2023年大班班务工作计划(5篇).docx
《2023年大班班务工作计划(5篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年大班班务工作计划(5篇).docx(23页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2023年大班班务工作计划(5篇) 在做工作安排时要仔细思索,好的工作安排应像书目树一样,层次分明,环环相扣,是一个完整的体系。以下是我整理的大班班务工作安排最新(5篇),欢迎大家借鉴与参考! 大班班务工作安排篇1 一、班级状况分析: (一)班级概况: 本班该学期共有幼儿40名,其中1名是上学期末插班的,1名幼儿由于患肿瘤中班一年时间用于治疗,没有来园,因而他们两名幼儿对班级比较生疏。其余幼儿都是正常从原先中班升上来的,适应较好。班中共有10名小年龄幼儿。这些幼儿中,男20名,女20名,性别比例到达平衡。 (二)幼儿发展状况: 总体来说,幼儿心情较为稳定,适应较快。只有两名幼儿显得有些生疏。一
2、日活动在开学初就能较为正常地开展。但由于小年龄幼儿较多,在一些习惯方面还需培育。总结幼儿上学期末的发展状况,结合大班第一学期发展目标,我们对本班幼儿进行了一次前测,结果发觉: 1、本班优势: a能专心参与体育活动,动作自然、协调、精神饱满,做操时动作正确,小肌肉动作较好。 b在生活自理方面较好,懂得和学习自我爱护。 c能听懂幼儿文学作品中的主要资料,初步能独立的看懂图书和图片的一些资料。 2、本班劣势: a在留意倾听老师与同伴的说话,敢于提出不同的看法,初步评价自己与同伴方面较弱。 b在多方面感知发觉四周生活中的美,大胆用唱歌、舞蹈、演奏、绘画等各种艺术形式表现自己的感受和体验,想象和创建活动
3、及表现美的初步潜力方面不够。 c在活动中的规则意识、合作意识和职责感不够,活动中的独立自信还需进一步培育。因而本学期我们准备结合教材和建构的运用与开发,对幼儿在倾听、评价、规则合作与艺术表现方面重点加强培育。 3、个别幼儿状况分析: 李_:该幼儿幼儿在身体协调方面发展的较差,上下楼梯很困难,常常孩子的队伍因她而落下一大截。在进餐时经常咬筷子,须要老师在日常多留意视察,(如饮食、运动及心情方面)并适当照看,渐渐培育他的进餐习惯。 贾_:该幼儿是上学期的插班生,平常喜爱打人,各方面的学习状况有点跟不上,期望透过家长和老师的共同努力会有所改善。 4、家长状况分析: 总体来看,本班幼儿家长文化程度不是
4、很高。透过上一学期来的家长工作,我班幼儿家长对教养方面的学问有了一些了解,多数家长也情愿协作和支持。但由于平常来接送的大都是祖辈,因而父母与老师的接触还是较少。“家园联系栏”的运用在必需程度上弥补了家园之间的联系。另外,班级电子邮箱虽然已经开通,但是运用效率还不是很高,家长参加网络通讯的不多。 二、本学期培育目标: (一)健康: 1、在群体生活中持续开心的心情,准时来园,不随意缺勤。 2、开心进餐,餐后能将自己的餐具和桌面整理好。 3、养成尽快入睡的良好习惯,会整理自己的衣服和床铺。 4、构成爱惜公共财产的意识,做事有条理.活动后能快速整理、整理物品。 5、幼儿有必需的自制、合作、遵守纪律、秩
5、序的意识,有初步的职责感及自我爱护潜力。 6、能关注自己的健康,会刚好、精确地表述自己的健康状况,乐意理解医生的治疗。 7、有关切他人的意识。 8、学习适当的社交礼仪,养成坐立行等姿态和轻生沟通的习惯。 9、专心主动参与体育熬炼。 10、自觉遵守规则、纪律,具有英勇、合作、勇于克服困难的品质,学会限制心情。 11、基本动作到达灵敏、协调、姿态正确。 12、开展跳绳等技能活动。 13、能灵活、敏捷地运用各类成品、半成品、非成品材料进行活动。 (二)语言: 1、大方、利益地进行语言交谈,能大胆地表述自己的看法和需求,同时能宁静而专注地倾听别人说话。 2、培育幼儿有条理地叙述日常的见闻和阅历,会用语
6、言来推理自己的行为和世界,有必需的口语表达潜力。 3、养成良好的阅读习惯及从阅读中增进学问,丰富情感体验,并能以文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法。 4、驾驭正确的执笔方法及书写方式,相识一些简洁的常见字,会书写自己的姓名。 5、驾驭必需的词汇量及常用的句子。 6、能观赏、体验文学作品的意境情感,并用不同的形式有情感、有节奏地表演。 (三)科学: 1、能专心主动地参与数学活动,能初步运用在生活中的数学。 2、幼儿能按三种以上共同属性进行分类,理解零的含义。 3、学会六以内数的分解、组成、加减运算,初步学会自编应用题。 4、会用标准单位进行测量和比较。 5、相识圆柱体、球体,比较立方体和平面
7、图形的异同及它们的关系。 6、对四周环境中的事物、事务、现象有剧烈的新奇心,喜爱提问,情愿用试验工具去探究和体验。 7、学会用视察、收集、记录、统计等简洁的科学方法。 8、会收集、分析、比较资料,并大胆的推论。 9、了解、关切、酷爱我们的生存环境,树立环保意识和职责。 (四)社会: 1、能正确评价自己和他人,树立自信念。 2、能开心、主动地参与各类嬉戏活动和社会活动,并关切社会重大事务。 3、待人有礼,理解接纳别人,相识、敬重社会人物。 4、有爱心、关切,爱惜自己、他人及动植物。 5、了解不同地域、各族的风俗和文化。 6、学习一些自我的爱护方法和增加自我爱护意识。 7、养成这天的事这天做的好习
8、惯。 (五)艺术: 1、能专心参与音乐活动,构成对音乐活动的敏感及其表演欲望,并在活动中学习与他人默契合作、相互观赏。 2、能感受不同风格的音乐。 3、能用领唱、齐唱、简洁二声部合唱的形式来表现不同风格的音乐作品。 4、基本驾驭3/4和2/4拍的指挥方式。 5、精确的按音乐节奏做各种基本动作(跑跳步、秧歌十字步、)及舞蹈组合动作,随着音乐改变较快速地创编动作。 大班班务工作安排篇2 本学期是这批孩子在幼儿园的最终一个学期,也是关系到他(她)们成进步步的最关键的一学期。再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方,在小学的天空里自由翱翔。如何使他们恒久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺
9、当过渡并尽快适应、如何使他们充溢自信地走进小学等课题,将是本学期的工作重点,我们针对本班班况及本学期的工作重点拟订了以下学期工作安排。 一、幼儿状况分析 我班现有幼儿56名,男孩24人,女孩32人。通过一学期的培育、学习,幼儿在各方面都有较大进步。详细表现在: 身体发展方面:在家长的协作下,幼儿能遵守幼儿园的常规,个别常迟到的幼儿已能按时入园;大部分幼儿能按自己的'冷热感觉、气温改变主动增减衣服、个别幼儿较为被动;极少数幼儿还不能主动参与体育活动;其他孩子很主动并敢于挑战自己;幼儿的身体素养明显增加。 认知发展方面:幼儿倾听习惯已增加,大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法;求知欲
10、较强,学习习惯良好,逐步学会了运用铅笔,但书写姿态有待订正;能主动参与科学小试验,喜爱思索与动手操作。 社会性发展方面:随着年龄增长,部分孩子已懂得谦让、共享、轮番,能限制自己的心情和行为,能主动为班级体服务。有上小学的剧烈愿望。起先关注身边、国家的大事。少数内向的孩子能逐步融入集体,逐步学会与同伴沟通。但整理物品、整理书包的习惯还要不断培育,自律、自控力还有待加强。如何让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展,做好幼小连接工作是这学期的工作重点。 二、教化、教学及班务工作重点 (一)本学期工作目标 1、仔细领悟幼儿园教化指导纲要的精神,以园务安排为指导思想,更新教化观念,把素养教化落实
11、到幼儿一日活动中,依据本班幼儿的实际状况,因地制宜,合理支配幼儿一日活动时间、内容,组织开展教学活动。 2、教化中面对全体,主动为幼儿创设良好的生活,学习环境,引导幼儿主动参加活动,加强幼儿阅读实力的培育,注意对幼儿进行艺术的观赏与表现实力的训练。为幼儿供应真实体验的机会,尽量创建条件让幼儿实际参与探究活动,获得更多的信息,体验学习的欢乐。 3、帮助幼儿树立最简洁的平安防卫常识,加强幼儿的自我爱护意识,把平安、卫生、保健贯穿于一日活动中 4、力求各项工作扎实、优异,建立有特色的良好班级。 5、强调培育幼儿的环保意识。 6、增进家园沟通,使家园同步发展。 (二)工作内容与措施 1、生活方面 (1
12、)开学初,供应机会让幼儿自领保洁任务,如:学具柜、黑板等,学习做好清洁工作,体会为班级做好事的乐趣。 (2)主动开展并指导幼儿的区域嬉戏和创建性嬉戏等,不断丰富他们的生活阅历,培育他们的创新实力;在嬉戏中相互照看;会帮助老师做好活动前的打算工作;能宁静、仔细、有始有终地进行自主嬉戏活动。 (3)定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,爱护室内外环境的清洁。 (4)在老师的指导下,能将衣服叠放整齐;会耐性、独立地将衣裤穿戴整齐,保持服装整齐。 (5)开展丰富多彩的晨间体育熬炼活动,保证户外活动的时间,促进幼儿机体正常发育,增加体质,削减疾病。 (6)依据幼儿须要完善科学的生活常规,激励幼儿多吃、细嚼
13、慢咽。 2、学习方面 (1)开展各项竞赛活动,激发幼儿主动向上的良好情感。良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的,也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作,通过开展“比一比,谁能坐端正”、“我的作业最整齐”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动,培育幼儿良好的学习习惯,通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“讲故事竞赛”等多种活动,激发幼儿主动向上的良好情感。 (2)增加幼儿的学问量与识字量,注意对幼儿留意力及自控实力的培育,为入学打下良好的基础。 (3)在幼小连接方面,我们重点培育幼儿的社会性,适当地布置作业培育幼儿的任务意识,活动之中加强幼儿的规则意识。 (4)结合教学和日常幼儿
14、园大班班务工作安排(其次学期)出自: 生活中渗透环境与人类关系的教化内容,培育幼儿从小树立环保意识,引导他们在力所能及的活动中驾驭爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能,初步确立爱护环境的责任感和光荣感。 (5)给幼儿创设丰富多彩的区域活动,拓展幼儿各方面实力的发展。我们将仔细备课钻研教材,努力组织好每一次活动,使幼儿能主动、主动地投身到活动之中。 (6)墙饰布置做到教化化、艺术化、特性化,留意幼儿的参加,把主题墙饰作为特色教化和主题活动的外显窗口,通过老师的启发和引导,将墙饰变为展示幼儿自己意愿的园地。 (7)多视察、了解幼儿学习状况,常常进行分析与反思。 3、社会性培育方面 (1)结合幼儿普遍
15、存在的状况,培育幼儿的合作意识。 首先,多给幼儿讲一些相互帮助、相互合作的故事,用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。其次,多开展合作性的活动,比如合作画、合作表演等,让幼儿体验合作的开心性。 (2)学习制定班集体规则,知道自己是大班小挚友,应当遵守自己制定的规则。 (3)在活动中,能基本独立完成交给的任务;会正确评价自己,了解自己主要的缺点和优点;学习恰当地评价别人,情愿学习别人的优点,不计较别人的缺点和缺陷。 (4)教幼儿做力所能及的事情,培育幼儿劳动习惯和为集体服务的社会责任感。 4、健康发展方面(早熬炼逐月支配) 三月份:巩固队列练习,学习幼儿广播体操世界真美妙。 四月份:巩固广播体操
16、。学习韵律操。 五月份:选定“六一”节目,主动进行排练。 六月份:增加早锻的嬉戏性、趣味性,提高幼儿的出勤。 七月份:做好期末工作。 三、家长工作 幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。其中,家庭和幼儿园对孩子的影响力。假如家园携手合作,就能形成1+1>2的强大合力。本学期,我们将实行以下措施做好家长工作: 1、做好家园联系栏的定期更换工作,每周五下午公布下周的一周教学内容。通过“家长园地”、“家园联系单”等多种途径,促使家园教化协调一样。在每周六下午公布下周的一周工作重点。 2、刚好与家长沟通、沟通幼教新理念,推广胜利的教化案例,同时针对家长教化的误区提出善意的建议。使家长与
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 班班 务工 计划
限制150内