2023年九年级语文上学期教学计划范文格式.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2023年九年级语文上学期教学计划范文格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年九年级语文上学期教学计划范文格式.docx(17页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2023年九年级语文上学期教学计划范文格式 九年级语文老师要严格遵守教学的的基本环节,努力创设具有个人风格的课堂教学模式,将课改理念、新基教化理念自觉运用于教学中。以下是我整理的九年级语文上学期教学安排,希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 九年级语文上学期教学安排范文一 一、学生基本状况分析 依据我校学生实际特点,以及语文学科特点和目前本学科发展方向的把握,我们的语文教学加强了日常教学和学科活动的针对性和有效性。从整体来看,学生身上好的习惯(课堂听讲,记笔记,发言提问)正在逐步养成,学习爱好和学习看法也有了明显的转变,语文的综合实力也在原来的基础上有了较大的提高, 从期末成果可以看出,学生成果
2、不甚志向,主要缘由是部分学生在学习爱好,习惯,看法语文基础等方面校其他同学存在明显的差距。 二、教材分析 我们采纳人教版教材,本册教材共分为六个单元。第一单元是诗歌单元,让学生感悟人生,其次单元、第三单元关于人与自然。第四单元关于民俗文化,第五单元、第六单元古文阅读。六个单元有阅读,这套教材的主要特点,我觉得概括起来有以下四点:一是比较全面的体现了义务教化初中语文教学安排教学大纲的各项要求;二是建立了具有整体综合语文教学效应的“单元合成,整体训练”的新的语文教材编排体系;三是设计了比较完备的助学系统,利教便学;四是坚持了教学内容的质和量的统一,有利于减轻学生的负担,促进学生德、智、体全面发展。
3、初三语文的学习,是初中学习过程的第三个阶段(第五、六学期),也即最终阶段。教学重点上升为培育学生在生活中运用语文的实力,使学生懂得语文对生活的服务关系,发挥语言的交际功能,更好的适应社会。同时,还要培育学生文学观赏的实力。课文根据文体分类编排。语文基本训练更进一步,进行记叙、说明、争论三种表达方式综合的训练,并落实到实际运用上。 三、教学目标 学问与技能: 了解课文中出现的有关重要作家作品的常识,了解描写方法和修辞方法和词类的有关学问,熟记课文中出现的生字生词的音形义。 过程与方法: 在原有基础上,正确理解和运用祖国语言文字,使他们具有基本的阅读听话说话的实力,养成学习语文的良好习惯。详细地说
4、,就是能领悟词句在语言环境中的含义和作用,理解思想内容和文章的思路,了解基本写法,具有肯定的语言感受实力,初步驾驭精读略读的方法,培育默读的习惯,提高阅读速度,能用一般话正确流畅地朗读课文,背诵基本课文中的一些精彩片段,初步具有观赏文学作品的实力,读文言文课文,要了解内容,背诵一些基本篇目,娴熟运用常用字典词典,养成读书看报的习惯。 情感与价值观: 在语文教学过程中,进一步培育学生的爱国主义精神,激发学生酷爱祖国语言文字的感情,培育学生社会主义的思想品质,努力开拓学生的视野,注意培育创新精神和创建实力,发展学生的智力,培育学生健康高深的审美情趣,提高学生的文化品位。发展健康特性,逐步形成健全人
5、格。这是初中三年的最终目标,本学期要创建一个良好的开端,打下基础。 四、教学资源的开发 1、严格遵守教学的的基本环节,努力创设具有个人风格的课堂教学模式,将课改理念、新基教化理念自觉运用于教学中; 2、加大信息技术与课件整合力度,发挥多媒体的优势,为教学供应服务。 3、利用internet,拓展学问面,培育学生探究学问的实力 五、教学措施 1.从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求动身,使学生在潜移默化的过程中,提高思想相识,陶冶道德情操,培育审美情趣,做到既教书又育人。 2.语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,注意学问之间、实力之间以及学问、实力、情意之间的联系,重视积累、感悟、熏
6、陶和培育语感,致力于语文素养的整体提高。 3.视学生思维实力的发展。在语文教学的过程中,指导学生运用比较、分析、归纳等方法,发展他们的视察、记忆、思索、联想和想象的实力,尤其要重视培育学生的创建性思维。 4.教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地获得学问,科学地训练技能,全面提高语文实力。每堂课老师依据学生实际细心备课,尤其要备好学生,变更繁琐的教学方式,突出重点和难点。要提倡敏捷多样的教学方式,尤其是启发式和探讨式,激励运用探究性的学习方式。要避开繁琐的分析和琐碎机械的练习。 5.重视创设语文学习的环境,沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生语文实践的机会。 6
7、.作文教学,贴近生活实际,富有生活气息,敏捷命题,形式多样,多写随笔,读书笔记,尝试互批共批,以改促写,有效提高作文水平。 7.实行分层目标教学,依据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利用课外实行培优辅差,力争整体提高。 8.引导激励学生成立课外学习小组,培育合作精神,开展互助互帮,实行一帮一学习语文,帮助中下生提高学习爱好和成果。 9.优化作业管理,培育学生自主学习、自我管理,加强课代表,小组长的模范带头作用和监督作用,力争做到每课过关,单元过关。 10.作业的布置和批改要有所区分,要因人而异。充分照看到不同学生的特点。 11.利用竞赛、学科活动法等多种多样的教学形式,开展丰富多彩的读书
8、报告会,故事会,朗诵会,演讲会,办手抄文学报,熬炼实力,提兴奋趣。 12.课前一分钟演讲,包括自我介绍,新闻消息,小故事,成语解说等,熬炼表达实力。 13.组织3-4次辩论,培育思维及口头表达和语文学问的运用 。 六、教学总结及反思 教学过程中,做到刚好总结老师“教”与学生“学”两方面的成果和问题,并且仔细写好教学反思。对学生学习中存在的问题做到刚好分析并予以矫正,对学生胜利的学习方法、独特的见解,刚好加以确定并予以推广。激励学生多向思维,开拓创新。让教学总结与反思不断循环,促进教学不断进步。 七、教学进度 第一周-期中考试完成第一、二、和第五单元的课文教学,期中考试-期末完成剩余单元课文及表
9、达的教学, 九年级语文上学期教学安排范文二 一、学情分析 九年级(_)(_)班,从整体来看,部分学生身上好的习惯(课堂听讲,记笔记,发言提问、课外阅读)正在逐步养成,语文的综合实力较高,但仍有不少学生缺乏学习爱好,学习看法不端正。依据上学期成果看出,学生基础较差:优生太少,普遍书写差,作文水平低,朗读及口头表达实力不高。部分学生对语文学问较感爱好,有肯定的基础,上课情愿主动参加,但大部分人比较懒散,没有很明确的学习目标,没有较好的学习看法,上课不专心,对作业是抱着敷衍的看法。口头表达实力和写作实力均比较差。从多年阅历看,学生用于理科学习的时间明显会超过文科,尤其是语文学科往往会被学生轻视。 二
10、、教材分析 九年级上册主要以文学作品(包括古代白话小说)和争论性文章为主,仍以专题、文体为内容支配,以单元形式进行阅读教学,并另有文言文单元,集中学习文言文。在九年级,文学作品作为单独的内容形式出现,不再像以往那样混杂在记叙文和说明文的文体之内,以培育学生初步的文学观赏实力。本册教材分编有诗歌、小说、古代白话小说三个单元,诗歌单元以大自然的颂歌为主题,小说单元以少年生活为主题,古代白话小说单元主要以古典名著为主。争论性文章作为本册教材的重点,编有两个单元。一个是演讲和书信单元,以思想风采为主题,也兼顾争论的方法;一个是纯粹的争论文单元,是本套教材惟一按争论文文体支配的单元。以求知为主题,学习立
11、论和驳论的特点和方法。文言文单元以史传为主题,进行文言文阅读教学,并承接以前的教材支配,编有肯定数量的古代诗歌。教材在选文、练习、活动等方面的设计主要主要有以下几个特点: 1。人文性。 这套教科书以语文与生活的联系为线索。按人与自我、人与自然、人与社会三大板块组织单元。本册教材在选文、练习等编排上,努力突出人文性。比如纪念伏尔泰逝世一百周年的演说中对自由和同等的呼吁;孤独之旅中对少年成长的关注:应有格物致知精神)对中国传统文化的谛视;陈涉世家对暴政的抗拒等等,都具有剧烈的人文精神。 2。多样性。 由于读者的成长环境、人生阅历、文化修养的不同,对文学作品的理解也会有所不同,阅读文学作品的过程,也
12、就是读者再相识、再创建的过程。因此,对文学作品理解的多样性,是应当允许并予提倡的。教材敬重学生在阅读过程中的独特体验,敬重学生多样的阅读趣味。在阅读提示和练习的设计中,也尽可能地引导学生得出自己的相识,避开标准的统一的答案。如对家乡主题的分析,对我的叔叔于勒中菲利普夫妇的评价,对范进中举中范进的悲喜剧内在意义的相识等。多样性也为学生特性的发展供应了良好的条件,在教学中要予以重视。 3。探究性。 进入初三阶段,学生的心智得到肯定的发展,思维水平也得到肯定的提高,特性的形象也得到肯定程度的深化。所以,教材激励学生运用多种方法,从不同的角度,进行多样化的探究,渐渐增加学生探究性学习的深度。无论是阅读
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 九年级 语文 上学 教学计划 范文 格式
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内