，发觉问题刚好整改。对疏于管理发生事故造成后果的，将视情节轻重赐予有关责任人以肃穆处理。学校要重视平安工作过程管理和台帐建设，规范学校平安工作台帐，对学校平安领导小组成员名单、平安责任制度、平安管理制度，平安检查记录、平安隐患及整改记录、平安教化记录、平安会议记录等学校平安工作资料要刚好收集、整理、归档。班级工作安排 篇7上学年，我们的班级安排得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成果。本学期我与新老师搭班，我们三位保教人员将更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，

34、吸取阅历，反省不足，依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨，制定了以下具有本班特色的班级工作安排。一、指导思想依据学校指导思想，紧紧围绕街道党工委提出的“打造江阴教化高地，建设临港新城教化中心”的目标，转变教化观念，落实教化行为，本着可持续发展的原则，放大园本特色，优化教化环境，强化内涵建设。同时注意对教化特色的加强，争取做实一日教学，做深特色教化。二、班况分析在经过小班一年的集体生活，班级幼儿已初步了解肯定的常规要求，养成了较好的行为习惯，卫生习惯和学习习惯。现对本班幼儿进行分析，详细如下：1、优势表现小班下学期的幼儿其思维方式主要还是建立在直觉行动思维的基础上，但是在相识活动中，幼儿起

35、先出现详细形象思维的萌芽，并且行为的有意性也起先发展。通过一系列的主题活动、区角活动及嬉戏活动，幼儿的有意留意、有意记忆等水平有所增加。特殊是在区角活动及创建性嬉戏中，幼儿的责任感、行为的目的性、坚持性均得到了肯定的熬炼和提高。在语言方面，班级幼儿学会了宁静的倾听，能用一般话较完整的表达自己的想法，语言的连贯性及理解实力有了肯定的提高。在社会性发展方面，大多数幼儿喜爱幼儿园，情愿亲近老师，能主动参与集体活动，乐意和同伴一起嬉戏，并且尝试与同伴一起共享玩具，并体验其中的欢乐。在科学方面，幼儿对四周事物的探究欲望不断增加，并且在老师的引导下乐意用多种感官感知四周的事物，尝试进行简洁的比较、分类。在

36、日常活动中，幼儿喜爱操作，并能在操作的过程中发觉一些简洁的学问，会和同伴一起共享自己的所见所闻。在艺术方面，幼儿能用自己喜爱的颜色、材料和工具大胆的进行美术活动。班级大部分幼儿喜爱音乐活动，能大胆的进行歌颂和表演。2、努力方向：我们将针对不同年龄、不同特点的幼儿开展特性化教化。加强瘦弱幼儿的体育熬炼，特殊要让幼儿多练习触物跳、奔跑等体育活动，多给幼儿机会进行体育竞赛；激励瘦弱的幼儿早点上幼儿园参与丰富多彩的晨间活动；针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述实力不够的状况，本学期要加强幼儿的阅读训练，有安排、有步骤地实施早期阅读，丰富幼儿词汇，着重培育幼儿的倾听实力和大胆表述实力。通过讲故事竞赛、小

37、小主持人等一系列活动，进一步激发幼儿的讲解并描述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的熬炼和提高；在美术活动中，要特殊留意几个胆小孩子的个别教化，留意家园的亲密联系，以确保老师与家长教化方法的一样性，逐步让孩子想画、敢画、喜爱画。争取通过新学期的努力，使幼儿各方面的实力上一个新台阶。三、学期目标本学期将在培育幼儿喜爱上幼儿园的基础上仔细规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，注意礼仪、养成教化，切实落实进一步培育孩子的自我服务实力及助人为乐、敬重师长、和同伴友好相处等情感，使他们在自己原有的基础上都得到更好的发展。四、保育工作1、严格遵守园内规章制度与时间支配，结合全园性

38、活动开展好班内各项活动，时时不忘平安教化，增加幼儿的平安意识。2、提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。3、帮助幼儿养成正确洗手的习惯，并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、午睡、活动。4、帮助幼儿形成爱惜公共卫生的意识，做事有条理。活动后能整理、整理物品。5、切实为幼儿供应干净舒适的学习生活环境，根据园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。6、仔细作好各类记载及登记工作，协作保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。五、教化教学工作在教化教学工作中，要做到仔细备课、细心选择恰当的教学

39、内容、设计合理的活动教学方案，充分打算好活动所需的材料，扎实仔细地对待每节活动，把对幼儿的思想教化、情感教化、平安卫生教化、学问积累和技能培育贯穿于各科教学中，渗透在一日活动中，全面推动素养教化。坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、学问性、实践性与幼儿的主动操作结合起来，力争使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势。五、家长工作：家庭是幼儿园的重要合作伙伴，应本着敬重同等合作的原则，争取家长的理解支持和主动参加，并主动支持，帮助家长提高教化实力。我们三位保教人员将牢牢树立为家长服务，为孩子服务的意识，利用各种途径主动做好不同家长的思想工作，让家长放心，安心的把孩子交给我们

40、。这学期我们主要从这几方面开展家长工作：1、每天利用家长接送孩子的时间，相互交换，传递信息，取得家长的亲密协作。2、幼儿两天不来园，电话刚好了解不来园状况缘由，对生病幼儿刚好进行家访和电话联系，在幼儿园进行个别照看。3、有针对性地召开家长会，让家长了解新的“主题活动”，说明我们的观点、做法及建议。恳切邀家长参加、协作。更深化地了解幼儿园、老师、孩子发展状况。4、针对孩子不同性格特点特长，有目的有安排进行多种形式家访。5、 刚好更换家长园地的内容，让家长了解更多育儿信息；刚好做好临时的通知工作。6、加强家园联系窗的力度和网络作用，上传班级活动的资料，让每个家长都关切，参加家园工作中。7、请家长帮

41、助收集废旧物品半成品材料，丰富班级活动区。六、工作重点九月份：1、开学工作支配，幼儿一日常规训练。2、各班搞好室内外环境创设。3、各班召开家长会。4、对幼儿进行平安教化,提高自我爱护实力。5、制定学期教学安排和班务安排以及课题探讨安排。6、庆祝老师节。7、师资培训。十月份：1、亲子嬉戏活动。2、结合“国庆”节，对孩子进行爱国教化。3、加强幼儿平安教化工作。4、各班创设活动区角。5、各班学习律动。6、观摩教学活动。7、平安疏散演练活动。8、师资培训。十一月份：1、学习新律动。2、组织老师外出参观学习。3、各班开展“家园互动”活动。4、开展“自己的事情自己做”活动（穿衣、穿鞋、叠被子竞赛）。5、对

42、幼儿进行讲文明、懂礼貌教化等养成教化跟班视察。6、观摩教学活动。7、教学大比武。十二月份：1、为庆“元旦”活动做打算。2、开展“小手真棒”活动，展示幼儿作业及美术作品。3、班级特色活动展示。4、对幼儿进行团结友爱教化。5、区域活动沟通。一月份：1、开展“庆元旦”系列活动。2、各班玩教具制作评比活动。3、观摩教学活动。4、学期面临结束，对幼儿进行假期平安教化。班级工作安排 篇8一、状况分析这学期我班有30名老生，新增8名新生，上学期就入托的孩子，经过一个学期的培育在学习、生活、嬉戏等方面的行为习惯已有所养成，这几位孩子在托班里将会起到示范榜样的作用，新入园的孩子心情不稳定，他们对新环境尚未熟识，

43、须要我们的特殊关怀，以帮助他们更快适应，就目前入园近两周来看，适应还比较顺当，尽管有时还哭，带对组织的各项活动充溢爱好，喜爱听故事、听音乐、喜爱参加嬉戏，喜爱簇新的玩具。所以正常地开展各项活动对于孩子的适应是有帮助的，这就须要班级工作人员对每个活动打算充分，多方位吸引幼儿留意力。消退对家人有剧烈的依恋，本学期已是其次学期，孩子身体发展的方向处于快速发展时期，已能随意独立地活动，能完成走、跑、跳、钻爬、攀等基本动作，能串珠子，撕纸，他们还尝试自己动手、吃饭、穿衣裤等。因此，手眼协调实力有了肯定发展、但动作仍不协调，由于他们身心发展处于初级阶段，机体易受损伤，易感染多种疾病。他们自我意识起先建立，

44、出现抗拒现象，喜爱与熟识的人交往，不满意时出现攻击性行为。依据幼儿的现状，我们应当留意对幼儿的须要赐予满意，使他们生活在一个和谐、相互赐予爱的环境之中，促使幼儿形成良好的行为习惯。二、培育目标1、情愿上托儿所或幼儿园，情愿亲近老师或熟识的成人。2、能跟随老师参与集体活动，乐意和同伴一起嬉戏，尝试与喜爱的同伴共享食物和玩具，体验其中的欢乐。3、能觉察自己和他人明显的心情表现，在成人的提示下乐意招呼他人，并能运用日常礼貌用语，能进行简洁的应答。4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。5、有肯定生活自理实力，乐于帮助家里成人做一力所能级的事。如：摆碗筷，摘菜、摆椅子等。6、学习在集体生活中遵守简洁

45、的规则。7、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱幼儿园。三、主要内容和要求依据目标，我们主要任务是创设平安、卫生、舒适、开心的环境，保证幼儿健康、开心成长；引导幼儿主动活动，促身体健康发展；引导他们感知四周环境，对环境有爱好，发展感知觉，促语言思维实力发展；培育幼儿喜爱与人交往的看法，形成初步的独立意识，交往实力，促良好特性发展；在生活中培育他们良好的生活卫生习惯，培育他们的基本生活实力；激发他们发觉美、感爱美的心情，为了做好这些，我们的做法有以下几个方面。生活：在轻松开心的环境里，培育幼儿健康的心情及特性，引导他们学会自己的事自己做，体验做事乐趣，满意生活的须要，养成良好的生活及卫生习惯。1、

46、培育幼儿勤盥洗爱好，养成勤盥洗习惯。相识自己常用物品及标记，乐在成人帮助下清洁自己身体，会洗手，养成讲卫生习惯。2、会用勺吃饭、喝汤，用杯喝水；会剥果皮，乐于接受各种食物，养成餐前洗手，饭后擦嘴的习惯。3、帮助幼儿建立独立入厕，定时睡眠的习惯。4、激励幼儿多与他人沟通，渐渐适应集体生活。5、引导幼儿随时留意平安，有初步的自我爱护意识，能听从成人有关的平安提示，知道不独自到在人关注不到的地方玩，不摸危急物品，不将异物放入口、耳里。学习嬉戏：引导幼儿主动感知四周环境，培育他们对四周事物爱好，促进多方面发展。1、引导幼儿参加多种嬉戏，体验嬉戏欢乐，初步驾驭嬉戏技能；感知材料特点，会与同伴友好嬉戏，主动感知嬉戏材料形态、颜色、大小等明显特点，懂得爱惜图书和玩具。2、引导幼儿感受集体嬉戏欢乐，培育良好的社会情感，懂得爱自己，爱老师和小挚友，愿与他人交往，体验集体活动乐趣。相识自我，感受节日欢乐，学会做自己力所能及的事，体验做事的乐趣，懂得遵守生活及嬉戏规则，建立初步规则意识。3、引导幼儿主动与人交往，学习用语言表达自己需求，会宁静听加紧人说话，能听懂简洁的指令。培育健康向上主动开郎的情感，懂得有事情愿和老师说。熬炼：引发幼儿对户外活动爱好，主动参加各种体育熬炼活动，促进动作及身体的健康发展，养成活泼开朗，不怕困难的良好特性品质。四、措施1