2023年幼儿园美术圣诞节说课稿优秀范文集锦.docx

《2023年幼儿园美术圣诞节说课稿优秀范文集锦.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园美术圣诞节说课稿优秀范文集锦.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年幼儿园美术圣诞节说课稿优秀范文集锦 老师要幼儿知道圣诞树上有各种圆形的装饰品，依据自己的喜好，选择图形或线条装饰圣诞树。以下是我整理的幼儿园美术圣诞节说课稿，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 幼儿园美术圣诞节说课稿范文一 教学目标 1、学会用油画棒画出不同形态的物体。 2、驾驭油画棒涂色的技巧，装饰圣诞树。 3、感受节日的乐趣。 活动打算 1、一个圣诞老人。 2、圣诞树一棵。 3、各种图案。 活动过程 1、通过沟通，引出圣诞老人，增加幼儿的爱好。 如：敬爱的小挚友，今日是圣诞节，老师特意把一个老爷爷请来，你们想知道他是谁吗?(幼儿作答：想知道)哦，是圣诞老人，他来这里就是要送给小挚

2、友们圣诞礼物的，小挚友们想不想要礼物呢?(幼儿作答：想要)那我们来看一看圣诞老人为小挚友们都打算了什么好玩的礼物。 2、出示圣诞树，让幼儿视察。 如：哦，原来是一棵美丽的树，小挚友知道这树的名字吗?(幼儿作答：不知道)那我就告知小挚友们，这棵树叫圣诞树，圣诞老人说这棵树可奇妙了，只要小挚友们想要什么礼物，只要在圣诞树里画什么，它就会挂在上面掉不下来，小挚友们你们说你们要什么礼物? 3、出示各种图案，让幼儿依据自己的爱好选择。 4、老师小结：这棵树是不是很奇妙，能变出许很多多的礼物，那小挚友们你们也用油画棒试一试吧?在操作之前，请小挚友们肯定要记住，不要把画画出圣诞树，它是在里面的，而且涂色的时

3、候肯定要匀称，不要露白，小挚友们记住了吗? 5、请个别幼儿一边画图，一边指导。 6、幼儿共同操作，巡回指导。 如：现在小挚友们已经驾驭了圣诞树的奇妙之处，就请小挚友动起手，一起把圣诞树装饰得更加美丽吧。 7、展示幼儿圣诞树作品，共同观赏。 8、老师总结：今日圣诞老人送给小挚友们圣诞礼物，小挚友们肯定很兴奋吧，我希望小挚友们回到家里没有事情的时候也动手做棵圣诞树，圣诞节到了，送给妈妈或自己的挚友一棵奇妙的圣诞树好不好? 幼儿园美术圣诞节说课稿范文二 活动目标： 1、知道圣诞树上有各种圆形的装饰品，感知圣诞树装饰的形态及色调。 2、依据自己的喜好，选择图形或线条装饰圣诞树。 3、体验圣诞节浓浓的节

4、日的气息，喜爱动手制作。 活动打算： 阅历打算：知道圣诞节和相识圣诞树。 环境打算：装饰教室，具有浓浓的圣诞节气息。 物质打算：音乐铃儿响叮当、已经定好的圣诞树、蜡笔、贴纸，各种图形色纸 活动流程： 1、视察圣诞树，激发爱好。 (1)出示圣诞树，幼儿视察。 指导语：这是什么呢?圣诞树上有什么?有哪些形态? (2)依据幼儿回答，在黑板上出示不同的形态。 (3)小结：圣诞树真美丽，上面有各种形态各种颜色的装饰品，有圆形，有三角形，还有五彩缤纷的彩条。 2、示范装饰圣诞树，学习装饰。 (1)出示圣诞树，相识并学习装饰圣诞树的方法。 指导语：我想挂个大大的糖果，圆圆的，是橘子味道的呢，真好吃!我想挂个

5、大大的彩球，里面藏了好吃的!(提示幼儿依据原先的形态来进行) (2)请个别幼儿尝试装饰圣诞树。 指导语：还可以把什么礼物挂在圣诞树上?谁来试一试? 3、幼儿个别操作，老师巡察。 指导语：请小挚友们都来试一试，贴一棵圣诞树带回家吧!完成的快的小挚友还可以将桌上彩色的贴纸来装饰圣诞树哦。 4、幼儿作品展示。 (1)老师引导幼儿评价作品。 老师：你喜爱那一棵圣诞树，为什么? (2)小结：今日我们在圣诞树上把自己的想要的礼物画了下来，我们把这棵圣诞树带回家，看看今日晚上圣诞老公公是不是真的就给你送来了礼物! 幼儿园美术圣诞节说课稿范文三 活动目标： 1、幼儿能边唱边画出圣诞老人，并添画出相关的内容。

6、2、音乐和美术结合，发展对图形的想象及探究组合规律。 3、感受节日的快乐气氛。 4、让学生了解节日的习俗。 5、通过参与节日环境创设，感受参加节日庆祝活动的乐趣。 活动打算： 1、范画、圣诞老人的挂件。 2、幼儿每人一张纸、水彩笔、油画棒。 活动过程： 1、谈话：12月25日是什么节?圣诞节是什么样的?哪些地方发生了改变?人们会干什么?丰富幼儿对圣诞节的相识。 2、出示圣诞老人挂件，请小挚友视察。 提问：圣诞老人是什么样子的? 小挚友想来画圣诞老人吗?老师这里有一首奇妙歌曲，歌曲唱完圣诞老人就会来到你的眼前。 3、老师边唱歌边在黑板上画，请小挚友细致听和看。 提问：刚才老师唱了些什么? 帮助幼儿熟识歌词，并理解歌词所唱的代表的是那一部分。 4、幼儿学唱歌曲，并伸出手指在空中边唱边画练一练。 5、幼儿用水彩笔在纸上画圣诞老人，画好后引导幼儿添画上房子、圣诞树、雪人、雪花、驯鹿等相关背景。 6、幼儿绘画，老师随机指导。 提示幼儿用水彩笔涂颜色，油画棒打底色。 表扬想象丰富、有创意、画得好的小挚友。 7、评价。 采纳小挚友间相互评、自我评价、老师点评的方式进行讲评。 从想象力、构图、涂色等方面进行评价。