2023年《漫画的启示》五年级作文.docx

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1、2023年漫画的启示五年级作文 一副精致的漫画,往往可能透露着很大的哲理,从漫画本身悟出人生道理，那么漫画的启示五年级作文如何写?下面是我给大家整理的2023漫画的启示五年级作文7篇，欢迎大家来阅读。 漫画的启示五年级作文1 俗话说：“世界上没有坐享其成的事情。”你有没有望见过坐享其成的人呢?请听我娓娓道来吧! 画面的中心是一株只有大人手臂般粗细，只长了少量的树叶，小树旁一位勤劳的叔叔挽着衣袖，满头大汗，手拿着喷 水壶，刚要给这棵小树浇水，树的另一边，还有一个戴着眼镜蜷着腿靠在小树上的男子，一副悠然自得的模样。拿着喷 水壶的叔叔问：“你干什么?”那个戴着眼镜的男子大言不惭地回答道：“等着乘凉。

2、” 看了这幅漫画，你是不是觉得很好笑?那我们再品一品，笑声里是不是还带着一种苦涩。戴眼镜的那个男子想要“绿树成荫”，却只是坐在树旁空想和等待。天下没有免费的午餐，天上也不行能掉馅饼，要想胜利，就要付出汗水，这是从古至今的真理。 在现实生活中，也有很多这样的空想家。比如有的同学喊着口号“我要考上高校”可是一学习她就叫苦叫累，课堂上坐也坐不住，经常只想着玩，回家写作业也偷工减料。如此日复一日，高校梦只会离她越来越遥远。 “空想家”注定是一个失败者，不是因为她缺乏才智和实力，而是她缺乏变更的决心与动力，坐享其成的人只能被人嗤之以鼻，被这个社会所淘汰。 假如你从前也是一个坐享其成的“空想家”，从现在起

3、先变更还来得及，只要努力去做，不怕吃苦，不怕坚信，不放弃，以后你的生活就会绿树成荫。 漫画的启示五年级作文2 当今社会上出现了很多问题，而大家都毫不知情。讽刺漫画通过讽刺的手法，向大家展示了如今生活中产生的很多问题。 我曾经看过一幅讽刺漫画，印象颇深。图片中一个人用手操控着鼠标，鼠标线的另外一头连接着一把勺子的形态，左上角还放着一个大盘子。盘子里面没有放任何食物，而是一个文件的传输标记。漫画一语道破得告知了我们，现在的人们对网络的依靠性很大，甚至可以代替日常饮食。当代人们基本都从网络中获得能量，也从盘子中文件传输的标记说明白。 这则漫画真实的反应了大家的生活习惯。许多人成天痴迷于网络，废寝忘食

4、的事实。他们喜爱从网络中获得相应的能量，维持一天的生活。科技进步不光给我们带来了便利，同样也带来了许多问题。如图所示，网络对于大家就如一日三餐一样重要。携带电子产品，上网，好像已成为了大家的一种习惯，怎么改都改不过来。就在那一不经意间，你就掏出了电子产品，娴熟的进行操作。二十年前，谁会想过网络变更了整个社会。以前在没有网络之前，大家的每一天都过得非常充溢。希望大家不要过分依靠电子产品，多出去接触自然，享受生活美妙、欢乐所在。而不是成天抱着电子产品，活在虚拟的网络世界中。 看似平淡无奇的生活背后，其实隐藏了许多不为人知的黑暗现实和病态现象。讽刺性的漫画揭露了这些社会问题，坚决表达了自己的世界观和

5、价值观。同时，也值得我们每一个人反省和思索。 漫画的启示五年级作文3 今日，我在看一本漫画，无意间看到了华君武的漫画假文盲，看完这篇漫画后，我深有感受。 在一个寒冷的冬天里，一个抱着孩子的妈妈站在写着“母子上车处”的牌子底下，无奈地看着候车道里面的四个男人。第一个男人穿着厚厚的棉袄，双手插在口袋里，穿着一双皮鞋，我想这一个人应当是一个老板吧。其次个男人身穿棉袄戴着军帽，应当是一个军人。第三个男人戴着帽子和眼镜，个子矮矮的，表现出一副有学问、有文化的模样。第四个男人带着口罩，似乎是一个医生。他们装作什么也看不见，一副若无其事的样子。 看完漫画后，我心里很郁闷，那四个男人莫非真的是假文盲，我想着四

6、个男人应当是真正的是文盲。他们什么字都不相识，怎么会相识“母子上车处”这五个大字呢? 在现实生活中，有许很多多的人和故事中那四个男人是一样的，他们都是“文盲”。比如：在公共场所上，明明贴有“禁止热闹”的牌子，可是人们却视而不见，接着吵吵闹闹。在草坪上，都会写着“请勿踩踏”可是却还有人到草坪上玩耍 假如每个人都自觉遵守这些规则，那么我们的社会将会更加漂亮。 漫画的启示五年级作文4 今日我看到了华君武的两幅漫画，给我留下了深刻的印象，很有感受。 在第一幅漫画中，一个拿着水壶青年人正打算给一个小树幼苗浇水，可是发觉树的背后有一个中年人靠在树苗后面。你干什么?青年人问道，这个中年人满不在乎的说了一句等

7、着乘凉。 在其次幅漫画中，公共汽车站口旁有一个标有母子上车处的红色牌子，目的是便利带有孩子的母亲刚好平安上车，而这个通道却有四个年轻气壮的年轻人，他们双手插在兜里，眯着眼睛，似乎看不见旁边的标记一样，装作文盲。而真正的母子却在这个队外，一脸的无奈，但也没有方法。 看完这两幅漫画，我颇有感悟。在第一个漫画中，青年人努力去种树、浇树，而那个中年人不但不帮忙，还想着别人做的事给自己的好处。这种自私自利、不帮助他人的行为是不行取的，这样的行为只是给自己的脸上抹黑，是大家都所厌恶的行为。而其次幅漫画中，我首先为这对母子感到怜悯，对这四个年轻人感到悲伤和惭愧。尊老爱幼是中华民族传统美德，他们不但不尊老爱幼

8、，而且还装文盲。真是可悲可叹啊! 在以后的生活中，我们不能学习第一个坐收渔翁之利的人的自私自利，不能学习其次群年轻人的文盲、不尊老爱幼。 漫画的启示五年级作文5 漫画能让我们会心一笑，也会让我们陷入深思。今日我看了一幅非常好玩的漫画假文盲。 这幅漫画的作者是华君武，画面的内容是这样的：一个寒风凛冽的冬天，在一个公交车站，立着一杆告示牌“母子上车处”，可眼前这幅画面着实让人惊异后面的通道里站着一队身强体壮的男子，他们身穿貂皮外套，头顶棉帽，眼睛眯成了一条缝，不屑一顾的看着前方这时，一位身穿短裙的年轻妇女抱着只有一岁的孩子来到车站，看了看通道里的那些男人，无奈的摇摇头，静默的站到了通道的一旁。过了

9、一会儿，车来了，那些男人全都大踏着步伐走进车内这幅画面虽然内容简洁，却讽刺了一些不道德的行为。 在我们的生活中，也有类似的例子，比如：公园中明明挂着“禁止吐痰”、“禁止乱扔垃圾”、“请爱惜小花小草”的标语，很多人为了图便利随意乱吐痰、乱扔垃圾;为了走捷径就随意践踏草坪。再例如：到处都有“公共场合禁止吸烟”标记，可还是有人视而不见，接着享受香烟带来的奇妙感受，甚至还有人将未熄灭的烟蒂随收纳扔进草坪中。真是太可耻了! 他们一个个都是文盲吗?不!肯定不是!他们不是看不见，不是不识字，而是假装看不见，假装看不懂而已。这种只顾自己的利益而不顾他人感受的做法给旁人带来了无尽的苦恼，真正须要座位的人得不到帮

10、助，只能眼巴巴地望着那些听着音乐、玩着手机的“假文盲”;车厢里久久散不去的异味引发一个又一个乘客不适“假文盲”现象与中华民族优良传统美德相悖，与我们提倡的道德风范相左。 假如世界上没有了“假文盲”现象，每一个人都可以遵守社会公德，那么我们的社会就会更加平安、有序，没有争吵，没有交通事故所以，让我们多一些谦让，多一些关切，多一些爱惜，让世界变得更加美妙吧! 漫画的启示五年级作文6 这天，我在书上看到了一幅漫画。这幅漫画叫作等着乘凉，他虽然内容非常简洁，但特别引人深思。 画面中，一个穿着皮鞋，带着帽子，穿着一件衬衫，戴着眼镜，年纪大约中年左右的人双手抱着膝盖，倚坐在一棵刚种下的枝叶还很稀疏的小树苗

11、下，树干都被那人的身体压得弯弯的，好像都快被压断了。另一边，站着一个卷着袖口，提着水壶的年轻人，旁边放着一把铁铲，一看就知道是刚刚栽树的人。那青年人快步跑来，刚要给树浇水，却看那个戴眼镜的人坐在树底，又望见那被压弯的树苗，不由得生气的问：“你干什么?”那人扭过头来，答道：“等着乘凉。” 看到这些，我觉得很可笑。这个戴眼镜的人都不去劳动，就坐在树底下，等着别人把树养大，而自己却坐享其成，这也太过于可耻了吧。 这些可耻的坐享其成的人，在我们生活中其实比比皆是。有些富二代，自己不去上班干活，每天吃喝玩乐，挥霍着父母们的财产;有些一般人不去上班，靠着政府给的钱混日子;而且这样的人在我们身边其实也不少，

12、就像有些同学，自己学习不好，也不用功，特地去抄袭同学的。有一次在我们学习班进行小测试时，我的同桌就始终瞄我的卷子，改完发下来后，他有好几个错都跟我一样，我真想告知他：像你这样坐享其成的人，到最终都会失败的。 我们绝不能像漫画中那个戴眼镜的人一样想要坐享其成，要做一个脚踏实地、勤勤恳恳、懂得自己付出劳动的人。 漫画的启示五年级作文7 报纸、书本、网络、漫画到处可见，我对其中一幅叫等着乘凉的漫画印象颇深。 图画中正值植树节，一个青年种下了一棵小树苗，小树苗枝叶疏，树干细，看起来弱不禁风。小伙子用铁锹施完肥，挽起袖子戴上鸭舌帽，去灌了一壶清水，打算给小树苗滋润滋润身体。可他灌好水，准备回到小树苗身边

13、时，远远地望见一个人在小树苗旁边。他连忙跑过去，望见是一个戴着墨镜、穿着针织衫的人，他双手抱膝，靠着树干，娇弱的树干都被靠歪了。他努力安静下来：“你干什么?”那人一回头：“等着乘凉。 看到他的表现，我想用“坐享其成”这个词形容他再合适不过了!他一心只想享受成果，却不愿付出劳动，可耻! 这些人看似遥远，事实上你也遇到过：比如啃老族，他们不愿靠自己去劳动挣钱，却压榨父母的血汗钱来满意自己;比如那些做作业不愿思索，一心想抄答案的人，他们也是不想思索，却想要全对的作业;还比如一些年轻人懒得打扫;却又要整齐的环境;还有那些在工作上得过且过，在其位不谋其政，成天依靠“一夜暴富”的幻想过日子这类期望坐享其成的人社会上比比皆是，可是天上不会掉馅饼，当然金子、颜如玉也不会掉，幻想恒久不能当饭吃! 古人云：天道酬勤。在此呼吁这些人不要幻想收获从天上掉下来，收货等不来一分耕耘一分收获，要自己的努力来争取自己想要的华蜜。 2023漫画的启示五年级作文