秋季教师开学工作计划初中.docx

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1、秋季教师开学工作计划初中九月将要来临，秋季学校教师开学工作打算如何写？下面是由编辑为大家整理的“秋季教师开学工作打算初中，仅供参考，欢迎大家阅读本文。秋季教师开学工作打算初中【1】语文要背诵的东西许多，同时需要教师拥有很高的文学涵养，这样进行教学的时候才会更加生动，在中考中，语文占的分数很高，所以学生要想顺利通过中考，必需学好语文，这也让老师有了很大的压力，为了让学生取得优异的语文成果，我制定了如下工作打算：一、指导思想以初中新课程理念以及学校的进展需求指导自己的语文教学实践，转变教学观念，改良教学方法，苦练教学内功，优化教学手段，索求实践语文教学的新方法，实现教学质量的全面进步。二、学情分析

2、一：基础学问层面，xx班总体基础较好，但也有部分学生基础薄弱，并且书写潦草，错字较多。xx班基础薄弱，且学习习惯有待改善。二：语文积累层面，两个班阅读面都较狭小，阅读量少，只有少数学生有阅读名著的习惯。三：语文思想层面，除少数学生对语文有较大兴趣之外，两个班的学生对语文尚未形成主动的认识，对语文的重视程度也够高。四：语文素养层面，除少数同学外，基本上只是为学语文而学语文，未想过语文与素养的联系。三、教学目标一：稳固学生所学，进一步夯实学生的语文基础。二：从高考层面吸引学生对语文的重视，把握学语文的方法，激发学好语文的愿望。三：从语文素养的形成与提升角度，激发学生加强对语文的认识，提高学习语文的

3、兴趣，加深对汉语言文字的理解和喜爱，提升对祖国文化的认识及喜爱。四：引导学生对名著的阅读，提升学生的阅读品位，扩大学生的阅读面。五：大面积提高学生的语文学习成果。四、具体措施一：以教材的学习为主线，适当扩大学习面，引导学生留意学问的积累，从而提升学生对语文学习的兴趣和认识。二：细心设计教学，落实课前预习，细心设计课后稳固作业，做到精要简略，思路清楚，要点齐全，重难点突出。三：适当开展课堂活动，在学生的说、读、写等能力上下足功夫，突出点，带出面，从而在能力提升的基础上，陶冶学生的性情，培育学生主动的情感，加深学生对祖国语言文字的理解和喜爱。四：树立读书的典范，引导学生阅读名著的兴趣，并通过推举书

4、籍、组织读书活动的方式，让阅读走进每一位学生的心灵，从而扩大学生的视野，锻炼学生的思维能力。五、教科研工作一：确定本学期教科研的方向和目标。二：确立一个小专题进行讨论。三：按科研部支配，主动组织或参加区级以上课题的讨论。秋季教师开学工作打算初中【2】1、理论学习：抓好教育理论特殊是最新的教育理论的学习，准时了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课标教学思想，树立现代化、科学化的教育思想。2、做好各时期的打算：为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，依据学校工作打算的支配以及九年级化学任务和内容，做好学期教学工作的总体打算和支配。3、备好每堂课仔细钻研新课标和教材，做好备课工作，对教学状

5、况和各单元学问点做到心中有数，备好学生的学习和对学问的把握状况，写好每节课的教案为上好课提供保证，做好课后反思，以提高自己的教学理论水平和教学实践能力。4、做好课堂教学创设教学情境，激发学习兴趣，爱因斯曾经说过：“兴趣是最好的老师。激发学生的学习兴趣，是化学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容，选一些与实际联系紧密的化学问题让学生去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。想尽各种方法让学生爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。5、批改作业精批细改每一位学生的每份作业，学生的作业缺陷，做到心中有数。对每位学生的作业订正和把握状况都尽力做到准时反馈，再次批改，让学生获得了一个较好的稳固机会。

6、6、做好课外辅导全面关怀学生，这是老师的神圣职责，在课后能对学生进行针对性的辅导，解答学生在理解教材与具体解题中的困难.充分调动学生学习化学的主动性，扩大他们的学问视野，进展智力水平，提高分析问题与解决问题的能力。总之，我肯定深入学习新的教育思想，本着以教育为中心，以课堂为基地，扎实的练好个人基本功。在班上抓好常规教学，多方位把握孩子们的进步与改变，有针对性的改良教学方法。特殊是在化学教学方面，应当更多的表达化学课的特色，用试验代替老师的指令，让孩子们在一种轻松开心的气氛中学习，从而产生对学习的兴趣。 在试验中解决枯燥的学问教学、充分地调动孩子们的学习主动性，引导他们在老师的启发下用脑、用耳、

7、动口、动手去完成我所设计的各个教学环节。课后准时反馈，记下教学中的胜利点和失败点，及其改良方法。利用四周的资源为孩子们创设良好的学习环境，关心他们养好的学习习惯。使他们在轻松开心、快乐活泼的状态下进行主动地学习。作为任课老师，我还会协作班主任进行日常管理，让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯，健康的身心。尽最大的努力做好教学工作的每一环节，想出各种有效的方法，以提高教学质量。秋季教师开学工作打算初中【3】这个学期我所带教的班级是初二班。这是我已经带了两年的班级，对于学生的性格、习惯等我都有了充分地了解，在对学生的行为规范、学习习惯等方面不需再花太多时间和精力。因此，除了完成学校德育方面的各项

8、工作，培育和提高学生的思想觉悟外，我把重点工作放在培育班级各小组之间的“比、学、赶、帮 方面。具体落实到以下各项工作中去。一.温馨教室的建设在过去的两年中，我尤为重视温馨教室的建设。极力为学生营造一个暖和的校内之“家。培育学生之间团结互助的关系，使他们感受到在学校遇到困难有人帮，遇到挫折有人扶，使他们爱上自己的所在的班级，为展开长达四年的学习创设一个温馨四溢的环境。在此同时我也努力促成师生关系的和谐，使他们爱上我这个视他们犹如自己的孩子一样的班主任。在我们的共同努力下到达了预期的目标。这个学期，我将将温馨教室的建设工作延续下去，尤其是对于那些在青春期心理上简单出现问题的学生，一旦发觉蛛丝马迹，

9、要立即主动热情地关心他们克服心理上的障碍，使他们顺利度过青春期，将全部精力转移到学习中去。二.学生处团队室工作的完成仔细主动完成学校德育处以及团队的各项工作，开好每一次队会，出好每一期黑板报，做好学生的入团工作。协作德育处做好学生的思想教育工作，在关键时期培育学生正确的人生观、生活观、学习观。三.“xx先锋班的争取学校依据一个班级各个学生在学校的各种表现制定了星级班的评定。这在某种程度上很好地评价该班级的综合能力，既对学生有着一种约束作用，同时也是对获得荣誉的班级的一种很好激励。在本学期、带着学生努力争取到更高级别的星级。临时目标初定为“五谷丰登，在此基础上尝试冲刺“xx先锋班。四.杜郎口精髓

10、的延续“让学生动起来，让课堂活起来既是杜郎口精髓的延续，也是每个老师所追求的一种高效率的课堂模式。作为班主任要协作各个任课老师做好学生的思想工作，尤其是对于进入初二学生发言不再主动的问题，要尽早制定对策，未雨绸缪。争取让每一个学生都能在初二这一关键时期主动主动地投入到学习之中。五.“比学赶帮小组的设定依据班级状况，将班级划分为六小组，各小组和成员之间在学习上要相互学、比着学、帮着学，每个人都要有打算、有目标、有方向。选择学习较好和具有管理能力的学生担任小队长，带着本小队成员搞好各学科学习。各学习小组之间展开学习竞争，提高他们学习的动力与压力。准时发觉学习中存在的问题，制定相应的解决方案，提高整

11、个班级的学习效率与学习效果。六.班会课的设想指导思想：迎合学校学生处制定的工作目标，依据初二年级学生的特点，借助班会课这一平台，统一制定班会课内容，分阶段对学生进行行为规范、学习习惯和品德修养等方面的培育。内容支配：9月： 做好“庆国庆xx年主题班会的筹备及开展工作1.依据学校要求，制定出班级“庆国庆xx年主题班会的打算，针对班级特点将主题浓缩为“为祖国喝彩，为理想奋斗。既表达国庆，又能使已经初二的学生在这次主题班会中受到教益，从而更加努力地学习，实现自己的理想。2.激励学生要主动参加此次活动，提高他们的集体荣誉感和自我能力的认知感，争取让每一个学生都能参加到节目之中，做到人尽其才。10月：行

12、为规范专项教育月1.加强学生行为规范的培育，如服饰礼仪、进校礼仪、文明休息等方面。2.重点放在上下楼梯和食堂吃饭两个方面。针对初二学生的特点就以上两点展开商量，关心学生做到上下楼梯要“快、静、齐，树立食堂吃饭做到清静、讲卫生、有礼貌的思想。11月：创设良好的学习气氛1.划分学习小组，建立互帮体制。各学习小组之间的展开学习的竞争，关心一些成果较差的同学提高学习的主动性，在班级里展开各科学问竞赛，创设较好的学习气氛。请有阅历的同学传授学习阅历，让学生把握正确的学习方法，提高学习效率。2.通过商量和征询任课老师的意见解决早上补作业抄作业的问题；正确对待老师的口头作业，明确非书面作业也应当仔细对待。1

13、2月：做好班级文化的建设工作1.培育学生正确的学习观，通过辩论的形式展开关于“上网的利弊问题的辩论。2.运用小品等形式开展关于“如何交友的主题班会，使学生懂得青少年谨慎交友的重要性。秋季教师开学工作打算初中【4】一目标与要求1.注重学生进展，面向全体学生初中物理教学，应按新课标理念，以全面提高公民的科学素养为目标，着眼学生的进展，使学生获得终身学习的兴趣、习惯及肯定的学习能力。2.重视“双基，使学生把握肯定的物理学问与技能使学生有坚固的基础学问和肯定的操作基本技能，仍旧是初中阶段教师的首要任务。对于物理概念和规律，要求学生娴熟把握并用于实际，能解释有关现象、解决一些简洁问题；对于试验操作，要切

14、实加强，提高学生动手动脑的能力，培育学生的设计、创新能力。3.重视科学探究，强调过程与方法的学习在物理学问与技能的探究与学习过程中，使学生体验探究的过程并把握一些简洁的方法。教师在教学中，要使学生认识到：获取学问的方法，增添探究未知世界的兴趣和能力，以及学生对科学本质的理解和科学价值的树立，是与科学学问的学习等同的。4.情感、看法与价值观。注重培育学生对科学的求知欲，乐于探究、勇于探究，有将科学技术用于日常生活、社会实践的意识，乐于参加观看、试验或制作活动。注重培育学生克服困难的信念和士气，能使学生体验到克服困难、解决问题的喜悦，做到使学生初步认识科学及相关技术对于社会进展、自然环境及人类生活

15、的影响。有理想、有理想、爱祖国，有振兴中华的使命感与责任感。5.注重科学探究，提倡教学方式多样化。加强科学技术社会STS的教育。对于评价教师应由过去评价体系的重结果轻过程向重视过程与关注结果相统一转变。6.分层教学，把握标高，圆满完成教学任务初三教师要依据这学期时间紧，内容新，任务重，要求高的特点，仔细学习新课标，深入钻研新教材，细心备课，课堂教学把握适当的标高和进度，不加班加点，真正做到高效率、高质量地完成教学任务。二教学进度期中考试前：初二年级八年级授完义务教育课程标准试验教科书物理八年级上册第一章声现象至第三章透镜及其应用的第二节生活中的透镜。初三年级九年级授完义务教育课程标准试验教科书物理第十一章多彩的物质世界至第十三章力和机械。期中考试后：八年级授完上册第三章透镜及其应用第三节平面镜成像至第五章电流和电路。九年级授完第十四章压强和浮力至第十五章功和机械能。我细心推举： |本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页