社会三下乡活动策划方案模板3篇 三下乡个人活动策划方案.docx
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1、社会三下乡活动策划方案模板3篇 三下乡个人活动策划方案下面是我共享的社会三下乡活动策划方案模板3篇 三下乡个人活动策划方案,供大家参考。社会三下乡活动策划方案模板1一、活动前言“三下乡”是宣扬有关文化、科技、卫生方面的内容学问,让农村知道,促进农村文化、科技、卫生的发展。大力开展有关文化、科技、卫生的“三下乡”活动,是我们党一心一意为人民服务宗旨的详细体现。上个世界八十年头初,党中心首次号召全国高校生在暑期开展“三下乡”社会实践活动。1996年12月,中心宣扬部、国家科委、农业部、文化部等联合下发关于文化科技卫生“三下乡”活动的通知。1997年,“三下乡”活动在全国正式绽开。今年是建党90周年
2、,六部门联合发出开展中共党史学习教化,国资委关于纪念中国共产党成立90周年活动的通知,作为当代高校生,作为一名优秀的青年志愿者,应主动响应党的号召,以实际心动回应时代呼唤,以亲自体验见证党的光辉。高校生的“三下乡”活动涉及面广,内容丰富,但必需与农村实际相结合,假如不仔细对待,可能会流于形式,成为“面子”工作。在高校生“三下乡”社会实践活动中,高校生也可以将当地政策和先进的规划理念,在广阔农村传播。二、活动背景光阴似箭、岁月如梭,我们的党走过了90年艰苦奋斗的道路。在党的90岁生日之际,我们每个人都怀着感慨和感谢之情。在此状况下,我们发觉无论在经济、政治、文化等建设中皆取得举世瞩目的成就。但东
3、西部经济发展不平衡,尤其是当年红军走过的地处高原土地荒漠化严峻的乌蒙之地,历史意义深远但实际状况不容乐观的贵州。我们作为当代青年,为祖国发展做出应有贡献是义不容辞的。三、活动指导思想与宗旨为了进一步全面实行中共中心、国务院关于进一步加强和改进高校生思想政治教化的看法(中发-16号)和团中心关于进一步加强和改进高校生社会实践的看法(中青联发20233号)文件精神,根据由中宣部、中心文明办、教化部、团中心、全国学联共同举办的关于开展20-年全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知,是为深化实行全国加强和改进高校生思想政治教化工作座谈会精神,发挥社会实践在加强和改进高校生思想
4、政治教化中的主动作用,引导广阔青年学生在社会实践中仔细学习实践科学发展观,了解基本国情,不断增加在夺取全面建设小康社会新成功的宏大实践中奋勉成才的使命感和责任感,坚决跟党走中国特色社会主义道路的志向信念,中宣部、中心文明办、教化部、共青团中心、全国学联确定,今年暑期接着组织开展全国大中专学生志愿者“三下乡”社会实践活动。并且今年是建党九十周年,依据教化局党委的要求开展建党90周年系列活动,以营造庆祝建党90周年的深厚氛围,回顾党的奋斗历史,讴歌党的光辉业绩,进一步增加党的凝合力和战斗力,进一步激励高校生的坚决志向信念,进一步增加我们的历史责任感,从而更加酷爱党、坚决党的领导。结合贵州省内的实际
5、状况,由贵州高校明德学院青年志愿者协会联合上海海事高校、北京物资学院开展此次暑期社会实践活动。四、活动主题“弘扬红色革命精神、走工业强省道路”五、活动目的本次社会实践旨在发扬我们“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,向偏远贫困的革命老区供应服务,进一步帮助乡村拓宽学问面,推动爱国主义和社会主义精神文明建设。同时也为了更好的检验我们的独立性,动手实力和分析解决实际问题的实力,全面提升自身各方面的综合素养而开展此次活动,便于以后更好的回报社会。充分利用高校生的社会宣扬作用,传播志愿精神,呼吁社会,争取更多社会力气参加贵州建立工业强省的目标,支持贵州,发展西部经济。六、活动形式活动起先在遵义会议
6、会址实行启动仪式,启动仪式完后,走访红色景区,深化了解长征意义,弘扬革命精神,探访当地老红军,走访-,向人民群众宣扬工业强省建立的意义及“贵州省十二五规划”的目标。社会三下乡活动策划方案模板2一、活动主题扶贫建功青春行二、活动地点三、活动时间20-年7月21日30日四、活动内容1、理论普及宣讲。结合党的十九大关于脱贫攻坚惠民政策,深化基层,入户走访调研,通过发放宣扬资料、悬挂横幅、张贴标语、召开座谈会等形式向村民宣扬扶贫攻坚相关政策,营造人人知晓政策,人人参加扶贫的深厚氛围,引导广阔群众摈弃“等靠要”的思想,树立勤劳致富的理念。2、文化艺术服务。以基层群众的文化需求为导向,招募有文艺特长的志愿
7、者组建文化艺术服务团队,以弘扬时代精神、提倡文明新风为目的,以反映社会主义核心价值观为主要内容,细心编排基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目,到扶贫点开展文艺演出,丰富基层群众文化生活,促进农村精神文明建设。3、教化关爱服务。针对扶贫点基础教化薄弱、教化资源匮乏、留守农夫工子女相对较多的状况,结合我校学生师范专业特点及优势,以关爱留守儿童为重点,为当地中小学生特殊是农夫工留守儿童举办课业辅导、素养拓展、亲情陪伴、爱心捐赠等活动;探究高校与扶贫点学校结对帮扶的长效机制,帮助当地优化教化资源、提升教学质量。4、精准电商扶贫。借鉴我校往年扶贫阅历,接着对扶贫点开展精准电商扶贫。依托经济与
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