2023年中学教师教研工作总结.docx
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1、2023年中学教师教研工作总结 劳碌而又充溢的工作已经告一段落了,回顾这段时间的工作,信任你有许多感想吧,这时候,最关键的工作总结怎么能落下!那么工作总结的格式,你驾驭了吗?下面是我细心整理的中学教研工作总结,希望对大家有所帮助。 中学老师教研工作总结 篇1 本学期,我校教研工作紧紧围绕教研室工作要求和学校工作目标,紧紧围绕“教研兴师、教研兴校、教研促教”的主题,以全面提高教化教学质量为目标,以课题探讨为重点,以课堂教学为主阵地,以老师培训为突破口,进一步转变教研工作方式,提高了教研工作实效,提升了学校的教研工作水平和老师的教研实力,使我校的教研工作再上一个新台阶,为了让今后的工作做得更好,现
2、将本学期的教研工作总结如下: 一、健全组织,强化管理,提高教研管理实效。 因工作变动,本学期数学教研组由王见老师负责,语文教研组由张小燕老师负责。组织的健全,确保了教研工作正常有序开展。同时也让愿吃苦、肯干事、有实力、有进取心的年青老师不断地充溢到学校管理岗位上来熬炼。让学校管理者薪火传递,生生不息。 二、重视研讨,改革方式,全面推动课程改革。 教学质量是一所学校生存和发展的生命线,它时刻提示我们管理的目标就是发展,而发展就要有根基,根基来自于扎扎实实、点点滴滴的积淀。而课堂教学是实现师生共同发展的主阵地,课堂教学效率的凹凸干脆关系到师生发展的速度和质量,治标要先治本,提高教学质量要从提高课堂
3、教学水平动身。本学期新招录4名年青新老师,教研处以“精彩四十五,展示在课堂”为行动,大力开展课堂教学探讨活动,切实做到以老带新、带徒传艺、达到共同提高的目的。 1.公开教学展风采 本学期各教研组的公开课教学紧紧围绕“精彩四十五,展示在课堂”这一主题主动绽开,全校一共开设了8节公开课,老师们在深化钻研教材、理解教材、精确把握教材的基础上,运用新的课改理念来设计教案,并能恰当地运用电教手段来提高课堂教学效果。做到了理念新、方法活、效果好,课堂上,较好地体现了老师的教学方式和学生学习方式的转变,既注意学生学问与技能、过程与方法,又注意学生情感、看法价值观的形成和发展。在整个活动中,全体老师全程参于了
4、本教研组的听课、评课活动,他们听得仔细、投入;评得精确、恰当。一种良好的课堂教学研讨氛围正在悄然形成,老师的上课、说课、评课实力也在逐步提高。本学期郑远、淦青老师分别获得片区英语和政治说课第一名的好成果,赵文珍、王见老师在片区说课评比中分别荣获第三名。其中淦清老师代表永修县参与九江市初中组政治学科说课竞赛。 2. 校际沟通显特色 为不断提高我校的课堂教学水平,本学期南昌豫章学校语文教研组全体老师莅临我校听课指导。在这次校际联研活动中,我校老师高蕾为他们展示了一节别具特色的语文课,时小兰老师为他们展示了一节严谨扎实的数学课,郑远老师为他们展示了一节口语精确流利的英语课。两校领导和老师对三节公开课
5、进行了点评,这次校际联研活动,加强了两校的沟通与合作,促进了两校共同发展。 3、老师论文获奖接二连三 本学期王见老师撰写的平均数(第一时)教学设计在第三届新世纪杯教学设计竞赛中荣获九江市一等奖,撰写的论文预习数学学习的好帮手在第三届新世纪杯教学论文评比中荣获九江市二等奖。 4.学生论文发表、获奖如雨后春笋。 九(2)班同学陈言撰写的作文与你有个约定发表在永修百草园上。九(1)班同学江燕在全市2023年“新蕾杯”中小学师生优秀教化期刊读刊用刊征文评比活动中,荣获初中组一等奖。陈言和范泽鑫同学荣获初中组二等奖。 三、加强研修,提升理念,优化老师队伍素养。 为快速提高学校教研整体水平,力争使学校教研
6、质量上个新台阶。本学期教研处以“着眼老师成长,促进全员发展”为目标,扎实开展校本培训工作,努力为优化老师队伍素养搭建平台,供应条件,创建机会。 1.以自主学习的形式提升老师理论素养。 “要做教书人先做读书人”,教研处主动组织全体老师参与江西省中小学老师远程培训和国培学习,充分利用远程教化网络的资源优势、互动优势,进行针对性的理论学习和专题研讨,使远程学习、网络教研渐渐成为老师提高专业水平的桥梁。 2.以外出学习拓宽老师教学视野。 学校接着努力创设机会,让更多的老师走出去,开扩眼界。先后派十二位老师参与教化局组织的暑期培训和提高培训,在培训过程中我们的老师克服暑期燥热和与亲人团聚的重重困难,坚持
7、培训学习。特殊是一些年龄偏大的参训老师,如物理老师张权华、教务处主任涂恒华、政教处副主任朱爱国、化学老师熊建华、语文老师张小燕等老师都主动仔细地完成了规定的培训任务,不迟到,不旷课,仔细听讲,记笔记、考核成果优秀。受到培训老师和教研室的表扬和好评。外出学习的老师通过学习把更多的先进理念、教学方法、探讨成果带回来,加以融合、内化、汲取。从而使老师的教研水平得到了普遍提高,跟上了新课程标准的步伐。 四、丰富活动,培育素养,促进学生全面发展。 学生的素养养成得益于课内,形成于课外,本学期我们接着通过组织开展丰富多彩的活动,让学生素养在丰富的活动中得到发展。 “让我们的孩子宠爱阅读,让我们的孩子有书可
8、读,这将是我们能赐予孩子最好的,也是最圣洁高尚的恩惠!”让学生在“我读书、我欢乐、我成长”的读书活动中,学会读书、学会思索,不断提高自身素养。本学期,在语文教研组的的细心组织下,胜利地举办了一次以“诵读国学经典美文,传承华夏文明古风”为主题的诵读国学经典展示活动,各个年级独具匠心的精彩诵读,从不同侧面全方位展示了我校学生的素养。此次诵读竞赛既弘扬了优秀的民族文化,又使全体师生在诵读中享受了中华经典诗文的美丽,同时还起到了修养身心、净化心灵以及提高思想道德水平、培育集体荣誉感的重要作用,进一步增加了同学们的民族自信念和骄傲感。特殊是我校的4名先手参与县教研室组织的“国学经典诵读”活动分别荣获个人
9、和集体二等奖。她们为自已赢得了荣誉,为学校争了光! 五、加强课题管理,务实开展教研工作 本学期数学教研组仔细做好了初中数学课堂教学有效性评价这一县级课题试验的开题打算工作。课题探讨的道路是艰辛的,但结出的硕果是香甜的。今后,我校将接着以课题探讨为抓手,通过课题探讨,搭建老师专业成长的平台,切实提高老师的教研实力和教学水平,促进学生素养的全面发展。 六、加强教研管理,力争管理规范 12月15日下午教研室以邓万龙主任一行三人来我校对常规教学教研管理进行检查。检查组通过一听(现场听课)、二查(查教学教研常规落实状况)、三谈(与授课老师和听课老师座谈沟通)、四问(随机抽取学生问卷调查)的方式,就学校教
10、学教研管理工作仔细进行全面仔细的检查,并与师生亲切互动。在小结会上,检查组充分确定了学校教学教研工作好的做法,对授课老师的课堂教学进行了细致点评。特殊是我校老师教学业绩管理和“中华诵.国学经典”诵读竞赛活动开展得到检查组的好评。检查组一样认为我校对这次检查领导重视,资料齐全,管理有序,教学教研成果有所突破。这次检查,对学校教学教研工作起到了很大的促进作用,同时也让老师们受益非浅。 七、找寻差距,改进措施,让教研工作再上新台阶。 教研之路原来就是一条铺满荆棘的艰难之路,特殊是在新课改浪潮的冲击之下,我们的教研理念有待更新,教研水平殛待提高。今后应在以下方面进一步强化与完善。 1、教研成果质量有待
11、提高。在老师取得的各级教研成果中,在国家、省、级权威刊物上发表的论文有待突破。 2、要进一步规范教研行为,制定更完善的教研制度,促使教研活动正常有序进行。激发全体老师的参研意识,力争把教研当作一种自觉行为。 3、充分发挥教研组、年级组的职能作用,多渠道、多形式地开拓教研天地,让教研活动真正有效促使师生共同成长。 回顾这一学期的教研工作,在上级领导的关怀下,在教研室和校长室的指导下,依靠全体老师的共同努力,取得了肯定的成果。但离学校的发展目标相差甚远,离老师的要求还有一段距离,新的一年我们要大胆改革,艰苦实践,用特有的思想和精神去向往希望,迎接挑战;用特有的坚决与执着去应对困难,开创工作新局面,
12、信任在学校的正确领导下,有广阔老师的大力支持,教研工作肯定会“百尺竿头,更进一步”! 中学老师教研工作总结 篇2 在学校领导的关切和指导下,高一综合教研组围绕提高老师业务实力和课堂教学效率,务实创新、团结协作、扎实进取,有目的、有安排、扎实有效的开展各项教研活动。老师的理论水平和实践实力的不断提高,课堂教学中新的教学模式的不断涌现,教研组形成了学习、探讨、改革的深厚氛围。现将三个多月来的工作总结如下: 一、落实常规,规范教研工作模式。 有效抓好教研工作常规,能促进教研组工作的顺当开展。教研组在开学初依据学校的工作支配结合本组的实际状况,制定了教研组学期工作安排,同时组织全组老师仔细学习、理解学
13、校教学工作安排及各项制度要求,力求落实在实处。为保证教研活动时间,周五开展综合教研活动,每周进行一次公开课活动,以便给老师供应更多地学习沟通机会,提高教研活动效果。在常规教学检查中,老师教案规范,备课充分,内容完整。在教学中能贯穿新理念、运用新方法,每节课都有新发觉,新进步。全组老师听课任务均达到要求。 二、学研并举,提高课堂教学水平。 高一综合教研组13位老师,青年老师居多。激励青年老师主动担当公开课、校本课任务,并赐予全方位的帮助,促进青年老师的快速成长。本学年我组支配公开课10节,学科之间还互听“推门课”,从备课、到听课、评课人人参加,全组形成了“共同研讨,共同成长”的良好教研氛围,通过
14、“随堂课”、“公开课”等提高了各科课堂教学质量。在此次学校初中青年老师优质课竞赛活动中,我组青年老师朱方文课堂设计新奇,教学形式敏捷,实现了教学相长,体现了以学生为主的教学模式。在新课程的环境中,老师和学生共同营造了新的课堂,老师不断实现了自身的发展,与新课程一同成长。同时我校还注意与兄弟学校的学习沟通,到平冈中学听课。请来了龙岗区教研室教研员来我校听课,帮助我校老师快速成长。通过学习,探究课堂教学创新模式,取得了良好的教学效果,获得好评,充分展示了我校教化教研的整体实力水平。 三、加强学习,提高老师综合素养。 “学高为师,德高乃范”,古人云“己立才能立人”,良好的师德修养是老师职业的立人之本
15、。结合学校“师德师风演讲竞赛”活动,我组开展对老师职业道德规范的深化学习,提高老师思想道德素养,增加了老师的责任心、事业心和进取心,强化了服务意识,做学生的良师益友。同时我组还注意提高老师的教化科学理论水平,激励老师加强专业学问和信息技术的学习,适应新课程发展的须要。外出听课学习,将学习收获予以总结,在教研组内上公开课或者进行沟通展示。 四、为龙翔增光添彩 本学年我组老师除了完成教化教学工作以外,还开办了音体美爱好班、特长班,并以此作为一个亮点,为三年后学生高考奠定基础。 回顾三个多月来的工作,我们欣喜地看到中学部教研教改气氛正日益深厚,青年老师肯钻乐学,成长快,潜力大。作为高一综合教研组长,
16、我深感肩上责任重大,虽然取得了肯定的成果,但离目标还相差许多,许多工作还做得不够。我将加倍努力,主动学习,提高教研教改工作实力,同时主动组织本组老师团结协作,为共同提高我校中学部教化教学水平而努力。 中学老师教研工作总结 篇3 在学校的正确领导和关切支持下,经过教研组9位理化老师的共同努力,本学期我们理综教研组在贯彻新课程改革方案,实施探究性课堂教学的模式,仔细做好中考复习以及八年级正常的物理教学的基础上,针对教化改革的形势和实际教学的须要,加大了教研组工作的力度,开展了一些具有创新意义的工作。有让人会心微笑的成果,但也有不尽人意的地方,为了在今后的工作中扬长避短,现将半学期工作总结如下: 一
17、、仔细学习教化教学理论。 老师是课堂教学活动的组织实践者,教研组在本学期针对课程改革的要求和新课程的出台,有安排、有步骤地组织全组老师仔细学习课程方案、教化教学理论、课题探讨的方法、现代教化技术等。全组老师在仔细学习新课程标准及一些理论的基础上,为了加强沟通,提高学习的效果,支配12位老师谈自已的心得体会,然后各抒已见,共同探讨,共同提高。在教学中,老师都能充分发挥主观能动性,钻研教材,驾驭教材,在领悟编者意图的基础上创建性地运用教材,用活教材。在教学中,老师们也都能以学生为主体,创设学生动手实践、自主探究、合作沟通的学习氛围,能让学生在视察、试验、揣测、验证、推理与沟通中领悟学问、感悟学问,
18、从而提高学习实力。 二、严格执行集体备课制度。 各年级备课组每周二活动,备课组活动有安排,即:定地点、定时间、定内容、统一教学内容、统一教学进度、统一练习、统一课外辅导。 1、提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 课前打算:备好课。 (1)仔细钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 (2)了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。 (3)考虑教法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活
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