狼牙山心得体会（共5篇）.docx

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1、狼牙山心得体会（共5篇）第1篇：读狼牙山五壮士心得体会读狼牙山五壮士心得体会读狼牙山五壮士心得体会(1)读了狼牙山五壮士一文，我被五壮士爱国和宁死不做亡国奴的精神所感动。狼牙山五壮士这篇课文主要讲1941年秋，日寇向我晋察冀依据地大举进军，七连打算向龙王庙转移，把掩护群众和主力转移的任务交给了六班。在激烈的战斗后，六班的任务成功完成了，可是面前有两条路，一条可以快速地追上，可另一条是通向绝路。班长马宝玉和其他四位战士把敌人引上了绝路，并英勇殉职。狼牙山五壮士让我不禁想起了以前的很多革命前辈，为了我们今日的美妙生活而抛头颅、洒热血：董存瑞舍身炸暗堡、刘胡兰十五岁不畏敌人的铡刀、王二小把敌人引入包

2、围圈而光荣牺牲、留下不朽诗篇的夏明翰这些人做出了很多惊天地、泣鬼神的事。然而，现在有的同学却成天沉迷于攀比外貌、服装等外在的东西，其实作为学生，我们应当把心思放在学习上。可现在却有人说：“现在都什么时候了，以前革命前辈留下的精神已经用不上了。”说这些话的人对得起为了革命牺牲的前辈吗?少年强则国强，少年智则国智。我们应当好好学习，我们是祖国的花朵，为祖国争光，让祖国有个更好的明天!读狼牙山五壮士心得体会(2)今日，我们学习了一篇文章，课题是狼牙山五壮士。这篇课文讲解并描述了一个在抗日时期的故事。1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀依据地大举进犯。七连六班的五位壮士为了掩护群众和连队转移，把敌人

3、引上了到处都是悬崖绝壁的狼牙山。他们在狼牙山山顶，威猛杀敌，坚韧战斗，与敌人决一死战。在完成任务后，英勇跳下悬崖的事迹。其中，有着两句话是我感悟很深：五位壮士矗立在狼牙山顶峰，远眺着群众和主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出了成功的喜悦。这两句话是对五位壮士引敌人上山后英勇跳崖前的描写，“矗立”这个词儿表现了五位壮士坚决而不行动摇的英雄形象。“露出了成功的喜悦”说明战士们为成功而欣慰，把个人的生死置之度外，显出乐观豪迈的英雄气概。使人读后回味无穷。学习过后，我仿佛看到有五位展示站在狼牙山山顶，他们的神情肃穆，眼睛聚精会神地瞄准敌人射击。五位壮士拳头握得紧紧的，班长马宝玉镇静地

4、指挥战斗，他们脸上布满了密密麻麻的汗珠。几个小战士舍命地打，细小的枪口往外喷出如闪电似的子弹，向敌人射去想到这里，我不禁脸红了。因为狼牙山的五位壮士为了歼灭敌人，完成任务，宁愿为国捐躯。而我在生活中遇到一个小难题就退缩，不用于面对困难。比如家务活中洗大件的衣服啦;作业中不会做的题啦，这些都能成为我的拦路虎!从今以后，我要好好学习五位壮士不畏惧困难，用于战胜困难的精神!学习了这篇课文，我感受到了五位壮士们为祖国人们勇于献身的精神!让我们恒久记住他们的名字：马宝玉，葛振林，胡福才，胡德林，宋学义。啊!我们要想这些爱国英雄学习，常怀一颗爱国之心!好好学习，驾驭本事，长大了为祖国的旺盛富强做出应有的贡

5、献!读狼牙山五壮士心得体会(3)读完狼牙山五壮士这篇课文后，我对他们感到非常钦佩。1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀依据地大举进犯，七连奉命在狼牙山一带坚持打游击，经过一个多月奋战，七连确定向龙王庙转移，把掩护群众和主国转移的任务交给了七连六班的五个战士，五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有安排的把大批敌人引上狼牙山。他们成功的完成了任务，把敌人引上了绝路，最终五位壮士弹尽粮绝，英勇跳崖。狼牙山五壮士为了掩护群众和转移，最终英勇跳崖了，这篇课文让我想到了许多民族英雄，如江姐、黄继光、董存瑞这些人，他们同样的都是舍己为人，大义凛然，为了祖国愿宁牺牲自己，不怕困难，临危不惧，他们拥有着英雄所共

6、有的特质，让人敬佩。我们要像他们一样，长大了之后为祖国作出贡献，我们要好好学习，每天向上，不忘国耻，振兴中华。读狼牙山五壮士心得体会(4)每次读起这篇文章，我心里都有多数肺腑之言要倾吐而出，心中的热血沸腾着，像涛浪拍打岩壁一样，拍打着我的心房。1941年8月，日军进攻狼牙山地域，意图攻击八路军和当地政府。为掩护群众和总部主力，于是七连六班的五位壮士担当起了掩护的职责。五位壮士满腔热血，掩饰不了对敌人的憎恨，子弹打完了，他们就用石头砸，石头像雹子一样，带着他们的恨意，向敌人砸去。敌人一个个倒下了，眼前只剩下两条路，一条可以干脆通往群众和主力，另一条是通往棋盘陀峰顶绝路。五位壮士毅然选择其次条：把

7、敌人引上绝路。敌人一个个跟上来了，他们矗立在棋盘陀顶峰，看看后面渐渐跟上来的敌人，为了不被敌人捉活，为了自尊。五位壮士毅然选择跳崖。用鲜热的血谱写了一首可喜可悲的英雄烈歌。想想我们现在的和平安乐的生活，是多数先烈前辈抛头颅、洒鲜血换来的。我们应当好好学习，长大后报效祖国，而不是走向歧途，越学越坏。记得有一次出去吃饭，几个大人为了面子一个劲的点了好多菜，到最终餐桌上剩下了好多。我看到这一幕，心疼的似乎不是自己的似得，为什么这些大人为了面子奢侈掉这么多农夫伯伯苦心栽培的粮食，奢侈掉这么多珍贵的粮食，他们何曾知道，有些地区的人们，还在饱受饥饿中，有钱去做那些无谓的逍遥自由，还不如拿一部分钱去救济他人

8、，取得社会的回报，做个真正的好人!我想，这才是我发自内心的肺腑之言吧!读狼牙山五壮士心得体会(5)今日，我学习了狼牙山五壮士这篇文章，使我深受感动。七连六班的五个战士为了连队主力和群众的安危，冒着生命危急将敌人引上了绝路棋盘陀，他们牺牲了自己，爱护了他人。这种舍己为人的精神怎能不让人感动呢?几千年来，我国涌现出了很多优秀的人物，他们不管遇到怎样的艰难险阻，从来想到的不是自己，而是那些受苦受难的人们。他们不论身处多大的险境中，都在发扬着那舍己为人的精神，这莫非不让人震撼吗?忆从前，几年前的夏天。东北松花江流域发生了特大洪灾，霎时间，半个松花江流域已被洪水沉没。在多数紧急关头，出现了很多英雄人物;

9、在滔滔洪水中，人们用自己的肩膀打起了一条条拦洪大坝，和洪水做着殊死的搏斗;有多少人累到病倒在大堤上，有多少人献出了自己年轻的生命。一个英雄倒下去，一万个英雄站起来，广阔军民迎着困难和危急前进，战胜了一次又一次的洪峰。始终牢牢的挺立在滔滔洪水中，洪水高一尺，斗志高一丈，这种不屈不挠，誓死如归，牺牲自己，爱护他人的大无畏气概，他们是新时代的狼牙山五壮士。爱护着我们全中国的人们。我们肯定要珍惜今日和平。华蜜的生活。学习五壮士不怕牺牲，时刻想着人们的高尚品质。在学习的道路上，我也要不怕困难，勇于钻研，一崭新的姿态迎接新的世纪。第2篇：读书心得体会：狼牙山五壮士读书心得体会：狼牙山五壮士导读：本文 读书

10、心得体会：狼牙山五壮士，仅供参考，假如能帮助到您，欢迎点评和共享。读书心得体会：狼牙山五壮士(一) 读了狼牙山五壮士这篇文章，我的心久久不能安静，想了许多许多。狼牙山五壮士一文叙述了一九四一年秋，五位抗日英雄成功的完成了阻击敌人、掩护人民群众和连队转移的光荣而艰难的任务，在弹尽粮绝，即使被敌人抓住时，英勇跳崖，以身殉国，谱写了一首可歌可泣的乐章。每当想起五壮士的壮举，我惭愧万分。我作为二十一世纪的接班人，在学习上不努力，不仔细思索问题。而狼牙山五壮士克服重重困难，赴汤蹈火，为国捐躯。我遇见的困难和五壮士的选择简直无法相比。再说，正是因为多数先烈抛头颅、洒热血，前仆后继，才换来了我们今日的华蜜生

11、活。假如我们在学习上有困难就退缩，那明天怎么为祖国做贡献?怎么对得起先烈们的英灵呢?作为新中国的少先队员应当以先烈们的精神作为动力，勤奋学习，刻苦钻研文化学问，练就过硬的本事，做跨世纪的接班人，把祖国建设的更加漂亮、富裕。五壮士是中华民族的脊梁，是中华儿女的楷模。他们浩气长存，永垂不朽。不知不觉，我的心中屹立起一座宏伟而庄重的丰碑，上面刻着狼牙山五壮士的名字：马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才。五壮士，你们虽然肉体死了，但精神还在我们的心中，我们肯定会担负起振兴中华的神圣使命，让我们的祖国恒久旺盛昌盛。 读书心得体会：狼牙山五壮士(二) 我读了狼牙山五壮士这篇文章，我的心里久久不能安静，想

12、了许多许多。狼牙山五壮士一文叙述了1941的秋天，五位抗日英雄成功地完成了阻击敌人，掩护人民群众和连队转移的光荣而艰难的任务。在弹尽粮绝，就要被敌人俘虏时，毅然跳崖，以身殉国，谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章。文中这样一个片断令我最感动：五壮士高呼着“打倒日本帝国主义”!“中国共产党万岁”!然后昂首挺胸，迈开大步，相继跳下悬崖。这声音震天动地，气壮山河，喊出了亿万中国人的肺腑之声。多么宏大的五壮士啊!他们毫不畏惧，不怕牺牲的崇高革命精神恒久值得我们学习。每当回想起五壮士惊人的壮举我就感到特别惭愧。我作为一名少先队员，二十一世纪的接班人，在学习上遇到难题就退却，有时甚至就放弃了。而狼牙山五壮士为

13、了民族的解放事业，克服了重重艰难险阻，赴汤蹈火，为国捐躯。我遇到的这点困难与他们相比算得了什么再说正是因为多数革命先烈抛头颅，洒热血，前仆后继，才换来了我们今日的华蜜生活。假如今日我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓，那明天怎么去为祖国做贡献呢我又怎么能对得起先烈们的英灵呢我惭愧万分，不断地责怪自己。我们作为新中国的少先队员应当以先烈们的精神为动力，勤奋学习，刻苦钻研，驾驭科学文化学问，练就过硬的本事，做跨世纪的接班人，把祖国建设得更加漂亮，富裕。五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁，他们是中华儿女的楷模;他们的英雄气概将浩气长存，他们的英勇事迹流芳百世，永垂不朽不知不觉，我心中屹立起一座宏伟而庄重

14、的丰碑，上面镌刻着狼牙山五壮士的名字：马宝玉，葛振林，宋学义，胡德林，胡福才。让我们恒久记住1941年秋日的这一天。狼牙山五壮士向我们展示的大无畏的革命精神将光照千秋。读书心得体会：狼牙山五壮士(三) 不久前，我学狼牙山五壮士一课，狼牙山上的五位壮士牺牲自我的崇高精神让我感动。回顾历史，落后的中国被迫切割了多少骨肉，多少英雄儿女在那一场大战中洒下了最终一滴鲜血。而这一切，又一次揭露了侵略者的罪恶。再回眸二十世纪，我又看到了更悲壮的一幕：74年前，漂亮富裕的东北在几个月内就沦陷在日本帝国的铁蹄下;70年前，北平的学生为了抗日，走上大街，示威游行;68年前，虎踞龙盘的南京，仅仅六周就增加了30万冤

15、魂。我们的脸在流泪，我们的心在流血!滔滔黄河水容不下华夏儿女的炽烈真情。面对日寇的暴行，华夏儿女没有沉沦;面对锦秀山河的呼喊，炎黄子孙没有沉没。这样恶劣的环境下却培育出不少像狼牙山五壮士一样的英雄。十五岁的刘胡兰面对红旗举手宣誓，无怨无悔;江姐和战友们沾着血和泪绣出五星红旗，赤胆忠心;漆淞沪会战的29军弹尽粮绝，英勇壮烈。我们不能遗忘卢沟桥的第一声枪响;我们更不能遗忘百团大战的第一次反攻。这一段耻辱的历史恒久激励着华夏儿女奋勉向上。读书心得体会：狼牙山五壮士(四) 今日，我读了狼牙山五壮士一文后，五位壮士的英勇壮举使我感慨万千。文中写到，五位壮士矗立在狼牙山顶峰，远眺着群众和部队主力远去的方向

16、。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出成功的喜悦。班长马宝玉激烈的说：“同志们，我们的任务成功完成了!”说罢他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。壮士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”五位壮士不向敌人屈服，视死如归，呈现出了大无畏的英雄气概。假如五位壮士在天有灵，我真想大声对你们说：“你们真是太英勇了，好样的!”五位壮士当年为了革命，连死都不怕，我们今日面对困难，还有什么不能克服呢?我要学习他们这种精神，把它用在今后的学习中，用在将来的工作中，不怕困难，拼搏进取! 读

17、书心得体会：狼牙山五壮士(五) “打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”狼牙山上，五壮士那震天动地的喊声似乎还在耳畔，五壮士用生命谱写了一曲可歌可泣的英雄壮举狼牙山五壮士讲解并描述的是：在1941秋天，五位抗日战士顺当地完成了阻击敌人，掩护人民群众和连队转移的任务，刚要转移时却被敌人追击。他们把敌人引上悬崖。在子弹用完的状况下，英勇坚韧地与敌人搏斗，最终英勇跳崖，以身殉国。我是含着眼泪读完这篇文章的，五位壮士英勇牺牲，他们不畏困难，坚决和敌人斗争究竟;他们为了连队和群众，不顾自己的安危。每当我回想起五壮士的英勇壮举，我就感到非常惭愧。我作为一名少先队队员，作为21世纪的接班人，平常学习上遇到

18、一点困难就想打退堂鼓，有时甚至想放弃，遇到刮风下雨就不想去上学。而五壮士为了解放事业前赴后继;为了下一代的华蜜，克服重重困难;为了祖国抛头颅，洒热血。相比之下，我这一点小小的困难又算什么呢?有首古诗说的好：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。”五壮士是这样做的。我们这些21世纪的小主子翁更应当把保卫祖国的事业作为自己最光荣的职责。将来肯定会有一天，我们从雏鸟变成雄鹰，从天真烂漫的孩子成为国家的栋梁之材。当祖国须要我们的时候，我们必定会一马当先地全力以赴奉献我们自己的一切，甚至生命第3篇：参观爱国主义教化基地狼牙山心得体会参观爱国主义教化基地狼牙山心得体会齐秀国峭壁

19、嶙峋、云缠雾缭的狼牙山横卧在河北省易县西南部，其主峰海拔1105米，“群峰耸出，状如狼牙”，故名狼牙山。山的北边有条易水河，两千年前，燕国义士荆柯别燕太子丹去刺秦王时吟出了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”。两千年后，五位八路军战士，又在这铭刻着壮士遗迹的地方，用自己的鲜血和生命，谱写出一首气吞山河的壮美诗篇。“视死如归本革命军人应有精神，至死不屈乃燕赵英雄光荣传统。”这是当年晋察冀军区司令员聂荣臻同志为狼牙山五勇士纪念塔题的词。1941年，日军扫荡狼牙山，八路军战士马宝玉、葛振林、宋学义、胡福才、胡德林五人，为掩护群众和主力撤退，毅然决然地把敌人引上了狼牙山棋盘陀峰顶绝路，在重创日伪军60

20、0余人，激战5小时，子弹打光了的状况下，毫无惧色，纵身跳下了悬崖。在和平年头的今日，我们怀着对五勇士的无比崇敬之情，踏着先烈的踪迹，攀爬了狼牙山。虽然是沿着修理后的台阶在回旋的山路上行进，依旧是走走停停几次才到了狼牙山顶。心中不禁感慨，当年五勇士在险峻的山路上掩护大部队撤退，身负武装，还要躲避敌人的穷追猛打，那是怎样一种艰难的情境。登上狼牙山顶，在壮士跳崖处，向远处望去，群山起伏，连绵起伏。俯身向下看去，深深的崖底，青松密布，人在此刻显得如此渺小。当时五勇士没有任何迟疑，毅然跳下悬崖，信任只有心中充溢剧烈的爱国主义感情和共产主义志向的人才能如此决绝。五勇士是中华民族的脊梁，是中华儿女的楷模。他

21、们浩气长存，永垂不朽。我们要学习五勇士舍己的奉献精神。对于年轻的一代，从小在父辈的宠爱中成长，可能觉得得到什么是天经地义的，可能做的更多的是索取。可是，我们有没有想过，假如没有老一辈革命人的奉献，我们哪能像现在这样平稳华蜜的生活。我们要学习五勇士永往直前的大无畏精神、面对逆境的英勇斗争精神。生活和工作的道路，不行能是一帆风顺的。不战胜困难，那么我们就只有固步自封，恒久也不会进步；不战胜困难，又怎能体会胜利的喜悦！没有春的播种，夏的耕耘，哪有秋的收获。消沉或激扬，全在我们选择之间。五勇士带给我的不仅仅是感动，更多的是心灵上深深的震撼，尤其是当我站在狼牙山顶的那一刻，完全被五勇士大无畏的精神所折服

22、。工作和生活中，我们要做最精彩的自己，我们须要更多的付出，更多的努力，战胜挫折，为了实现自己的人生价值，为了美妙的明天而奋斗！第4篇：参观狼牙山五壮士红色教化心得体会参观狼牙山五壮士红色教化心得体会根据公司党委支配，参与了赴易县狼牙山党性熬炼活动。我被五壮士为国赴义的精神所震撼、所感动。在1941年9月,侵华日军纠集三、四千人的兵力,进犯我晋察冀依据地的狼牙山地区。当时在这一地区隐藏着我们的很多干部和三、四万群众。为了掩护人民群众和部队平安转移,我晋察冀军区一分区一团七连六班班长马宝玉，副班长葛振林，战士胡德林、胡福才和宋学义5名勇士，担当了阻击敌人的艰难任务。面对敌我力气悬殊，他们毫不畏惧，

23、英勇作战,边打边把敌人引上狼牙山棋盘坨的悬崖绝壁。他们与敌人激烈战斗，打退了敌人多次冲锋,打死敌人50多名。当手榴弹、子弹打光后，他们至死不屈,毅然跳崖，以身殉国。他们毫不畏惧、不怕牺牲、至死不屈、舍身为国、慷慨赴义的崇高革命精神恒久值得我们学习。到达目的地首先我们跟随烈士的遗迹攀登了狼牙山。一路上山花烂漫，绿树荫荫，山里很宁静，但一块块袒露出来的利石仍旧在提示着人们，在祖国被侵略的时候，这里曾发生过一场捍卫尊严的殊死搏斗。狼牙山的山势颇为陡峭，为感受先烈的遗迹，大家的心情异样高涨，一个多小时就攀登到了顶峰。五勇士纪念塔巍然屹立，塔正面有聂荣臻手书的狼牙山五勇士纪念塔九个红色大字，非常醒目。之

24、后的下山之旅是乘坐缆车。狼牙山海拔较高，切地形陡峭。说实话，我坐在封闭良好的缆车里向下张望腿也会不禁的发软，可是想想当年五壮士面对敌人的阻击，摔碎了枪支，义无反顾地跳下去，这种英勇献身的精神是多么的让人钦佩!一种悲壮的心情油然而生，年轻战士在生死面前表现出的大无畏和视死如归的精神彻底感动了我。下午大家还参观了狼牙山五壮士陈设馆，看着一幅幅革命时代的老照片，听着讲解员生动的讲解，仿佛我们又回到了那个战火纷飞的年头。闭上眼仿佛又看到了五壮士跳崖时的悲壮场面，仿佛听到了五壮士跳崖前呼喊的口号。我作为一名递交入党申请书的群众，要进一步增加忧患意识,居安思危，勇于奉献。要像中国共产党人和革命先烈，继承和

25、发扬了这种民族精神，成为中国人民和中华民族的先锋队。对党、对国家和人民始终无限忠诚和酷爱，怀着深厚的感情把工作做好、做到位。在工作中遇到一点小困难就退缩，甚至是放下。而五壮士竟然敢为革命而牺牲，我这点芝麻大的困难又算得了什么呢?我以后必需要向他们一样拥有坚韧拼搏的精神，勇往直前、毫不退缩，一步一步走向成功，走向胜利!我今后无论在工作中、生活中还是学习中，身处逆境时肯定做到不气馁，不退缩，勇往直前;同时在顺境中，也要保持不骄不躁的作风，淡薄名利，时刻用共产党员的标准要求自己。第5篇：狼牙山狼牙山五壮士教学设计1、了解狼牙山五壮士英勇战斗、坚贞不屈、壮烈牺牲的事迹。培育理解实力、朗读体会实力。2、

26、感受他们舍生忘死、坚韧不屈、视死如归、为了祖国和人民的利益勇于献身的崇高精神。理解描写五壮士痛击敌人和英勇跳崖的动作、神态的语句，体会他们的思想感情和宏大精神。 体会五壮士的思想感情和宏大精神。 多媒体课件 一、复习导入：师：这节课，我们接着来学习22课狼牙山五壮士。上节课，我们初读了课文，并讲了文章的前两段。还知道了课文的主要内容。谁来说说课文主要讲了什么？学生说，老师板书：（接受任务、痛歼敌人、诱敌上山、顶峰歼敌、英勇跳崖）现在，我们接着来学习后三段，（出示学习目标）要抓住重点讲词析句，深刻地领悟五壮士在狼牙山抗击日寇的战斗中是如何英勇坚韧坚毅不屈的，这表现了中国人民的一种什么精神。二、精

27、读课文三、四、五部分，体会宏大的献身精神。1、学习第三部分师：首先，学习第三段课文，请同学们思索：这段主要写什么？（指名学生读第三段）学生回答后，老师板书：引上绝路） 师：（出示狼牙山顶峰图）这就是狼牙山顶峰，谁来说说它为什么是一条绝路呀？ 生：因为狼牙山顶峰三面都是悬崖，只有一条路，五壮士沿着这条路来到山顶，后面有敌人追击，他们就无路可走了。师：事实上是死路一条了。对生与死的选择，班长是什么看法？你从哪个词看出来的？ 生：班长的看法是坚决坚决，选择走绝路。我是从“斩钉截铁”这个词看出来的。（板书：斩钉截铁）师：“斩钉截铁”是什么意思？（形容说话办事坚决坚决，坚决果断） 师：理解了这个词语的意

28、思，谁来读一读？师：在这生与死的紧要关头，班长为什么选择了这条绝路？（班长心里想的是人民群众和主力部队的平安，根本没想到自己。）师：在这生与死的紧要关头，班长选择了这条绝路，他迟疑了吗？（没有）他胆怯了吗？（没有）他徘徊了吗？（没有） 没有徘徊，没有迟疑，没有胆怯，这就是（生齐）斩钉截铁。师：我们再来读读班长地斩钉截铁,信任你肯定会有更深的感受？师：班长明明知道这是一条绝路还是斩钉截铁地走了上去,这一走，让你体会到了什么? 师：一个“走”字铿锵有力，掷地有声，让我们一起来读。师：班长走得斩钉截铁，我们的战士们又是怎样做的呢？ 生：战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。（板书：热血沸腾） 师：战士们的

29、这一紧跟，又让你知道了什么？师：当时，你们也紧跟在班长身后了吧，你们知道这一走意味着什么吗？（出示课件）我知道这一走意味着（ ），但我还是热血沸腾，紧跟在班长后面。战士们都知道这一走意味着（ ），但他们还是热血沸腾，紧跟在班长后面。 我知道这一走还意味者（ ），所以我热血沸腾，紧跟在班长后面。战士们都知道这一走还意味着（ ），所以他们还是热血沸腾，紧跟在班长后面。师：什么是“热血沸腾”啊？生：“热血沸腾”就是血液像烧开的水一样。生：“热血沸腾”就是说五壮士心情高涨。你有过热血沸腾的状况吗？（在奥运会中国旗一次次升起的时候我热血沸腾了。当神七闲逛太空的时候我热血沸腾了）师：战士们选择了一条绝路，

30、也就是说面临的将是死亡，为什么心情还高涨呢？（学生回答，是为了爱护人民群众和部队主力，死亡也值得；为了保存战斗力气，取得战役的成功，就是牺牲也光荣。）师：因此，我们读班长的话要读得坚决、坚决；读“热血沸腾”要昂扬，从而表现五壮士那高涨的心情。我们练读这两句话，老师引读，你们跟着读。“走哪一条路呢？”（学生接读）师：小结：壮士们这一走啊，把生的希望留给了 ，把死的危急留给了。同学们，这是怎样的五壮士呢？师：同学们，这就是我们（生齐读课题）舍生忘死的狼牙山五壮士。其次课时一、复习引入、课前请同学们搜集、摘抄了描写英雄人物的成语，请读给同学听： 无所畏惧 气壮山河 气宇轩昂 气吞山河 正气凛然 龙骧

31、虎步 奋不顾身 顶天立地 昂首挺胸 昂首阔步 赴汤蹈火 自告奋勇 临危不惧 面不改色 骁勇善战 镇静自若 慷慨就义 仰不愧天 、过渡： 华夏大地，历经了多少沧桑，正是这些大气凛然、无所畏惧的英雄人物谱写了一曲曲抗击外来侵略感人肺腑的乐章。让我们把思绪再次拉到年秋天的易县狼牙山，再次感受五位壮士的英勇无畏。板书课题。 、课题可不行以改成狼牙山五战士？ “壮士”表示了对五位战士的钦佩之情。他们不是一般的战士，他们为了爱护人民群众和连队转移，英勇杀敌、敢于献身，所以他们就是豪杰，是壮士。 说得好！不是一般的战士，这个“壮”字是什么意思？什么样的战士才能称得上壮士呢？ “壮”就是英勇的意思，英勇得可以

32、献出自己的生命，这样的战士才能称得上壮士。课文的字里行间书写着五壮士的英勇豪迈、气壮山河，用“壮士”更贴切。二、研读痛击敌人，感悟英雄气概五壮士在诱敌上山、痛歼敌人的过程中肯定有许多场面深深打动了你。让我们细细地读课文，我们会发觉这些场面有的让我们感到痛快淋漓，有的让我们感觉热血沸腾。找出最能打动你的语句，勾画出来，专心读。 、学习其次自然段诱敌上山、痛歼敌人： 谁把大批敌人引上了狼牙山？分别指谁？ （马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才。） 从描写五位壮士的语言中，从带点的词语中你感受到了什么？ 课件出示： 马宝玉镇静地指挥战斗，让敌人走近了才下吩咐狠狠地打；葛振林打一枪就大吼一声，好象细

33、小的枪口喷不完他的义愤填膺。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身力气；胡德林和胡福这两个小战士把脸绷得紧紧的，聚精会神地瞄准敌人射击。从带点词语中感受到五壮士对敌人的无比痛恨。聚精会神：贯注，精神、精力集中。全部精力集中在一点，形容留意力高度集中。“绷得紧紧的”指小战士的表情凝重而惊慌。“绷得紧紧的”与“聚精会神”表现出了战士歼敌地全力以赴。 老师引读，指名读，读出对敌人的痛恨。 在五壮士的浴血奋战下，敌人怎么样？你从哪里看出来的？ 敌人遭遇了沉重打击。从“把敌人一次又一次地打下去。”“横七竖八地躺着很多敌人的尸体。”读出来的。 “一次又一次”、“横七竖八”说明白什么？ “一次又一

34、次”说明敌人进攻了许多次，被五壮士打退了许多次。“横七竖八”形容敌人的尸体纵横杂乱，说明敌人损失惨重。 指名读其次自然段： 通过细读描写五壮士的动作、神态的语句，感受五壮士的英勇对敌人的痛恨，再把感悟到的情感读出来，培育语感。 、导学第三自然段诱敌上山、痛歼敌人： 课件出示： 引上绝路 请同学凭自己的理解朗读“引上绝路”部分。（朗读评价） 读书不光要读，还要想，这段话中的“绝路”是什么意思？（死路） 课件出示：狼牙山顶峰图片。 这就是狼牙山顶峰，为什么说它是一条绝路啊？请用书上的一句话来回答。 （齐读：另一条路是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖峭壁。） 对生与死的选择，班长是什么看法？

35、你从哪个词看出来的？ （班长看法坚决坚决，从“斩钉截铁”看出来的；“斩钉截铁”比方处理事情或说话坚决坚决，坚决果断。） 班长明明知道这是条绝路，为什么还要选择走这条路呢？请你用书上的一句话来回答。 （齐读：为了不让敌人发觉群众和连队主力。） 老师：是啊，班长心里想的是人民群众和主力部队的平安，根本没想到自己。 战士们又是怎样想得的呢？你通过哪个词知道战士与班长的想法是一样的？ （“热血沸腾”、“紧跟”说明他们和班长的想法是一样的。）学习“紧跟”一词，不要“紧”字与加上“紧”表达的效果一样吗？（不一样，“紧跟”更能表现出战士们特别赞成班长的做法，打算把敌人引上绝路，也更能体现出战士们的英雄气概。

36、） 指名读：为了不让敌人发觉群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。 请说出你对这两句话的理解？ （这两句话表现了五壮士为爱护群众和连队主力，坚决不移的决心和不畏牺牲的精神。一个“走”字，铿锵有力，掷地有声，体现出班长看法之坚决、确定之坚决，饱含着五壮士昂扬的斗志和对人民的深切的爱，表现出崇高的自我牺牲的精神。） 朗读指导：通过这段的理解，我们知道五壮士是怎么样的人？ 板书： 不畏牺牲 因此，我们读班长的话要读得坚决、坚决；读“热血沸腾”要昂扬，从而表现五壮士那高涨的心情。老师引读，学生跟读。“走哪一条路呢？”（学生接读） 、自学、

37、自然段引上顶峰，英勇歼敌： 默读这个部分，你体会到五壮士是怎么样的人？ 板书： 英勇坚韧 你从哪里看得出来的？能谈谈你的理解吗？ （班长受伤了”，“子弹也打光了”，他们举起石头向敌人砸去看出来的。） 出示课件（班长砸的画面）： 这就是班长用石头砸向敌人的场面，请大家默读这部分课文，边读边勾画描写班长动作的词语，并说说你是怎么理解的。 （学生回答：抢、夺、插、举；班长想让最终的一颗手榴弹发挥最大的作用。） 课件出示： “猛地举起一块磨盘大的石头”，“举起一块石头”哪个句子更好一些，为什么？（“猛地”、“磨盘大的”更能体现班长马宝玉的英雄气概，还可以进行换词的训练，“砸”可以换成“投”“掷”“撇”

38、，体会用“砸”的奇妙。） 忽然，石头象雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。 （把石头比作“雹子”说明石头砸下特别迅猛，特别有力。这句话充分体现出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战究竟的英雄气概。） 练读、自然段指导，指名朗读： 三、研读英勇跳崖，感受勇于献身的精神 、请同学们高声朗读课文自然段： 我想读完后会有一个词跳入你的脑海里，是哪个词？ （英勇壮烈、视死如归、至死不屈、） 、课件出示（“矗立”图片）： 你能看出课文哪几句描写的这幅画面的内容吗？（第自然段、句；利用画面理解词语，矗立：像山峰一样高耸而稳固地立着，课文指五壮士意志坚毅、不行动摇。“远眺”：向远处看

39、。） 他们当时的表情如何？ 引导理解“脸上还露出成功的喜悦”。齐读这句话。你能用书上的一句话来回答为什么他们有这个表情吗？ 齐读：同志们，我们的任务成功完成了！ 、五壮士是怎么跳下悬崖的呢？再读他们跳下悬崖的句子，边读边想当时的情景。 、课件出示（跳下悬崖画面）：看到这个画面，请同学们拿好课本，再读五壮士跳崖的句子。 （齐读自然段。） 、引读课文： “打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”，这一声声口号响彻云霄。这是（齐读课文最终一个自然段。）、从五壮士的口号中，你读出了什么？（忠于祖国，忠于党、忠于人民的崇高品质。） “震天动地”“气壮山河”指的是什么？ （震天动地”是指声音很大，惊动了天

40、地。“气壮山河”的意思是气魄像高山大河一样宏伟、豪迈。）这只是赞颂五壮士视死如归、壮烈豪迈的英雄气概吗？（更是在赞颂中国人民的爱国主义精神，不屈服于任何外来侵略的民族气节。）研读课文，利用课件激发情感，以情促读的设计行云流水，自然和谐。学生对五壮士英勇坚韧、至死不屈的英雄气概有了更深化的了解。四、激发情感，以情促写 同学们，为了纪念狼牙山五壮士的英雄事迹，易县人民政府在狼牙山的顶峰修建了纪念塔。聂荣臻同志亲笔题写塔名“狼牙山五勇士纪念塔”。 课件出示： 图片：巍然矗立在狼牙山顶峰的五壮士以及狼牙山五勇士纪念塔。、面对着英勇跳崖的五位勇士，面对着汉白玉的纪念碑上那金色的大字，今日的你想说些什么，请同学们书写下来。、请同学们放下笔，读一读面对着五勇士，面对着纪念碑你想说的话。 通过品读课文，五位壮士的英雄形象已经“立”在了孩子心中，学生自然会在五壮士宏大的献身精神以及忠于党和人民的崇高品质中，受到教化。这里的写话练习是水到渠成的，能够写出真情实感。 五、布置作业、有感情地朗读课文，背诵描写五壮士跳崖的部分。 、了解狼牙山五壮士的更多资料： 六、板书设计22、狼牙山五壮士接受任务痛击敌人引上绝路顶峰歼敌英勇跳崖不畏牺牲 英勇坚韧 坚贞不屈狼牙山五壮士教学心得体会狼牙山五壮士阅读心得体会狼牙山读后感狼牙山导游词河北狼牙山导游词