2023年全国节能宣传周系列个人活动总结5篇精选.docx
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1、2023年全国节能宣传周系列个人活动总结5篇精选 节能降耗是一项必需长期坚持的工作,要求从日常工作中节约每一滴水、每一度电、每一张纸等,养成节能的良好习惯和行为。那你知道2023年全国节能宣扬周系列个人活动总结都有那些吗?下面是我为大家收集的关于2023年全国节能宣扬周系列个人活动总结5篇精选。希望可以帮助大家。 2023年全国节能宣扬周系列个人活动总结1 根据总公司关于转发市交通局、市节能减排领导小组关于开展节能宣扬活动周通知,电子商务分公司结合实际,紧密围绕节能领跑绿色发展的宣扬主题,广泛开展节能宣扬活动,现将有关状况总结如下: 一、指导思想 仔细实行科学发展观,实行国务院关于加强节能工作
2、的确定,以实现科学发展为目标,走可持续发展之路,广泛地开展节能教化,集中宣扬节能降耗的极端重要性和紧迫性,宣扬党中心、国务院、省委、省政府及市委、市政府实现节能减排目标的坚毅决心和实行的重大举措,宣扬国家有关节能的方针政策、法律法规和标准规范,不断提高全民资源忧患意识和节约意识,增加紧迫感和责任感,提倡全社会共同节能,努力营造深厚的节能氛围,全力打好节能减排攻坚仗。 二、仔细落实 根据通知制定了电子商务分公司节能宣扬周活动安排,并召开针对性的探讨工作会,会上传达了关于节能减排宣扬周活动支配看法,并对节能减排宣扬周活动进行了详细的支配布置。 三、活动状况 (一)多方位多渠道开展宣扬活动 通过口头
3、、书面、互联网等渠道,利用监督、奖惩等方式加大节能宣扬,使工作人员和周边的人了解节约能源的重要性和紧迫性,树立节约光荣、奢侈可耻的意识,形成节约能源从我做起、从小做起的观念;宣扬可持续发展的生活方式和消费方式,宣扬日常节能节水学问,科学运用办公及家用电器,合理降低能源消耗。 (二)制定方案,切实降低能耗 1.开展以绿色办公、低碳生活为主题的节能宣扬周活动。在办公室悬挂节能宣扬周活动横幅标语1幅,在办公区域醒目位置张贴节能宣扬画5张,普及节能学问。组织开展能源紧缺体验活动。6月12日为绿色出行日,领导及全部职工出行乘公共交通工具、骑自行车或步行。 2.开展抵制商品过度包装和节约粮食、反对奢侈活动
4、,向大家发出了提倡节俭、反对奢侈,树立节俭文明生活消费观念的活动。并利用网站推广宣扬抵制商品过度包装和限制运用塑料制品和一次性制品活动,让人们一起行动起来参加节能降耗和爱护生态行动,并大力提倡节约用水、节约用电、节约用气。 3.加强用电设备节能管理力度 一是照明系统的限制运用。提倡办公室、会议室等场所尽量采纳自然光,除阴雨天外,原则上白天不开照明灯具,室内亮度足够时不开灯。 二是节约办公设备用电成本。在计算机、打印机、复印机及传真机等办公设备不用时,做到了随时关闭;在长时间不运用以及下班后,刚好切断了电源,削减了待机消耗;在办公室无人时,关闭全部电源,并严禁在办公室运用电磁炉、电热壶等大功率耗
5、电设备。 三是加强办公耗材节能管理力度。加强对办公用品的运用和管理。在日常工作中,已经规范了办公用品的选购、配备和领取制度,建立了办公用品领取台帐,并由专人统一选购。实行在电子媒介上修改文稿,主动推行了无纸化办公。强化文印耗材管理工作。纸张全部双面打印,降低纸张消耗数量,削减重复打印、复印次数,注意稿纸、复印纸的再利用。当打印机、复印机的油墨、墨粉用完后,做到了重新灌装,再次运用。 2023年全国节能宣扬周系列个人活动总结2 依据上级通知支配,结合我校实际状况,针对校内师生中存在的问题为教化重点,以师生的日常生活行为为主线,切实加强全体师生的节能减排教化活动。我校开展了一系列的节能宣扬活动,主
6、动引导广阔老师和学生正确相识国情,增加节能意识,传播节能理念及节能学问。现将活动总结如下: 一、思想上重视、分工上明确,为做好宣扬工作供应了保证 学校领导高度重视,把开展节能宣扬教化活动纳入了学校6月份的主要工作议事并成立了节能宣扬周活动领导小组,由分管政教的主管领导负全责,政教处工作人员周密支配、详细实施,在13日-17日期间支配了系列活动,切实做好了学校节能宣扬。 二、突出了低碳节能宣扬主题,提倡了低碳生活方式 学校在开学以来就紧扣低碳,开展了大型低碳生活进校内、进家庭、进社区德育教化活动,先后进行了活动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会、为老师发放手帕等多种形式的教化活动。为主动响应节能低碳
7、新生活教化系统做表率节能宣扬周主题,学校还号召全体老师少开车多走路上班,并严格限制各办公室开空调的时间和温度的设定,在校内内推广运用节能灯具等各种详细节能措施,主动引导全校师生科学消费、低碳消费,为打造绿色校内奠定了良好的氛围。 三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣扬活动 1、开展了一次面对全校师生的节能倡议活动。 在升国旗仪式上,学校向全体老师和学生发出倡议,要求低碳节能从我做起,从小事做起,从现在做起,节约一滴水、一粒米、节约一度电,自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注意引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节约粮食、节约日常用品、节约纸张。 2、在基础年级开展了一次低碳节能为主
8、题的调查活动。 3、在校内内利用黑板报、广播站开展低碳节能学问宣扬。 为低碳节能周创建了良好的宣扬舆论氛围,利用学校各班级的黑板报组织学生进行了一期低碳节能学问的板报宣扬,提高了学生的节能意识,丰富了节能学问;发挥校内广播站的作用,介绍低碳节能的意义、做法,扩大了宣扬的影响面和广泛性。 4、组织各班发挥主观能动性,实行了形式多样的主题教化班会。 6月15日的主题班会课上,有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法,有些班组织学生亲自制作环保袋。 5、将低碳节能纳入班级管理评比,强化外在监督。 每天学校都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分,对教室内晴朗白天开灯、无人时
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