2023年幼儿园园长个人工作总结.docx

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1、2023年幼儿园园长个人工作总结 那么你知道幼儿园园长个人工作总结要怎么写吗？工作总结不过是将过去一年的工作成果进行总结与反思，只有把实践工作中所得的感悟，置于理性磨砺，获得新的相识，以此来实现自己新的进步。下面是我给大家整理的幼儿园园长个人工作总结，希望大家喜爱！ 幼儿园园长个人工作总结篇1 20_年三月一日到四月三号一个月的时间悄然划上了一个圆满的句号。回首这一个月的工作，我倍感欣慰。虽然说不上创建了多么大的业绩，但我立足于本职岗位锐意进取，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，主动协作园长管理日常事物。在原来幼儿园以人为本、科学管理的基础上，在不断的实践与探究中，无论是办园条件、管理水平、师

2、资建设，还是保教质量、幼儿发展都取得了显著成效。下面我将对这一个月的工作做以下总结。 副园长是一个幼儿园的二把手。我注意自我的反思与学习，更注意班子队伍的建设，在以园长为核心的班子人员为园内的广阔老师起到了模范带头作用。在班子建设上我强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。班子人员团结一样、分工明确、勤政廉洁、严以律已，是一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子。因为是在实习我想主动熬炼自己，所以始终是幼儿园来得最早走得最晚的人。我讲奉献，作表率，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。 工作中，时时听取老师的想法看法，虚心接受老师的指导；思想上，激励多沟通，建立和谐的办公环境；工作

3、方法敏捷多变。我努力为幼儿园营造健康温馨的文化氛围。在实习初期的时候，有阅历的老师告知我，不行以帮小挚友处理生活中的琐事，假如有小挚友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐性引导他们去完成 。假如帮他们做了，后果就是他们恒久都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。经过一段时间的实习，觉得其实幼儿老师的心中应当有一把尺，就是老师坚守的原则，这些原则的动身点和终点都应是发展和提高幼儿的实力。 小挚友们都特别天真可爱，我很喜爱和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片，和他们闲聊。我试着让自己变成小挚友，融入他们的生活，但这样却并不代表小挚友会听我的吩咐做事。缘由就是我没有真正以一个老师

4、的身份和他们说话，吩咐他们做事。有一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班，有个小挚友说：老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗？我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不行能令幼儿信服的。我慎重地向他们道了歉，并告诫自己今后要做到真正地敬重幼儿，对幼儿要讲信用。 在实习期间，最大的感受就是志向与现实的差距很大。当我写好一份教案，仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因

5、素，对老师的组织实力和限制实力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的。 我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多学期的时间里，我的观念，我的心态，我的实力在渐渐地发生改变，从中也领悟到作为一名新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的看法来对待自己的工作，注意阅历的积累，注意视察有阅历的老师是如何上课的， 并借鉴她们好的方面，不断提升自己的实力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的看法虚心，视察细致，汲取得当，那么，就肯定能够取得进步，得到提高和发展。 而且，新老师还应当留意建立老师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必需从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。与

6、幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，还应当要做到言而有信。只有敬重幼儿才能令幼儿敬重自己，树立良好的形象。有一位有阅历的幼儿老师说：“老师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必需做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规则；在嬉戏中，有嬉戏规则，老师必需在微小处树立威信。假如在微小处不留意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必需遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要留意的是生活中的点滴和微小之处，要讲求原则和耐性，而不是靠几节胜利的课，因为这并不是短时间内可以做到的。 我以高校以来的实际工作阅历、务实的

7、作风投入工作，引领着四周的年轻老师奋勉向上；我以满腔的工作热忱凝合人心。 优质服务的首要条件是保证幼儿的平安。平安健康是幼儿园一切工作顺当开展的保证，我高度重视，常抓不懈。在院长的要求下，我对全园教职工进行平安意识强化教化，使“人人讲平安、事事讲平安、时时讲平安”的意识深化人心。保证幼儿园严格执行家长持卡接送制。同时，幼儿园进一步完善了食堂建设，增加了备餐间、更衣室，在我 实习期间，作为副园长一职，保证了卫生平安工作常态达标，无一例责任事故发生。这为我以后步入职场打下了很好的基础，为我在以后的工作阅历供应了帮助。 因为我不是学管理专业的学生，在管理方面还有许多不足，有了这次的阅历，在以后的工作

8、中我肯定努力加强专业学问的学习。最终还是感谢园长，主任和老师们给我这个学习的机会以及在工作上的帮助和鞭策，感谢家长们对我的支持和信任。 幼儿园园长个人工作总结篇2 一晃便是四季，一晃也到了今年的年的。这一年以来，我作为_幼儿园的园长，自然而然在对自己的要求上就更加严格一些。在此过程中，我始终都记得自己身上背负的使命，也很明确要领导幼儿园前往的方向。做我们_幼儿园的园长这也已经是第五年上了，这些年我始终不断的增进自己的见闻，也不断外出学习培训，为的就是希望我们幼儿园可以将更好的教学带给我们的孩子们，也希望各位家长可以对我们的工作进行确定和点赞。这是我们每一位职工都希望的事情，也是我们最重要追寻的

9、目标。 我今年三十六岁，作为一个女人而言，这是一段黄金时间。这时候的我们有了一个完整的家庭，有了稳定的工作，对自己的现状和将来都充溢期盼，这是多么美妙的一件事情。也正是由于这个年龄，我也更清晰的知道这些年幼的孩子们更须要什么，我们该用怎样的方式进行创新教学。这个年龄包含着我的阅历和积累，十余年的幼儿教学让我对这份工作已经有了更深层次的见解，也对幼儿教学有了更新的一个相识。每一年过去，我便会总结过去一年的所得所失，从中可以发觉孩子们也会随着时代的变更而发生变更，而对于我们幼儿老师的教学而言，更应当跟着时代的脚步前进。 “与时俱进”更是我们教学中应当留意的问题。假如一名老师不懂创新，教学老套沉闷，

10、这种教学我是肯定不允许的。这也是我对全部老师的一个教学要求。我深知作为一名园长的难处，但我也知道无论我处在一个怎样的角色，我对孩子们的爱和热忱都不会递减。我当时正是怀抱着这样一份激情踏进幼师行业，也是因为这一份热忱，而让我坚持到了现在。对于我而言，在这条路上，只有“初心不改”这四个字可以形容我的坚决。也只有“精进求精”这四个字可以形容我对教学质量的要求。所以这一年无论怎么说，我在对教职工的要求上面做到了创新，也做到了严格。我信任这也是一名领导应当做的事情。 此外在这一年内，我们学校也举办了不少的活动，每次活动的举办是须要全体教职人员共同合作才能完成的，而每一次活动的举办也让我真正的见识到了我们

11、这个集体的团结。我信任也正是因为有这样一个集体的存在，我们的教学工作才会更加的顺当，家长也会对我们更加的放心。孩子们会在我们的陪伴和教化下更加强壮的成长，在将来为我们祖国的建设贡献力气！ 幼儿园园长个人工作总结篇3 回首这一年的工作，我倍感欣慰，虽然说不上创建了一流业绩，但我立足于岗位，锐意进取，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，促进老师们的保教保育水平又提升到了一个新的台阶。曾子曰：吾日三省吾身，而作为一名园长的我，经常反思自己的则是：有没有不遗余力把幼儿园办到最好？对上级指示有没有完全执行？我时刻不忘剖析自己，反思使人进步，下面我把本学年工作汇报如下： 一、加强平安教化工作把平安工作放在首

12、位 1、成立幼儿园平安领导小组。由园长负责，制定严格责任追究制度，对造成平安事故的教职工，要肃穆追究有关老师及干脆责任人的责任。 2、签订责任书。幼儿园和老师签订平安责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确。 3、不断完善幼儿园平安保卫工作规章制度。建立幼儿园平安保卫工作的各项规章制度，不定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及幼儿管理、门卫值班、防火防灾、健康体检等规章制度。严禁组织幼儿从事危急性工作，做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。 4、建立幼儿园平安意外事故处置预案制度。 二、办园方向和管理机制 依据我园本年度工作安排，我们接着深化贯彻教化方针和幼

13、教两个法规，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面发展为目标，全面实施素养教化，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，努力优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络。我与老师之间切实做到通力协作、勤政廉洁、扎实高效，进行详细分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的主动性，发挥其潜能。 在幼儿园的改革与发展中，主动策划，共同开展好园内各项工作，并使园内骨干老师发挥先锋模范作用和主力军作用，从而有效的带动全园教职工主动投身到幼教工作中。为加强学校民主管理，我们坚持定期召开老师会，园内重大事议由教职工共同协

14、商，充分发挥教职工的民主管理和监督作用，激励他们主动参加幼儿园管理，努力争做幼儿园主子。全面推行园务公开，按规定项目和标准收费，财产登记造册，资料齐全，自觉接受社会监督。 这一年，我们接着深化探讨先进办园的模式，不断增加办园活力，加速幼儿园发展。在管理方面，制定了绩效工资制度，给每位老师建立了成长记录册。调整优化教职工队伍，有效促进和提高了工作效益。 三、队伍建设与管理 老师是现代教化中最活跃的因素，造就一支高素养的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此，我们首先从老师职业道德入手，狠抓师德教化。我们深化开展了“一奉献两酷爱”的活动，学习“捧着一颗心来、不带半根草去”的奉献精神和酷爱幼儿、酷爱幼

15、教事业的高尚师德，通过园内一些先进人物和事迹的宣扬，帮助老师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化老师个体素养入手，采纳多种形式激励老师苦练基本功，从幼儿保教学问的熟识到敏捷运用保育实践，不断提高了老师保教保育实力。我们还要求老师不断更新保育观念，调整学问结构，加强保教保育改革，主动参与各级各类进修。目前，我园全体教职工学历均符合，35周岁以下的老师、保育员均参与学前教化大专学习，7名老师达大专学历。 我注意进一步优化老师群体素养，定期开展形式多样的业务观摩、教化研讨等教科研活动。今年，在本园内至少每周听23节课且做好记录。每月开展2次教研活动

16、并且做好记录和总结。此外，我们深化开展拜师结对活动，通过园内骨干老师的示范、传授、指导，将她们在实践中积累和提炼的理论与阅历在园内进行推广，从而主动带动、加速本园新老师的成长。我们还努力创设舞台，有意把青年老师推上公开课讲台，有意把他们放到各类竞赛中“摔打”，有意引导她们参与教改试验。本年度，又有部分老师快速成长起来，受到各级表彰。其中，于俊燕老师被评为县级优秀老师，刘彦香老师被评为学区先进工作者。 四、环境创设 我们始终力求给孩子们创设一种良好的育儿环境。今年，我们依据幼儿园实际状况，进一步优化本园环境，我们从孩子年龄动身，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化， 在环境创设上，我们仍坚持创

17、设一种具有特色的教化环境，并遵循让孩子选择环境、创设环境的原则，让孩子主动参加到环境中来，从中受到教化。如在设置嬉戏区时，我们刚好地捕获孩子感爱好的话题，开设了“小超市”“娃娃家”“我创意”等，把幼儿生活中熟识的事物迁移到嬉戏中，并在嬉戏区中投放了各种动手操作的材料，赐予孩子充分的操作机会。该活动区的创设让幼儿有了更充分自主活动的空间，同时也是对幼儿进行爱家乡教化的一个不行多得的好教材。 在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，主动创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、老师与家长关

18、系等。老师切实做到看法亲善可亲，理解、敬重幼儿，使幼儿始终处于一种被敬重、被关爱、受激励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。经过我园老师努力，今年，我园环境卫生工作受到了学区领导的表扬。 五、保教工作 切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标记。一年来，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。 保健指标 我园还仔细做好全体教工及幼儿的体检工作，主动把好晨检及午检两大关，做好每个幼儿晨午检记录及全日健康视察和幼儿定时防疫工作，并做好记录。通过橱窗、家园联系栏、讲座，向老师、家长、幼儿宣扬保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果

19、。 保育工作与幼儿发展 我们坚持立足一日活动，以培育幼儿创新精神和实践动手实力为核心，进一步增加幼儿动手操作的爱好，给每个幼儿供应了充分动手动脑的机会，孩子们在参加的过程中，主动的去思索、去实践，切实提高了多种实力。 此外，我们接着坚持开展形式多样的活动，在本园内实行各班幼儿才艺大比拼活动。每学期开展两次亲子活动，增加了家与园的联系，加深了老师、家长、孩子之间的亲情关系。丰富孩子的生活，让孩子真正融入社会，走进自然。 教科研工作 一年来，我园坚持将教科研工作作为一个重点来抓，我坚持从自身做起，动员全体老师主动投身到教化科研的领域，建立了严密的科研安排和制度，从强化老师科研意识入手，使老师自觉养

20、成科学探讨的习惯。主动撰写教学随笔及幼教论文，我园本年度获省级论文2篇，市级论文3篇，县级论文6篇。 家园联系 当前，家园共育作为扩展保育时空发挥各种保育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我园仔细致力家长工作，努力探究新时期家长工作的特点。 我们提倡老师要建立新型的家园关系，即相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持。同时切时做好家长学校工作，充分发挥家长的作用，通过多种形式的活动，如家长会、专题讲座、家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观。 此外，家访活动成为我园家长工作的一个重点，一年一次的新生家庭走访工作使老师更好的开展新学期工作，使新生开心地走进幼儿园；而更多的老师还利用节

21、假日走进家庭、走进孩子、指导家长，有效地促进了幼儿园与家庭在教化上的同步同向进行。 六、不足与思索 1、经费的不足导致硬件的落后、老师待遇的低下，这始终是阻碍我园持续发展的最大问题，如何取得社会和上级部门的支持，是我在今后工作中重点要克服的难题。 2、对老师工作的评价如何因人而异，实施弹性管理，这也是我在新的一年中要探究的新的管理模式。 在和全体教工的共同努力下，我们即将送走难忘的20_年。走过激烈，走过欣喜，这一年对我来说照旧是不平凡的一年，正因为有我园老师无私无悔的工作，使我也甘愿在这块土地上播洒希望，执着耕耘。我深信，当新年的太阳冉冉升起之时，我们又会迎来充溢希望和收获的一年。 幼儿园园

22、长个人工作总结篇4 一、本学期主要工作及成果： 1、强化内部管理，统一年级级长思想； 本学期，我园设有以我为核心的大、中、小班三个年级级长的领导班子，班子建设我强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。班子人员团结一样、分工明确、勤政廉洁、严以律已，是一支“开明、团结”的好班子。 2、为老师的差异找寻空间，加强老师凝合力； 每一个个体都存在着差异，老师也不然。作为管理者，要承认差异，以宽容平和的心态看待差异，找寻个体差异，帮助老师找到个体的目标，获得有差异的发展。在幼儿园，要通过各种途径展示老师所长，如学期初开展“优质课评比”活动，让老师们感到，我在某方面长于别人也是幼儿园的财宝

23、，这就建立了自信； 开展“跟我学讲一般话”、“你来跟我学英语”等活动，提高老师的语言水平；实行“无悔的青春”老师演讲竞赛，以及校外“老师狂欢会”等活动，增进老师间的友情，让老师在快乐，融洽的环境中工作，以便更好地加强老师的凝合力。 3、强化服务意识； 面对发展快、竞争强、要求的幼教形势，我提倡老师一面教书育人，另一面要有剧烈的服务意识。幼儿园的生存与发展，要用过硬的教学质量来赢得社会的良好信誉；要用优质的服务赢得家长的满足和支持，有了广阔家长的满足才能有的社会信誉，有了良好的社会信誉，幼儿园才能不断的发展壮大。所以，我不断地强化老师服务意识的培育，引导老师事事、到处设身处地为家长着想，通过办好

24、一件件小事去让家长满足。作为园长，我更从宏观方面作好家长的工作，分年级召开家长会，更多地听取家长们不同的看法。 优质服务的首要前提是保证幼儿园的平安。平安健康是幼儿园一切工作的开展的保证，我高度重视，常抓不懈。早上园医在门口对到园的幼儿进行检查，力争将孩子平安接到园，欢乐送回家。对全园教工进行平安意识强化教化，让“人人讲平安，事事讲平安，时时讲平安”深化人心。保证幼儿园严格执行家长持卡接送制，加强幼儿接送车辆的管理。 4、本学期幼儿活动 十一月份： 中班年级“冬天的歌”幼儿诗歌朗诵竞赛； 大班年级“我最可爱“幼儿讲故事竞赛； 十二月份： 小班年级“我爱爸爸妈妈，伴我欢乐成长”亲子活动日； 中班

25、年级“我爱爸爸妈妈，伴我欢乐成长”亲子活动日； 大班年级“我长大了”元旦文艺汇演。 活动受到家长们一样好评。 二、金无足金，人无完人。在这半年的工作中，我虽然很不遗余力，但工作上或许有很多不足之处。在新的学期中，我将在以下方面加以改善： 1、平安工作管理要进一步细化，要实行可行的措施杜绝各种平安事故的发生。 2、日常教学管理应狠抓检查落实，教研活动和业务学习要制定更切合教学实际更有针对性的方案。 3、保育员的管理还要加大力度。 4、老师的思想工作还要加强。 三、下学期工作安排： 时间安排 2月份幼儿常规教化、制定各级教学安排 3月份老师优质课评比活动、老师教学教具评比活动、 4月份老师才艺竞赛

26、 5月份筹备“六一”文艺演出 6月份“六一”活动演出及家长会 7月份期末各项收尾工作 幼儿园园长个人工作总结篇5 今年是我与全体教职工团结协作、奋力进取的一年，在幼儿园的发展历程中，也是令人难忘和值得骄傲的一年。一年来，我园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。依据一年来的工作，我仔细比照年初签定的园长工作责任书，逐条比照，仔细核实，总结成果，发觉问题，现将一年的工作总结如下： 一、办园方向和管理机制 依据我园“_”发展规划和本年度工作安排，我们接着深化贯彻教化方针和幼教两个法规，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面发展为目标，全面实施素养教化，不断深化幼儿园内部改革，

27、使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，努力优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络。我与班子各成员之间切实做到通力协作、勤政廉洁、扎实高效，并对各部门、各岗位进行详细分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的主动性，发挥其潜能。 与此同时，我们进一步建立健全党政工团组织，充分发挥其合力作用，让其在幼儿园的改革与发展中，主动出谋划策，共同开展好园内各项工作，并使园内占有绝大多数的党团员切实发挥先锋模范作用和主力军作用，从而有效的带动全园教职工主动投身到幼教工作中。为加强学校民主管理，我们坚持定期召开教代会，园内重大事议由教代会或教

28、职工大会共同协商，充分发挥教职工的民主管理和监督作用，激励他们主动参加学校管理，努力争做幼儿园主子。此外，我们进一步深化开展了行风建设“回头看”活动，全面推行园务公开，严格执行财务制度，按规定项目和标准收费，财产登记造册，资料齐全，自觉接受社会监督。 二、队伍建设与管理 良好的班子集体能将教职工紧紧凝合在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们班子中，主动提倡一讲奉献、二讲创建性开展工作、三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与沟通。我坚持从自身做起，并带动全体班子成员主动参与各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水同等方面严格要求自己，不断增加党性修养，

29、仔细学习教化管理理论，实施科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。我们坚持把工作主阵地放在幼儿园教化教学改革的前沿阵地，定期深化班级，了解老师教化教学现状，刚好将先进的教化理念、教改前沿信息动态传送到每一位老师，主动地进行教学改革，特殊是在课程探讨方面进行了初步的尝试，使幼儿园在课程改革中领先跨出了第一步。 我们进一步加强对青年干部队伍的培育与建设，努力挖掘一些优秀的青年充溢到干部队伍中，并民主地下放有关职权，使其在部门中逐步担当起部分责任，独当一面，不断增加他们的组织、协调实力。目前，我园一个敢于负责、扎实工作、讲究实效、团结协作的班子集体已逐步形

30、成。 老师是现代教化中最活跃的因素，造就一支高素养的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此，我们首先从老师职业道德入手，狠抓师德教化。我们深化开展了“一奉献两酷爱”的活动，学习“捧着一颗心来、不带半根草去”的奉献精神和酷爱幼儿、酷爱幼教事业的高尚师德，通过园内一些先进人物和事迹的宣扬，帮助老师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化老师个体素养入手，采纳多种形式激励老师苦练基本功，从基础教化学问的熟识到敏捷运用教化实践，不断提高了老师教化教学实力。我们还要求老师不断更新教化观念，调整学问结构，加强教化技能改革，主动参与各级各类进修。目前，我园全体教

31、职工学历均符合规程要求，35周岁以下的老师、保育员均参与学前教化大专学习，60%老师达大专学历，多人在进修学前教化本科。今年暑假，全体老师参与了教化信息现代化培训，并于x月份起全部实行无纸备课。第三，我们注意进一步优化老师群体素养，定期开展形式多样的业务观摩、师徒帮教结对、教化研讨等教科研活动。此外，我们深化开展拜师结对活动，通过园内一批在省、市有肯定知名度的骨干老师的示范、传授、指导，将她们在实践中积累和提炼的理论与阅历在集团内进行推广，从而主动带动、加速各园新老师的成长。我们还努力创设舞台，有意把青年老师推上公开课讲台，有意把他们放到各类竞赛中“摔打”，有意引导她们参与教改试验。 三、环境

32、创设 办园至今，我们始终力求给孩子们创设一种良好的教化环境。今年，我们依据幼儿园实际状况，进一步改善办园条件，我们从孩子年龄动身，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，进一步拓展了活动的空间，并设置成不同楼层各不相同的环境风格，使有限的空间中融入了孩子喜爱的各类形象而尽显朝气，真正成为孩子心中的乐园。此外，我们进一步改善老师办公条件，为各办公室安装空调，配置了多台电脑、打印机，确保老师办公自动化顺当实行。 在环境创设上，我们仍坚持创设一种具有绣幼特色的教化环境，并遵循让孩子选择环境、创设环境的原则，让孩子主动参加到环境中来，从中受到教化。如在设置嬉戏区时，我们刚好地捕获孩子感爱好的话题，开设

33、了“前进路一条街”，把幼儿生活中熟识的事物迁移到嬉戏中，并在嬉戏区中投放了各种动手操作的材料，赐予孩子充分的操作机会。该活动区的创设让幼儿有了更充分自主活动的空间，同时也是对幼儿进行爱家乡教化的一个不行多得的好教材。 在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，主动创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、老师与家长关系等。老师切实做到看法亲善可亲，理解、敬重幼儿，使幼儿始终处于一种被敬重、被关爱、受激励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。 四、保教工作 切实提高幼

34、儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标记。一年来，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。 （一）保健指标。 我园成立了由分管的后勤园长主抓、保健医生为主的膳食委员会，膳委会坚持每周一次的工作会议。一年来，我园接着坚持“两餐两点”，坚持自制点心，坚持开设好病号饭，坚持每周把菜谱发到幼儿手中，坚持每月在_园园报上公布幼儿伙食费，使家长对伙食费的运用、幼儿养分的摄入、品种、数量有所了解，加强了家园联系。 我园还仔细做好全体教工及幼儿的体检工作，主动把好晨检及午检两大关，做好每个幼儿的发药工作及全日健康视察工作，并做好记录。通过橱窗、报纸、讲座，向老师、家长、幼

35、儿宣扬保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果。 （二）保育工作与幼儿发展。 新纲要的颁布为我们指明白新时期教化工作的方向，在组织老师深化学习新纲要的基础上，我们将纲要精神主动渗透，运用到日常教化工作中。我们坚持立足一日活动，以培育幼儿创新精神和实践动手实力为核心，结合“四小”活动的开展，进一步增加幼儿动手操作的爱好，给每个幼儿供应了充分动手动脑的机会，孩子们在参加的过程中，主动的去思索、去实践，切实提高了多种实力。 此外，我们接着坚持开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，让孩子真正融入社会，走进自然。一年来，我们先后组织幼儿参观小学、科博中心、新华书店、超市等，去福利院献爱心，去空军基地实践，

36、参与街道、社区的演出，大带小自助餐活动、我和哥哥姐姐做圆子等活动。 （三）教科研工作。 始终以来，我园坚持将教科研工作作为一个重点来抓，我坚持从自身做起，带动全体老师主动投身到教化科研的领域，建立了严密的科研安排和制度，从强化老师科研意识入手，使老师自觉养成科学探讨的习惯。 今年是“_”课题探讨的第一年，为此，我们仔细组织课题的申报及开题打算工作。我们依据我园的实际状况，以幼儿社会性教化为突破口，确立了我园“_”课题_，目前已被确立为省级“_教科规划课题。此外，我们还申报了国家级子课题_，两个课题均确立专人负责，并已按实施方案起先实施。 在课题探讨过程中，我们结合我园实际，不断探究，大胆实践。

37、依据将来社会人才发展的需求，我们对原有课程模式、培育目标、教化方法等进行了较全面的思索。我们认为必需尽快建立起具有本园特色的课程体系，才能真正促进幼儿全面的发展。为此，在借鉴了国内外一些先进的课程体系理念之后，我们结合地方特点，起先设置一些具有本园特色的活动课程，如爱家乡系列教化、环保教化等，由老师自编教材、自行设计，并将这些活动渗透贯彻到幼儿的一日生活、学习、嬉戏之中，使幼儿在潜移默化中学会做人、学会学习、学会生活，极大的促进了我园教化教学质量的提高。最近，我们将园中在课程改革中涌现出的优秀教材汇编成册，编辑了_一书，这也是我园在课程改革过程中胜利跨出的第一步。 （四）家园联系。 当前，家园

38、共育作为扩展教化时空发挥各种教化资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我园仔细致力家长工作，努力探究新时期家长工作的特点。 我们提倡老师要建立新型的家园关系，即相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持。同时切实做好家长学校工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、专题讲座、家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观。 此外，家访活动成为我园家长工作的一个重点，一年一次的新生家庭走访工作使老师更好的开展新学期工作，使新生开心地走进幼儿园；而更多的老师还利用节假日走进家庭、走进孩子、指导家长，有效地促进了幼儿园与家庭在教化上的同步同向进行。 在和全体教工的共同努力下，我们即将送

39、走新世纪的第一年。走过激烈，走过欣喜，这一年对我来说照旧是不平凡的一年，正因为有了一群可爱的绣幼人无私无悔的投身幼教事业，使我也甘愿在这块土地上播洒希望，执着耕耘。我深信，当新年的太阳冉冉升起之时，我们又会迎来充溢希望和收获的一年。 幼儿园园长个人工作总结篇6 幼儿园无小事，事事育人；老师无小节，节节为楷模。作为园长，我一贯坚持“什么都能够放下，什么都能够让给别人，只有职责例外”。就是这“职责”两个字，鞭策我敬业爱岗，恒久把工作放在第一位。我严于律己，深化群众不放松，真诚待人，凝合人心。微笑放在脸上，感谢挂在嘴边，老师和家长评价我亲和力强，幼儿的家长说我有职责心，因为我把他们的利益、须要放在首

40、位。幼儿来园和离园时，我站在大门口与家长亲切沟通，虚心听取看法，热忱和小挚友打招呼，缩短了与家长的距离。 经过召开老师会议、个别交谈、闲聊、组织一点小活动。在工作中，不了解的就虚心请教，不急于表态，遇事共同商议，团体决策。在处理事务上，大事讲原则，小事讲风格。留意营造一种融洽、舒心的氛围。我觉得我们幼儿园全体人员是一个坦诚合作，乐于奉献，锐意进取的大团体。 咬定目标，同心协力，全园上下团结一样，达成年度目标。重点做好以下事： 1、常规教学工作：本学期安排完成较好，为提高教学质量，组织老师们开展了教研活动，每周进行业务学习，每次学习后的做反思沟通，要求老师们每周一幅绘画作品，老师们不止完成指定任

41、务，课下苦心专研还主动制作自制玩、教具，进一步提升了幼儿学习的爱好。为迎接济宁市教委一类幼儿园的复查，老师们加班加点打算主题墙饰。学校领导为幼儿园铺设了树胶草坪，各方面齐动员，得到了好评。尤其是主题墙饰，复查组提出很高的评价，不紧美观大方，并且有利于幼儿的身心发展，提高幼儿的审美水平，帮忙幼儿发展了想象力和思维本领。对外沟通对老师的提高也很大，本学期日本东京高校幼儿园的刘春燕老师来我园沟通学习，组织了教学观摩，我们老师们很好的利用这个机会，从中学到许多，对我们是个提高。 2、加强幼儿园的平安工作。思想上高度重视，成立领导小组，完善规章制度；目标分解，职责到人；人防、物防、技防到位。提高老师的相

42、识与幼儿的本领。经过环境创设、嬉戏操作、模拟练习、实地视察等让孩子在生动趣味的真实情景中获得有关学问，提高相应的本领。 3、幼儿的身心健康发展是我们最关切的，身体的健康是不容忽视的。身体的健康来自于老师的关爱。老师们到校第一件事情就是提水，为幼儿供应足够的水。每个孩子的在园情景，老师们更是细心视察，发觉不舒适的幼儿老师们立即与家长联系，在第一时间，让幼儿得到治疗。中小班幼儿年龄小，幼儿上厕所不会自我提裤子，都是老师耐性的帮忙。幼儿离园时，老师为每个幼儿穿衣，扣扣。像这种事还有许多，幼儿园到处是“小事”，但这“小”事，就是我们老师的职责，就是我们老师的细心耕耘。 一份耕耘一分收获，这学期即将结束

43、，我们工作中有许多收获，但也有许多不足，在今后的工作中团结协作，锐意进取，刻苦努力，努力为幼儿教化事业贡献应有的力气。 幼儿园园长个人工作总结篇7 一、加强领导管理 依据我园的特点，成立园委会领导班子，设有园长一名（全面负责幼儿园工作），副园长二名（负责幼儿园教学和日常平安管理工作）。园长按_工作安排全面组织开展幼儿园管理工作，每周五召开园委会，总结本周的工作以及探讨下周的工作支配，每月定期召开全园工作会议。副园长严格根据本园的各项规章制度进行各自的管理工作。 二、规范幼儿园管理 我园坚持正确的办园宗旨，结合本园实际的状况，建立了比较健全的组织机构和各种规章制度，各类人员岗位职责明确。建立严格

44、考核制度。措施和完善激励机构，并能仔细执行落到实处。逐步完善档案资料，分类归档。 （一）教学管理工作，分管的副园长依据我园实际状况制定保教目标和学期安排，督促老师制定各班有学期、月、周保教工作安排，并定期检查老师的教案，合理支配幼儿一日活动。动静交替。户外活动每天不少2个小时，合理组织教化内容，以嬉戏为基本活动，有效促进每个幼儿在不同水平上的发展。并定期老师进行教化理论和幼儿常规的培训，在2至3月份详细进行了对老师手指操的培训。在4月份和去年的10月实行了教学活动，并仔细做好评议。各种保教资料刚好归档。 （二）幼儿园的卫生保健、平安管理工作，分管的副园长仔细执行幼儿园卫生保健管理实施细则，建立

45、健全平安的卫生保健制度，制定每周食谱，保证幼儿每日必需的养分。加强食堂管理工作，确保平安无事故。加强晨检午检的工作，并做好记录。对各种资料刚好归档立卷，幼儿园档案管理较规范。 三、做好家长工作 依据农村幼儿园的特点，主动开展家长工作。成立了家委会，建立家长信息档案，便利与家长刚好联系。在去年12月实行亲子运动会，加深了家长与幼儿园的感情，受到家长们的好评。在5月份将实行幼儿手工制作展示活动，要求家长们抽出时间主动参与。在4月办了一期关于“手口足病”宣扬栏，使家长了解有关的学问。 四、提高办学条件 自20_年_月起先，投资_万元，对幼儿园整个进行修缮和整修，面貌面貌一新。幼儿园内平安无隐患，各班

46、级采光好，空气流通，活动室和幼儿教室共用。另还设有办公室、寝室、幼儿厕所、保健室、保管室。 户外活动场地人均面积4平方米以上，保证幼儿早操，户外活动的须要。场地平整，无杂物、无污染、无危急。绿化用地人均面积0。6平方以上。教学用具齐备，并配有多种教玩具盒体育器材，今年二月另添加了大型活动器械。电教设备有电视机、影碟机、音响、电脑等设备，图书资料有200余册，并配有资料柜。 五、存在问题及下步准备 回顾近段时间的工作，我们取得了肯定成果。展望将来，任重道远，与先进幼儿园相比，我们在硬件和软件建设上仍有较大差距，突出表现在： （一）平安工作责任制落实的力度仍需进一步加强。 （二）教学硬件设施有待进

47、一步完善。 （三）不断改进教学方法，使课堂教学趋于多样化、趣味化、嬉戏化、生活化，达到使孩子在笑声中吸取养分，在快乐中健康成长。 （四）加强幼教队伍建设，加强日常学习培训。支持激励老师参与多层次的教化培训，力促老师队伍素养明显提高。常常开展政治业务学习培训和日常教学观摩，不断改进和提高全园老师的幼教管理水平，为幼儿园的健康发展打下坚实基础。 （五）强化校内内部管理，提升工作效率。进一步建立完善各项管理工作制度，切实加强日常监督检查，始终坚持奖优罚劣，奖勤罚懒，充分调动全园广阔教职员工的工作主动性和主动性，推动全园各项工作再上一个新的台阶。 总之，经仔细探讨论证，我园教学管理秩序良好，教化教学规