2023年学习师德师风演讲稿范文十篇.docx

《2023年学习师德师风演讲稿范文十篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年学习师德师风演讲稿范文十篇.docx（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年学习师德师风演讲稿范文十篇 演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表讲话的文稿。它是进行演讲的依据，也是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。下面我给大家带来学习师德师风演讲稿范文十篇，希望能帮助到大家! 学习师德师风演讲稿范文1 各位领导、各位老师： 大家好! 代表各位老师发言，我感到非常荣幸。德师风调查就能说明这一点。我们肯定会把这个优秀的做法坚持下去的。 对孩子一视同仁。孩子的座位是家长关切的一个话题。我们应当根据肯定的原则支配孩子的座位，比如要照看那些视力有问题的孩子，其他的孩子按凹凸个排桌。为了预防孩子近视、斜视、还要每周调一次座位，中间的坐两边，两边

2、的坐中间。我们班每周一孩子们就主动调桌，根本就不用我管。大家都知道，我们班老师的孩子比较多，这些孩子和其他孩子一起调换，该坐边上坐边上，该坐中间坐中间。但是，没有一个老师找我，要求孩子不坐边上的。这说明什么，我们一实小老师的素养高，我们对自己的要求严。 上课不接、打手机。我觉得上课、开会关闭手机已经成了我们一实小老师的习惯性动作。我想，这个好作风，我们会始终发扬下去的。 老师们，师德师风的建设不是一朝一夕的事，须要我们全体老师共同努力，坚持不懈。我们一实小良好的'口碑，就是社会对我们工作的确定。让我们接着努力，以高尚的师德打造一实小的品牌! 我的发言完毕，感谢大家! 学习师德师风演讲稿

3、范文2 敬重的各位领导、老师： 大家好! 我作为一名幼儿老师，很一般。一是没有骄人的业绩，二是没有显耀的事迹。这也是大部分幼师的现状，但我们不能因为凡事不突出而对工作懈怠。 大家都知道这个故事：1987年1月共75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，当记者问一位金奖获得者:您在哪所高校，哪个试验室学到了您认为最主要的东西?出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园在幼儿园学到了什么呢?学者回答:把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小挚友在一起要团结、互助从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些。 作为一名幼儿老师，我深感肩上责

4、任的重大。要做好幼儿老师，就从根本上酷爱这份事业。下面我从三个方面说明做好一名幼儿老师，我们必需具备的师德师风。 师德是老师最重要的素养，是老师之灵魂。师德师风是老师必需遵守的道德规范和行为准则。 一、做到建立爱岗敬业、关爱学生的思想。 做一名爱岗的老师，首先要有责任感。责任感能激发人的潜能，也能唤醒人的良知;有责任感的老师，总是全身心投入教化教学之中，真正关爱学生。 做一名敬业的老师，必需要有一种职业的敬畏感。一个有敬畏心的人，面对要做的事情，没有消极怠工的心情。 二、营造刻苦钻研，与时俱进的学风，是老师实践价值观的重要途径。 为师者，欲做在学问海洋里探海人的导航灯，就必需不断自我充电，就像

5、你欲给孩子一瓢水，你自己必需有一桶水。 三、培育勇于创新、奋勉进取的时代精神，是老师价值观的精髓。 当代的幼儿老师应当成为教化家，而不应当成为教书匠;应当是专家型老师，而非阅历型老师。老师富有创新精神，才能培育出创新人才。 孩子是我们的将来，是国家的希望，是明天的太阳。作为一名幼儿老师，我的目标是做到让领导放心，让家长满足，让孩子们喜爱。 我的发言就此结束。 感谢大家! 学习师德师风演讲稿范文3 各位领导，各位同事： 大家好! 您肯定不会信任突然间我全盘推翻早已打算好的演讲稿,为什么?几天前我们几个挚友在一起闲聊,聊到了流行歌曲,聊到了周杰伦,一个挚友的妈妈突然插话说,周杰伦是谁啊?挚友觉得很

6、没面子说“：这是在家里，出来这么说当心有人扁你，无可否认，如今走进歌厅，来到飙歌房，迎来一曲送战友，或者忘情的演唱在北京的金山上，而我们呢?时代不同了，我们是新新的一代，我们去蹦迪，我们迷F4，那个周杰伦就是我们的偶像，不要听不惯酷毙，哇塞这些词，要不然我就告你个郁闷，挚友，莫非这就是被我们称为80后90后的全部吗?我敬爱的同事、挚友们她们都是这样的吗?不是，肯定不是。一转瞬我参与工作3年多了，生活在龙云试验学校，作为一名老师，一方面是学校严格的管理和纪律，另一方面，我也和一般老百姓一样，有着方方面面的忧虑和苦恼，承受着来自生活的种种压力。 一次一个要好的姐妹问了我一个这样的问题，你爱学校吗?

7、 是啊!我爱吗?在我反问自己的时候，我脑海里出现出了我所在的学校和我的学生们。 一个寒冷的冬夜，学校贺婷老师被一阵急促的电话铃声吵醒了。原来她班上的一位学生突然肚子疼得厉害。贺老师了解状况后，立刻就联系了学校校医。就在她打算去医院时，年仅五个月大的孩子醒了，哇哇地哭个不停，她顾不上安抚她，把孩子交给了家人，嘱咐几句后立刻出了门。晚上十点多,贺老师顶着刺骨的寒风，心急火燎的把学生送进了医务室。并守着孩子一个多小时。当生病的学生醒来，得知老师抛下年幼的女儿把自己送进医务室，不禁流下了热泪 有人说一颗心是生命，两颗心是爱情，三颗心是力气，我们云小的老师正是在用多数颗心汇成爱的海洋。 我校的伍婧老师，

8、一位一般的班主任,前年段考前期，就在她打算卯足干劲带领学生备战段考，就在她立下誓言要牢牢扞卫学校语文学科的拳头地位时，胆结石发作了，医生要求立即手术。她什么也没想又站在了讲台前。当难受一次又一次侵袭她的身体时,她告知自己,再等一个星期,再捱一个星期等考试完了立刻手术,面对那一双双真诚而含满泪花的眼睛，她知道，离快乐爱的讲台，她会疼得更厉害.可是那是钻心的疼啊,在段考前三天她几乎疼得快昏厥过去了,学校领导知道后强制要求她立即住院,在经验了四个小时手术后,她的身体极度虚弱，并且手术缝合后的伤疤因发炎还隐隐作痛。医生要求至少要卧床一个星期伤口才能渐渐复原!可伍老师依旧拖着虚弱的身子回到学校召开家长会

9、，因为她知道学校须要她，家长须要她，孩子们更须要她。很多学生留下了感动的泪水，胡晨曦说：“老师，疼吗?你肯定很疼吧!”她只是淡淡一笑,什么也没说。这就是我的同事，这就是我们身边的老师，她们中谁没有周杰伦的品质，谁没有他这样的精神呢?在我的心中她们个个都是周杰伦，个个赛过周杰伦。我想说到这大家肯定都被她们的事迹所感动着，是啊!她们都是80后啊，谁说我们这代有青春无热血，谁说我们是真正垮掉的一代，谁说我们这代人没有亲情目空了一切，我要说我们有情有爱有激荡不已的情怀，我们有不灭的信念和闪光的灵魂。 在这群优秀老师的熏陶下，当时那个浮躁、彷徨、不知所措的我也正一步步走向成熟。在学校工作得越久，我就越觉

10、得，自己的生命有一部分已经和学校融为一体，一起兴奋，一起成长，每年9月迎来一批批新学生，就似乎和他们一样的朝气蓬勃;每年7月送走一批批毕业生，看着他们奔向各自学习、成长的殿堂，就似乎自己的心被分成一片片，随他们一起奔赴更高、更远的天空。 最终，我想借艾青先生的诗回答起先时的问题： 为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深厚 我的演讲到此结束，感谢大家! 学习师德师风演讲稿范文4 敬重的各位领导，各位老师： 大家好! 依据学校的支配，今日我站在这里和大家就师德师风、爱岗敬业做一个发言。其实在座的老师们在各个方面都各有所长，这么一个肃穆的话题也不是我几句肤浅的话能够来描述和表达的，所以，假如

11、有不恰当的地方，请大家指正、包涵。 师德， 顾名思义，就是老师具备的道德素养;师风，是教化这个行业的风尚风气。记得法国作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样，你恒久不能胜利地教给儿童以任何东西”，法国作家罗曼罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，作为老师，我们的师德就应当是这里所说的“榜样”和“阳光”吧。假如我们自己都不具有那样的“榜样”和“阳光”，又能如何在你的学生心中撒播这些东西呢?爱岗敬业，严谨治学，为人师表，诲人不倦这些都是良好师德的写照。 师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。中国古代大教化家孔子说过：“其身正，不

12、令则行。其身不正，虽令不从。” 育人者当先自律。作为老师，我们是学生在学校生活中接触最多的人，我们的一举一动、一言一行，都在有意无意的对学生的思想和行为进行着指引，都对学生起着潜移默化的作用，老师的素养干脆影响着学生的学风和学校的校风，老师的形象干脆关系着学生素养的培育。一名优秀的老师应当具有高尚的师德和无私奉献的精神和对学生至诚至真的爱，因为只有那样你才能让自己的言行在学生内心深处产生一股内力。 “十年树木，百年树人”。 踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。身为老师，我们都懂得，教化是平凡的事业，教化，是奉献的事业;教化，是爱的事业。魏书生说得好：把自己平凡的工作当作雄伟的世

13、界去探讨，你就会发觉无穷的乐趣。记得在我毕业刚要参与工作时，曾为自己一生就将与一两本书打交道很是失落与不甘，觉得一辈子的工作太简洁太一般。如今已从教整整10个年头的我感受却全然不同，每当看到学生那一双双渴求的目光，一张张稚嫩的面容，不由得涌起一股剧烈的责任感。我们的工作虽然不是轰轰烈烈的壮举，但却可以用平凡与崇高的师德之光，守住心灵的安静，照亮一片纯洁的天地，我敬重我们所从事的职业。 在我们的身边、在我们的校内里，我们亲眼目睹了许多老师爱岗敬业、讲求奉献的行为，亲耳倾听了老师们甘于平凡、兢兢业业、静心育人的感人事迹，亲身感受了那些为了学校和孩子的明天，真诚奉献的虽一般却又博大的情怀。就在我们的

14、学校里，就在我们的同事中，我就被很多老师平凡中不平凡的举动多数次深深的感动。我看到高老师几十年如一日的每天早早到校，喻沐华、梁静老师利用中午的午休时间辅导学生的情景，或许，还有许多许多课堂内外的谆谆训诲、静默奉献，我们没有看到，却都能深刻体会到。这样的感动，莫非不是一种来自对师德的感动吗? 所以，师德,不是简洁的说教，而是一种精神的体现，是对学校、对社会、对工作、对学生、对家长高度负责的精神。师德，也是一种看法，一种学无止境、踏实工作的看法。师德，更是一种敬业乐业、严谨教学、爱生奉献、言传身教的行动，须要我们无悔的付出! 严在当严处，爱在微小中。有人曾经这样描述过他心目中的老师：老师就是给天使

15、缝补翅膀的人!或许这个比方，起先一听，有些令人愕然。面对我们的学生，坦率的说，可能很少有人把他们当做天使，因为他们的身上有太多的缺点：不是那么听话，也不肯定很聪慧，学习基础差，行为习惯差，但是我们有理由信任，只要我们用良好的师德和文明的行为来影响他们，用奉献和真诚来关爱他们，用品行和才智来浇灌他们，他们仍旧可以成为天使!老师们，就让我们一起来做给学校的几百名同学装上或者缝补上翱翔翅膀的人吧!当我们看到通过我们真诚的关爱和教化、引导，同学们的言行规范了，举止文静了，能够担当社会的责任、直面人生的风风雨雨展翅翱翔时，我们的心里肯定满含欣喜! 有一首歌颂得很好：“好大一棵树，绿色的祝愿，你的胸怀在蓝

16、天，深情藏沃土。”它表达了对我们全部老师由衷的敬意。信任有了我们真心的付出，有一天，当我们再一次次听到这首好大一棵树时，我们的心中都会升腾起一股安静、从容和豪迈的情怀!我们的学校也会因为我们大家共同努力的耕耘，更加壮大! 学习师德师风演讲稿范文5 敬重的各位领导、各位老师： 大家好! 金秋沃野，丹桂飘香。凉风习习，天高气爽。伴着丰收的喜悦，我们共同迎来了其次十八个老师节。有幸作为老师代表发言，请允许我向在座的各位领导、老师致以节日的祝愿，祝大家节日欢乐!身体健康! 岁月匆忙，风雨兼程，二十个年头，一路走来，有成果、有失败、有快乐、也有自省但岁月的累积教会了我更多的教书育人的道理，收获了太多的感

17、动。杜校长的讲话，让我明白了教化是心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。唯有老师人格的高尚，才可能有学生心灵的纯净。老老师的无私奉献引领我无怨无悔执着追求自己的教化志向;同龄人的孜孜不倦让我相识到教化原来也是一份事业，也如此漂亮;年轻老师的虚心好学激发了我学习的热忱;家长的信任让我时刻牢记自己的责任;学生的进步让我感到莫大的欣慰。这种欣慰并不在于学生的回报，而在于我们的事业本身所蕴含的无穷乐趣。于是，我更加酷爱这由才智、情感、信念、志向融汇成的三尺讲台。我崇拜讲台的高尚圣洁，在这里，会生出一种无言的神圣与庄重;我景慕讲台的淡泊安静，在这里，会有一种摆脱了世俗热闹的踏实与坦然;我

18、感谢讲台的馈赠，在这里，会有一种自我升华的愉悦与激励。 年年花相像，今年花更红。在这收获的日子里，我恒久忘不了兄弟姐妹们对我的关切、支持和帮助。每讲一次优质课，全组人都为我操劳，指导备课，修改课件，改进课堂教学，多少个不眠之夜，有你们和我一起度过，我不孤寂。我身体不舒适的时候，家里有困难的时候，兄弟姐妹们一声声关切的问候、劝慰等，像冬日里的太阳暖和我的身心。我更忘不了学校领导对我的关切、帮助和培育。记得杜校长等新的领导班子刚来时，我对学校的变更信念不足，心想：“全市出名的薄弱学校，多少年的顽疾，哪那么简单变更?”肖主任让我们更新观念，荆校长说杜校长来要大干一番，带领大家彻底变更学校的面貌。我听

19、好像看到了希望，一如既往地早出晚归，上好课管好班。但我立刻发觉，我来得早，杜校长来的更早，每每我到班里，他都已在教学楼转了两圈，而且每天坚持。我意识到自己做的还不够好，起先变更。接着杜校长提出“五四三”教化教学管理模式，全力打造“限时高效素养课堂”，七八年级全员参加讲评课过关活动。并对班主任进行培训，提出了更高的要求，要求我们切切实实把学生当做自己的孩子看，把工作做细做扎实，我起先感到力不从心。这个时候，杜校长和荆校长耐性指出我教学中的不足，并提出了详细可行的改进看法。我一遍又一遍的尝试、改进，最终有了很大的提高。他们还深化到组里，和我们沟通、探讨、指导作文教学。期末复习时，杜校长高度关注我们

20、的复习状况，多次找我们沟通。当发觉我们复习走弯路时，他又气又急，再次语重心长的给我们指导。这才有我们八年级语文考试的好成果。在班级管理上，杜校长也是要求追求卓越，从纪律、卫生到学习，抓到细致入微。我的压力很大，有点跟不上节拍。就在这时，杜校长把自己当班主任的阅历毫无保留的交给我们，我不再迷茫。同时又给我提出了新要求，综合A要再翻几番。我压力更大了，我和任课老师一起想方法，尽量坚持每天坐班，保证班级纪律。并和任课老师一起改进课堂教学，加强针对性的辅导和检查把关。力争尽快提高班级成果。从这些点点滴滴的工作中，我深切的感受到教化的根是苦的，教化的果实是甜的。只要我们有追求卓越的精神，脚踏实地的干劲，

21、奇迹就会发生。今年我们学校在以杜校长为首的新的领导班子的带领下，学校各项工作都创建了奇迹。我们为之震惊，社会各界也起先重新相识我们学校，我们怎能不为之傲慢骄傲? 敬重的各位老师，“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”教化是爱的事业，我们用语言来播种，用彩笔来耕耘，用汗水去浇灌，专心血去滋润。我们工作在今朝，却建设着美妙的明天;工作在课堂，成就却在大地的四面八方。我信任，在经验了酸、甜、苦、辣之后，我们收获的将不仅仅是累累硕果。春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的标尺。 雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原。既然选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获;选择了

22、孤独与艰难，也就选择了豁达和成熟;选择了拼搏与超越，也就选择了胜利与辉煌!敬重的老师们，让我们携起手来，把老师节作为一个新起点，在各自的岗位上，共同努力吧! “耿耿园丁意，拳拳育人心。”再次祝福敬重的老师们节日欢乐，恒久健康!祝福我们学校的明天更加绚丽辉煌。 感谢大家! 学习师德师风演讲稿范文6 敬重的各位评委、各位老师： 你们好! 教化家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人;要有良好的个人，必先有良好的教化。”我想，同样可以推而广之，那就是要有良好的教化，必先有优秀的老师。 有位古人告知我们：师者，传道、授业、解惑也。作为一名老师，我们教化学生的第一目的就是“传道”，即教

23、授做人的道理，其次才是学问技能。老师的品德和素养是能否培育好学生和老师发展的重要前提，只有对“怎样做一名好老师”这一问题有深刻的相识，对老师这一职业有崇高的责任感，才能培育出优秀的学生，才能对自己提出更高的要求。十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之路。 俗话说：“教化是一个良心活!”这句话一语道破地道出了师德的重要性，因此树立良好的师德形象，是每一位老师都应遵循的原则。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授学问的过程中，教会学生如何做人;师德高尚的老师，会不断更新教化观念，教学中指导学生学习，传授学生学习方法，使学生受益匪浅;师德高尚

24、的老师，会时时到处静默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。我还很清晰地记得，在上高三的时候，我们的班主任老师患上了急性心肌炎，当我们看着她忍着剧痛、冒着冷汗、用双肘支撑着讲台坚持给我们上课的时候，我们都劝她回家休息，可她却说：“现在正是你们的关键时刻，我不能放下你们不管，等你们高考取得好成果的时候，老师的病自然就好了!”朴实的几句话，让许多同学都掉下了眼泪。这种春蚕吐丝，蜡炬成灰的奉献精神，不正是老师最宏大人格力气的体现吗? 言传身教，为人师表是师德师风的详细体现。老师工作的“示范性”和学生特有的“向师性”，使老师在学生心目中占有特别重要的位置。在我们的四周或许会听到这样的事情，某位老师政治观

25、念不强，课堂上不能把握分寸，导致负面影响;有的人把主要精力放在“其次职业”上，对本职工作得过且过，敷衍了事;学生反映某些老师缺乏责任心，备课不仔细，教学内容陈旧，教学方法呆板;教授不上课、副教授少上课、提了职称削减课等等。虽然说这可能不是普遍现象，但同样也应唤起我们每一位老师的忧患意识。我们说高校是学生世界观、人生观和价值观形成的重要时期，高校老师是学生健康成长过程中的关键因素。孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。老师对政治的关切和了解，对职业的酷爱和投入，对同事的团结和合作，对学生的敬重和爱惜，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，老师的

26、形象干脆关系到学生素养的培育。学高为师，身正为范，只有老师们用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效，学生才会“亲其师，信其道”。 教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们老师的责任。老师的爱别出心裁，它是严与爱的有机体现，是理智与热忱的奇妙结合。陶行知先生曾对老师说过这样一句话：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”同时陶先生用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天，陶先生看到一位男学生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶先生了解了一下状况回到办公室，见到那个男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是嘉奖你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出

27、一块糖给男生，“这也是嘉奖你的，我不让你打人，你立即住手了，说明你很敬重我。”男生半信半疑地接过糖果，陶先生又说：“据我了解，你打同学是因为他欺压女同学，说明你有正义感，”陶先生拿出了第三块糖。这时男生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不应当实行这种方式。”陶先生又掏出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，咱们的谈话也该结束了。”通过这个小故事，是不是可以得出这样一个道理，某些老师从所谓的差学生身上找不到可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思索问题，缺少爱心不能说不是一个缘由。 敬重的各位老师，让我们共同肩负起国家和人民给予我们的责任，以良好的师德擎起教化的蓝天! 学习师德师风

28、演讲稿范文7 各位领导，各位老师： 午时好! 今日我作为五年级的代表，能在那里和大家沟通师德师风建设的一些感受。我感到很荣幸。 应对教化系统开展的师德师风教化月活动，提倡师德师风建设。或许我们想得许多许多。可是我感觉师德师风不是口号，它离我们并不遥远。在这个学校里，在我们身边，我每时每刻都会被一些细小的事情感动着。 我们年级组一共十位老师，能够说是老、中、青的结合。像我们的杨老师已经50岁，但她没有感到丝毫厌烦，始终对工作充溢了热忱。她的心里始终装着全班学生，孩子的一点小小的提高，她报之以激励的话语，真诚的夸奖。一个小小的过失，更会牵动她的心。 记得去年低年级的一位同学被楼上的学生过失打伤了，

29、为了协作学校查出实情，又为了不让孩子们承受太大的压力。杨老师在班上说：“是你做的就英勇地承认，要敢于说实话。其它的你不用担忧，治伤的钱杨老师帮你出。”她一方面耐性细致地找学生谈话，用真诚的话语引导学生，另一方面又耐性地和家长沟通，圆满地处理好了这件事。 俗话说“人生的中年是多事之秋”我们有些老师舍小家为大家，一心扑在教化事业上。五(三)班的徐老师是半路接手，应对的是不理解的家长和一群吵闹的孩子，自我的孩子又面临中考，但她没有半点怨言。不畏困难，知难而进，静默无闻地做作一切工作。两年来五(三)班的纪律好了，成果也提高了。 我们还有一些年青的老师，也充溢热忱，进取投入到工作中。比如五(一)班的汪老

30、师，在教化孩子时也倾注了一片爱心，她班上有一位学生鄢景亮常常不做作业，几次叫到办公室谈话也不见成效。汪老师放学后跟着这位学生到他家去了解情景，了解到这位学生是跟着爷爷奶奶的，缺少关切和爱惜。在汪老师的细心关切和爱惜下，最终转变了这位差生。此刻这位学生也能按时完成作业了，成果也提高了。 当然，我们学校里每一天都发生了这些感人的事情，在那里由于时间关系我不能一一列举，也无法在很短的时间说得非常全面。正是由于有许多我们这样的老师，虽然不是教化家，虽然不像名师那样众所周知。可是他们在自我生活的每一天倾注的是同样的热忱，播撒的是同样的爱的种子。当学生求知时，我们引导他;当学生哀思时，我们劝慰他;当学生生

31、病时，我们照看他。这一切的一切的行为，不也是师德的体现吗?这一切的一切的投入。不也是师德的升华吗? 师德师风的建设除了须要我们每个人从自我做起，从小事做起。还须要大家发扬团队精神，创建一个良好的氛围。我们深知，五年级组是一个有活力，有实力的团体，每个人都有自我的才能：有的老师阅历丰富，兢兢业业;有的老师温顺大度，吃苦耐劳;有的老师敢想敢做，有开拓精神;有的老师有板有眼，踏实仔细;有的老师热忱大方，充溢爱心;有的老师和善朴实，稳重老练。 说实话我们每个老师都是很精彩的，在每个老师身上都有闪光的东西。我们仅有将每个老师的优点整合在一齐才能构成合力，才能构成良好的风尚。师德师风建设才能出新的成果。

32、大家明白我们五年级参与了数学奥林匹克竞赛活动。活动中，我们的老师都集思广义，拿出方案，然后分工协作，尽职尽责。有的老师上网查资料，有些老师去新华书店找题目，有的老师去向阅历丰富的老师请教，有的老师对学生进行个别辅导。经过大家的通力协作，共同努力，加强了沟通，促进了相互了解，不仅仅使教学成果得到了提高，并且增加了团队精神，师德师风得到进一步体现。 当然我们目前的师德师风建设也不是尽善尽美的。我们的工作有遗漏，有失误，有时走弯路，有时做无用功，我们在合作时也曾有摩擦，我们的业务水平有待于不断提高，我们的教化理念有待于不断更新，我们有待于不断地完善自我，还有很多的难题摆在我们面前。我想师德师风的建设

33、也不是经过一次活动，一次沟通能够完成。可是我信任有我们学校领导的大力重视，有老师们的全力协作。爱岗敬业，无私奉献。“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。必需使我们年级组以至我们学校的师德师风建设再上一个台阶，更好地提高我们的教学水平，办学本领。建一个人民满足的学校。 以上是我在日常工作中对师德师风建设的一点感受和体会。当然这些仅仅是我个人的一些体会，不够全面，有些地方还不够正确，期望大家指责指正。帮忙我提高思想和教学水平。 多谢大家! 学习师德师风演讲稿范文8 各位老师： 大家好! 世上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您或许会惊异地问：“那是什么呢?

34、”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱!”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是赐予，是自我牺牲。 “谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教化孩子。”老师应用自己博大的爱去暖和每一位学生。老师只有酷爱学生、敬重学生，才能去细心地培育学生，只有爱得深，才能更仔细、更耐性、更细心地对学生进行教化。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我认为老师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的须要、教化的须要。这种爱是稳固的、深厚的，是与老师所肩负的社会责任紧密相连的。 当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我簇新、新奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。

35、每天早晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的欢乐和朝气;每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教化事业深深的爱，我真正地体会到了一个老师全部的华蜜和欢乐。那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。 常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是老师最重要的素养，是老师之灵魂。今日，面对全面建设小康社会的新形势、新任务，面对课程改革的新标准、新要求，我们应当进一步加强师德修养。 首先，我

36、们要自觉创建老师职业内在的尊严与华蜜。让自己有价值、有尊严地活着，应成为我们的职业立场。只有这样，我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自己。比如，在面对家长物质上的“敬重”时，面对市场经济的遍地诱惑时，我们该如何固守自己的价值观念，坚持自己的生活信条呢?我想最关键的还是，你是否找到了从事这个职业的尊严、价值与激烈人心的华蜜?假如找到了，面对家长，我们将成为他们思想上的挚友、育人中的伙伴。只有这样，朴实而平凡的老师生活才会变得充溢才智与人格的挑战，每天面对的学生在我们眼中才会每天都是新的。这就是老师独有的享受。也只有这样，老师职业才能真正成为令人艳羡和富有内在尊严的职业。 其次，我们要在真实的道

37、德冲突中实现道德的发展。老师也是真实生活情境的个体，在那些困难而难以取舍的道德冲突面前，有时侯，要做出正确的推断很难。但只有这样的真实经验，才真正考验着我们的道德。我只想说，“德”是一个人内心对自己的要求，底线高了，“品”自然就高。一些失误往往就是因为降低了自己的底线，只有在真实的经验中自己与自己对抗，师德素养才会有所提高。 第三，我们要坚持学习，不断丰富发展自己的精神世界。师德不是靠讲出来的，而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素养的完善。所谓德者，得也。老师师德的提升，关键还在于文化、艺术、心理、社会等诸多精神养分的植入。 为了我校的将来，我们应当坚持志向，进一步提高思想觉悟，珍惜从

38、教的时间，以“教书育人”为己任，爱岗敬业，用高尚的师德铸就我们新的师魂! 我的演讲完毕，感谢大家! 学习师德师风演讲稿范文9 敬重的领导、老师们： 大家好!今日我演讲的题目是捧着一颗心来，不带半根草去。 初为人师时，不知道肩上的责任，以为自己就是一个“孩子王”。后来，当慢慢融入这个角色，才感到自己更须要的是一颗真心与挚爱。在孩子们热切的目光中，我起先在各方面提高自身素养，并且把陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”当作自己的座右铭。 弹指一挥间，近十年过去了。当年的小女孩已经成长为像模像样的“老老师”。用挚友的话说，走在大街上，人们一看就知道是个教书的。我不知道她的话是赞扬还是讽刺。假

39、如是赞扬，或许是经过多年为人师表的洗礼，自己获得了一种老师特有的崇尚学问、甘为人梯的内在气质;假如是讽刺，或许是因为身为老师固守着清贫的生活，自己缺少了那种珠光宝气、名牌艳装的豪华。但不管是赞扬还是讽刺，我却牢记着“捧着一颗心来，不带半根草去”的座右铭，将“老师”这个荣誉高高举起，不动摇，不自卑，立志做一根燃烧的红蜡烛。 今年八月，我离开工作八年的幼教岗位，投入到另一个崭新的工作环境上杭四中，四中是我幻想已久的学校，因为我喜爱挑战，喜爱在新的领域充溢自己。而四中正是我实践幻想、挑战自己的新天地。这里有美丽的环境、和谐的氛围，是我们青年老师勤学苦练、开拓创新的好校内。记得法国作家雨果说过：比陆地

40、更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸怀。不是吗?当我们心中充溢了对孩子们的爱，我们会觉得，我们的工作也会发出动人的光彩。虽然我所从事的计算机课程，属传统意义上的副科。但我知道，这其实更是一门传播现代学问的必修课。试想，面对科技高速发展的现实，计算机普及运用的今日，作为现代人工作的基本技能，假如我们培育出来的学生连计算机都不会运用，那我们的教化能说是胜利的吗?因此，我知道这门副科的重要，知道自己肩负的责任之重。刚到四中时，心里曾忐忑担心，不知道能否将课上好。因此第一次上课前，我打算了一遍又一遍，直到把每一个细微环节都背下来。结果，第一节课上完，我发觉我们的学生对计算机课程表现出

41、了深厚的爱好。下课后，他们还对我说：“老师，再给我五分钟，我们还想练，老师，可不行以全班都参与爱好小组活动”我心里非常兴奋我胜利了。第一次的胜利令我信念大增，以后每一次上课，我都细心打算，特殊是在如何增加学生学习爱好方面，下了较多功夫。在爱好小组活动中，当我看到一幅幅学生颇有成就的作品时，我不禁露出欣慰的笑容。我觉得自己的努力有了结果，有了方向，我为自己的努力而傲慢! 感谢大家! 学习师德师风演讲稿范文10 敬重的各位评委、各位老师： 大家好!这天我演讲的题目是光荣的称号，崇高的使命，不悔的选取。 我，一个普一般通的女性，一个走在大街上肯定不会引起别人留意的人，只因选取了“老师”这一被誉为“人

42、类灵魂的工程师”的职业，才赢得了众人艳羡的目光、赞美的话语。正因为人们的赞美、社会的认可，老师这个太阳底下最光辉的职业，才显得那么崇高。 “师者，人之模范”。这句两千年前的古训，至今仍有其强大的生命力。 为人师者，要有安于平凡、静默奉献的恬淡心境。在老师的岗位上，没有令人艳羡的权力和财宝，没有显赫声名和地位，也没有悠然自由、舒适和安逸，当老师就要用平平经常的心态、高兴奋兴的心情去干实实在在的事情，当老师，就要甘愿做一颗小小的铺路石，为学生筑起五彩的道路。 为人师者，要有酷爱学生，诲人不倦的崇高品质。“老师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能醒悟;老师的爱是融融春风，即使冰冷的感情也会消融。”每个

43、学生都具有可塑性，不论智力凹凸、长相美丑、脾气温躁、成果优劣、家境贫富，我们都就应一样的关切，一样的疼爱，一样的劝勉，一样的教辅，不需家长礼包相送，也不必家长酒席谢师，师心明如镜，岂能容纤尘? 为人师者，要树立遵纪遵守法律，为人师表的良好形象。 为人师者，要有团结互助，共同施教的高尚风格。“文人不相轻，人师需互助!” 老师是一个孤独的职业。或许又是一个无月的夜晚，暗黄的灯光、厚重的文案、乏累的身躯，已经流过了许多年。但老师是一个民族精神与文化的传承者与开拓者，老师心中都有一座宏大的丰碑、一个宏大的志向，我们“以学生为本”，教人务实，教人求真，教人创新，我们都有一颗耐得住孤独的攻坚的决心。 老师

44、更是一个漂亮的职业。她的漂亮在于她的无名，在于她的不攀比，在于她的自然而无修饰，在于她的淡泊与高尚。她是一种生命，她的存在不是为了取悦于人，她那脱俗的厚质阐述着她生命的真谛。 “十年磨一剑，今日试锋芒”，人生又有几个这样属于自我的十年呢?许很多多的教化工作者们，为了传承民族精神、弘扬民族文化、培育一代新人，奉献出的岂只十年，我们用二十年、三十年、四十年甚至一生的心血来浇灌青春之花，直至生命那最终一刻，我们都无怨无悔! 唐太宗说魏征是他的一面镜子，让他看清了自我的是与不是。我把师德标兵作为自我的镜子，告知自我要知荣知辱、爱岗敬业。人务必要有一种执着追求、奋勉进取的敬业精神。剧烈的事业心和职责感是干好一切工作的动力和源泉。作为一名老师，我们不就应职不尽责，工作应付、作风飘浮，成果平平。我们就应摒弃那种胸无大志、不思进取、庸庸碌碌的状态，树立“事业高于一切、职责重于泰山”的思想，在老师岗位上干出一番成果，成就一番事业，造福一方学生。 我爱我的职业，我爱我的学生，在我的心里，学生对我的依恋、家长对我的信任始终是对我工作的嘉奖。我愿做一个真、善、美的老师，不要迷茫于远处的群山，而是执著于脚底的泥沙，一步一个脚印，坚决地走下去，无怨无悔地在自我平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我全部，去换取明天的桃李芳香。 我的演讲完毕，感谢大家! 学习师德师风演讲稿范文十篇