2023年学校期末工作总结最新范文.docx
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1、2023年学校期末工作总结最新范文 时间总在不经意间匆忙溜走,我们的工作又告一段落了,这是一段宝贵的工作时间,我们收获良多,好好写写工作总结,下面是我整理的学校期末工作总结最新范文,希望能够帮助到大家。 学校期末工作总结最新范文篇1 一年,严格遵守中小学老师职业道德规范要求,落实教化局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基原则,以培育学生创新精神和实践实力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,仔细落实课程安排,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推动素养教化,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以工作状况总结如下: 一、仔细学习,提高思想相识,树立新的理念 1、
2、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起。通过学习新的课程标准,相识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富学问,提高实力,以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 2、通过学习新的课程标准,使己逐步领悟到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐同等击查看资料原创网站的新型师生关系,使敬重学生人格,敬重学生观点,承认学生特性差异,主动创建和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的
3、发展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性,主性的培育与发挥,收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个老师工作成败的关键。一年,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我主动探究教化教学规律,充分运用学校现有的教化教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法运用力度,取得了明显效果,详细表现在: (一)发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常仔细探讨教材,多方参阅各种资料,力求深化理解教材,精确把握难重点。在制定教学目的时,特别留意学生的实际状况。教案编写仔细,并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对中年级学生特点,以开心式教学为主,不搞
4、满堂灌,坚持学生为主体,老师为主导、教学为主线,注意讲练结合。在教学中留意抓住重点,突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动,不断吸取他人的珍贵阅历,提高己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上,仔细刚好,力求做到全批全改,重在订正,刚好了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。 (二)调动学生的主动性。 在教学中敬重孩子的不同爱好爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,老师为主导,通击查看资料原创网站过各种嬉戏、竞赛等教学手
5、段,充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为老师,应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是自不待言的,对后进生则易于发觉其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的确定,而后进生转化胜利与否,干脆影响着全班学生的整体成果。所以,一年,我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作: 1、用发展的观点看学生。 应当纵向地看到:后进生的今日比他的昨天好,即使不然,也应信任他的明天会比今日好。 2、因势
6、利导,化消极因素为主动因素。 首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应当享有同其它学生同样的同等和民主,也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。 3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”二字,即老师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发觉“有假”,那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,激励他们由探讨。最终做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物。 学校期末工作总结最新范文篇2 伴随着时
7、代的进步与时间消逝的步伐,转瞬间,一学期的学校工作已近尾声,在这短暂劳碌且充溢喜悦的学期中,我校在上级各级的领导下,仔细贯彻党的教化方针,深刻领悟并学习会议精神及内容,全面实施素养教化,努力加强学校德育工作,狠抓学校平安工作、教化教化工作等方面,不论结果如何,都必需坦然面对,欣然接受,现将我校一学期的工作总结如下: 一、学校德育工作方面 学校德育工作是反映一所学校发展前景的一个重要内容,德育工作抓不好,何谈教学及其他,因此,在这方面,我校首先着力抓老师的职业道德,仔细学习老师职业道德规范,通过学习,要求老师在实际工作中做到:敬业、好学、爱生、爱校。大大提高了老师自身的素养。在提高了老师队自身的
8、相识的条件下,要求各班老师利用晨会、班队会、少队活动、校内广播、国旗下的讲话等形式对学生进行思想品德教化,经过一学期的坚持,学生在对各方面的思想意识都有所提高,凝合学生的学习氛围,使得学生有了更高涨的学习激情,同事加强学校在平安方面的管理力度。 二、教化教学方面 教学质量是学校的生命线。本学年是我镇的教学质量提高年,为让我镇、我校的教学质量迈上一个新的台阶,我校依据镇中心校的要求,结合学校实际,在完成了各级教化管理部门交给的各项任务的同时,我校为提高本校教学质量水平,特实行了以下措施。 1、 狠抓教学常规,强化管理过程。 教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此,我们在教学管理中,要求老师严格
9、根据教学常规的要求,备课、讲课、布置作业与批改作业,在备课方面我们以教学探讨的形式集体备课,在授课过程中,向40分钟要质量,学生自学为主、老师讲解为辅,讲练结合,布置作业有针对性、层次性,少而精,批改作业刚好有效,反馈快速。 2、 坚持校本教研,提高课堂效率。 课堂教学的优劣是反映教学质量凹凸的确定因素,而提高课堂教学的关键是依靠老师的业务素养。这学期我们在学校教研活动会上,要求每个老师做好“三个一”即写一篇好教案,上一堂好课,写一篇好的教学反思,并要求每位老师在没有课的状况下,每学期听课不少于10节,以“互听互评互议”的形式开展了多种形式的教研活动,给我校老师供应了一个展示、切磋、沟通的平台
10、。 3、 抓好单元检测和课外辅导,注意学生特性差异,转化后进生。 由于多种缘由,我校各班都或多或少存在差生,虽然转化后进生始终是教化界的一大难题,但我们始终坚持“只讲主观,不谈客观”的原则,树立“没有教不好的学生,只有教不好的老师”的观念,努力做好作业设计和批改,做好单元检测,一手抓差生转化,一手抓优生培育,最大限度地提高学生的学科成果。 三、平安卫生方面 班级是学校工作的最小的一级管理单位,也是重要的管理单位。本学期,我校以“纪律、平安、卫生教化”为抓手,以此来强化管理。 我校每周课时支配了平安教化课,针对水、火、电(电器、电源和雷电)、攀爬高处、管制刀具、打架斗殴、地震、山洪暴发、泥石流滑
11、坡、性和毒品、交通等方面对学生进行教化,经过一学期的教化,学生的平安意识逐步增加了,自我爱护的实力提高了。除了在课时上有所支配,另外我校利用国旗下讲话、班队会、晨会、少队活动等形式对学生加强平安教化。 学校卫生工作,是反映一所学校面貌重要工作,话虽是概念菜,可它同样确定一所学校发展的方向。为此,我校在除了抓好平安、教学方面的工作以外,同样狠抓学校卫生工作,详细做法:一是主动协作好上级教化部门和卫生系统的检查;二是做好学校传染性疾病的宣扬和预防工作,实行“预防为主,防治结合”的方针,刚好有效地将突发性传染疾病限制到最小范围;三是定期或不定期对学校学生厨房、厕所、教室等人群常到之地进行消毒;四是实
12、行“一日三扫,一周两换两洗”制,“一日三扫”即一天内对园地、教室进行打扫三次,早、中、晚各一次,如遇到不能打扫的状况下,都必需做到拣三次,并在各班成立“卫生监督小组”。“一周两洗两换”即每一个星期内不少于两次换衣服、两次洗头洗澡。一学期下来,绝大部分学生能做到勤剪指甲,勤洗勤换,同样这也为传染性疾病的预防奠定了基础。 四、纪律考勤方面 在考勤方面我校老师做到严谨仔细、严于律己,从不早退、不迟到,严格根据规定的时间范围准时到校、离校,坚持“无大病,无要事,不请假”的原则,在工作中都能认仔细真、任劳任怨、兢兢业业、爱岗敬业,酷爱学生,真诚对待每一个学生。 学校期末工作总结最新范文篇3 本学期,在连
13、校长的正确领导下,在全体教职工的共同努力下,根据学校工作安排,圆满的完成了本学期学校的各项工作,现总结如下: 一、领导班子的建设 学校工作运行的好坏,与校领导班子建设有很大关系。本学期,把强化领导班子建设作为重要工作来抓。在领导班子建设中主要是加强思想教化,强化学习,提高个人素养。强化组织纪律观念,强化大局意识。本学期,召开了多次校委会,收到了显著的效果。最为明显的是校委会成员能仔细负责的进行值周。我校校委会成员大多坚持在教学第一线,且在教学上都能取得突出教学成果,尤其是教育处王善兵主任不但做好了班主任工作,还努力做好教育处的各项工作,尽管辛苦和劳碌,但没有怨言。同时,本学期我校还加强年级组建
14、设,刘建生、陈学军、宋风根三位年级组长在抓年级工作上,不分早晚,身体力行,不计个人得失,体现了乐于奉献的良好品德。 二、规范管理的制度的建设 建立了长效的管理机制,逐步完善学校各类规章制度,本学期教代会透过了职评制度的修正方案,这些机制让学校的管理有法可依,让教职工的工作有章可循。 学校突出的管理制度是校务公开,学校在教职工最关注的问题上一律公示,比如评先选优,评职晋级,财务上,这样增加管理的透亮度。 学校最具特色的管理制度是人文关怀。在有限的条件下,学校召开了老老师座谈会,慰问离退休老老师,组织老师参与广播操竞赛,尽量发放各种节日的福利待遇,这些做法,尽管没有让教职工得到跟多经济实惠,但是却
15、为稳定大局作出了贡献,为教职工的身心健康供应了愉悦的环境,也是对老师无偿付出的一种奖赏。 学校最重视的制度是平安教化,严格执行“平安第一、健康第一”的方针。学校定期对教学楼内各种设施进行检查,保证师生的平安。多次组织学生进行逃命演练,防患于未然。准时开展冬季长跑,加强学生体质熬炼。 三、打开德育管理的新局面。 本学期在德育管理中,创新了育人载体,进一步深化对学生的德育教化。 (一)加强德育队伍建设 德育队伍建设首先要求班主任老师有剧烈的责任心,有博大的爱心,有精湛的管理艺术。学校在这方面的主要做法是,加强对班主任工作的业务培训和实践指导。学校编印了班主任工作手册,对班主任进行理论指导,召开了班
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