2023年学校管理工作总结范本.docx

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1、2023年学校管理工作总结范本 西汉时学校分中心和地方两种，中心设太学，是国家最高学府，相当于当今的高校。地方上置学宫。下面是我给大家整理的学校管理工作总结范本，仅供参考希望能够帮助到大家。 学校管理工作总结范本篇1 本期以来，我校全面贯彻党的教化方针，大力实施素养教化，坚持以人为本，德育为首，有效提升学生的德育水准和行为习惯养成教化。多措并举，强化老师师德修养，提升老师的业务素养，深化课堂教学改革，着力打造高效课堂，充分凸显学生的主体地位，教化教学工作稳步推动，我校连续七年获得三门峡市教化教学工作先进单位荣誉称号，获得“三门峡市十佳文明学校”荣誉称号，为进一步总结阅历，发扬成果，查找不足，现

2、特对本期工作总结如下： 一、师德建设 1、深化开展“争做人民满足好老师”活动。 我校依据上级部署，结合我校实际深化开展“争做人民满足好老师”活动，刚好成立活动领导小组，制定活动方案，向老师印发学习材料，组织老师仔细写好学习笔记。开展自查自纠活动，向学生下发老师问卷调查表，查找老师中普遍存在的问题。组织老师进行师德体会展、师德演讲、师德征文等活动，在学校醒目位置公示老师的专业发展三年规划。 开展“三评”活动，通过家长评学校，学生评老师，老师评校长等活动，层层评议，查找问题，自查自纠，整改提高，创办人民群众满足的教化。经过民主评议，我校老师席玲玲、任娟娟、石登峰被举荐为市级最满足好老师。 2、开展

3、政风行风评议活动，倾听群众看法和建议。 我校邀请镇人大代表、家长代表、中心学校领导到我校参与学校20_年政风行风评议活动，马青波校长代表学校做工作汇报，与会代表对我校教化教学工作赐予高度评价。 3、加强师德学习，进行警示教化。 学校印发在老师节来临前夕同北师大生生座谈讲话，组织老师仔细学习，并撰写心得体会，组织老师学习郭先菊、王智育等身边老师的典型事迹，充分发挥用身边榜样教化身边人的作用。针对个别老师利用老师节前夕向学生索要礼品的不良影响，刚好组织老师观看相关视频，向老师敲响警钟，使老师深刻相识到师德是一条红线，要恪守师德底线。 二、教学工作 1、解说教材活动 本学期开学之初即组织老师开展解说

4、教材活动，任课老师主动打算，全员参加，分层解说。学校要求骨干老师及教研组长解说全册教材，新任老师解说本单元或者一章节教材。通过解说教材活动，促使老师深化研读课标，熟识教材，理清教材的内在联系，明确编者意图，为更好地运用教材打下坚实基础。 2、开展高效课堂赛课活动 我校的高效课堂赛课活动贯穿于学期始终。学期之初即组织班子成员引领课，骨干老师示范课，新任老师汇报课，人人参加，个个过关。考试之前组织老师上好复习研讨课，要求老师强化学问整合，打通学问之间的内在联系，强调学习方法指导。考试结束上好试卷讲评课，明确共性问题和特性问题，做到更好的查漏补缺。 3、深化开展“一师一优课一课一名师”活动 活动开展

5、以来我校高度重视，制定活动方案，对此项活动进行支配部署。做到人人赛课，个个参加。赛课之前组织老师学习评课标准，明确授课重点。为了进一步提高授课品质，本次活动实行先说课后赛课的方式。授课老师首先在组内沟通自己要讲授的课，主要是说授课理念、教学设计、师生双边活动、时间预设、堂清检测等环节，然后其他老师进行补充，主讲老师再对自己的教学思路进行调整优化。 授课过程中听课老师结合评价标准进行亮化算分，授课结束在校内醒目位置进行公示，刚好开展评课议课，首先是授课老师自己讲，然后是听课老师评，主要是指出缺点和不足，同时要求下一位授课老师进行避开。为了给老师留下授课资料，便利老师对自己的授课状况进行分析总结，

6、我校对老师的授课支配录影，在周四的业务例会时间精选典型的老师授课中的共性问题进行播放，同时对本周老师的授课状况进行总结，点名请本周授课老师沟通授课心得。截至目前我校已有64位老师讲授公开课。 4、开展校际教研活动 为了进一步拓宽视野，跳出学校办教化，我校先后和五亩一中、灵宝市三中开展校际教研活动。两校老师同课异构，相互沟通共同提高。同时我校先后派出40余位老师外出赴灵宝市一中、灵宝市二中听课学习。与科任老师就课堂教学、学生管理、班主任工作等方面深化交换看法。 5、开展老师业务档案展评活动 为促使老师更好的落实教学常规，真正做到向常规要品质，向常规要效益。我校实行老师业务档案展评活动。任课老师每

7、人一桌签，展出内容主要包括教案、学案、读书笔记、听课记录、中考必备、学生作业批改等，通过晒教学常规材料活动，极大地提高了老师仔细落实教学常规的自觉性，有效的提高了教化教学品质。 6、举办专家学者讲座，更新教化理念 为进一步开阔老师教化视野，更新教化理念，学校实行“请进来和走出去”的方法，对老师进行培训提高。本期我校派出赵飞飞老师赴河南高校进行学习提高，同时语文老师耿玲玲老师到上海进行学习深造。本期我校邀请三门峡市教学专家高宏群先生到校作报告，典型的事例，独到精辟的见解，幽默风趣的语言，令老师受益匪浅。 7、组织老师主动参与优质课赛讲 为给老师搭建更广袤的发展平台，展示我校老师风采。我校组织老师

8、主动参与市教研室实行的高效课堂优质课赛讲活动。在本次的体育、美术优质课赛讲活动中，我校老师榜上出名。焦旭飞、何玮琳两位老师分别获得二、三等奖。 三、政教工作 1、践行核心价值观，做文明礼仪中学生 本学期开学以来，我校高度重视学生的思想道德建设，着力提高学生的德育水平。通过组织学生上好“践行社会主义核心价值观”主题班会，使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，明确作为中学生应当做什么，应当怎样做。组织学生参与社会主义核心价值观学问竞赛及其辩论活动，组织学生参与灵宝市实行的社会主义核心价值观学问竞赛抢答活动，我校学生获得优异成果。隆重实行“胸怀中国梦、践行价值观、文明我先行”演讲竞赛。通过一系列活

9、动，社会主义核心价值观在学生身上入脑入心，内化为自觉行动。同学们渐渐树立远大的人生志向，磨砺出坚韧坚韧的意志。 2、开展行为习惯养成教化 本期以来学校主动开展行为习惯养成教化，帮助学生从小养成良好的行为习惯。向学生下发灵宝市初中生行为习惯丛书，将习惯养成教化课程化，每周定期学习相关章节。坚持行为习惯教化从小事做起，要求学生见到老师问声好，下课人走桌凳齐，上下楼梯靠右行，出门排队配好证，在校内成立文明纠察队，对不文明的行为刚好制止。在校内醒目位置开拓文明行为曝光台，对不良行为刚好曝光，跟踪问效。学校依据我校实际状况形成了习惯养成教化“双十条”，即明确了学生良好学习习惯“十条”和良好行为习惯“十条

10、”，通过国旗下讲话、主题班会，对学生进行专项教化，并且制成版面在校内醒目位置展出。我校创建性地开展“认星争优”活动和“养成教化示范班”创建活动，每周评比出“学习之星”“诚信之星”“文艺之星”“友爱之星”等，每周表彰养成教化示范班3个，在校内掀起了斑斑争创示范班，人人争当明星学生的高潮。 3、开展普法教化，增加法制意识 本学期我校聘请朱阳派出所副所长张建涛同志为我校法制副校长，定期实行法制教化报告会，约束学生行为，增加法制观念，学会用法律武器爱护自己的合法权益。 4、开展励志教化，搭建心灵热线 数年来我校始终实行老师承包学生的做法，即每个科任老师承包若干名学生，科任老师和学生联系做好学生的思想教

11、化工作。老师利用班会课时间和学生谈话，帮助学生解决学习中的困难，为学生确定阶段性学习目标。利用晚上查寝时间和学生谈心，了解学生的心理动向，刚好解决生活中的困难。本学期我校邀请中国感恩教化第一人张雄先生到校演讲，张雄先生通过列举典型事例，富有感染力的语言，真情的告白，给学生留下深刻的印象，促使学生明白感恩祖国、感恩老师、感恩父母的重要性，达到较好的育人效果。 5、开展文体活动，丰富校内文化生活 本学期通过实行迎国庆、迎元旦美术作品展，培育学生特长，展示学生才艺，促进学生全面发展。通过实行秋季田径运动会，拔河竞赛，冬季长跑活动等，加强体育熬炼，增加学生体质健康。学校加大竞技体育的训练力度，及早筹建

12、校级篮球队，有专人老师负责，为明年的中学生篮球赛早做打算，组织学生参与灵宝市中学生乒乓球竞赛，我校获得第五名的好成果。 四、平安工作 1、加大硬件建设力度，本学期来，我校在财力极为惊慌的状况下，加大硬件建设力度，主动改善办学条件。投资4万余元安装数字化监控设施，实现校内监控无缝对接。现在我校有摄像头36个，有专人进行监控记录。实现物防、人防、技防全覆盖。加强门岗培训力度，强化责任心，为师生守护好校内平安第一道防线。 2、加强制度建设，签订责任书，我校进一步加强和完善相关制度，做到以章治校，同时与老师签订各项平安责任书，做到职责相连，增加老师的责任心，做到事故责任倒查制。 3、坚持做好平安值班，

13、学校坚持做到老师值班“六到位”。落实校门口领导带班老师值班制度，每天学生上学、放学时段，支配专人在门口值班，维持门口秩序，防止不法侵害;落实老师晚上查寝制度，每晚就寝时间，班主任、老师到宿舍查寝，对不按时到位学生第一时间通知家长;落实学生就餐老师值班制度。学生就餐时间，有专人负责维持学生就餐秩序，组织学生排好队，防止烫伤、烧伤等各种平安事故;坚持晚上巡夜制度，每晚组织男老师进行巡夜，保证校内平安;坚持学生上下楼梯老师值班制度，每次学生集合时间，相关老师就第一时间到楼道、楼梯拐角处值班，避开发生;坚持双休日领导值班制度，周六、周日有专人值班，用来接听上级通知，解决突发事务。 4、加强食堂管理，保

14、障食品平安。我校食堂有专人管理，建立食堂管理台账。食堂从业人员健康证等各项证件齐全。坚持索票、索证制度，严格进货渠道。坚持做到饭前试吃、饭菜留样制度，定期召开伙委会会议，提高食堂管理水平。 5、实行消防演练，提高应急避险实力，我校实行消防学问培训，教会同学们正确运用灭火器的方法，驾驭火场逃命要领，确保生命平安。本学期我校共实行两次消防演练，通过演练，进一步增加学生平安意识，提高应急避险实力。 6、强化交通平安教化，确保生命平安，针对山区坡陡弯急交通不便，交通平安事故频发的特点，我校加强学生的交通平安教化。建立学生来回校交通台账，与家有三轮车学生家长签订交通平安责任书，教化学生不要乘坐农用三轮车

15、，或者乘坐车况不好的车辆。要求学生严格遵守交通规则，不骑英雄车、飞车，同时组织老师到相关路口进行检查，发觉违纪状况刚好制止。 总之，本学期以来，我校全体老师大力弘扬“追求卓越、敢为人先、求真务实、善做善成”的灵宝教化精神，真抓实干，锐意进取，教化教学工作取得显著成效，我们将戒骄戒躁，刻苦砥砺，务实重干，主动创办人民满足的教化。 学校管理工作总结范本篇2 时间匆忙，岁月如梭，一个学年已经结束了。在本学年中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去一学年的工作状况作个简要的总结: 一、规范管理，提高管理水平 1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进的图书，采纳科学

16、的方法进行分类、编目与整理，为每本书登记建卡，为每位老师、学生办理借阅卡，做好图书和资料的出借工作。 2、仔细学习中小学图书室规程，增加了服务意识，使工作达到规范化、制度化，一心一意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一样好评。 3、刚好为老师编写好各种图书和资料索引，一有新书刚好供应新信息，以便老师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。 4、培育班级图书管理员，加强了爱惜书籍的教化，指导学生合理地保管书籍:留意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书完好无损。 二、开展活动，发挥育人功能 为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目

17、的地向学生举荐新书，这一年中，我校共增加图书2千多册，大大地扩大了学生的阅读范围。本学年中，开展了东南小学“寒假读书”征文竞赛。激发了学生的阅读爱好，养成了良好的读书方法。 一学年来，活动的开展熬炼了学生的思维实力、口头实力、写作实力、鉴别实力和观赏实力。在今后的工作中，我们将依据师生的需求，依据学校的实际状况，广泛地增加各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教化教学中发挥更大的作用。 本学期，我校图书室围绕为教学工作服务，为学生营造宽松的阅读氛围，引导更多的学生走进图书室，爱上图书室，用好图书室的目标，详细开展了以下工作: 1、逐步完善图书室图书的借阅管理工作。由学生

18、图书管理员负责组织本班学生借阅，学生自行选取图书，然后由学生图书管理员协作管理老师在登记借书日期、书名、价格。大多数学生都能仔细阅读所借图书，并且保管好。学期生均借书达到10册左右，图书的流通率比较志向。 2、做好图书选购工作，使年进书量和图书质量能符合学校发展需求。选购的新书，按采编制度进行验收、分类、排架等工作。 3、主动开展阅读辅导，接着做好新书报道，开展期刊推介服务，引导学生阅读，发挥现刊作用。 4、培育一支懂管理的图书小管理员队伍，提高素养。对各班的学生图书管理员进行上岗培训。主要内容包括:明确工作任务、职责分工，介绍馆藏结构、图书分布体系，开拓书报栏，流通过程中的登记与索赔、查重等

19、。 5、做好图书室网站的日常管理工作。刚好更新网站中相关栏目的内容，刚好报道学校开展的读书活动。 回顾本学期来图书室的工作，有很多不足之处有待我们改进: 1、更新的图书在数量上和内容上还无法满意学生的须要，还不能有效的调动学生的阅读主动性。 2、重点书目举荐、新书举荐工作还不够刚好、有效，许多时候只是将书目的名称告知大家，而没有相关的内容介绍，没有起到应有的举荐作用。 3、部分书籍破损后没有刚好修补，复本过多的书籍没有刚好注销，书架上书籍的排放显得杂乱无章，空间的利用不够合理。 4、学生的读书主动性不高，班与班之间借阅图书的次数差距较大。表现在:每天中午本该是借阅图书的时间，而有的班级却忙于做

20、作业，根本无暇顾及借书。有的班主任对此也不闻不问。 安排 书籍是人类才智的结晶。生活中没有书籍，就似乎没有阳光。因为丰富的藏书、舒适的阅读环境能给师生的发展供应一个广袤的学问空间。随着新课程的深化推动，学校图书室的作用越来越大。因此本年度学校图书室本着“一切为师生服务”的宗旨，接着转变观念，加强建设意识，确立服务意识，强化指导意识，努力为学生营造深厚的课外阅读氛围，引导更多的学生走进图书室，爱上图书室，用好图书室。同时主动开展各种读书活动，引导学生收获读书欢乐，体验读书价值，充分发挥图书室的作用，利用图书室育人，提高学生整体素养。围围着上面的目标，学校图书室努力从下面几个方面做了工作: 一、明

21、确目标、任务，步步落到实处 在这一学期中，学校大力加强学校图书管理工作，切实实行了计算机管理。图书管理员娴熟地运用计算机和图书软件系统，热忱为师生服务，从而使图书室办公管理自动化，进一步提高工作效率;充分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书管理员，发挥他们的管理职能，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。同时依据上级有关规定，适时对图书进行补充更新，使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。各班也各依据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动，在班级中建立图书角，书籍可以到图书室借，也可由学生捐献。组织红领巾读书爱好小组，开展图书漂流、讲故事、办报纸、学问竞赛等活动

22、，如:名作观赏、热点问题探讨，书评等活动，使一本书的价值和作用充分体现。高年级可采纳各种形式办墙报，如:“名人名言”，“学问园地”，“世界各地”等栏目。还可把学问性强、趣味性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内展出，供学生阅读，激励学生的读书主动性。期末进行了总结评比，表彰读书主动分子和先进班级，激励大家开展课外阅读。 二、 领导关切，措施详细 1、做好图书室常规工作，管理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。规范图书室各项管理规章制度，依据图书室特点，依照第四版中国图书室分类法对文献资料进行正确分类、上架，同时做好规范、正确、有序的管理。 2、仔细做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、

23、集体借阅、定期轮番阅读，开展各类读书竞赛活动，来引导和培育学生多方面的阅读爱好和阅读实力，使学生乐读书、读好书、会读书。 3、做学生的知心挚友，主动向学生举荐他们宠爱的读物和新到书刊，对他们在阅读过程中遇到的学问障碍或思想障碍要热忱指导和帮助，以满意学生的需求，激发他们的读书热忱。 4、图书室应不断増加馆藏量和数种，仔细确定选购文献的种类、比例和数量，有目的、有安排地选购文献资料，避开重复选购保证校图书室的馆藏质量。大力提高藏书利用率，充分发挥图书“育人熔炉”的作用。确保导读工作有高质量的文献资料可供应。 5、期末进行总结评比，表彰读书主动分子和先进班级，激励大家开展课外阅读。 三.规范管理，

24、优化基础服务 1.努力使图书室管理上台阶，争取图书管理现代化，完善各项管理制度，既便利读者，又有可操作性。 2.对全校师生实行全方位开放阅读，为便利各年级有秩序地借还书，制定了班级借还书时间支配表，并发放至各班级，图书室从星期一到星期五对师生实行全天候全开架借阅制度，确保师生有足够的借阅时间。 3.做好图书借还、整理及破损图书修补工作。热忱地为每位师生供应最便捷的服务。本学期为节约师生的时间，我们在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，对师生归还的图书每天刚好归类上架;二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料季节省

25、了时间，提高了效率，本年度生均借书10册以上 4.从三至六年级学生每班选出二名学生图书管理员，帮助做好图书室的服务工作，从而保证了图书室全天开放并始终秩序井然。 四、存在问题 学校图书室虽然发挥了它应用的功能，但同时也存在不足，班级阅读量参差不齐，有班级班主任不够重视，学生借书不够主动，还有学生不借书。有的学生不能够刚好还书，希望今后班主任能够重视学生借、还书工作，我们一起把工作做得更好。少数学生不够疼惜图书，图书破损现象时有发生，我将在今后的工作中克服不足，进一步发挥图书室的育人功能，把图书室的工作做得更精彩。我想在大家的一起努力下，图书室的工作会更上一层楼的。 20_年1月5日 学校管理工

26、作总结范本篇3 本学期，我园教化教学管理工作在上级幼教主管部门的关切支持和在园长的细心指导下，接着以“促进老师专业发展、提高课堂教学质量”为工作重心，扎实基础、追求优质，在实践中努力提高保教质量和促进幼儿发展。在这半年里，工作是繁忙的，却又是充溢的，回忆一学期来有胜利的喜悦，也有失败的伤痛，转瞬已接近尾声，现将一学期以来在教学管理工作方面所作出的努力和取得的成果总结如下： 一、狠抓日常工作，提高工作实效。 1、专心、用情、用才智，日常工作人性化 在日常工作中老师们用母亲般的爱，细心呵护着孩子们;用一颗金子般的心来感化暖和着孩子们;用自己的才思灵敏启迪开导着孩子们。老师们关注幼儿，解读幼儿，敬重

27、幼儿的身心发展规律和学习特点，为幼儿的发展创建了良好的条件，使孩子们的童年生活过得丰富多彩，充溢五色阳光。 2、大胆尝试课程改革，提高教学质量 从转变老师教学观念入手，以教研为手段，主动探究素养教化的新方法、新途径。每周的教研活动，活动内容有新的教化理念的学习，课堂教学方法的改革，老师角色的转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由学问的传授向实力的培育的转变。努力构建主动、有效的师幼互动式的活动形式。 3、常规管理精细化，教研水平快速提高 我园工作安排、周安排上有详细的一日活动操作要点，学期初我们又进行了自学和互学，并在日常工作中通过实例分析和自我反思提高自己组织一日活动的实力。本学期我们

28、接着加强了“集体备课”的监督检查。只有备好课，才能提高授课质量，所以，我们还督促老师们本学期每人备出12篇活动教案投到学前教化网上，编辑老师会把好的教案发表到网站推广，不合适的留论坛沟通。通过活动，进一步提高了我们老师的备课质量和授课质量，从而促进了整体教学水平的提高。 二、注意教研活动，提高保教质量 为了全面提高我园的保教质量，提高老师业务素养和教化教学实力，促进老师专业化成长，发挥教学探讨的主动性，有效提升老师的教研实力。我园本学期还要求老师学习新学问、新阅历、新科学，变更传统的幼儿教化教学方式，把教研活动作为老师主动探究、主动发展、提高素养的有效途径。 为了让不同层次的老师在不同水平上都

29、得到发展，我们实行分层管理。开学初，全部老师主动参与，踊跃报名，我们每月、每周支配了各类汇报课：即骨干老师的示范课，新老师的成长课，幼儿园的探讨课，外出学习的移植课，课题组探究课。 老师们依据孩子的年龄特点和发展水平，细心打算了不同类型的教学活动。在充分挖掘教材内涵的基础上，仔细打算，细心设计活动方案，在课堂上用自己独特的教学方式已有的教学阅历，呈现了各自不同的教学风格，让观摩的老师们受益匪浅。孩子们在老师的引导下，主动主动的参加活动，充分体现了以自主、同等互动的探究学习方式。 研讨中，大家相互点评每位老师执教过程中的优缺点，并总结自己的收获和感想，真正起到了相互提高、相互促进的作用。可以说，

30、每一次的倾听都是一次学习的机会，每一次的展示都是一次实践的机会。在活动中，不管是展示活动的老师还是参加听课的教中的重要环节之一，为了让区域嬉戏活动更符合不同实力孩子发展的须要，真正促进每一个孩子都能在嬉戏中开心成长，本学期我们开展了两周一次的大型区域嬉戏活动，在学期即将结束时，还实行了“区域嬉戏”的评比活动。 为了让家长更深化的了解我园状况，我们还对家进步行了开放日活动。为了公允起见，请各班一名家委会成员做了评委。在区域评比中，各班区域的摆放位置都有了明显的变更，场地布置合理美观，充分体现了孩子们的个体活动空间的优越性。活动中，各位老师都细心介绍了各种材料及玩具的操作方法。评委依据“物质条件、

31、空间布局、精神氛围、活动指导、幼儿表现”等方面对各班进行了评价。 最终各位评委坐在一起，对本次活动的开展进行了沟通研讨，他们各抒己见，各自发表了自己的看法，给我们提出了珍贵看法及建议。本次活动，促进了老师在相互观摩学习中取长补短，不断创新，在动手实践中不断提高创设环境的实力，同时也有效地促进了我园区域活动的扎实开展。 经过这样的观摩评比活动，不仅使我园内部环境大为改观，而且丰富了区域玩教具的资源，呈现了老师们的创建才能，更增进了家长和幼儿园之间的相互沟通，促进了幼儿园环境布置和区域嬉戏活动的有效开展，从而推动了我园区域活动研讨的进一步深化! 三、主动搭建平台，促进老师成长 1、各类培训和外出观

32、摩学习活动。 我们的老师是华蜜的，因为我们幼儿园为老师们创设了很多学习的机会。这个学期，无论是县里、市里还是省里组织的学习培训机会从没有错过，我们培训的老师将学回来的方法和阅历在园内内辐射运用;还有大部分老师都享受到了外出听课观摩的机会，这些活动为老师们搭建了一条专业成长的阶梯。 2、各类评优、展示活动。 我园也为师幼搭建了很多展示风采的舞台，本学期有：“各类汇报课”、“技能技巧(绘画、键盘、舞蹈、钢笔字)竞赛”、“幼儿趣味运动会”、“欢乐六一”“区域嬉戏评比”“家长开放日”等。在这些活动中，老师和幼儿都得到了熬炼和成长，特殊是在“欢乐六一”和“幼儿趣味运动会”两项活动中，我们看到了孩子们无限

33、的潜能和欢乐成长的童心。 四、下学期工作思路。 回顾上学期，我园在教学管理工作中虽然得到了上级领导的一样好评，但成果终归属于过去。展望将来，我们任重而道远，为了使下学期取得更加辉煌的成果，我们还应再接再厉。为此我们必需利用一切可以利用的机会时常为自己“充电”，假期中我们将接着加强培训：美术、器乐、声乐、舞蹈、体操等各项技能，在下学期初围绕课程理念(关注幼儿爱好和须要，在情境中学习)培训老师，在新课程理念指导下扎实有效地推动课程改革。 总之，在我园全体老师的辛勤努力、勤恳工作下，我园的教学工作取得了可喜的成果，但还有不足之处，我们肯定会在今后的工作中，不断探究、不断提高、不断进取，争取在今后的工

34、作中再创佳绩! 学校管理工作总结范本篇4 一个学期又过去了，做为后勤工作中的重中之重，食堂自然是不行或缺的。作为食堂自然是离不开饮食，食是每个人生活中不行缺少的一部分，假如我们离开了吃的东西是不行能生存下去的，所以作为单位的食堂这也是很重要的。作为食堂管理人员更应多为职工的饮食着想，为保证每位师生的身心健康而考虑，现对这段时间的食堂工作作以下总结： 一、持证上岗、消退平安隐患 我校是一个近五仟人的高校校，作为一个大集体的大食堂，严格落实食品卫生平安是关系到每一位师生身体健康的大事。首先，每位食堂工作人员每年都要进行上岗前的体检，对体检不合格者不予上岗。其次，不定期对工作人员进行思想教化、实行食

35、品卫生法的要求等。通过学习，提高工作人员在工作中的服务质量和意识。切实做好我校食堂的食品卫生、餐具的“一洗、二冲、三消毒”工作，工做台做到随用随清，每周对厨房一次大清扫。如发觉工作中有不到位之处马上指出，勒令改正刚好到位。全体工作人员能够仔细做好本职工作，明确职责、各司其职、听从安排、随叫随到，保证了食堂工作的正常运转。 二、强化软件管理 学期开学，食堂管理人员和员工一起学习中华人民共和国食品卫生法，提高每位工作人员的思想上相识。本学期，先后制定了十项规章制度(索证制度等)并上墙，特殊完善了食物中毒上报流程图(上墙)和食物中毒防治预案，从制度上保障学校食堂的平安和规范。定时定期对食堂工作人员进

36、行法律法规、工作规范的培训，做到以法律法规为准绳，办好学校的集体食堂。在此基础上又专设食品卫生监督员，仓库保管员及专职选购员，并严格限制各种主料，从而从根本上杜绝了食品平安隐患。 学校特别重视食堂内部管理，在科学化、规范化、制度化和严格管理上下功夫。力求把基础管理工作做扎实，做全面，做到时时有规范，事事有规范。食品卫生工作中，紧紧围绕以“三防”为重点(防中毒、防投毒、防病毒)，选购工作中严把“五关”即：严格进货渠道关，物品进库验收关，操作程序规范关，饮食卫生平安关，食品存放储存关。在验收中对不合格的食品进行坚决的抵制和退货，不收不进质量不合格的物品。同时让全体工作人员参加，全员监督，责任到人，

37、检查到位，记载详实。确保进货质量，把一切担心全因素都堵在校内外。 加强培训、加强检查、培育炊事人员的良好卫生意识和习惯。同时，加强炊事人员的技术与技能的提高。仔细做好各项台帐和相关材料，做到材料不缺门断项、内容翔实牢靠;比照食品卫生法和集体用餐条例逐条逐项检查，拾遗补漏，力求工作做细做实和万无一失。 三、规范操作，落实到位 本学期学校制订并完善了各项管理制度，如各类人员岗位责任制、服务人员行为规范等，分别对食堂的食品卫生、环境卫生、炊事员的个人卫生、原材料选购、验收、保管、加工、出售、餐具消毒提出明确要求，做到职责明确，管理制度齐全，环环相扣，层层把关，流程合理，操作规范。坚持生熟分开、严格餐

38、具消毒和保洁。对原料的选购、验收、入库、出库、保管严格把关;对不符合要求的原料坚决拒收。对卫生严格制度化管理，分工清晰，责任明确。在对员工的日常管理中，我们制度加情感，用自己的行动去管理，用指导去管理，在不断的教育下，员工能从指派工作到自我工作的转变。 四、加大硬件投入 我们在食堂的管理工作中深深地感到，目前食堂的硬件设施、设备状况已经与发展要求不相适应，为此，学校今年暑假共投入近60万元对餐厅进行了装修改造，改造装修了新的老师餐厅，改善了师生的就餐环境。 五、实施定点选购制，杜绝平安隐患。 食堂的平安工作主要在食品的选购、加工、存放，餐具的清洗消毒，食堂工作人员本身等几个主要环节。学校进一步

39、提高了对食堂原材料进行集中选购的相识，制度措施，规范程序，油和调料、大米定点选购，猪肉坚持在质量第一，价格其次的原则下，由我县规模、资质齐全的湖南省辰河养猪专业合信社供应。并坚持索证制度，索取食品卫生检验合格证、化验单、营业执照以及相关证照，由专人验收，切实把握好进货验收关。食品的加工、存放和餐具的清洗消毒等落实到岗位，分工到人，明确职责，刚好记载，分管校长、后勤主任不定期检查。同时加强食堂工作人员的思想教化，加强政治理论学习，树立为教化服务、为师生服务的思想，切实关切食堂工作人员的生活，解决其困难，使其一心一意为食堂工作，无私心杂念。食堂工作人员及有关管理人员，每学年进行一次健康检查，每月一

40、次的平安例会和每天的卫生检查，随时接受临时检查必需的学问培训和保持良好的个人卫生，穿戴统一的工作服、工作帽。由于学校各级领导对食堂工作的高度重视和常抓不懈，给我校饮食工作硬件建设和软件管理打下了良好的基础，增加了全体人员的平安卫生意识和责任感，形成良好规范的卫生习惯，使我校食堂的饮食总体工作取得了长足的发展和肯定的成果，确保了学校的稳定和发展。食堂从未出现过任何平安事故，食堂工作受到上级领导和卫生部门的好评。为了提高学生伙食质量，做到让学生满足，家长放心，学校严格限制食堂零利润，不篡学生一分钱。 六、存在问题 随着人民的生活水平提高，给我们的极少部学生养成了娇生惯养的坏习惯，主要表现在： 1、

41、挑食、偏食，导致倒饭、倒菜现象; 2、个别学生独立生活实力较差，不愿排队就餐、常吃便利面、面包等现象。 另一方面，个别食堂工作人员由于缺乏学生心理学的探讨，往往不能想学生所想，不能正确善待每一位学生，这都给食堂管理带来肯定的困难。但是，任何一项工作都有它有利的一面，也有它问题的一方，但我们只要一分为二地看待它，困难也会变得得心应手。所以，我坚信，在校领导的关切和监督下，在全体食堂工作人员的共同努力下，我校食堂肯定会越办越兴盛发达。 学校管理工作总结范本篇5 我校是一所农村寄宿制中学，现有住校生115人，其中男生 56人，女生59人。近年来，在学校领导和全校师生的共同努力下，我校在宿舍管理工作中

42、取得了肯定的成果。现将详细工作汇报如下： 一、 领导重视，职责明确 强化宿舍管理，不单是学生健康成长问题，更重要是学校的平安问题，学生良好行为习惯的形成，能有效提高学习效率，因此我校高度重视住校生管理工作，每位寝室都有寝室管理老师，在寝室管理老师的领导下，各寝室长帮助老师管理寝室的相关事宜。 二、 制度完善，管理科学 为了让我们的管理工作更加科学、有效，我校制定了一系列的宿舍管理制度，详细是：寝室管理员职责、宿舍平安管理制度、宿舍管理制度、文明宿舍评比制度、宿舍巡查制度等，用制度规范学生的行为，从而使住校生形成良好的行为习惯;实行宿舍管理责任制，具体规定了宿舍管理员的工作职责和工作细则，责任落

43、实到人;制定了有效的宿舍突发事务应急预案和具体的班主任、宿舍长巡查记录表，做到卫生检查、值班登记、作息状况记录等信息具体、精确。 三、奖惩分明，加强管理 为了让学生有一个更加平安、干净、舒适的生活环境，养成 良好的生活习惯，我们以宿舍为单位，定期组织班主任对宿舍进行检查，包括内务清洁、作息状况、 是否存在平安隐患;定期、不定期召开宿舍长会议，对宿舍进步行宿舍管理培训，让学生参加到宿舍管理中来，提高他们的参加意识和管理实力;定期根据相关的制度、要求每周对宿舍进行内务的评比，公布结果。与此同时，我们要求班主任利用班会等时间教化学生，特殊是对住校生的节约用电、用水教化等。 四、存在问题，再加努力 始

44、终以来，我校虽在学生宿舍管理上进行了一些探究，也取得了比较显著的效果，但是，仍有肯定问题存在。1、学生宿舍设备设施有些陈旧，墙壁灰暗，造成了学生宿舍不够光明;2、部分学生运用的铺板破旧，我们虽然每学期修理一至两次，但仍旧存在肯定的平安隐患，整体上也显得不够美观;3、我校住校生多，而宿舍有限，导致有的宿舍拥挤近3、学生的文明意识和行为习惯还参差不齐，还须要我们接着加大教化力度和管理力度。 不过，无论怎样，我们将接着本着一切为了学生的原则，努力为住宿生营造一个舒适、温馨的校内之家，让学生满足，家长放心，使学生能在平安、和谐的校内里欢乐健康地成长。 学校管理工作总结范本篇6 本学期，我校在上级的领导

45、下，坚持预防为主、防治结合、加强教化、群防群治的原则，通过平安教化，增加学生的平安意识和自我防护实力;通过齐抓共管，营造全校教职员工关切和支持学校平安工作的局面，从而切实保障师生平安和财产不受损失，维护学校正常的教化教学秩序。现将本学期的平安工作总结如下： 一、领导重视 措施有力 为进一步做好平安教化工作，切实加强对平安教化工作的领导，学校把平安工作列入重要议事日程，学校干群相识到位，思想统一，上下齐心，同心同德。学校领导班子能充分相识到学校平安工作的重要性。无论是硬件投入还是一线调研，无论是平安教化还是防控演练，班子成员始终站在最前沿。与此同时，各岗位责任人也能任劳任怨，用自身扎实的工作作风

46、落实岗位职责，确保了薄弱环节的平安。门卫、保安、各班主任的工作有条不紊，做好了学校的平安卫士。 二、制度保证措施到位 1、建立平安保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将平安保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大平安事故的，要肃穆追究有关领导及干脆责任人的责任。 2、签订责任书。将平安教化工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票推翻制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 3、不断完善学校平安保卫工作规章制度。建立学校平安保卫工作的各项规章制度，并依据平安保卫工作形势的发展，不断完善充溢。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度。 三、加强教化，促进自护 要确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救实力。抓好平安教化，是学校平安工作的基础，本学期我校以平安教化为重点，常常性地对学生开展平安教化，特殊是抓好交通、大型活动等的平安教化。 1、仔细做好了平安教化工作。3月份学校以校内平安为主题，在此期间，学校组织全体教职员工学习平安教化工作文件，对校内易发事故类型、重点部位爱护、工作薄弱环节、各类人员平安意识与平安技能等方面，开展深化全面的大检查，消退隐患，有针对性地扎实开展教化和防范工作。其次，开展丰富多彩的