2023年《天宫课堂第三课》优秀观后感7篇.docx

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1、2023年天宫课堂第三课优秀观后感7篇 “天宫课堂”第三课将于12日15时45分开课!本次太空授课活动将接着实行天地互动方式进行，天宫课堂第三课优秀观后感有哪些你知道吗？一起来看看天宫课堂第三课优秀观后感，欢迎查阅！ 天宫课堂第三课优秀观后感篇1 今日我们全班一起观看了航天直播课，几位宇航员叔叔和阿姨给我们上了特别生动的科学课。宇航员在太空的生活细微环节大公开，太空行走、特殊的航天服、失重环境下的细胞视察桩桩件件都让我感到大开眼界。最让我印象深刻的是水在太空失重环境下的各种表现：失去了重力的约束，水在太空中会变成一个个小水珠。更奇妙的是，没有重力的状况下，浮力也就消逝了！犹如魔术般，水在宇航员

2、叔叔的手中，乖乖地变成了水膜，厚水膜，甚至一个水晶球，真是让人啧啧称奇！ 观看了这堂直播课，我感受到太空的魔力，科技的魅力，更下定决心，要好好学习，长大以后投身祖国的建设！ 天宫课堂第三课优秀观后感篇2 这次“天宫课堂”授课的对象主要是青少年，实行天地协同的互动方式，由神舟十四号的航天员为大家进行直播授课。 三位“太空老师”为广阔青少年展示了三个好玩的科学试验：乒乓球试验、水膜试验和泡腾片试验。同学们在地上也进行了上述试验，由于太空失重环境和地球的重力环境完全不同，呈现出了完全不同的试验现象，引发人们的深思。 比犹如学们把乒乓球浸入水中，由于受到浮力的影响，小球会浮在水面上。但是在太空中，将乒

3、乓球浸入水中后，小球却悬在水中，即使在空中来回旋转也不会下落。据王亚平说明，这是因为在空间站内浮力会消逝，所以小球不会受浮力影响上浮。 再来说说给我印象最深刻的试验好玩的水膜试验。王亚平把水注入金属圈中，形成一个似凸透镜的大水球，放入折纸花，花在水球中绽放开来，令人叹为观止。这是由于失重环境下水的表面张力大显神威，所以水不会向下流，从而形成水球。再向水球中注入气泡，气泡将水球分割成两个部分，会形成两个一正一反的像，但是王亚平并没有干脆告知我们，而是引发我们思索，让我们主动去探究，发觉科学的奇妙。 这次空间站的授课，我受到了极大的震撼，这也大大增加了我对科学的爱好，在我心中埋藏下了探究宇宙的种子

4、。 绽放的水中花似祖国蒸蒸而上的繁华，绽放着自己的光彩，热情而又美妙。在直播中，我们不仅学习到了很多学问，同时也看到了地球表面和太空的漂亮景象，太空中遨游的每一颗星辰，大海中的每一滴海水，都承载着中国多数青少年的幻想。 这是“天空课堂”第三次在中国空间站开课，我们坚信，在将来，中国空间站会接着利用太空中独特丰富的资源，引导和激励青少们主动探究，弘扬宏大的科学精神，让我们怀着一颗酷爱科学和探究将来的心接着期盼接下来的课程吧！ 天宫课堂第三课优秀观后感篇3 今日可真幸运，我和同学们一起观看了充溢奇妙的天宫课堂。 叔叔阿姨们用太空讲课的方式，传授了我们许多的科学学问，带我们参观了他们的太空家园，原来

5、遥不行及的太空能变得触手可及！书中的那些太空奇妙的学问在航天员叔叔阿姨的操作下也得到了很好的证明！若不是亲眼所见，我们无法想象科技原来是那么奇妙的一个东西！瞧，在地面会浮在水面的乒乓球，可是当它来到了太空中，只要轻轻一碰，就乖乖地沉在水底！同学们欢呼着，大叫着，直呼不行思议！ 此时此刻，我下定决心，我们要付出更大的努力，努力去学习，学习更多的学问，去探究更多的奇妙！ 天宫课堂第三课优秀观后感篇4 今日，老师组织我们观看了天宫课堂，我怀着无比期盼的心情去看天宫课堂，第一次近距离感受太空生活，心情特殊激烈。 首先，我看到他们喝水的时候，并不是用我们那种一般的杯子，而是用一个袋子，上面有一个吸管来喝

6、水。我还发觉他们不是刚起先就喝，而是先把水挤出来。水可以在空中漂移，只要一张嘴就可以把漂移在空中的水喝到肚子里。我了解到是因为太空中没有重力，所以东西才都漂移起来。 随后，他们利用水的张力，把水从水膜做成水球。给我们讲解了凸透镜成像试验，让我们懂得了凸透镜成倒立的像原理。 通过这次天宫课堂的学习，我学会了许多的太空学问。他们勇于探究的精神，值得我们钦佩！我肯定要好好学习，将来也用自己的科学文化学问为祖国的航空航天事业做贡献！ 天宫课堂第三课优秀观后感篇5 飞天，是中国人从古至今的幻想。古有嫦娥奔月、万户飞天，到20世纪80年头中期，中国运载火箭技术跻身世界先进行列；从杨利伟2023年杨利伟造访

7、太空，到2023年属于中国自己的“天宫”空间站第一次迎来了自家主子：聂海胜、刘伯明、汤洪波中国航天的脚步不停留，中国科技的进步永向前。 在“神舟十二”顺当返回地面的二十多天后，载着航天员翟志刚、王亚平、叶光富的“神舟十三”号飞船又顺当地进入了太空，进入了“天宫”核心舱。12月9日，是万千学生期盼的日子，也是多数科学爱好者翘首期盼的日子，时隔八年半，王亚平老师又要在太空中进行“授课”啦！ 数着时间，最终等到了下午3点50分，“太空出差三人组”最终出现在我们眼前！他们照旧是那么的英姿飒爽，照旧是那么的亲和友爱，一下子拉近了我们和宇航员的距离。 但是，我们惊异的发觉，三位宇航员的脸都“胖了”。王亚萍

8、好像知道我们的怀疑，她首先就解答了我们是因为太空失重，人的血液往上涌，所以才造成了面部的浮肿。就在我们还有些担忧时，亚萍阿姨说为了保持身体肌肉张力和健康，他们会每天进行运动，还向我们展示了太空跑步机和太空自行车。不止如此，翟志刚叔叔还为我们展示了叶光富叔叔身上的“企鹅服”。很多环扣绷紧了身体的肌肉，提高了肌肉的拉力，自然防止肌肉的萎缩。太空生活真是太好玩了！ 太空生活不但好玩，而且奇妙！ 在太空失重条件下视察细胞的改变，是宇航员在空间站的一项重要工作。我们已经有足够发达的科技去支撑这一探讨。空间站中，有特地的设备培育细胞，还有医学样本显微镜视察细胞。通过对不同细胞的培育和视察，来探讨太空中细胞

9、的改变。叶光富叔叔向我们展示了太空中的心肌细胞，那小小的细胞即使在失重的太空，仍旧在规律的蹦跳，甚至发出一闪一闪的荧光！这太令人惊异了！ 我们学生的提问仍旧是围围着“太空行走”和“太空水”，这两个问题，亚萍阿姨在八年前的授课中有讲过，不过今日的试验在过去试验的基础上更加令人惊羡！ 在地球上，如此简洁的行走、转身、环臂，在太空因为缺少重力就变得特别艰难。叶光富叔叔用亲身试验，让我们看到，在太空中，很难直立行走，很难向左向右转。看到这里，我们一边惊异于失重的奇妙，也一边为航天员们的辛苦付出感到钦佩。是他们克服了重重困难，才让我们了解到地球以外的科学。 “水球试验”让我们全部人都目瞪口呆。在水膜张力

10、试验中，因为受到微重力影响，物体表面张力变得特别强大，一个水膜，经过不断注水竟然变成了一个大水球。不但如此随着水球越来越大，我们可以看到水球对面物体的倒影；向水球中注入一个气泡，竟然可以看到对面物体一正一倒两个影子！这正是物理课中我们学习到的学问，通过亲眼所见的试验，开启了我们追求学问、探究科学的大门。更令人惊异的是，当水球放入半片泡腾片，这可爱的水球中就充溢了欢乐的小气泡，那神奇的蓝、那可爱的小气泡、那晶莹剔透的水球，像极了我们宏大而可爱的地球家园。 我们沉醉于“天宫课堂”，因为它新奇，因为它奇妙；我们骄傲于“天宫课堂”，以为它是我们自己的空间站里进行的课程，它是我们祖国旺盛昌盛的证明！如今

11、，我们有了自己的空间站，将来的我们也将会为祖国航天的发展涂上一笔绚烂的中国红！太空的脚步永不停留，并将越走与越远！ 天宫课堂第三课优秀观后感篇6 中国载人航天工程办公室发布消息，为发挥中国空间站的综合效益，中国首个太空科普教化品牌“天宫课堂”即将正式推出，中国空间站首次太空授课活动将于近日面对全球进行直播。 看到这个消息异样激烈，因为又可以看到太空微重力环境下物体运动的一系列奇异现象。这让我想起了2023年那次太空授课。 在仅有的40分钟里，航天员们却只有用了简洁的5个小试验来让大家更了解在失重环境下，物体的改变以及它改变的原理。分别有水膜试验、陀螺试验就让我知道原来在失重的环境下能做很多不行

12、思议的事情，其中，我最感爱好的就是水球试验了！首先，用一个类似放大镜大小的环，伸进饮用的自来水袋里，拿出来时竟成为了一个水膜，再往里面不停地注入水珠，渐渐地水膜就变成了一个晶莹剔透的水球。假如在地面上把一只针管插入水球里，那不用说，水球肯定会爆开来。但是，在太空中竟然可以用针管给水球注入墨水，而水球却“毫发未伤”，这对于我们来说，简直是一个奇迹！这让观众们都看得目瞪口呆。 第一位上去月球的人阿姆斯特朗曾说过这样一句话：我的一小步，人类的一大步。虽然现在只能在远隔千里的电视屏幕上观看太空授课，但我信任，终有一天我们可以亲身上太空，与授课老师面对面地沟通，感受在太空中的乐趣。 天宫课堂第三课优秀观后感篇7 今日，我观看了一个名叫“中国空间站天宫课堂”的直播课。这个视频主要讲解并描述了“太空老师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广阔青少年带来的一场精彩的太空科普课。 我觉得最奇妙的情节是水球。第一处就是王亚平老师做了一个水球。它特别美丽，只见王亚平老师将水滴放进水膜中，然后水膜会一点点变厚，接着向水膜里添加水滴，最终变成了一个美丽的水球。王亚平老师还说在陆地上是做不了水球的，只有在微重力的状况下才能完成。 老师们的太空之旅真是又奇妙又好玩，真想像他们一样英勇地完成祖国神圣的太空任务。