2023年以自由为主题的经典诵读演讲稿.docx

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1、2023年以自由为主题的经典诵读演讲稿 在社会一步步向前发展的今日，能够利用到讲话稿的场合越来越多，讲话稿是应用写作探讨的重要文体之一。我在此整理了以自由为主题的经典诵读演讲稿，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 以自由为主题的经典诵读演讲稿1 敬爱的老师们，敬爱的学生们： 大家好! “生命珍贵，爱情更贵。假如是自由，两者皆可抛。”这是匈牙利诗人裴多芬写的一首诗。这说明白自由的宝贵。假如你失去了自由，金钱、名誉和财宝就失去了意义。当然，对自由的占有也有肯定的约束。 自由须要克制，没有克制的人得不到自由，也会失去更多的自由。20_年5月7日晚，音乐人高在北京市东城区酒后驾车，4人受伤。他

2、这样说：“我始终以为喝酒可以给人自由，但是我因为喝酒而失去了自由。”每个人都渴望自由，每个人都想自由地做自己喜爱的事。但是自由是在约束下产生的。没有约束的自由，就像美国的亨利罗伯特说的，“一旦你离开规则，每个人都会自由行动，结果，每个人都不会获得真正的自由。” 自由是最珍贵的，远远超过其他。失去自由毫无意义。科林卢瑟鲍威尔，美国第一位黑人国务卿，诞生于纽约，成长于南布朗克斯区。他的父母是牙买加移民。鲍威尔童年特别贫困，苦难并没有阻碍鲍威尔的胜利，在追求自由和黑人与白人的种族同等。通过他的不断努力，他赢得了美国白人和黑人的敬重和爱戴，在美国，种族意识仍旧很强，为美国黑人的自由做出了巨大贡献。鲍威

3、尔深知自由的价值，为了自由生活，他也放弃了成为美国第一位黑人总统的机会。一个人一旦失去自由，他的人生就会黯然失色，他的人生就会失去光彩。的确，“谁因为胆怯贫困而放弃了比财宝更珍贵的自由，那他就只能恒久做奴隶。” 自由须要约束，有了道路的约束，汽车才能自由驰骋;由于峡谷的限制，溪流可以自由流淌;因为大海的阻挡，鱼可以自由游泳。自由也是珍贵的。有了自由，就拥有了其他一切。 以自由为主题的经典诵读演讲稿2 敬爱的老师们，敬爱的学生们： 大家好! 自由是大众所渴望的。人们确定会认为，自由就是为所欲为。事实并非如此。自由是在不影响他人的状况下，在法律和道德标准下，合理地限制自由。 每个人都会常常在心里埋

4、怨父母老师对自己的限制太多：没有嬉戏，没有挑食，没有疯狂的嬉戏，没有作为一个学生，作为一个孩子，我常常埋怨：为什么我不能这样那样?我想快点长大，这样我就可以做我想做的事情。但事实上，长大后，你不肯定能为所欲为。为什么?因为父母和老师为了让我们健康成长，给了我们有限的自由，但却对我们充溢了无限的爱和责任。 不允许我们挑食，这样才能拥有健康的身体，获得成长所需的各种养分。我们不允许玩嬉戏，因为胆怯影响视力，占用太多时间来耽搁学习。不允许我们疯狂的追来追去，怕我们受到损害，可能会造成终身缺憾。从小到大，父母和老师给了我们自由，也约束了我们自由，让我意识到什么才是真正的自由。 自由是想象力的刺激。我们

5、可以在学习和探讨中发挥无限想象的自由，使我们在艺术、文学、科学、医学、消遣等方面都有新的探讨和发展。这是脑力自由发展的结果。 我们也可以在精神和精神层面自由追求，因为“生命珍贵，爱情更贵。假如是自由，两者皆可抛。”放下灵魂的自由，就能追求更大的目标。 所以，他们虽然有自由，却像天上的鸟，水里的鱼。它们好像能自由翱翔和游泳。然而，随着季节的改变，鹅会向南飞，鱼会依据洋流游回来。在肯定规范下的自由可以创建一个开放、创新、暖和的和谐社会。这样的社会足够我们安家立业了! 以自由为主题的经典诵读演讲稿3 敬爱的老师们，敬爱的学生们： 大家好! “人生而自由，却到处被枷锁束缚”，一个响彻欧洲的声音来自卢梭

6、。这句话有两层意思：第一，人在自然状态下是自由的;其次，自由人一旦进入社会状态，自然自由就受到社会的束缚。简而言之，在当今社会，我们都是自由的人，但我们必需在道德、制度和法律的秩序规则下行使自由权利。 最初的规则是在自然中产生的，自然中的规则让一切都根据自己的轨迹运行。弱肉强食的丛林法则帮助生物优胜劣汰，让物种适应环境，变得更快更强，不适应规则的生物会被自然法则无情淘汰。 人类从自然规则进化而来，在生存和发展中产生了各种规则。法律是维持正常生活和秩序最常见的规则。这是我们在寻求个人需求和利益时必需考虑的前提。从当今社会的各种犯罪来看，可以分析出，这些犯罪的根源是满意人的欲望，肆无忌惮地追求利益

7、，最终受到法律的惩处。就拿路上的红绿灯来说，规则虽然限制自由，但最终其实是爱护自由的。因此，当个人需求与法律、社会秩序等基本社会规则相冲突时，个人必需放弃“自由”，满意社会整体利益。这就是“没有规则，就没有方圆” 当然，社会生活中不仅有“刚性”的法律，在科学独创、商业竞争等活动中也有许多规则。面对这些，首先要用正确的世界观和道德观去区分，同时要敏捷运用，甚至主动修改完善规则。我们绝不能被规则框住，变成井底之蛙。从古至今，这样的例子数不胜数。早在春秋时期，墨子就提出了“互爱互利”的思想，主见改善人际关系，创建良好的社会环境，建立良好的规则使每个人的利益都能得到满意，打破旧规则，创建新的、更适用的

8、'规则，给每个人更大的自由。科学界尤其如此。每一次技术革命都是对旧技术规则的挑战。正是有了不受“苹果总会落地”思想束缚的宏大科学家牛顿，有了敢于实现一切想象的宏大独创家爱迪生，人类才能突破万有引力，拥有如此美妙而丰富的人生。大家都熟识马云，20年前别人眼中的骗子，用创新打破原有的实体商业模式，建立自己的“云”规则。这些人类世界的领袖们用自己的方式创建了规则。 由此可见，自由和规则绝不是一对冲突，而是一种相互支持的关系。当我们明白什么是真正的自由，什么是真正的规则时，我们自然学会了如何享受自由，如何适应规则的僵化。这时，我们的创建力来了。 以自由为主题的经典诵读演讲稿4 敬重的老师，敬爱

9、的同学们： 大家好! 小时候想过自由就是没有人管教，想做什么就做什么。但是毕达哥拉斯曾经说过“不能制约自己的人，不能称他为自由人。”直到现在自己也渐渐明白自由是在自己可以限制好自己的心情并且要学会制约自己这样我们才真正拥有自由。 我们经常说着渴望自由，坐在教室里的学生呼喊着作业真多，老师管的真多，学不学又不是她的事情，去了学校就没有了自由。呆在牢房里的人群呼喊着我虽然犯了错但是你们不能限制我的自由啊，人生的自由你去哪里了?在工作的工人却不想干活就在工作时间里休息了，老板的责骂，他却说自己没了自由被老板管着。 自由啊!你是多么美妙的东西，可我要怎样才能得到你呢?我想要找寻自由了解自由究竟是什么。

10、于是我新奇学生为什么要学习?读了七八年的书我们也懂了吧!读书学习就是我们走向自由的一扇门，只有读书我们才可以学习到这个社会须要什么从而我们就能找到生存的出路，有了生存我们才有自由。读书学习也不仅仅是为了生存，还能让你在世界上更自由的找寻生活的奇妙世界的奇妙。 这个世界是有制度的假如你犯了错误那么就必需受到惩处，在牢房里的人你可以说他失去了自由吗?假如说他失去了自由那么这也是他自找的结果，起先他的自由并没有消逝只要他能悔改世界总情愿给人改正的机会，因为每个人都会有犯错的时候，只要仔细改正那么就并不恐怖，可怕的是知错不改的人。全部要想得到自由那么我们就要能管住自己。有时候我们犯错就是因为一时的心情

11、问题所以学会限制心情，是可以避开犯错的。 工作的人你可以说他没有了自由吗?就算是工作时间他的自由同样存在，因为工作是你自己找的要做什么是你自己选择的，这就是属于你的自由。既然自己已经选择了那条路那么就自信的走下去，以前总不会太差的。我们的工作是自己的选择所以我们是有自由的。 如何有自由?学生告知我自由的一扇门是学习，犯错者告知我走向自由就要不断改正自己的错误，工作的人说自由就是你选择的路你就要好好的走下去，假如错误那么就请不断改正让我们更好的走向自由。 感谢大家! 以自由为主题的经典诵读演讲稿5 敬爱的老师们，敬爱的学生们： 大家好! 海阔天空鸟儿翱翔展示了一幅自由和詹妮弗的画面。我们的心能如

12、此自由吗? 有一次，一位科学家画了一个形态。他主要想知道学生的想象力。首先，他把照片拿到小学一年级的一个教室，问他们是什么。学生们对此争辩不休：有人说是香蕉，有人说是月亮，有人说是切好的西瓜。然后他把照片拿到初中生的教室，问了同样的问题。学生们异口同声地说是月亮，科学家们听后特别懊丧。 我想科学家之所以恼火，是因为那些孩子的心被灰尘封住了，他们不是自由的。就像八股一样，只有废除它，才有进步，才有新发觉，才有新精神的诞生。 我们恒久忘不了秦始皇焚书坑儒对社会文明的严峻后果。被禁锢的心灵就像一只破裂的风筝，恒久飞不到更高的天空。 喜爱看着人哭啊哭，喜爱听人狂吼，喜爱吐出一些埋藏在心里，喝完发酵的往

13、事。我喜爱过去宁静平和的人，无休止的诉说自己的苦难。喜爱群星失宠后难过地微笑，喜爱英雄暮年牵强回首，喜爱官场失意者独自品绿茶。因为这些东西是发自内心的呼喊，是真诚，是珍贵的精神。 草要自由，就要积蓄力气，等待破土而出的那一刻;未驯服的野马的自由也是由于它的努力;灵魂要想自由，必需经过一番努力和勤奋，等待“忠实妻子”的时刻。 在青春里，我们要像舞者一样，伸展自己的感情，把自己最美的一面，灵魂最闪亮的部分奉献给观众。 在我们年轻的时候，我们应当像钢琴家一样，用美丽的旋律释放我们的心，把生命中最洪亮的时刻献给关切我们的人。 抛弃世俗观念，遗忘世俗的忽视，就像但丁说的：“走自己的路，让别人说去吧!”让自己的灵魂完全、清楚、彻底的自由。 自由的演讲稿