2023年交通安全班会教学课件7篇.docx

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1、2023年交通安全班会教学课件7篇 主题班会有显明的主题和明确的目的,既是对学生进行教化的活动形式,又是使学生得到熬炼的活动方式。下面是我为大家整理的关于交通平安班会教学课件，希望对您有所帮助! 交通平安班会教学课件篇1 一、活动目的： 随着浦东的发展，道路交通更为便捷，人们的行为习惯也要随之相应的增加规范性和提高文明度的。要提高城市的文明程度和市民的文明素养，必需从培育我们小学生的文明习惯起先，文明习惯的积累须从足下起先。 二、活动方法： 通过录象、交通学问竞赛、相声、快板等表演来达到教化目标，接受“交通与平安”方面的教化。 三、活动打算： 收集交通标记、交通警示语、制作有关书签，绘画有关图

2、画、打算节目等。 四、活动内容及过程： (一)、主持人宣布活动起先。 (二)、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。 (三)、中队长讲话： 春风中盛开的花朵在诉说生命的欢乐，远去的岁月告知我要平安的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏诞生命的交响乐。让平安和华蜜相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。 甲：我们是21世纪的主子，是祖国的将来，民族的希望。 乙：我们在暖和的阳光下成长，在老师的培育下成长。 甲、乙：小学生年龄小，交通平安最重要;交通规则一条条，一条一条要记牢。甲：队员们，当你一个人骑车上街时; 乙：当你在公路上嬉笑打闹时; 甲：当你

3、横穿公路时; 乙：当你在翻越栏杆时; 甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢?(危急!) 乙：是啊!交通平安对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要略微不留意，后果不可思议。 甲：下面就让我们来倾听各小队所要告知我们的声音。 第一小队：依据世界卫生组织的统计，全世界每年死于交通事故的约70万，受伤者约1500万人左右。这个数字多么惊人啊! 其次小队：20_年全国各地上报的各类中小学校内平安事故数据表明，交通事故导致的受伤人数最多，约占全年受伤总人数的46%。 第三小队：交通事故被称为和平常期的“流淌杀手”。目前，交通事故已成为造成少年儿童意外损害的主要缘由之一。去年，我国有7

4、000多名少年儿童被道路交通事故夺去了生命。 公安部交通管理局有关负责人19日介绍，我国20_年有10万人在各类道路交通事故中死亡，其中学龄前儿童、小学生和中学生分别为2880人、2656人和1767人。 第四小队：我们浦东新区1996年死于交通事故的人数达170人，平均每两天死1人，其比例大大高于其他区县。数据显示，去年一年全国因交通事故造成中小学生死亡人数4423人，平均每天就有12个中小学生因交通事故而丧生，交通事故已成致中小学生伤亡最主要的缘由之一。 甲：队员们，听了这些骇人动目的数字，你有何感想呢? 乙：是啊!社会在进步，你看，我们上海的交通发展得多快啊!(看录象)但是这也给我们的平

5、安带来了很多的问题，下面请观赏相声你会走路吗?，大家欢迎。 甲：感谢两位同学的精彩表演。同学们看了表演，你觉得万同学英勇吗?他是英雄吗? 乙：说的对，同学们，让我们拧成一股劲，一起来维护交通的平安!你们有信念吗? 齐：有信念! 交通学问竞赛： 甲：好，那就让我们先来驾驭一些交通小常识。让我们掌声欢迎智多星金懿宁上场。 费：同学们大家好。今日我们来比一比，看哪一个小队的队员交通学问驾驭得好。 首先我在每小队中随意抽选两位同学回答2道必答题。答对一题得一面小红旗。题目都比较简洁，不用太惊慌哦! 一.必答题： 1.什么灯亮时，准许车辆、行人通行?(绿灯) 2.雨天骑车可以打伞吗?(不行以) 3.过公

6、路必需走什么?(人行横道) 4.可以在公路上学骑自行车吗?(不行以) 5.放学路上，小名骑着自行车表演双手脱把的车技，同学们艳羡他，你认为对不对?为什么?(不对，很危急) 6.行车时可不行以与驾驶员谈话?(不行) 7.醉酒的人准不准驾驶车辆?(不准) 8.小学生能不能在公路、马路、铁路和码头玩耍、奔跑、打闹?(不能)金：首先恭喜每个小队精彩而流利的回答，下面的题目是选择题，先请各小队代表进行抽签。答对一题得一面小红旗，答错扣一面小红旗。请其他同学协作一下，不要把答案说出来，感谢! 二、选择题： 1、几岁以下儿童不准骑车上路：() A、11岁以下儿童B、12岁以下儿童 2、乘车时较为平安的行为(

7、) A、上车时争先恐后B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外 3、过公路时我们应当： A、干脆穿行B、走斑马线 4、过公路假如遇到没有人行道的公路时要靠哪边走() A、右侧路边行走B、左侧路边行走C、为所欲为地走 5.过公路时，我们要看好红绿灯： A、红灯行B、绿灯行 6.妈妈骑电动车带你，应当在哪个车道行驶： A、非机动车道B、机动车道 7.假如奶奶在公路的对面叫你，你应当怎么做： A、穿越护栏过去B、绕到人行横道上再过去 8.绿灯还剩2秒时，应当怎么做： A、等下一个绿灯再过公路B、抓紧冲过公路 金：交通平安的保障，一要靠设立必要的交通平安措施，二要靠人们自觉的遵守和维护交通法规。我们每一个小挚

8、友都应当熟识常用的交通法规、交通标记，要和交通标记交挚友。你相识它们吗?下面我们进行抢答题，答对的小队得一面小红旗。 三、交通标记学问抢答： 甲：让我们再次用热情的掌声感谢各位同学主动的参加，现在我们来看看各小队的得分。第()小队为优胜小队。 乙：同学们今日的表现都很精彩，看来大家都具有肯定的交通学问，也有肯定的 推断分析实力，那么从今日起，从我做起，从现在做起，做一个自觉遵守交通法规的小公民! 甲：请听快板交通规则要记牢 大家发言真喧闹，排出规则许多条。 我打竹板说一段，奉劝各位要记牢。 交通平安最重要，关系性命莫小瞧。 学规则、守规则，时时到处做得好。 步行骑车靠右行，中间让给汽车跑。 横

9、过公路左右看，还要走在行道上。 见红灯、不要跑，绿灯亮起可过了。 在路上，莫打闹，不做嬉戏不追跑。 冰雪日子虽然少，事故率却比较高。 慢行当心要警惕，不让自己多摔跤。 队员们，要知晓，出了事故不得了。 候车有序分先后，先下后上互谦让。 身子不能探车外，平安第一要记牢。 从小养成好习惯，时时记清别忘掉。 交通平安已明白，已明白! 交通警示语展示： 甲：交通平安，我们随时都要留意呵!我知道交警叔叔们为了提示大家留意交通平安，还在许多路口边直立了交通警示语呢! 一生：是啊!我们小队还特地收集了几条呢!大家请看! 版面展示： (一)行车上路要当心平安二字值千金 (二)司机一滴酒亲人两行泪 (三)心急不

10、吃热豆腐开车不开英雄车 (四)滴酒不沾出行平安 (五)平安意识抛脑后事故发生忙个够 (六)生命最珍贵平安是华蜜 (七)交通规则靠大家人人都来维护它 (八)高兴奋兴出门平平安安回家 警示语书签赠送活动：(学生互赠，赠送在场的老师) 甲：交通平安，一个永恒的话题。 乙：交通平安，一个涉及人生质量、家庭华蜜的话题。 甲：今日我们还用灵活的双手制作了书签，并写上了交通平安警示语， 乙：下面我们来一个书签大展示，请同学们拿出自己制作的书签，并将自己制作的书签送给你想送的人，让他们时刻记住要遵守交通规则。 (送老师，同学) 甲、乙：愿交通法规扎根在我们每一个人的心中，让平安伴随着我们欢乐地成长。 请看，这

11、是我们四(2)雏鹰中队向全校同学发出的倡议书： 敬爱的同学们： 随着社会的进步，人们的交通条件也日趋完善。可我们在享受这种便利的同时，也看到一些破坏交通秩序的行为。为了你我的生命平安，我们向全校的学生倡议： 1必需在人行道上行走，没有人行道的靠路边行走。 2不在公路上追逐打闹，急拐猛跑或嬉戏。 交通平安班会教学课件篇2 活动目的: 1、通过舞蹈、相声、快板、演小品、学问问答、合唱等形式引起同学们对交通平安的重视。 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标记，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 活动理念： 让学生在活动中进行自我教化，提高学生的交通平安意识;同时还供

12、应了展示学生才华的机会，有利于学生素养的提高。 活动对象： 六(3)班全体学生 活动重、难点： 生命只有一次，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 活动打算： 1、学生自行组织排演节目。 2、选好及训练班会主持。 3、了解一些基本的交通规则。 4、了解一些常见的标记。 活动过程： 一、宣布班会起先 主持A：同学们，知道什么对于人来说最重要呢?(学生齐答：生命。)主持A：对，就是生命。生命对于人来说只有一次，所以我们更应当珍惜它。主持B：为了使我们更健康地成长，为了使我们驾驭更多的平安学问，今日我们细心筹备了生命在你手中交通平安主题班会。 齐：主题班会现在起先。(鼓掌) 二、快板：平安第

13、一 主持A：随着经济的日益发展，公路上车辆奔流不息的景象随处可见。然而有一些人由于对交通平安意识的淡薄，在车水马龙的公路上演了一幕幕不行挽回 的悲剧。 主持B：对呀!当你看到一个个现实的生命消逝于万恶的车轮之下，当你发觉一阵阵欢声笑语沉没在尖锐的汽笛声下，当你面对那些让你骇人动目的场景时，能不痛心疾首吗?所以平安是最重要的，下面请观赏激烈人心的快板平安第一。表演者：肖海花等。 三、相声：过公路 主持A：刚才的快板告知我们肯定要牢记交通规则，不仅仅是说在嘴上，要记在心里。下面请观赏张贵敏和黄诗丹同学为大家带来的相声过公路，看看她们是怎样过公路的。 四、舞蹈交通平安歌 主持B：生命不容忽视，华蜜驾

14、驭在自己手中，希望同学们不要像相声中的那位同学一样横穿公路。接下来请庾文忻、姚燕香等同学为大家表演交通手势舞蹈交通平安歌。 五、小品：酒后驾驶 主持B：我们的生命来之不易，我们的生命在发光发热。为了不让生命的光线消逝，我们肯定要听交警叔叔的指挥。 主持A：是呀，我们就不多说了，下面请观赏陈梓健等同学为我们带来的小品酒后驾驶。看看酒后驾驶会为我们带来什么恶果。 主持B：由于我们在生活中不遵守交通规则，有的人不能正常生活，有的人无法实现自己的人生志向，为了使我们拥有一个健康的身体，拥有一个美妙的人生。我们应当怎样做呢?(学生自由发言后总结：同学们说得真对!) 六、有奖学问问答。 主持A：现在请出我

15、们的小百科刘启麟和黄晓媛同学考考大家对交通究竟了解多少?掌声有请! 七、合奏唱疼惜生命(由黄晓媛同学依据红河谷改编) 主持C：经过这次学问竞赛，信任大家对交通平安意识又进了一步的加深了 吧。 主持D：我希望大家遵守交通规则，珍惜自己的生命。现在就请我们全级同学一起来唱疼惜生命吧。(竖笛伴奏) 主持D：最终，我们以热情的掌声有请我们的班主任为我们这次活动作一个总结。 八、班主任小结： 同学们通过这次活动，你懂得了什么?生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 活动反思: 1、班会气氛热情，学生主动参加，充分调动了同学的主动主动

16、性，实现了让学生在活动中的自我教化，提高了学生的交通平安意识。 2、学生纷纷反映，采纳这种方式进行平安教化比老师在课堂上的说教方式强百倍，希望以后多开展这类活动。对!今后的班会活动肯定要多费心，把它办好，把平安事故歼灭于萌芽状态中。 3、通过此次班会活动，促进了学生的沟通和互动。让他们通过观看表演、发言、探讨等形式深切的体会到平安的重要性。唤醒大家的平安防患意识，并能为以后留意平安从小事做起打下坚实的基础。 4、由于活动项目多，又加上是学生负责主持，阅历不足，致使活动间惊慌。 交通平安班会教学课件篇3 教化目的： 1、坚固树立平安第一思想，时刻把平安记心头。 2、接着学习和巩固我校的关于学生平

17、安的规章制度，使每一个学生都养成良好的行为习惯，遵守学校的纪律，确保在校平安。 教化内容： 一、学生平安管理制度 1、在学校内不得打闹或搞恶作剧，课间活动要有秩序。 2、在体育、自然试验课和课外活动时，要按老师要求正确进行或操作。 3、不要把刀、匕首等危急物品带到学校。 4、不经老师允许不准擅自离开教室或离开校内，到校后不准出校内。 5、在校期间不要玩火、触摸电暖器等用电设备，不要带校外人员到校滋事。 6、不准进网吧、嬉戏厅、舞厅、歌厅、台球社。 7、按规定时间到校、离校，不要跟生疏人走，放学以后不要在学校逗留。 8、不准把小食品带进学校，要吃卫生合格的食物，不要到卫生差、条件糟的小饭桌、小摊

18、点就餐 9、因事不能到校上课，要刚好和班主任老师请假，并告之缘由及去向。 10、遵守交通平安法规，增加自我爱护意识，坚固树立平安第一思想，健康成长。 二、学生课间活动平安制度 1、全校学生要坚固树立平安第一的思想，驾驭必要的平安常识，增加自我爱护意识，学会自我爱护本事; 2、任何时间在教学楼里行走都要右侧通行，都要稳步轻快，不准大声喧哗，不准游戏打闹，不准追撵推搡;遇有意外状况，要听从老师指挥; 3、学生在课间要做有意义的、平安的活动、嬉戏，严禁学生在操场上追逐撵打，体育活动不做危急的动作。 4、课间不准吃小食品，任何校外的食品、饮品都不准带入校内食用。 三、学生乘车规定 1、乘车学生必需在指

19、定地点候车，遵守乘车时间，凭票排队上车，不准拥挤、推搡，文明乘车，不准抢座，高年级的同学要多关切照看、多谦让低年级同学; 2、车未停稳不准跟随车跑或争抢上车，到站时车停稳后，方可下车; 3、上车后，听从司机的管理，爱惜车上设施，有意损坏要按价赔偿; 4、不准在车上大声喧哗、打闹，更不准寻衅滋事，打架斗殴; 5、不准在车上吃食物或喝饮料，不准在车上乱扔垃圾; 6、上车后不准将头、手伸出车外，以免发生危急; 7、乘车学生必需听从跟车老师和小队长的管理，听从指挥; 8、乘车学生的表现将参加本班每周流淌红旗的评比。 交通平安班会教学课件篇4 活动目的： 1、让学生进一步了解一些与他们生活亲密相关的交通

20、规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，为了自己和大家的平安，人人都必需遵守交通规则。 2、形成学习、讲平安学问的氛围，培育学生自我爱护的意识和实力和酷爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。 活动地点：多媒体教室 教学时数：一课时(40分钟)活动形式：小品表演、书法竞赛、学问竞赛、抽签、唱歌、朗读等。 活动打算： 1、学生通过各种渠道搜集、学习交通平安方面的资料。 2、制作Powerpoint课件，主要内容有： 洛桑学艺 交通平安事故资料 交通平安词语 交通平安标语 学问竞赛：交通标记和问答题 倡议书 改写的祝你平安歌词和配音 3、确定两名主持人(分甲和乙)， 4、选

21、定3人排练小品在路上： 5、学生试唱祝你平安 6、学生带上纸条(16开的纸竖对破)、笔，以及班上打算一个盒子。 7、男女生分成两组坐，每组确定一名记分员。 8、黑板上用彩色粉笔书写“车祸猛于虎交通平安主题班会”八个美术字。 教学过程： 导入篇看影视(3分钟)甲：有一根弦它常响在我们身边，乙：有一根弦它连着我们的生命线,合：它的名字就叫“平安”! 甲：平安维系着我们每个人的生命与健康，平安维系着每个家庭的华蜜与美满。 乙：可是，我们却常常听到这根弦绷断的声音，看到一些骇人动目、惨不忍睹的场面。 请看下面的画面：(多媒体显示：洛桑学艺一个片段。) 甲：洛桑，一个藏族的优秀儿子，一个大家特别喜爱的演

22、员，正值他的事业即将达到顶峰的时候，他，却恒久地离开了我们，是车祸夺走了他年轻的生命。 1995年10月2曰因车祸去世，年仅27岁。 时至今曰，很多人还对他的表演记忆犹新。 乙：大家还记得还珠格格中的香妃吗?一个人见人爱的美人，也因为车祸而早早的离开了我们! 悲剧篇看小品(4分钟) 甲：看，前面来了几位同学，他们在干什么呢?我们去看看。 看小品在路上： 小品在路上的故事情节 在放学的路上。 两个骑自行车的学生，边谈笑(内容为学校里发生的感爱好的事)边并排骑车。 一个青年人疲惫着驾驶车子，车子超载，飞速向前行驶着。 恍惚中，司机向路中间的学生冲去，一个学生倒在血泊中，另一个撞到在地上。 车子飞速

23、地消逝在人们的视线中。 乙：天哪!又一起悲剧发生了!这，应当引起我们足够的重视!感受篇看图片和资料(5分钟)、幸运搭档(8分钟)甲：人最珍贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。可身边一幕幕由于不留意交通平安而发生的人生悲剧，骇人动目。 交通平安班会教学课件篇5 一、班会目的 1、通过班会使学生了解生命的珍贵，驾驭有关的交通平安学问，认清学习目的，增加学生平安意识。 2、以“增加交通平安意识，提高自我爱护实力”为指导方针，切实加强平安教化与管理，确保学生平安。 3、引导学生在活动中相识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教化学生关爱生命、敬重生命、敬畏生命、激扬生命

24、、酷爱生命、爱护生命。 4为加强对学生法制与交通平安的教化与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业，制定本制度： 5通过学习有关平安学问，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生平安、健康成长。 二、活动地点： 三(3)教室 三、活动过程： (一)创设情境激发爱好 1、谈话导入 2、播放一组“因违章而造成重大交通事故”的录象，学生观看录象，思索：我们应 该这样注意交通平安?板书：留意交通平安 (二)阅读教材自主探究 1、自学课文， 思索：(1)谁是交通平安的护卫者? (2)我们制定有哪些交通法规? 2、小组进行探讨，沟通学习体会; 3、检查自学

25、效果，小组长汇报; 4、引导小结：通过学习，我们懂得了交通平安维护者有两个;一是交通警察，二是各种交通标记。对于交通警察，大家特别了解，不作为重点讲解的内容。为了保证车辆和行人的平安，在道路上还设置了各种交通信号、标记和标线，国家还制定了交通法规，我们今日重点介绍这些内容; 5、板书：交通警察 交通平安的保障 “交通法规”。 (三)供应引导归纳整理 1、指名说说自己平常在街上看到有哪些交通信号、标记和标线,各种车辆、行人是否按规定行走。 2、老师用多媒体演示各种交通标记，学生说说各自的作用。 板书：必要的平安措施：交通信号 交通标记 交通标线 3、指名读其次部分“遵守交通法规”。 (1)想一想

26、：国家为什么要制定平安法律条款 (2)完成第38页“说一说”。分组进行互答竞赛。依据亲身体验说明规定各条交通法规的道理。 (四)检查反馈实践创新 1、出示交通图，辨析题，进一步让学生相识交通信号、标记和标线的作用，以及遵守交通法规的意义。 2、利用教室里几条通道，模拟“从学校到家里”的道路，并在旁边设置各种模拟的交通标记，要求学生各行其道，平安行走。 3、探讨发出倡议，人人争当遵纪遵守法律的小标兵。 4、汇报。 5、回顾总结。 三、活动总结： 从学生的生活动身，教化学生要遵守交通规则，学生参加热情，在上课后学生对一些交通学问有了肯定了解，学习效果较好。 交通平安班会教学课件篇6 一、教学目标

27、： 通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事务中必备的平安学问，懂得平安的重要性，知道时时刻刻要留意平安，培育自我爱护意识，并把自己学到的平安学问传达给四周的人们，做平安教化的小小宣扬员。 二、教学过程 ： (一)、导入 生命是珍贵的，每个人都只有一次，她不象财宝能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。上星期五，发生了一件谁也不希望发生的事故，葛威，一个可爱的小姑娘，我们一(2)班的一员，她恒久地离开了我们。那天早上，就在那个寒冷的早上，她倒在了无情的车轮下，她才7岁啊! 出示主题：、健康成长 (二)、明理导行 1、这位可爱

28、的小姑娘，才7岁，就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有许多许多展示资料 2、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。 (1) 生探讨、介绍 (2) 小结、过渡：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不当心，就可能发生意外。因此，我们必需留意交通平安。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。 3、平安过公路 (1)相识红绿灯 板书：红灯停，绿灯行，黄灯等一等 (2)探讨：没有红绿灯的公路或马路怎么过? 板书：先往左看，再往右看，靠右行 (3)嬉戏“过公路” 一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过公路的小挚友。 4、我们在学校

29、里或外出活动、乘车回家时也要留意平安。否则，后果就不可思议。 说说应当留意哪些担心全行为 (如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追逐汽车、在上下楼梯时拥挤) 5、相识特别作用的电话号码 我来考考大家，你们知道哪些特别的电话号码? 它们有什么样的好处呢? 出示： 120 110 114 119 6、了解在家里、在校外自己爱护自己的方法 我们不仅要留意交通平安、活动平安，还必需对我们身边的人和事保持肯定的警惕。说说假如遇到了以下状况，你会怎么做。 A、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。 B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好; C、放学回家的路上，两个生疏人强迫你跟他们走; D、外出活动中，

30、同大家走散了，迷了路。 E、遇到雷雨天气，躲在大树下。 (三)、总结 1 说说自己学了这节平安课后的感受 2在写有“、健康成长”的倡议书上集体签名。 交通平安班会教学课件篇7 教学目标： 1、树立交通意识，明白相识交通信号、标记与标线的重要性。 2、相识交通信号、标记与标线，了解它们的作用。 教学打算： 1、制作“交通信号、标记与标线”课件。 2、录制或收集“十字路口”劳碌的交通场景。 教学过程： 一、引入： 1、播放“十字路口”劳碌的交通场景。 2、提问：车来车往，人来人往，为什么那么井然有序? 提示：在车辆络绎不绝的十字路口，同学们发觉了各种车辆交替通行，这就是从交通信号灯色改变和交通警察

31、的指挥手势中获得能否通行和如何通行的信息，从而保证了路口的顺畅与平安。 3、读儿歌：绿灯放行红灯停，遇见黄灯等一等。红绿灯，大眼睛，通行平安建奇功。 二、新授： (一)相识交通信号。 1、说说交通信号灯分为哪几种?(学生自己看书学习，沟通) 2、这些信号灯各表示什么意思?(让学生先自己学习课文，然后请大家依据自己的理解沟通，老师再进行点拨。指导学生逐条理解、弄懂。) 注：低年级学生以老师讲解，投影演示为主。高年级学生以自学为主，再演示探讨。 3、了解最早交通信号灯的产生。 (二)相识道路交通标记。 道路交通标记是用图形符号，颜色和文字传递特定信息，用于管理交通的平安设施。 1、说说交通标记分为

32、几类? (指示标记、警告标记、禁令标记、指路标记、旅游区标记、道路施工平安标记和协助标记) 2、看图(或投影)分别说说各类标记的颜色、形态和各表示什么。 指示标记 (三)相识道路交通标线。 1、看课本说说交通标线分为几类?(高年级让学生自学，然后看图理解沟通。低年级由老师讲解，再看图或投影演示理解)你明白他们的含义吗? 2、说说看到这些道路交通标线时要留意什么? 三、拓展练习。 (一)交通标记学问竞赛(可图片演示，也能够投影展示)。 1、出示交通信号、标记、标线的各种图案，让学生说说哪些是交通信号，哪些是交通标记，哪些是交通标线。(高年级适用) 2、出示各类交通信号灯，让学生抢答，说说是什么信

33、号灯，各表示什么。 3、出示各种交通标记，让学生抢答，说说是什么标记，颜色形态有什么特点，各表示什么。 4、出示各类交通标线，让学生抢答，各是什么标线，说说它们的含义。 (二)到校内交通展示区去实地走走说说，看看谁最能看懂交通信号的作用和明白交通标记的用处。 (三)回顾沟通，编儿歌、读儿歌： 绿灯放行红灯停，遇见黄灯等一等。红绿灯，大眼睛，通行平安建奇功。 交通标记作用大，要看清晰再行动。指示标记蓝白圆，也有长和正方形。 警告标记三角形，顶角朝上看细致，黄底黑边黑图案，还有白底红图案。 禁令标记压斜杠，白底红圈黑图案，也有个别三角形，顶角朝下看分明。 指路标记也重要，上下左右都管到。再去记住三标线，指示警告和禁止， 黄白实虚为主线，条条线路辩明白。交通意识时时记，平安两字在心中。