2023年以掌声为话题的作文精选范文.docx

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1、2023年以掌声为话题的作文精选范文 当你获得别人的认同时，大家就会为你喝彩，献给你美妙的掌声。下面我为大家收集整理了“以掌声为话题的作文”，欢迎阅读与借鉴！ 以掌声为话题的作文1 掌声传递着爱意，掌声传送着友情，掌声给了一个又一个人快乐的笑容，给了他们一份又一份的志气与激励。 美丽的铃声轻轻抚过每一个人的心头，像是杜鹃鸟儿欢快地歌颂，每一音符净化了热闹的声音，闹哄哄的场面被铃声带走了，随之取代的是宁静的场景。 课跟以前一样，活跃的气氛也在荡漾，同学们也争先恐后的回答，脸上仍洋溢着天真好学的神情。可是一只小手从课桌下面伸了上来，胳膊立在桌子上，低低地举着手，那只手在微微地颤抖。哎呀！这不是上课

2、从不举手，不爱回答问题。羞涩的同学吗。她今日怎么举手了？突然老师的目光“唰”地一下子扫向了她，她的脸也随着老师的目光“哗”地变红了，手抓紧收了回去。老师微笑地看着她，点了她的名字，她渐渐地站了起来，掌声被老师调动而起，只不过带着一丝讽刺与讪笑，漫不经心地给了她。 她的脸红得像个苹果，回答问题结结巴巴的，声音如蚊子声般的小，同学们都在替她焦急，真不知道老师叫她干什么？老师微笑着激励她，她说得越来越棒，慢慢地掌声在我心里化成海水，激烈地拍打我的心，我的手再也忍不住了。“啪啪”地拍着，掌声四面八方地涌来，包住了她，不是讽刺，是激励；不是讪笑，是赞许。她笑了，红着脸坐了下去。 从今以后，她也踊跃地举起

3、了手，我信任是因为那次掌声，是因为同学们对她的激励。 掌声真奇妙，掌声赛过一切，掌声赛过全部话语，赛过了渺小的羞怯。掌声给了她激励。 以掌声为话题的作文2 今日进入军事训练其次天,天气比昨天还要热，班主任梁老师脚痛都坚持在大操场上的观看我们训练，大家训练得更加仔细。训练的内容增加了敬礼、礼毕、扣列、解散等内容，训练的强度也有些加大，七班有一个同学在进行蹲下的动作时，脸色发青，囗吐白味，很快被送去医务室处理，因此训练解散动作时，实行了中间休息10分钟的方法，大家都迫不及待地去喝水，补充体能，以便更好训练。 今日的训练是从复习昨天的动作起先的，教官点名要我出来示范昨天学过的动作，向同学们提出：假如

4、我做得正确就鼓掌，做得不规范就不要鼓掌。 我的心跳得好厉害，惊怕做不好出洋相，但是我鼓起了志气，决心要尽力做好。根据教官的囗令，我首先完成了向左转和向右转的动作，得到同学们的阵阵掌声;接着做向后转，也得到了热情的掌声，同样获得了热情的掌声，我惊慌得满头大汗，教官脸上露出了满足的笑容。我特别感谢同学们对我的激励!感谢教官对我的信任! 一分辛苦一分收获，由于我对军事训练很宠爱，所以昨天回家后虽然好累我还是在房子里练习了学过的动作，今日中午我又将学过的动作教给了读一年级的妹妹，要他像我一样做动作，所以这次我能顺当过关，并且获得同学们的掌声。 同学们的掌声给了我很大的激励，给了我好大的信念，我决心仔细

5、参与军事训练，努力驾驭各个动作的要领，仔细提高素养和思想品质，仔细加强纪律观念、集体观念，要为班集体争光!听说军训结束时各班要进行竞赛，我希望我的班能成果显著，能取得好成果，让校长兴奋，班主任满足，自己满意! 以掌声为话题的作文3 我仿佛又听到了那掌声，那令我难忘的掌声。 我上三年级时，学校发起了一次向灾区捐款的活动。那天，天气特别寒冷，一大早，张老师就抱着捐款箱走进教室：“同学们，现在我们向灾区捐款，请同学们排好队进行捐款。” 我们拿着钱，一个一个往里放，有的放20元，有的放10元，我放了15元。捐完钱后，我心里甭提有多兴奋了，因为这15元是我自己的劳动成果，现在用在了这么有意义的地方，或许

6、灾区的小挚友能用15元买一件驱寒的棉衣，或许 “下面请各位同学说说这些捐款的由来。”张老师又说。 同学们一个个站起来，“这是我奶奶给我的零钱。”“这是我爸爸让我去吃肯德基的钱。”轮到我了，我低下了头，不好意思地说：“我的钱是捡饮料瓶挣的。”同学们一听哄堂大笑，我把头埋得更深了，只听见同学争论：“这小子家没钱。”“靠卖饮料瓶挣钱，穷!”“他爸妈都是下岗工人!”讪笑声不绝于耳，我原本兴奋的心情忽然跑得无影无踪，我觉得天气更冷了，把我的心都冻住了。这时，我隐隐听见掌声，抬头一看，啊，是张老师!我望见她面带微笑地看着我，正用力鼓掌，那慈爱的目光和嘹亮的掌声，如同雨露瞬间滋润了我的心田。我分明感受到那掌

7、声是一种确定，是一种激励，也是一种敬重。那掌声是好听地演说，劝服了50个同学的冷嘲热讽，驱走了我的自卑，让我绽开了笑容 此时的我虽然已经上五年级了，但是那暖和我心的掌声，还时常萦绕在我的耳畔. 以掌声为话题的作文4 赞美，是赐予他人的最佳礼物。而掌声，正是一种至高无上的赞美。两掌的拍击声，单调，却悦耳，声声拍进了心窝里，给人自信，也给人前进的动力。什么样的人该获得掌声？又该怎么做才能获得掌声？依我之见，每一个平凡而努力的小人物都该获得掌声，只要情愿脚踏实地、刻苦耐劳的向前行，就有资格得到嘹亮悦耳的掌 声。 胜利而自满的人，以及失败却虚心检讨，并努力接着向前的人，谁才应得到掌声？掌声不肯定为胜利

8、者响起，却肯定为有高尚品德的人演奏。 胜利者不肯定值得赞美，失败者不肯定可耻。努力的过程及面对胜败的胸襟才是能否得到掌声的关键。同样地，地位的凹凸也不能确定是否能得到掌声的关键。同样地，地位的凹凸也不能确定是否能听到掌声的奇妙乐音。只要努力做好自己份内的事，尽全力为社会奉献，不管是小市民，还是高官，都能使掌声为之响起。 接受掌声当然是值得欣喜的，为别人奉献自己的掌声却更为珍贵。掌声，使大家共享彼此的喜悦，接受掌声的人与为他人鼓掌的人都能沾染上快乐的气息。赐予他人掌声，不仅是认可他人行为的象征，同时也使自己的品德随之升华。只有诚意诚意赞美他人，不吝于奉献掌声的人，才是真正具有美妙品德的人。因为拥

9、有一颗美善 的心，才能看出事事物物值得赐予掌声的可爱之处，并以双手为之演奏赞美的乐章。 我们或许与绚烂的胜利之果无缘，却可以努力使自己的奋斗过程产生值得获得掌声的价值；我们或许无法得到掌声的礼赞，却可以为他人击出赞美的火花。努力向前，培育品德，大家都可以是人生舞台上接受赞美的一颗星。也请不要吝于伸出双手，赐予掌声激励！ 以掌声为话题的作文5 生活像一望无际的大海，时而一帆风顺，时而涛涛汹涌，而那难忘的掌声，就像一股春风，恒久激励着我在大海中扬帆前进。 在三年级第一学期，姜老师叫我担当班长。在开第一次班会课时，老师走进教室，面带笑容地说： 请我们班和班长发表一下自己的心里话。当时我，又兴奋又惊慌

10、，因为我从来没有站在讲台讲话，平常我全都是当观众，可今日不同了。我第一次上台讲话，真是不知所措，心里也没有做好打算。到讲台因为胆怯说不好被同学们讪笑，也胆怯第一次就给每一位同学留下一差印象。我不由地低着头站在那里发了一会儿的呆，突然，传来一阵热情的掌声，下面同学望着我，有的竖起了大拇指，有的小声细语地说： 别胆怯，你肯定会胜利的! 总之，同学们个个都向我投来激励、支持的目光。我一下子觉得轻松多了。那掌声使我有了信念。我心中突然有一股暖流流遍全身。这时，手也不抖了，腿也不抖动了，脸面也没有那么发烧了。这一切都是 它 的功劳，是 它 鼓舞无前进，是 它 赐予我力气。一开口，我就脱口说出了那么多肺腑之言，同学们又一次向我投来钦佩的目光，又一次响起了那令人前进的掌声。站在一旁的老师也向我点头微笑，看着大家这么多双赞许的目光，那么多绚丽的笑脸。我不由自主地也笑了。最终我怀着开心、轻松的心情走上了位置。 我恒久忘不了那掌声，那包含着关切和期盼的掌声，它将恒久激励着我-勇往直前! 以掌声为话题的作文精选范文